直播系统类小说排行榜

2018-12-02 推荐阅读 阅读:

直播系统类小说排行榜(共8篇)

直播系统类小说排行榜(一)

推荐几本适合高中生阅读的哲学方面的书籍

《苏菲的世界》[挪威]乔德坦·贾德 著
?作者曾在高中担任哲学教师多年,精通哲学、文学与教育学等多种学科,使他的这本哲学史也格外适合青少年作为哲学的入门书.
?评论认为,这本书“有助于使读者以阅读侦探小说般的心情游览从柏拉图以前一直到20世纪的世界哲学史,而丝毫不产生任何枯燥厌烦的感觉.
(我看过这本书,也许刚开始的情节会有一点点模糊,可是继续看下去就会逐渐明晰起来.看完这本书,你对哲学的认识会加深很多.)
《查拉图斯特拉如是说》[德]尼采 著
?尼采不是一个逻辑很严密的哲学家,他本身还是个诗人,他的哲学被称为是诗化哲学,这反倒让他的书比别的哲学家的好读的多.听听他说:“上帝死了!”、“我的虚荣就是,有十句话说出别人一本书所说出的话,所没有说出的话.”
?尼采的书中包含着巨大的激情,像火,像电.虽然我们在中学接触过鲁迅对于尼采的批判,但以鲁迅而言,他本人也受了尼采的巨大影响.
?以尼采作为研究哲学的入门书也许是不错的.
《苏菲的世界》,哲学的入门书籍.
风靡全球、超级畅销的哲学奇书
全世界最易读懂的哲学书
一本关于哲学史的小说
20世纪百部经典著作之一
1994年获"德国青少年文学奖"与"最优秀作品奖"
《苏菲的世界》以小说的形式,通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过,揭示了西方哲学发展的历程.由前苏格拉底时代到萨特,以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上,并配以当时的历史背景加以解释,引人入胜.评论家认为,对于那些从未读过哲学课程的人而言,此书是最为合适的入门书,而对于那些以往读过一些哲学而已忘得一干二净的人士,也可起到温故知新的作用.
该书自1991年出版发行之后,长期雄踞各国畅销书排行榜第一名,世界上已有35个国家购买了该书的版权.截止到1995年5月,该书德文版的销售已达120万册的天文数字.一部《苏菲的世界》就是一部深入浅出的人类哲学史.它不仅能唤醒人们内心深处对生命的敬仰与赞叹、对人生意义的关心与好奇,而且也为每一个人的成长--使生命从混沌走向智慧、由困惑而进入觉悟之境,挂起了一盏盏明亮的桅灯……
贾德这本关于哲学史的小说可谓是空前的,他再次用事实证明了哲学并不是脱离现实的学院人士在象牙塔里所写的东西.
--《德意志星期日汇报》
该书是一个将学术作品通俗化的杰出范例,未曾修习哲学概论的人,可以把它作为一本最佳的入门读物,而学习过此门课程但已忘却大半的人,本书则是温故而知新的得力之作.
--美国《新闻周刊》
挪威作家乔斯坦·贾德不仅文笔卓尔不群,同时有多年担任哲学教师的经历,《苏菲的世界》一书有助于使读者以阅读侦探小说般的心情游览从柏拉图以前一直到20世纪的世界哲学史,而丝毫不产生任何枯燥厌烦的感觉.
--著名作家与评论家 马德兰·蓝格尔
哲学不是万灵丹,但是从来不去留意"爱好智慧"的重要与前人的心得,那么注定会陷于心灵封闭与终结.这或许是本书广受欢迎的原因吧?为了使人从困惑到觉悟,本书提供了一盏明灯.
--哲学教授 傅佩茱
《苏菲的世界》可以当做哲学启蒙书来阅读.它的小说部分,苏菲的主体自觉过程则颇像侦探故事加上现代版的《爱丽丝梦游仙境》,哲学加侦探,加幻想,再加上宇宙观,它让人更加心胸开阔,这不正是哲学"爱智"最古典的要义吗?
--知名作家 南方朔
是谁的哲学史
这真是一本出版商梦寐以求的书.由一个毫无知名度的北欧高中教师所写作的这本西方哲学史,打破了学术话题不受欢迎的传统,让哲学走出阴暗的象牙塔,成为最热门的卖点.
"一本关于哲学史的小说",是《苏菲的世界》一书的副标题,颇能点明该书的要点.这是一本小说,但也是一本有系统的涵盖各哲学思潮的速食大杂烩.随着小说人物在哲学传统中寻求谜团的解答,读者也跟着温习了一遍西方哲学史.
《苏菲的世界》不论就内容,或就其受欢迎程度来看,都是极吸引人的一本书.这本书的成功,显示了一个重要的社会指标,就是社会大众渴望知识及缺乏安全感.在一本小说里,塞进整部西方哲学史,对追求速度的这一代而言,本身就极具魅力.除了追求知识的流行趋势之外,一般人也多少觉察到当今教育上的缺失,我们的教育并未提供有关人生和其意义的必要知识,而这些答案正隐藏在哲学的奥秘里.现在,我们有机会一一来巡视,到底这些饱学之士,教了我们些什么.
这本书的流行有其重要性,我们可以从好几方面来看.全书虽非学术性著作,但它是一本捍卫哲学的书,正因为其大众化,它也就代表了"大多数人的看法".这本书不是在探讨哲学上的某一特别思潮或历史,而是尝试对每一派别做概论式的介绍,并说明它在今日的地位.可以说是一本集"学术界一般看法的摘要录".因此,这本书表达了当今知识分子的立场.
假如《苏菲的世界》代表着主流知识分子的哲学观点,它所表达的也极引人注目.这本书对真实的哲学给予极崇高的评价:批判的、理性的和公正的评论;去除偏见、迷信和惯例;不做仓促和轻率的判断,一意追求真理、知识、美善和道德.
坦白说,这正是世间为何要有哲学家的原因.我们需要哲学家,不是因为他们可以为我们选拔选美皇后或告诉我们今天蕃茄的最低价.哲学家们总是试图避开这类没有永恒价值的热门话题,而努力将人们的注意力吸引到永远"真"、永远"美"、永远"善"的事物上.
在这本书里,其实贾德真正感兴趣的哲学,不在逻辑学、数学或语言学,当故事重心转移到马克思、弗洛伊德、达尔文和宇宙论时,摩尔、罗素等人,根本连提都不提.有些话题,即使和哲学没什么关系,却一再出现,很明显,这是一本在政治立场上十分讨好的书.一切当代时髦词汇全部被囊括:生态学、女性主义、宽容、东方宗教、比较宗教、联合国和新世界秩序等.这样的写法,或许是为了使哲学议题不和时代脱节,或许是为了涵盖更广大的读者群,不过,留给读者的印象是这些议题似乎才是作者真正关心的.
因此,这不是"一本关于哲学史的小说",而是一个当代拥护自然的人文主义者对哲学根源所做的选择性的探讨.在小说结尾,科学被认定是真理的裁判者;而唯物主义虽然教义不明确,却绝对是人类的最佳选择.这本书引导读者获至这样的结论,但事实上并未提供理由.它给予读者的印象只是这是历代智慧累积的结果;当然,不同的历史将会导致不同的结局. ?菲力·詹森

