民族活动总结(共9篇)
民族活动总结（一）
我与集体共发展的手抄报,我与集体共发展的手抄报
探究活动一：集体的特征
篮球队、足球队、合唱团、鼓乐队、幼儿园、班级、学校等等,都是范围不同的集体,将来同学们还要在更大范围的集体中度过自己的一生.集体和群体是不同的.在集体中,组成集体的成员有共同的目标,行动上相互支持,心理上相互依存,精神上荣辱与共.基于以上认识,在我们伟大的民族精神的认同中,我们中华民族、我们中国就是我们所生活的最大的集体.
探究活动二：个人离不开集体
从学习、生活、心理需要、道德认识、个人成长等方面,我们认识到集体在个人的学习、生活中有重要作用,个人的生活、学习都离不开集体.
故事：有一滴小水珠,从来没有离开过大海妈妈的怀抱.它对外面的世界非常好奇.一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了.炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切.这时,传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答：“妈妈,我再玩会,这儿太美了…”可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪.
1、为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后,会马上消失?
2、如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办?
分析：小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳光,很容易被蒸发掉.但回到大海就不一样了.那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉.由这个故事了联想到人类自身,我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海妈妈的关系一样呢?我们生活中的“海洋”就是集体,我们每个人的成长都离不开集体.可以这样说：“我们是在集体中一步步成长起来的.”
结论：集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地.
探究活动三：集体的发展离不开个人努力
集体是由个体组成的,没有一个个的个体,也就不会有集体的存在.集体的发展靠的是每个成员的努力.每个成员只有贡献出自己的力量,集体才能成功.
探究活动四：团结的集体才有力量
民谚:一只手,提个篮;两只手,端个盘;十只手,推动船;百只手,把河拦;千只手,推倒山.
寓言故事：有三头公牛总是在一块吃草.一头狮子很想吃掉它们,可这三头公牛非常团结,一旦发生情况便互相合作,共同对敌.为了吃这三头公牛,狮子绞尽脑汁,终于想出了一条诡计.它先找到牛老大,对它说：“牛大哥呀,你这么聪明强壮,怎么能跟那两个蠢牛在一起呢?它们处处占你的便宜,你找到了嫩绿的草地,它们便毫无理由地吃.它们还在背后说了你许多坏话……”牛老大信以为真,很生气.狮子见到这种情形,暗暗高兴,便离开了.它又找到了牛老二、牛老三,对它们说了同样的话,牛老二、牛老三也相信了.早晨,这三头公牛都绷着脸,各自只顾自己,分散吃草.狮子一看机会来了,找到了牛老三,把牛老三咬死了,美美地吃了一顿.它决定第二天再去吃那两头笨牛.然而,这个消息传到了另外两头公牛的耳朵里,它们这才醒悟过来,决定团结起来,打败狮子.第二天,狮子刚走进草地,牛老大、牛老二齐心协力向狮子扑去,终于赶走了狮子.他们感慨地说：“团结就是力量,团结才能胜利呀!”
新闻：神舟七号发射升空.据不完全统计,直接参与载人航天工程研制工作的科研院所有110多个,配合参与的单位则多达3000多个,涉及到数十万科研工作者.我国载人航天工程的每一步成功,都是广大科技工作者团结协作、不懈努力的结果.
总结:集体的力量是巨大的,只有团结的集体才有力量.
探究活动五：团结使集体产生强大的凝聚力
拿破仑曾经说过：一个哥萨克骑兵可以战胜两个法国骑兵,两个哥萨克骑兵可以战胜三个法国骑兵,50个哥萨克骑兵只能和50个法国骑兵作战,100个法国骑兵却可以战胜150个哥萨克骑兵,甚至更多.为什么随着人数的变化,双方的战斗力产生了如此巨大的变化?当年的拿破仑给出了答案.
总结：团结的集体所形成的力量不是简单的个人力量的相加,而是一种聚变和升华.依靠这种力量,能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难.
