两个蜜蜂一个石头什么成语(共9篇)
两个蜜蜂一个石头什么成语（一）：
两个石头人一个石头鹿是什么成语木石鹿豕
【拼音】mù shí lù shǐ
【解释】豕：猪.形容无知无识.
【出处】宋·朱熹《康塘三瑞堂记》：“城北十里余许,有名康塘者,山川佳胜,木石鹿豕,可纵居游,诚高蹈之墟、君子之居也.”
【事例】冤哉,谓我～耶!具有口鼻,岂有触香臭而不知者?★清·蒲松龄《聊斋志异·珊瑚》
两个蜜蜂一个石头什么成语（二）：
《山谷中的谜底》过了一会儿,另一位像突然明白了什么似的,说：“我得到了一个启示——对于外界的压力,可以通过下面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲（qū qǔ）一下,作出适当的让步,以求反弹（tán dàn）的机会.”确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展.1 、给文中带点的字选择正确的读音.2、文中破折号所起的作用是（ ）A 转折 B 解释说明 C 递进3、“正面抗争”指的是＿＿＿＿＿＿＿,“弯曲”在文中的意思是＿＿＿＿＿＿＿.4、写出你对最后一句话的理解.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、读了这两段话,你想到了哪些成语和谚语.成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿谚语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《广玉兰》广玉兰开花有迟有早,在同一株树上,能看到花开的各种形态.有的含羞待放,碧绿的花苞＿＿＿＿＿＿,有的刚刚缩放,几只小蜜蜂就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,那里面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.盛开着的广玉兰,洁白柔嫩得像＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿、＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿.先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.圆茎上面缀满了＿＿＿＿＿＿＿＿＿,这就是＿＿＿＿＿＿＿＿.远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族.1、把这段课文补充完整.2、这段文字中,描写了广玉兰花的四种形态,分别是＿＿、＿＿、＿＿、＿＿.3、作者写这段话时,采用了＿＿＿结构方式,表达了自己对广玉兰花的＿＿＿＿之情.4、写出你对最后一句话的理解.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《夹竹桃》
《古诗两首》 石灰吟千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲.粉骨碎身全不怕,要留清白在人间.墨梅吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕.不要人夸好颜色,只流清气满乾坤.1、这两首诗都是＿＿＿诗,《石灰吟》的作者是＿＿＿代的 .诗人托物言志,通过对石头不畏“＿＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿＿”,即使“＿＿＿＿＿＿”,也要留下清白石灰的描写,赞颂石灰＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿的品质,抒发了诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情.2、《墨梅》的作者是＿＿＿代＿＿＿＿＿.诗人以墨梅为喻,在素洁的梅花身上寄予了他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的高尚情操.3、写一首关于梅花的诗.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、再写一首托物言志的诗.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《孔子游春》（一）水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行.水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义.水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向.万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!1、这段话中的省略号表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.2、联系上下文,“奔流不息”的“息”可以解释为＿＿＿＿＿＿；“或方或长”的“或”可以解释为＿＿＿＿＿＿.3、孔子说“水是真君子”的理由有四点,分别是因为水 、 、 、 .
4、这段从孔子对水的论述中,可以看出孔子是一位＿＿＿＿的老师（从文中找一个词填在横线上）.
2B可以不用回答,
1、qū tán 2、B 3、正面抗争”指的是与敌人面对面的抗争 如柘、柏、女贞等杂树,“弯曲”在文中的意思是雪松作出适当的退让,在重雪积压时暂且弯曲一下.4、我们在社会地生活和学习中要勇敢地面对困难和挑战,既要敢于抗争,也要学会退让,以退为进取得最后的胜利.
5、成语、以曲求伸、委曲求全 以退为进卧薪尝胆 谚语：天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,空乏其身,行弗乱其所为.大丈夫能屈能伸 留得青山在,不怕没柴烧 忍一时风平浪静,退一步海阔天空.