直播系统类小说排行榜(二)

1、说明中国古代小说两大系统、各种体式及代表作品; 2、论述中国古典小说的民族特点; 3、论述远古神话的

中国古代两大小说系统是文言小说和白话小说,文言小说如魏晋南北朝时期的志人志怪小说,白话小说如《三国志通俗演义》,《水浒传》.
四大体制是1、传奇小说 2、笔记小说 3、章回体小说 4、话本小说
传奇小说如《霍小玉传》《柳毅传》
笔记小说如《世说新语》
章回体如《西游记》
话本小说如《闹樊楼多情周胜仙》【直播系统类小说排行榜】

直播系统类小说排行榜(三)

推荐几本初三语文阅读训练的书
初三语文阅读的专项训练书

个人觉得《中考现代文阅读升级训练150篇》、《中考文言文阅读升级训练150篇》和《五年中考三年模拟》挺不错的,《五年中考三年模拟》里面有阅读专项训练,里面讲的解题技巧还蛮好的 这是我最近在网上看到的一些阅读解题技巧,跟你分享一下吧……(一)某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,),为下文作辅垫;总领下文; 
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 
3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) 
(二)修辞手法的作用:
(1)它本身的作用;(2)结合句子语境.
1、比喻、拟人:生动形象; 
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性.
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 
答题格式:强调了+对象+特性 
3;设问:引起读者注意和思考; 
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 
反问:强调,加强语气等;
4、对比:强调了……突出了…… 
5、反复:强调了……加强语气 
(三)句子含义的
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法.答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了.
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词:不行.因为该词准确生动具体地写出了……
形容词:不行.因为该词生动形象地描写了……
副词(如都,大都,非常只有等):不行.因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符.
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能.因为:
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致.
(2)该词与上文是一一对应的关系.
(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换.
(六)段意的概括归纳 
1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事.
格式:(时间+地点)+人+事.
2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么.
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样.
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点 
(七)
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等.诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等.分析诗歌语言常用的术语有:准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等.复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识.首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析.
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等.
总之,鉴赏古代诗词,第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手:1细读标题和注释;2分析意象;3品味意境;4联系作者.第二步,弄清技巧:1把握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用.第三步,评价内容观点:1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价.
答题时,要特别注意以下几点:一是紧扣要求,不可泛泛而谈;二是要点要齐全,要多角度思考;三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范.
易混术语区分
(一)“方式、手法”的区分
艺术手法,又叫表达技巧,包括:
①表达方式 :记叙、描写、抒情、议论、说明.
②表现手法 :起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山.
③修辞 :比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复.
(二)“情”、“景”关系区别
借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来.“借景抒情”表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”;“寓情于景”、“情景交融”.表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”,但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语.
(三)描写的角度
常见的角度有:形、声、色、态、味.“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度.好的……

直播系统类小说排行榜(四)

举例说明我国古代小说的两大系统四种主要体制.