探究活动六：维护民族团结,国家统一.
农夫与争吵的儿子们
有个农夫的儿子们常常互相争斗不休.他多次劝说他们,仍无济于事.他认为应该用事实来教育他们,便叫儿子们去拿一捆木棒来.木棒拿来后,他先把整捆木棒交给他们,叫他们折断.儿子们一个个竭尽了全力都无法将它折断.随后他解开了那捆木棒,给他们每人一根.他们都毫不费力地将木棒折为两段.这时,农夫说：“孩子们,你们要像木棒一样,团结一致,齐心协力,就不会被敌人征服；可你们互相争斗不休,便很容易被敌人打垮.这故事说明,团结就是不可征服的力量,而内讧却只能耗损自己.
一个家庭是这样的,一个国家、一个民族同样是这样的.回顾历史,什么时候民族团结了,国家就统一兴旺,人民生活就幸福；什么时候民族分裂了,国家就动荡,人民就遭殃.展望未来,我们的党正带领全国人民为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗.
总结：几千年来中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神.只有维护好民族的团结,维护好国家的统一,才能真正实现中华民族的伟大复兴.
探究活动总结：
集体不论大小,团结才有力量.团结的集体可以完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难.我们的国家是充分发扬集体主义精神的国家,我们的民族是团结的民族,在社会主义建设中,我们战胜了前进道路上一个又一个的困难险阻,取得了一个又一个的伟大胜利.请让我们自觉维护集体的团结,为集体发展贡献自己的力量.
民族活动总结（二）
参加有益的社交会实践活动，写一篇活动感想？【民族活动总结】社会在向前发展，时代也在不断进步，各行各业的人们都以新的形象展现在新的时代。作为中学生的我们同样也要与时俱进，要以新的形象去面对新的时代，以新的特点去适应新的时代，这对每个中学生是十分重要的。我认为中学生应具备这样的新形象：敢于创新，重于实践，还要学会为人民服务。
创新对一个国家来说显得极其重要。创新惯穿于人类发展的任何时期、任何角落，它是民族进步的灵魂、社会发展的枢纽、国家兴旺发达的不竭动力。创新加速了社会的进步，丰富了社会的财富。一个国家只有不断提高创新能力，才能立于不败之地。不创新就要被陶汰，就要被消灭。国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争。而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争。在新时代中，各行各业都在飞速发展，如果没有创新精神，是难以适映现代社会的。所以说，勇于创新是中学生应具备的新形象。
除了创新，实践也很重要。有了新方法，不去实践，也只是夸夸其谈，毫无实际意义。学校之所以重视我们中学生参加实践活动，就是想让我们在实践中得到锻炼，将新的创意运用到实践中去，这样有利于我们良好素质的培养，同时，我们创新能力也得到更好的发挥。而且，我们能在实践中得到真正的知识，只有你亲自做了，体验了，才会有新的感受，“绝知此事要躬行”也就是这个道理。所以说，重于实践也是中学生应具备的新形象。
创新和实践，我认为它们最根本在于为人民服务。全心全意为人民服务是我们中学生必须做到的。一个不热爱国家和人民的人，又怎能谈得上具备新时代的新形象呢？如果不为人民服务，他心中只有自我，是难以有所作为的。有些中学生认为要为人民服务就得大有作为，其实不然，只要能补一块砖，添一片瓦，都是可以的。所以说，为人民服务是中学生应具备的新形象。
在新的时代里，我们中学生要具有新的形象。我坚信，只要我们具备敢于创新、重于实践、乐于为人民服务的新形象。我们中学生是能够与时俱进的！
民族活动总结（三）
感恩活动的感想希望认真回答,
已解决问题 收藏 转载到QQ空间 求一篇600字左右的感恩感想. [ 标签：感恩,感想 ] 我今天参加了一次感恩报告会,看玩后部门科长要我们写一篇感想,晕~怎么写? 匿名 回答:1 人气:12 解决时间:2008-12-21 07:19 满意答案感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧.感恩更是中华民族的传统美德.“饮水思源”的古训家喻户晓,“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知.