1、鲜嫩可爱 就迫不及待在钻了进去 椭圆形的花蕊约有一寸长 婴儿的笑脸 甜美、纯洁,惹人喜爱 依然挺立枝头,它己长成近两寸长的圆茎. 像细珠似的紫红色的小颗粒 孕育着新生命的种子
2、含苞待放 刚刚绽放 盛开着的 凋谢了的
3、总分 喜爱
4、是说这株广玉兰树大根深,枝繁叶茂.老枝上又长出新枝嫩叶.
1、咏物诗、托物言志诗 明 于谦
诗人托物言志,通过对石头不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”,即使“粉骨碎身”也要留下清白石灰的描写.赞颂了石灰坚强不屈,洁身自好的品质,抒发了诗人不同流合污,坚决同恶势力斗争到底的思想感情.
2、元代王冕 寄予了他鄙视流俗、贞节自守的高尚情操
3、墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.
4、大雪压青松,青松挺且直.要知松高洁,待到雪化时.
1、列举的省略
2、停止 有时
3、水有德行、有情义、有志向、善施教化.
4、善施教化
两个蜜蜂一个石头什么成语（三）：
2010之2011苏教版六年级下册语文期末试卷 六年级语文下册期末试卷
校名＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿
（卷首语：亲爱的同学们,经历过春天的辛勤耕耘,终于到了采撷盛夏的硕果时刻!相信你一定能够发挥最好的状态,在试卷上留下你美观的字迹,反复推敲的答案,同时还有你良好的学习习惯和充满希望的期待.加油!）
〔卷面整洁2分〕
一、字词小博士.（学习语文,字词是基础,细心完成吧!）（14分）
1、根据拼音写工整美观的汉字.(8分)
méi guī pú sa xī shēng táng láng bǔ chán
( ) ( ) ( ) ( )
shòu xuē zhàng peng jiào huì yù zhuó bīng diāo
( ) ( ) ( ) ( )
2、按照要求填上成语.（6分）
评一评人物： 孔子（ ） 孙悟空（ ）
赞一赞景物： 烟台的海（ ） 三亚落日（ ）
聊一聊话题： 抗震救灾（ ） 珍惜时光（ ）
二、句子小精灵.（句子练习,请看清要求!）（7分）
1、把句子写生动有趣.（2分）
萤火虫在夜空飞来飞去. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
2、加上适当的关联词合并这三句话.（2分）
天游峰的扫路人年过七十了. 天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位.
天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐.
______________________________________________________________________
3、同学们,课外,你一定积累了很多古诗句吧!试着补充这些脍炙人口的诗句：“秦时明月汉时关,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,一片冰心在玉壶.”“我劝天公重抖擞,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”（3分）
三、小小美文家.（调动平时积累,完成填空!）（17分）
1、＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿,看不出＿＿＿＿＿＿,也看不出＿＿＿＿＿＿,无日＿＿＿＿＿＿.（《夹竹桃》）（3分）
2、孔子有关复习的名言有“＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿”.水在孔子的眼中是“＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”的真君子.朱熹也曾从水那儿得到感悟“＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”（4分）
3、老师在我们心中永远是天使,永远是＿＿＿＿＿＿,是＿＿＿＿＿＿.福楼拜告诫莫泊桑：青年人贵在坚持,才气就是＿＿＿＿＿＿.刘老师通过放理想的风筝,在学生的心田播下了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的种子.（3分）
4、本学期,我们学习了发生在第二次世界大战中的课文,分别是《＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》.请你用一句话来表达自己对战争的看法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（4分）
5、“那些秃顶在枫树下,微微泛着红光.遇到枫叶密集,偶尔有些空隙,那边有人走过时,就会一闪一闪地亮,像沙里的瓷片.”这段描写出自＿＿＿＿＿（谁）的小说《＿＿＿＿＿＿ 》,写的是＿＿＿＿＿.（谁）我还知道小说中这些人物：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿.（3分）
四、阅读小能手.（短文阅读,多读几遍,不要漏做哦!）（30分）
（一）广玉兰（12分）
广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态.有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱.有的刚刚绽(zhàn dìnɡ)放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻(zuān zhuān)了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长.盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱.先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋(diāo tiáo)谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成两寸长的圆茎.圆茎上面缀满了像细珠似（sì shì）的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子.远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族.