四种主要体制.1传奇 2笔记 3章回小说 4话本 笔记小说,由来已久,汉晋已有,就是先秦经籍中,也有类似的断片.至唐、宋而大兴,推演至明清,这种书籍,可以说是浩如烟海,杂列并陈,在中国文化遗产中,占有很大的部分.如《世说新语》《西京杂记》《太平广记》等. 传奇:源于魏晋志怪小说,兴于唐,如《李娃传》、《莺莺传》、《霍小玉传》、《任氏传》、《柳毅传》. 话本:源于魏晋志怪小说,兴于宋元,.如《碾玉观音》、《闹樊楼多情周胜仙》、《错斩崔宁》、《宋四公大闹禁魂张》 章回小说:元末明初,在宋元讲史话本的基础上产生了一批长篇章回小说,如《三国志通俗演义》、《残唐五代史演义》、《平妖传》、《水浒传》等.

直播系统类小说排行榜(五)

求苏菲的世界 读书报告
好的追加50分!

  苏菲的世界
  哲学的入门书籍.
  风靡全球、超级畅销的哲学奇书
  全世界最易读懂的哲学书
  一本关于哲学史的小说
  20世纪百部经典著作之一
  1994年获"德国青少年文学奖"与"最优秀作品奖"
  《苏菲的世界》以小说的形式,通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过,揭示了西方哲学发展的历程.由前苏格拉底时代到萨特,以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上,并配以当时的历史背景加以解释,引人入胜.评论家认为,对于那些从未读过哲学课程的人而言,此书是最为合适的入门书,而对于那些以往读过一些哲学而已忘得一干二净的人士,也可起到温故知新的作用.
  该书自1991年出版发行之后,长期雄踞各国畅销书排行榜第一名,世界上已有35个国家购买了该书的版权.截止到1995年5月,该书德文版的销售已达120万册的天文数字.一部《苏菲的世界》就是一部深入浅出的人类哲学史.它不仅能唤醒人们内心深处对生命的敬仰与赞叹、对人生意义的关心与好奇,而且也为每一个人的成长--使生命从混沌走向智慧、由困惑而进入觉悟之境,挂起了一盏盏明亮的桅灯……
  贾德这本关于哲学史的小说可谓是空前的,他再次用事实证明了哲学并不是脱离现实的学院人士在象牙塔里所写的东西.
  --《德意志星期日汇报》
  该书是一个将学术作品通俗化的杰出范例,未曾修习哲学概论的人,可以把它作为一本最佳的入门读物,而学习过此门课程但已忘却大半的人,本书则是温故而知新的得力之作.
  --美国《新闻周刊》
  挪威作家乔斯坦·贾德不仅文笔卓尔不群,同时有多年担任哲学教师的经历,《苏菲的世界》一书有助于使读者以阅读侦探小说般的心情游览从柏拉图以前一直到20世纪的世界哲学史,而丝毫不产生任何枯燥厌烦的感觉.
  --著名作家与评论家 马德兰·蓝格尔
  哲学不是万灵丹,但是从来不去留意"爱好智慧"的重要与前人的心得,那么注定会陷于心灵封闭与终结.这或许是本书广受欢迎的原因吧?为了使人从困惑到觉悟,本书提供了一盏明灯.
  --哲学教授 傅佩茱
  《苏菲的世界》可以当做哲学启蒙书来阅读.它的小说部分,苏菲的主体自觉过程则颇像侦探故事加上现代版的《爱丽丝梦游仙境》,哲学加侦探,加幻想,再加上宇宙观,它让人更加心胸开阔,这不正是哲学"爱智"最古典的要义吗?
  --知名作家 南方朔
  是谁的哲学史
  这真是一本出版商梦寐以求的书.由一个毫无知名度的北欧高中教师所写作的这本西方哲学史,打破了学术话题不受欢迎的传统,让哲学走出阴暗的象牙塔,成为最热门的卖点.
  "一本关于哲学史的小说",是《苏菲的世界》一书的副标题,颇能点明该书的要点.这是一本小说,但也是一本有系统的涵盖各哲学思潮的速食大杂烩.随着小说人物在哲学传统中寻求谜团的解答,读者也跟着温习了一遍西方哲学史.
  《苏菲的世界》不论就内容,或就其受欢迎程度来看,都是极吸引人的一本书.这本书的成功,显示了一个重要的社会指标,就是社会大众渴望知识及缺乏安全感.在一本小说里,塞进整部西方哲学史,对追求速度的这一代而言,本身就极具魅力.除了追求知识的流行趋势之外,一般人也多少觉察到当今教育上的缺失,我们的教育并未提供有关人生和其意义的必要知识,而这些答案正隐藏在哲学的奥秘里.现在,我们有机会一一来巡视,到底这些饱学之士,教了我们些什么.
  这本书的流行有其重要性,我们可以从好几方面来看.全书虽非学术性著作,但它是一本捍卫哲学的书,正因为其大众化,它也就代表了"大多数人的看法".这本书不是在探讨哲学上的某一特别思潮或历史,而是尝试对每一派别做概论式的介绍,并说明它在今日的地位.可以说是一本集"学术界一般看法的摘要录".因此,这本书表达了当今知识分子的立场.