千古绝唱“谁言寸草心,报得三春晖”,表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情.感恩,也是一个正直的人的起码品德.事实上,我们也非常需要感恩,因为,父母对我们有养育之恩,老师对我们有教育之恩,领导对我们有知遇之恩,同事对我们有协助之恩,社会对我们有关爱之恩,军队对我们有保卫之恩,祖国对我们有呵护之恩……赠人玫瑰,手留余香.一个经常怀着感恩之心的人,心地坦荡,胸怀宽阔,会自觉自愿地给人以帮助,助人为乐. 我们对于生活充斥了太多的要求,我们要求有更多的物质和金钱来点缀生活,我们要求有更好的职业和收入来满足我们内心的平衡,我们甚至要求有更美的容颜和更好的家庭背景作为我们生活的门面.我们对于生活充满了太多的抱怨,我们总是在抱怨世界回报我们的太少,总是在抱怨生活的不如意、工作的不得志,我们总是在抱怨世界变的太快,在似水流年里老了容颜,添了皱纹.记得一位演员说过：上帝是公平的,给谁的都不会太多.当我们静下心来细细体会,这是一句经典的台词,上帝给了你智慧也许就少了美丽的容颜,给了你健全的身体也许就少了英雄的光环.如果你有海伦.凯勒的“假如给我三天的光明”的体验,如果你有霍金的轮椅生活,如果你有聋哑人用“千手观音”体会无声音乐的时候……爱无声的响起,泪无声的滑落,惊叹和感动之余,你还会对命运有如此的怨恨和抱怨吗? 学会感恩,应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩,本质上就是对他人给予自己的好处,做出回应,做出回报,而不是漠视,而不是淡然处之；学会感恩,是用放大镜去看别人的优点；学会感恩,是温暖的阳光,照到哪里哪里亮；学会感恩,是感情的粘合剂.只有学会感恩,我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩,人与人之间的关系,才能向良好的方向发展.
民族活动总结（四）
实践活动感想去博物馆了
通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识.近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用.社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命.社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础.我在实践中得到许多的感悟!
社会在向前发展,时代也在不断进步,各行各业的人们都以新的形象展现在新的时代.作为中学生的我们同样也要与时俱进,要以新的形象去面对新的时代,以新的特点去适应新的时代,这对每个中学生是十分重要的.我认为中学生应具备这样的新形象：敢于创新,重于实践,还要学会为人民服务.创新对一个国家来说显得极其重要.创新惯穿于人类发展的任何时期、任何角落,它是民族进步的灵魂、社会发展的枢纽、国家兴旺发达的不竭动力.创新加速了社会的进步,丰富了社会的财富.一个国家只有不断提高创新能力,才能立于不败之地.不创新就要被陶汰,就要被消灭.国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争.而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争.在新时代中,各行各业都在飞速发展,如果没有创新精神,是难以适映现代社会的.所以说,勇于创新是中学生应具备的新形象.除了创新,实践也很重要.有了新方法,不去实践,也只是夸夸其谈,毫无实际意义.学校之所以重视我们中学生参加实践活动,就是想让我们在实践中得到锻炼,将新的创意运用到实践中去,这样有利于我们良好素质的培养,同时,我们创新能力也得到更好的发挥.而且,我们能在实践中得到真正的知识,只有你亲自做了,体验了,才会有新的感受,“绝知此事要躬行”也就是这个道理.所以说,重于实践也是中学生应具备的新形象.创新和实践,我认为它们最根本在于为人民服务.全心全意为人民服务是我们中学生必须做到的.一个不热爱国家和人民的人,又怎能谈得上具备新时代的新形象呢?如果不为人民服务,他心中只有自我,是难以有所作为的.有些中学生认为要为人民服务就得大有作为,其实不然,只要能补一块砖,添一片瓦,都是可以的.所以说,为人民服务是中学生应具备的新形象.在新的时代里,我们中学生要具有新的形象.我坚信,只要我们具备敢于创新、重于实践、乐于为人民服务的新形象.我们中学生是能够与时俱进的!