1、选择正确的读音.（用横线画出来）（2分）
2、按要求写词语.（2.5分）
“迫不及待”的近义词是＿＿＿＿＿＿,“热热闹闹”的反义词是＿＿＿＿＿＿,再写三个AABB式的词＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿.
3、用波浪线画出文中的一句比喻句.把＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿,这样比的好处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（1+0.5+0.5+1=3分）
4、本段是按＿＿＿的写法,写了广玉兰哪几种花开的形态?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（1+2=3分）
5、“远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族.”是作者的联想,请选择一种喜欢的花,也写一个由此花引起的联想.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1.5分）
（二）西 湖的 “绿”（18分）
（作者：宗 璞pú）
六月间,我第四次来到西子湖畔……奇怪的很,这次却有着乎不同的印象.六月并不是好时候,没有花,没有雪,没有春光,也没有秋意.那几天,有的是满湖烟雨,山光水色,俱是一片迷蒙.西湖,仿佛在半醒半睡.空气中,弥漫着经了雨的栀(zhī zhì)子花的甜香.……
雨中去访灵隐,一下车只觉得绿意扑眼而来.道旁古木参天, 苍翠欲滴 ,似乎飘着的雨丝也是绿的.飞来峰上层层叠叠的树木,有的 绿得发黑 , 深极了 ,浓极了 ； 有的绿得发蓝 , 浅极了,亮极了 .峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到石头缝里.在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡.亭旁溪水铮淙（cóng zōng）,说是溪水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影子中显得分外好看.
西湖胜景很多,各处有不同的好处,即便一个绿色,也各有不同.黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八洞绿得闲.不能一一去说.漫步苏堤(tí dī),两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色.走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到地下.走进看时,原来是树身上布满了青苔,绿阴阴的苏堤,更加绿了几分.有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞,有的整片看来,布局宛然如同一幅青绿绿山水画.这种绿苔,给我的印象是坚韧不拔,不知当初苏公对它们的印象怎样.
在花港观鱼,看到了又一种绿.那是满池的新奇,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃勃的生机.跳跃满池.绿色,本来是生命的颜色,我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了.荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的.再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池都要裙袂(mèi quē)飞扬,翩然起舞了.
1、划去不正确的读音.（2分）
2、按要求写词语. （1.5分）
写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的： ,表示绿得时间长的： ,表示绿得面广的： .
3、仿写句子,注意带点的词语. （2分）
（1）六月并不是好时候,没有花,没有雪,没有春光,也没有秋意.（写排比句）
____________________________________________________________________.
（2）水花飞溅,如飞珠滚玉般,在这一片绿色的影子中显得分外好看.（写比喻句）__________________________________________________________________.
4、阅读短文,填空.（4.5分）
（1）短文通过描写＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿几处的“绿”,表现西湖的盛景,表达了 .（3.5分）
（2）在花港观鱼,作者看了一种绿,那是 .
（1分）
5、细读第2自然段,回答问题.（8分）
（1）用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语,并说说是一种什么样的感受?（ 1+1=2分）
.
（2）这一自然段写了西湖怎样的特点?（2分）
.
（3）你去过杭州吗?除了杭州西湖,你还知道哪些风景名胜（写两处）?请你写下来.（ 1分）
.
（4）请你仿照作者写西湖“绿”的写法,抓住某一景物的特点,写下来.（3分）
.
五、未来小作家.（审清习作要求,大胆表达吧!）（30分）
题目：我真想＿＿＿＿
友情提示：一直以来,你有没有特别想做的事?或者特别想说的话?给你一次机会,用你的笔写下来吧!