  假如《苏菲的世界》代表着主流知识分子的哲学观点,它所表达的也极引人注目.这本书对真实的哲学给予极崇高的评价:批判的、理性的和公正的评论;去除偏见、迷信和惯例;不做仓促和轻率的判断,一意追求真理、知识、美善和道德.
  坦白说,这正是世间为何要有哲学家的原因.我们需要哲学家,不是因为他们可以为我们选拔选美皇后或告诉我们今天蕃茄的最低价.哲学家们总是试图避开这类没有永恒价值的热门话题,而努力将人们的注意力吸引到永远"真"、永远"美"、永远"善"的事物上.
  在这本书里,其实贾德真正感兴趣的哲学,不在逻辑学、数学或语言学,当故事重心转移到马克思、弗洛伊德、达尔文和宇宙论时,摩尔、罗素等人,根本连提都不提.有些话题,即使和哲学没什么关系,却一再出现,很明显,这是一本在政治立场上十分讨好的书.一切当代时髦词汇全部被囊括:生态学、女性主义、宽容、东方宗教、比较宗教、联合国和新世界秩序等.这样的写法,或许是为了使哲学议题不和时代脱节,或许是为了涵盖更广大的读者群,不过,留给读者的印象是这些议题似乎才是作者真正关心的.
  因此,这不是"一本关于哲学史的小说",而是一个当代拥护自然的人文主义者对哲学根源所做的选择性的探讨.在小说结尾,科学被认定是真理的裁判者;而唯物主义虽然教义不明确,却绝对是人类的最佳选择.这本书引导读者获至这样的结论,但事实上并未提供理由.它给予读者的印象只是这是历代智慧累积的结果;当然,不同的历史将会导致不同的结局. ?菲力·詹森
  简介 ······
  14岁的少女苏菲某天放学回家,发现了神秘的一封信.----你是谁?----世界从哪里来? 就这样,在一位神秘导师的指导引下,苏菲开始思索从古希腊到康德,从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题.与此同时,苏菲不断接到了些极不寻常的来信,世界像迹团一般在她眼底展开.苏菲运用少女天生的悟性与后天知识,企图解开这些迹团然而事实真相远比她所想的更怪异、 更离奇……《苏菲的世界》,即是智慧的世界,梦的世界.它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇.
  作者简介 ······
  乔斯坦·贾德1952年生于挪威,担任高中哲学教师多年.自1986年出版第一部作品以来,已成为挪威世界级的作家.1991年《苏菲的世界》出版后,成为挪威、丹麦、瑞典和德国的畅销书,销量达三百万册.目前,已有三十多个国家购买了该书的版权.

直播系统类小说排行榜(六)

闲谈读书法
中今古外,圣贤先哲,留下的读书法浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”,因为他认为:“若是碰到疑问而只看到一个地方,那么无论到多久都读不懂的。所以,跳过去,再向前读,于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总,分,总”三步读书法,特点同样十分明显。所谓总就是对全文形成总体印象;所谓分,就是在总体了解的基础上,再逐字略读一下全文的内容;最后是总,就是在略读全书之后,着重把已经获得的印象条理化,系统化。使观点与材料有机地结合起来。
英国作家毛姆的“乐趣”读书法,是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张,他说:“我也不劝您一定要读完一本再读一本。就我自己而言,我发觉同时读五六本书反而更合理,因为,我们无法每天都保持不变的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。如此‘脚踏多条船,使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中,其效果当然要比抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。”
当然,无论哪种读书方法,对求学者而言,它都只是一种工具而已。所以,万不可为某种方法所左右,尤其忌讳死读书,读死书的恶习,对所捧之书,既能钻出去,又能跳出来。这样才能把书读活,使他人的知识为自己所用,正如孟子所言:“尽信书不如无书。”
你喜欢哪种读书法(可以是这篇文章中的,也可以是课本上的,或其他的)?为什么?