民族活动总结（五）
手拉手送温暖活动感想200字左右.（我帮孤寡老人张奶奶洗脚,擦窗户）注意注意：是感想,这次手拉手活动让我明白了一个深刻的道理：世界需要爱,生命需要关怀.今天你帮助了别人,不是出于利益,不出于被迫,更不是出于茫然.手拉手架起了爱的桥梁,传递着温暖,传递着爱.如果有人觉得这次活动对你来说没有太大的实际意义,那么我想说的是,你付出任何爱的过程都有巨大的意义,它不仅仅是民族意义,是国家意义,是精神意义,更是生命意义.
不要问别人为你做了什么,不要问别人帮助了你什么,你应该问你自己为别人做了什么,帮助了别人什么.你的付出不一定有回报,但是如果你不付出,你就绝对不可能感受人间温暖.如果你想感受幸福的温暖,请主动伸出你的双手,架起爱的桥梁,感受生命的意义,生活的美好,人间温暖.
民族活动总结（六）
面对我们民族悠久的历史,感想【民族活动总结】“轻叩诗歌的大门”活动落下了帷幕. 此次活动秉承中华诗歌优秀文化,激发了同学们的爱国热情,增强了同学们的审美意识,营造了良好的语文学习氛围.中国是一个诗的大国,两千多年前中国就有了诗歌总集《诗经》.诗仙李白、诗圣杜甫、诗佛王维、诗鬼李贺……写的古诗让我们过目难忘：冰心、金波、艾青、郭沫若……他们的现代诗使我们难以忘怀.诗海拾贝、与诗同行,我们组织小组收集、分类诗歌,学习、创作诗歌,等一系列的活动,让我们进入了诗歌的店堂,感受诗歌的无限魅力.我们在收集分类诗歌中感受了合作的快乐.在诗歌朗诵会中,我的诗歌得到大家的一致好评,此时此刻,我深深地感受到了诗歌的伟大,诗歌的艺术魅力,我为自己身在一个拥有悠久诗歌历史的过度感到无比的骄傲和自豪!活动中,我们也学习到了许多知识,古诗对仗工整、韵律严格：现代诗语言自由,形式洒脱：儿童诗充满童趣,富有想象.还明白了诗歌的已经有两千多年的历史和读懂古诗的方法.活动虽然已经结束,但各种活动依然在我记忆深处.轻叩诗歌的大门,让我们在诗歌的百花园中自由徜徉,让诗歌陪伴我们一生!
民族活动总结（七）
暑假社会实践活动报告 作文项目名称：常州传统小吃文化
项目背景：
时代在发展，社会在进步。常州城区里随处可见鳞次栉比的高楼大厦，那些传统的美食文化——常州真正的精髓却被飞速发展的物质生活挤压地缩到角落。本次项目我们选取几样具有丰富特色的常州传统小吃为研究对象。它们分别是：常州萝卜干、义隆素火腿、虾饼和银丝面。它们正处在被青少一代遗忘的悬崖边，我们希望尽力唤醒人们失落的传统意识。我们会宣传常州传统小吃文化，让更多的人了解它们，记住它们；在此基础上，力争扩大此次活动的影响范围。我们期待传统美食给人们的心灵带来的碰撞与冲击，也希望能有更多的人加入到守卫传统文化的队伍中来，贡献出力所能及的力量。
项目内容：
（一）走访小吃店铺
地点：1、瑞和泰
2、银丝面馆
3、青果巷
4.义隆素菜馆
内容：购买萝卜干、银丝面、虾饼，拍摄相关图片资料。
目标：了解传统小吃生存现状，为宣传活动打基础。
（二）制作宣传手册
宣传手册制作印刷&开设微博
内容：我们原创设计了一款宣传手册，内容包含了我们走访的过程、对传统的理解、希望更多人加入的呼吁与对实施过程的感受。
成果：原创设计印刷十份宣传手册。
目标：项目推广，让更多人了解我们，一起加入到我们的行动中来，让我们的理念传递下去。
（三）DIY传统小吃
内容：我们购买材料、查询制作方法，制作虾饼。
总结汇报：
摁下发送键的时候，我心里涌现一股极度矛盾的情绪。悲伤、解脱、快乐、愤怒……三个多月的筹备、两个月的执行时间，痛苦迷茫的时间过去了，快乐美好的时间也过去了。
时间比记忆更长久。两个月，记录了我们的困苦与彷徨，记录了我们的欢笑与坚持。我们小心翼翼地走过每一步路。无论是成功的还是失败的，经历是最好的财富。
1.