以下为一字一句的原创
我读书习惯是这样的:
读专业书籍就不说了,毕竟是工作需要,该认真的地方必须很认真。说说读兴趣爱好方面的书吧。
首先是挑书,我读的书大多不是别人推荐的,而是自己内心需要的。比如我突然想看关于经济学方面的科普书,就只在经济学里挑。如果此时有人推荐某本小说,即使它再优秀,我也不回去看的。
其次是读,拿到书后我先看看目录,具体正文我喜欢细读,而且读2遍或者以上,即使第一遍我也是一字一句的读,而第二遍更是深入理解它的内容或风格。
比如读黄仁宇的《万历十五年》这本书的时候,我第一遍一字一句的看内容,第二遍会具体感悟明朝历史的实质,以及作者的心态,也许我会把第一遍不认识的生字注音(历史书生字很多)。
最后是藏书,这和买书还有些联系。买书我比较看重出版社以及封面的格调,对于这类买来比较满意的书(其实我还没有买到不满意的),我绝不会包封皮,即使旧了也能看出这本书的历史并想起我读它的时光。我不喜欢书上落灰,我希望有一个密封好的中型书架。

直播系统类小说排行榜(七)

《四库全书》指的是哪些?【直播系统类小说排行榜】

  四库全书》是中国古代最大的一部官修书,也是中国古代最大的一部丛书.据文津阁藏本,该书共收录古籍3503种、79337卷."四库"之名,源于初唐,初唐官方藏书分为经史子集四个书库,号称"四部库书",或"四库之书".经史子集四分法是古代图书分类的主要方法,它基本上囊括了古代所有图书,故称"全书". 清代乾隆初年,学者周水年提出"儒藏说",主张把儒家著作集中在一起,供人借阅.此说得到社会的广泛响应,这是编纂《四库全书》的社会基础.
  乾隆三十七年(1772年)十一月,安徽学政朱筠提出《永乐大典》的辑佚问题,得到乾隆皇帝的认可,接着便诏令将所辑佚书与"各省所采及武英殿所有官刻诸书",汇编在一起,名曰《四库全书》.这样,由《永乐大典》的辑佚便引出了编纂《四库全书》的浩大工程,成为编纂《四库全书》的直接原因.《四库全书》的编纂过程共分四步:第一步是征集图书.征书工作从乾隆三十七年(1772年)开始,至乾隆四十三年(1778年)结束,历时七年之久.为了表彰进书者,清廷还制定了奖书、题咏、记名等奖励办法:"奖书"即凡进书500种以上者,赐《古今图书集成》一部;进书100种以上者,赐《佩文韵府》一部."题咏",即凡进书百种以上者,择一精醇之本,由乾隆皇帝题咏简端,以示恩宠."记名"即在提要中注明采进者或藏书家姓名.在地方政府的大力协助和藏书家的积极响应下,征书工作进展顺利,共征集图书12237种,其中江苏进书4808种,居各省之首;浙江进书4600种,排名第二.私人藏书家马裕、鲍士恭、范懋柱、汪启淑等也进书不少.第二步是整理图书.《四库全书》的底本有四个来源:一是内府藏书,二是清廷官修书,三是从各地征集的图书,四是从《水乐大典》中辑出的佚书.四库馆臣对以上各书提出应抄、应刻、应存的具体意见.应抄之书是认为合格的著作,可以抄入《四库全书》.应刻之书是认为最好的著作,这些著作不仅抄入《四库全书》,而且还应另行刻印,以广流传.应存之书是认为不合格的著作,不能抄入《四库全书》,而在《四库全书总目》中仅存其名,列入存目,这类著作共有6793种、93551卷,比收入《四库全书》的著作多出将近一倍.对于应抄、应刻的著作,要比较同书异本的差异,选择较好的本子作为底本.一种图书一旦定为四库底本,还要进行一系列加工,飞签、眉批就是加工的产物.飞签也叫夹签,是分校官改正错字、书写初审意见的纸条.这种纸条往往贴于卷内,送呈纂修官复审.纂修官认可者,可用朱笔径改原文,否则不作改动.然后送呈总纂官三审,总纂官经过分析之后,可以不同意纂修官的复审意见,而采用分校官的初审意见.三审之后,送呈御览.第三步是抄写底本.抄写人员初由保举而来,后来,发现这种方法有行贿、受贿等弊病,又改为考查的办法,具体做法是:在需要增加抄写人员时,先出告示,应征者报名后,令当场写字数行,品其字迹端正与否,择优录取.考查法虽比保举法优越,但也有不便之处,因此最后又改为从乡试落第生徒中挑选,择其试卷字迹匀净者予以录用.