我从未想过困难会如此眷顾我们。只是计划最初的走访生产厂家，就成了不切实际的第一步。本来写好的采访稿，前前后后修改许多遍，终究是在联系不到人的情况下化为了泡影。我开始联系团队成员，却发现电话不通或敷衍了事，消息几天过去都没回。我不知道该如何做，我只能开始修改计划：走访生产厂家是为了了解更多有关传统小吃的知识，那么走访店铺再通过网络同样能了解到有关传统小吃的知识。这并不是个好主意，但在最绝望的时刻，每一丝亮光都像灯塔照耀。我开始修改整个计划，删去所有不切实际的内容，缩减活动内容，并再度联系队员。
这是第一步，最徘徊的第一步。
2.
有道是“福祸相依”，第一段低谷期过后，局势渐渐明朗起来，原本联系不上的队员纷纷从补习、游玩中抽出时间。经过商定，7月19号，我们开展了走访活动。走访出发前，徐鹏的母亲给予我们的活动大力支持，提供了车辆，使我们的活动更加顺利的进行。走访过程中，我们接触到了令我们难以置信的场景。我们去义隆素菜馆的时候大约中午时分，店铺门面是清理的很干净、可以令人感受到古朴气息的。不过店铺内只有一个人，正呼呼大睡。被我们的开门声吵醒后，就开始警惕地盯着我们，见到我们想要拍照时，更是一边吼叫一边想夺过相机。我们妄图跟他交涉，但他丝毫不听。我们只好退出店铺。绿荫遮挡住店铺的匾额，却是人们遮挡住店铺真正的招牌。
进青果巷的时候，我们是满面雀跃的。我们看到青果巷很多名人故居，却也看到被夹在门缝里的一只小猫。我们一直走到青果巷的尽头，都没有发现虾饼店铺。直到拐过几个弯，一间破败的、松松垮垮的小店才映入眼帘。它的招牌被风雨褪去了颜色，一对夫妇在店里忙碌着，我们心里很不是滋味。
银丝面馆是我们访问的四家店中最热闹的一家。它除了售卖传统的银丝面之外，还开辟了快餐模式。包装、店铺休整和宣传力度都是上档次的。这是义隆素菜馆的反例。为什么银丝面馆门庭若市，义隆素菜馆却连店员都粗暴地驱赶买家？传统小吃的生存现状，除了时代潮流滚滚前进，是否还有别的因素？
3.
在第一个活动顺利结束后，我开始着手宣传工作。我开通了新浪博客，把照片都上传上去，无奈效果实在太差，过了好几天访问量还是个位数。我思索了好久，终于决定制作宣传手册。为什么不是宣传单，因为我们的计划无力承受太多人的加入和太多的活动。宣传手册怎么制作，我开始犯难。按A4纸的大小纸张太大内容太少，小册子文档要怎么做、如何打印。我想与团队成员商量这个问题，不料又是销声匿迹、杳无音信。我又转向制作视频，却发现视频所花费的时间远比宣传手册来的多。终于，到七月二十七日，徐双蔚发来文字材料，记录走访过程。我也不再纠结如何做，拟了个稿，花一下午时间先在电脑上做。就用的A4纸，打印下来折叠一次订一下就完成一本宣传手册。打印机、纸张全是自家的，也不需要往外跑。我在学生群家长群内展开宣传，订单便雪花似的飞过来。批量生产了好些，又是几天的时间。
下一步活动是DIY虾饼。直至此刻，我几乎对几个队员完全失望。DIY也搁浅了下来。这十几天，没有人给予建议，没有人参与活动，我整天魂不守舍，我第一次觉得我根本无法支撑这个项目。那是第二次徘徊，仿佛周遭都陷入黑暗。
4.
那段时间我几乎想彻底放弃这个项目，我总是认为没有了团结的团队什么也做不成。然而事实对我说：你都能完成，只是不愿意独自面对。
直到八月下旬，众团队成员还是杳无音信。我终于坐不住了，去菜场买了DIY所需的材料，虾仁、黄瓜等等。8月24号，我随手给队员们发了一条信息，大意是：今天DIY虾饼，有想吃的来啊。当时我也没怎么在意，就开始制作了。虾饼的制作方法并不复杂，也没有什么诀窍，按部就班做就可以完成。二十四日傍晚七点左右，邹紫琪突然来了。我十分惊讶，去端了虾饼给她。她沉默着吃了，然后沉默着走了。我突兀的伤心起来。
项目算是要结束了。我筹备着最后的宣传活动。我在群里跟队员们商量，但花费了好几天都没有一个确切的结果。我能力太差了，什么都做不成还只会抱怨。我勤快的在博客、好友圈、QQ和各种社交软件上做宣传，但访问量也仅仅一百多而已。我不知该如何描述这个项目，是解脱、放松、开心还是悲伤，终究都过去了。
两个月，我成长、收获。痛苦和迷茫划破皮肤刺穿心灵，但仍旧没有蒸发梦想和希望。多苦多难都走过了，徘徊、坚持、徘徊、坚持，过程竟是这般相似。那些时光那些精彩，就像我的信念一样，镌永在内心深处。
评价与反思：
团队合作体会：
团队合作中最主要的就是包容、接纳和换位思考。我们在走访的时候一度产生意见分歧甚至爆发矛盾搁浅项目，后来我们大家每个人都让了一步，走访活动就十分顺利的进行。独立有时并不能代表一切，需要的时候还是应该站在他人的角度思考。
项目管理体会：
项目管理是个重担子。不仅要保证每个成员都得满意，还要考虑未知因素和材料等问题，常常是走一步想一步。当意见分歧、成员不配合的时候就是最难熬的时候，这时要包容，必要的还得把任务揽上身。经历这样的洗礼，我想我的许多能力都会得到提升。
可以改进的主要方面：
1.计划的多样性和丰富性；
2.团队成员中的默契、配合。
传统小吃的特色：
传统小吃，大多拥有着美好的传说和至少几百年的历史，它们是中华民族传统文化中不可缺少的一部分。现今，常州的传统小吃几乎没有得到整合推广，小吃的传承者日渐减少。它们的知名度不高，包装和店铺休整也比较差。它们的宣传力度不够，购买者多数为老一辈。传统小吃制作工艺繁复，对工艺和原材料有着极高的要求，这也是致其没落的一个重要因素。
宣传传统小吃的建议：
传统小吃不仅仅是一种食物，更是一种文化的发扬和继承。在这一点上，我们要做到现代化与传统相互融合。首先，政府要大力支持传统小吃的传承及制作，如支出经费修缮店铺、改善传统小吃的包装与更新制作传统小吃的设备。其次，政府要加强引导。如提供一个长期经营平台，有意识地规划土地作为传统小吃街，定期举办传统小吃文化节等。这在保护并宣传了传统小吃文化的同时解决了游客来常遍寻小吃而不见的顾虑，有助于推动旅游业的发展。再者，各学校要加强对学生传统小吃文化的普及，发掘对其感兴趣的青少年并加以培养，改善传统小吃传承困难的现状。最后，政府要通过网络等途径大力宣传传统小吃文化，力争知名度，打出常州传统小吃的响亮招牌。