这样,先后选拔了3826人担任抄写工作,保证了抄写《四库全书》的需要.为了保证进度,还规定了抄写定额:每人每天抄写1000字,每年抄写33万字,5年限抄180万字.五年期满,抄写200万字者,列为一等;抄写165万字者,列为二等.按照等级,分别授予州同、州判、县丞、主簿等四项官职.发现字体不工整者,记过一次,罚多写10000字.由于措施得力,赏罚分明,所以《四库全书》的抄写工作进展顺利,每天都有600人从事抄写工作,至少可抄60余万字.第四步是校订.这是最后一道关键性工序.为了保证校订工作的顺利进行,四库全书馆制定了《功过处分条例》,其中规定:所错之字如系原本讹误者,免其记过;如原本无讹,确系誊录致误者,每错一字记过一次;如能查出原本错误,签请改正者,每一处记功一次.各册之后,一律开列校订人员衔名,以明其责.一书经分校,复校两关之后,再经总裁抽阅,最后装潢进呈.分校、复校、总裁等各司其职,对于保证《四库全书》的质量确实起了重要作用.
  乾隆四十六年(1781年)十二月,第一部《四库全书》终于抄写完毕并装潢进呈.接着又用了将近三年的时间,抄完第二、三、四部,分贮文渊阁、文溯阁、文源阁、文津阁珍藏,这就是所谓"北四阁".从乾隆四十七年(1782年)七月到乾隆五十二年(1787年)又抄了三部,分贮江南文宗阁,文汇阁和文澜阁珍藏,这就是所谓"南三阁".每部《四库全书》装订为36300册,6752函.七阁之书都钤有玺印,如文渊阁藏本册首钤"文渊阁宝"朱文方印,卷尾钤"乾隆御览之宝"朱文方印.
  《四库全书》的内容是十分丰富的.按照内容分类,包括4部44类66属.经部包括易类、书类、诗类、礼类、春秋类、孝经类、五经总义类、四书类、乐类、小学类等10个大类,其中礼类又分周礼、仪礼、礼记、三礼总义、通礼、杂礼书6属,小学类又分训诂、字书、韵书3属;史部包括正史类、编年类、纪事本末类、杂史类、别史类、诏令奏议类、传记类、史钞类、载记类、时令类、地理类、职官类、政书类、目录类、史评类等15个大类,其中诏令奏议类又分诏令、奏议2属,传记类又分圣贤、名人、总录、杂录、别录5属,地理类又分宫殿疏、总志、都会郡县、河渠、边防、山川、古迹、杂记、游记、外记10属,职官类又分官制、官箴2属,政书类又分通制、典礼、邦计、军政、法令、考工6属,目录类又分经籍、金石2属;子部包括儒家类、兵家类、法家类、农家类、医家类、天文算法类、术数类、艺术类、谱录类、杂家类、类书类、小说家类、释家类、道家类等14大类,其中天文算法类又分推步、算书2属,术数类又分数学、占侯、相宅相墓、占卜、命书相书、阴阳五行、杂技术7属,艺术类又分书画、琴谱、篆刻、杂技4属,谱录类又分器物、食谱、草木鸟兽虫鱼3属,杂家类又分杂学、杂考、杂说、杂品、杂纂、杂编6属,小说家类又分杂事、异闻、琐语3属;集部包括楚辞、别集、总集、诗文评、词曲等5个大类,其中词曲类又分词集、词选、词话、词谱词韵、南北曲5属.除了章回小说、戏剧著作之外,以上门类基本上包括了社会上流布的各种图书.就著者而言,包括妇女,僧人、道家、宦官、军人、帝王、外国人等在内的各类人物的著作.
  当然,《四库全书》的内容也有不足:第一,重视儒家著作,把儒家著作放在突出的位置.把儒家经典放在四部之首,把一般儒家著作放在子部之首.第二,轻视科技著作.认为西方现代科学技术,是"异端之尤",可以"节取其技能,禁传其学术".除了农家、医家和天文算法类收录少数科技著作之外,一般科技著作是不收录的.第三,不收戏剧著作和章回小说.第四,图书正文或有删节或挖改.编纂《四库全书》的过程,也就是寓禁于征的过程,也就是大兴文字狱的过程.据统计,在长达10余年的修书过程中,禁毁图书3100多种、15万部以上.在收入《四库全书》的图书中,也有不少删节或挖改. 在编纂《四库全书》的过程中,还编了《四库全书荟要》、《四库全书总目》、《四库全书简明目录》、《四库全书考证》、《武英殿聚珍版丛书》等.这几种书可以看作编纂《四库全书》的副产品.