活动编号时间活动名称产出
1.2014.7.19走访传统小吃店铺影像资料
2.2014.7.19体验传统小吃购买传统小吃
3.2014.7.30制作活动宣传手册大量宣传手册
4.2014.7.31-8.1发散宣传手册宣传推广项目
5.2014.8.24制作虾饼一份虾饼
写得超级不满意，自己都看不下去。不过好在真正精髓都在PPT里，这个交了也白交就发上来，看不下去请跳过。
民族活动总结（八）
党校实践活动自我小结200字总体来讲,我们这次的活动是取得了预期效果的.活动前期的充分准备为我们活动的成功开展奠定了基础；在整个活动中气氛非常活跃这不仅是一次党课的实践活动,更是对精神的一次洗礼与升华.生活这个时代的我们是幸福的,我们生活在和平年代,没有战争,没有硝烟.但是作为当代大学生,我们不能忘记是谁为我们创造了这样的幸福生活,是谁为我们遮挡住了有可能出现的阴霾.这次党课实践活动所感受到的一些红色景点中向我们传达的历史精神,革命真谛,文化人文都是我们一生珍贵的精神财富.
当代大学生是精神最好的传递者,更应该肩负起自己的使命,将这种红色精神代代相传下去.我们大学生是未来中国伟大复兴的最大动力,应该更加谨记自己的任务,不断丰富自己的文化知识,自觉接受党风党纪的熏陶,以一个共产党的标准严格要求自己,继续中华民族的伟大复兴之路.
民族活动总结（九）
需要一篇参与社会实践活动的感想社会在向前发展,时代也在不断进步,各行各业的人们都以新的形象展现在新的时代.作为中学生的我们同样也要与时俱进,要以新的形象去面对新的时代,以新的特点去适应新的时代,这对每个中学生是十分重要的.我认为中学生应具备这样的新形象：敢于创新,重于实践,还要学会为人民服务.
创新对一个国家来说显得极其重要.创新惯穿于人类发展的任何时期、任何角落,它是民族进步的灵魂、社会发展的枢纽、国家兴旺发达的不竭动力.创新加速了社会的进步,丰富了社会的财富.一个国家只有不断提高创新能力,才能立于不败之地.不创新就要被陶汰,就要被消灭.国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争.而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争.在新时代中,各行各业都在飞速发展,如果没有创新精神,是难以适映现代社会的.所以说,勇于创新是中学生应具备的新形象.
除了创新,实践也很重要.有了新方法,不去实践,也只是夸夸其谈,毫无实际意义.学校之所以重视我们中学生参加实践活动,就是想让我们在实践中得到锻炼,将新的创意运用到实践中去,这样有利于我们良好素质的培养,同时,我们创新能力也得到更好的发挥.而且,我们能在实践中得到真正的知识,只有你亲自做了,体验了,才会有新的感受,“绝知此事要躬行”也就是这个道理.所以说,重于实践也是中学生应具备的新形象.
创新和实践,我认为它们最根本在于为人民服务.全心全意为人民服务是我们中学生必须做到的.一个不热爱国家和人民的人,又怎能谈得上具备新时代的新形象呢?如果不为人民服务,他心中只有自我,是难以有所作为的.有些中学生认为要为人民服务就得大有作为,其实不然,只要能补一块砖,添一片瓦,都是可以的.所以说,为人民服务是中学生应具备的新形象.
在新的时代里,我们中学生要具有新的形象.我坚信,只要我们具备敢于创新、重于实践、乐于为人民服务的新形象.我们中学生是能够与时俱进的!
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