《四库全书荟要》是《四库全书》的精华,收书473种、19931卷.开本大小和装帧形式与《四库全书》相同.乾隆四十三年(1778年)共抄两部:一部放在宫中御花园的摛藻堂,一部放在圆明园东墙外长春园内的味腴书屋.《四库全书总目》二百卷是《四库全书》收录书和存目书的总目录.该目录前有"凡例",经史子集四部之首冠以总序,大类之前又有小序,每书之下都有著者介绍、内容提要、版本源流等考证文字.由于这些考证文字出于纪昀、戴震、姚鼎、邵晋涵等著名学者之手,因而具有重要的学术价值.《四库全书简明目录》二十卷是《四库全书总目》的简编本,它不列存目书,只列《四库全书》收录的图书,每种书的提要也写得比较简单.《四库全书考证》一百卷是四库馆臣对应抄,应刻各书校勘字句的记录汇编,该书对于校订古籍有较高的参考价值.《武英殿聚珍版丛书》是用木活字印成的.它包括《四库全书》中138种"应刻"之书.该丛书在刻印4种之后,主持人金简通过比较,认为木活字花钱少,实用价值高,改为木活字印刷出版.金简把木活字印刷过程写成《钦定武英殿聚珍版程式》一书,并收入《四库全书》,它是古代印刷史上的重要文献,已被译成德文、英文等流布世界.
  《四库全书》编纂成功的原因何在?第一,安定的社会环境.修书期间,正当康乾盛世,天下无事,没有战争的干扰.四库馆臣坐在书案之前,一坐就是10年,没有后顾之忧.第二,最高统治者的重视.《四库全书》从酝酿到修成,乾隆弘历始终参预其事,并由他精心策划.从征书、选择底本,到抄书、校书,乾隆弘历都一一过问,亲自安排.第三,雄厚的资金来源.《四库全书》卷帙浩繁,所需经费难以数计,清廷一概包揽下来.第四,严密的组织系统.四库全书馆的最高职务是总裁和副总裁,多由郡王,大学士以及六部尚书、侍郎兼任,负责总理馆内一切事务,下设纂修处,缮书处和监造处.纂修处负责校理勘定全部书籍,并兼任缮书处缮写书籍的分校工作;缮书处负责全书的缮写及校勘事宜;监造处负责武英殿刊刻、印刷、装订、整理书籍事宜.四库馆臣总计360人,因故革职、身死除名、调用它任者,不在此数.第五,破格录用人材.四库全书馆堪称人才之宝库,集中了大量优秀人才,其中不少人是破格录用的,如邵晋涵、余集、周永年、戴震、杨昌霖等人,人馆前不仅不是翰林,而且戴震、杨昌霖等连进士都不是,仅是举人.人才云集,为编纂《四库全书》创造了更加有利的条件.
  从《四库全书》修成至今已有200余年.《四库全书》的流传情况如何呢?七部之中,文源阁本、文宗阁本和文汇阁本已荡然无存,只有文渊阁本、文津阁本、文溯阁本和文澜阁本传世至今.文渊阁本今藏台湾省,文津阁本今藏北京图书馆,文溯阁本今藏甘肃省图书馆.文澜阁本在战火中多所残阙,后来递经补抄,基本补齐,今藏浙江省图书馆. 如何评价《四库全书》?虽然《四库全书》在编纂过程中,有删削、挖改内容等过错,但就整体而言,应当是功大于过.首先,它保存了大量古籍,是古代文化的一次总结.
  《四库全书》的编纂,对于弘扬民族文化,对于传播古代文化作出了重要贡献.200多年来,递经战乱,如果没有集众书于一身的《四库全书》,古籍将会大量散失,从而造成无可弥补的损失.其次,在古籍整理的方法上,尤其是在辑佚、校勘、目录学、汇刻丛书等方面给后人留下许多有益的启示:在辑佚方面,四库馆臣从《永乐大典》中辑出佚书并收入《四库全书》者共有385种,不仅使不少亡佚已久的古籍珍本重见天日,而且为后代的辑佚工作提供了一个良好的范例;在校勘方面,四库馆臣网罗众本、慎选底本等做法,为后代的校勘工作树立了一个良好的榜样;在目录学方面,《四库全书总目》的学术价值是古代任何官私书目无与伦比的,其编纂方法对后世产生了深远的影响;在汇刻丛书方面,清人以《四库全书》为榜样,掀起了编刻丛书的热潮.近年《四库全书存目丛书》和《续修四库全书》的出版,正是弘扬民族文化、继承和发扬《四库全书》的优良传统而结出的丰硕之果.
  总而言之,《四库全书》是18世纪70到80年代中国历史乃至世界历史上的一项特大型文化工程,在人类文化史上写下了重要的一页.

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我现在读八年级下册,我想知道下学期的语文目录.

九年级上册语文目录.(后面还有下册目录)
第一单元(学会读书一:吟哦讽诵而后得之)
1、鼎湖山听泉(谢大光) 2、林中小溪(普里什文)
3、飞红滴翠记黄山(柯蓝) 4、画山绣水(杨朔)
综合学习与探究
诵读欣赏 文笔精华(六) 《温泉》(碧野)(节选自《山泉水暖》)
专题“气象物候”
第二单元(学会读书二:品味·感悟·欣赏)
5、故乡(鲁迅) 6、我的叔叔于勒(莫泊桑)
7、在烈日和暴雨下(老舍) 8、多收了三五斗(叶圣陶)
综合学习与探究
诵读欣赏 《诗经》二首 《关雎》 《蒹葭》
名著推荐与阅读 《格列佛游记》
第三单元(学会读书三:学学牛吃草)
9、成功(季羡林) 10、论创造(节录)(罗曼·罗兰)
11、学问和智慧(罗家伦) 12、说美(培根)
综合学习与探究
诵读欣赏 得道多助,失道寡助
第四单元(阅读有独特的感受)
13、散文家谈散文 关于散文《白鹭》——晓雪 附:白鹭——郭沫若
14、小说家谈小说 简单的故事 精致的情节——茅盾 附:百合花——茹志鹃
15、诗人谈诗 宁静而深沉的意境——曾卓 附:一个深夜的记忆——鲁藜
综合学习与探究
诵读欣赏 乡愁(余光中)
修改文章专题训练——结构的调整
第五单元(学会读书五:借助注释学文言)
16、陈涉世家(司马迁) 17、桃花源记(陶渊明)
18、与朱元思书(吴均) 19、捕蛇者说(柳宗元)
20、岳阳楼记(范仲淹) 21、醉翁亭记(欧阳修)
诵读欣赏 词二首 相见欢(李煜) 浣溪沙(晏殊)
第六单元(学会读书六:读书动笔)(自由读写单元)
22、绿(朱自清) 23、囚绿记(陆蠡)
25、环球城市 风行绿墙(宋淑运) 25、一双手(姜孟之)
综合学习与探究
诵读欣赏 绿(艾青)
古代诗词三首 龟虽寿(曹操) 使至塞上(王维) 江城子·密州出猎(苏轼)
专题“广告多棱镜”
附录一 应用文示例(简单的会议记录、简单的总结、简单的调查报告、简单的实验报告、说明书)
附录二 名家书法欣赏
附录三 修辞简表
附录四 词语表
九年级下册语文目录.
第一单元(学会阅读七:比较与辨微)
1、威尼斯商人(节选)(莎士比亚) 2、江村小景(田汉)
3、《陈毅市长》选场(沙叶新) 4、一厘米(毕淑敏)
综合学习与探究
诵读欣赏 文笔精华(七)
莎剧独白两则 《哈姆雷特》 《雅典的泰门》
古诗二首 《饮酒》(陶渊明) 《行路难》(李白)
第二单元(学会读书八:迅速捕捉阅读信息)
5、藤野先生(鲁迅) 6、生命与和平相爱(铁凝)
7、热爱生命(杰克·伦敦) 8、享受生活(海伦·凯勒)
综合学习与探究
诵读欣赏 文笔精华(八) 《老人与海》(节选)(海明威)
专题“系统思想与统筹方法”
第三单元(学会读书九:疑为学之始)
9、送行(比尔博姆) 10、给我的孩子们(节录)(丰子恺)
11、台阶(李森祥) 12、呼兰河传(节选)(萧红)
综合学习与探究
诵读欣赏 文笔精华(九) 《往事》之七(冰心)
第四单元(学会读书十:知人论世读经典)
13、曹刿论战(《左传》) 14、邹忌讽齐王纳谏(《战国策》)
15、《孟子》二章 生于忧患,死于安乐 鱼我所欲也
16、愚公移山(《列子》) 17、出师表(诸葛亮)
18、茅屋为秋风所破歌(杜甫)
综合学习与探究
诵读欣赏 山坡羊·潼关怀古(张养浩)
修改文章专题训练——文章的综合修改
名著推荐阅读 《朝花夕拾》
第五单元(学会读书十一:横看成岭侧成峰)
17、雪(鲁迅)
18、《雪》四人谈 《雪》的联想(节选)——王蒙
追求美好理想的温暖心声(节选)——孙玉石
我读鲁迅先生的《雪》——斯妤
《雪》是一篇艺术魅力很强的散文诗(节选)——李允经
综合学习与探究
诵读欣赏 文笔精华(十) 《延安纺车抒怀》(吴伯箫)
专题 我心中的语文
附录一 应用文示例
附录二 语法简表
附录三 词语表

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