要求：1、先把题目补充完整.
2、围绕一个中心展开叙述,真实地表达自己的想法.
3、内容具体,语句通顺,叙述有条理,字数400个以上.
（卷尾语：同学们!终于完成了这张试卷,是不是很有成就感?可不要骄傲,仔细检查哟!希望你取得理想的成绩!）
两个蜜蜂一个石头什么成语（四）：
题是什么请进来看看吧!会的快进来吧!一、与“疑案 皮袄 企鹅”的拼写规则完全相同的一项是（ ）.
A.委婉 麻利 B.酷爱 延安 白鹅
C.鲜嫩 女儿 马虎 D.取得 激昂 大怒
二、续写句子.
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头,那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬走面包,那是告诉我们要齐心协力；________________________________.
三、成语中的“三”有的表示多,有的表示少.下面的词语请按“多”与“少”分类.
①三杯两盏②三番五次③三思而行④一日三秋⑤三言两语⑥三灾八难
表示多___________________________表示少____________________________
一、选B.因为每个字第二个字拼音是单拼音节!
二、一群蜜蜂在采着蜜,那是再告诉我们要齐心协力,辛勤劳动.
三、表示多的有② ③ ④ ⑥ 表示少的有① ⑤.
因为一日三秋意思是说一天不见面,就像过了三年.比喻分别时间虽短,却觉得很长.形容思念殷切.这就写出了一天有三年,这三年包含在一天中难道就不是多吗?【两个蜜蜂一个石头什么成语】
两个蜜蜂一个石头什么成语（五）：
课文《彩色的翅膀》中"他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜,浇水,施肥,一点也不敢马虎."这句话怎么理解?课文：
一场暴雨刚刚过去,碧空如洗,海面上波涛起伏.船有节奏地前后晃荡着.陪我同船前往宝石岛的,是个矮墩墩的战士,宝石岛观察通讯站的信号兵,姓高,刚从黑龙江回来.
小高在码头上有说有笑,这时候不吭声了,紧闭着嘴唇,两眼直发愣.他把他的大提包扔在一边,怀里紧紧地抱着一只纸箱子.
为了调节一下沉闷的气氛,我有意地同他开玩笑：“我猜这只纸箱里,一定装着好吃的东西.从家乡带来的吧?”
小高淡淡地一笑：“不,不能吃.”
“我才不信呢!”我一副认真的样子,“快公开吧,让我也尝尝.”
小高有点急了：“真不能吃.里面装的是一些小昆虫,蝴蝶呀什么的,一打开就飞跑了.”
从没听说过战士探亲回来带这种东西的.我正想问个水落石出,可是小高的嘴唇又闭紧了,脸色比先前还难看.我知道晕船是什么滋味,便打住了.
傍晚,船把我们送到宝石岛.当岛顶的灯塔放射出雪亮的光芒的时候,观察通讯站站长拉着我,说：“走,参加我们的晚会去.”
我直是个特别的晚会.黑板上用仿宋体写着“尝瓜会”三个大字,小讲台的白瓷盘里放着一个大西瓜.站长右手托起那个大西瓜,笑呵呵地说：“同志们,这是我们岛上结的第一个西瓜.今晚,我们开个尝瓜会表示庆祝,大家来分享自己的劳动果实.”
在一片欢笑声中,我了解到这个西瓜不平常的来历.
两年前,战士们来到宝石岛上,建立起这个新的阵地.他们在岩石下、小路帝,垒出一块块“海岛田”,把从家乡带来的蔬菜种子,连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去.去年,站长和战士们撒下了几颗西瓜子.瓜苗出土了,瓜秧拖蔓了,还开了一朵朵小黄花.可是到了收获季节,竟连一个小瓜也没结.有些战士灰心了,撅着嘴巴,说：“西瓜嫌我们的岛艰苦,不愿在这里安家.”
为什么瓜秧开了花不结瓜?是水浇得不够,是肥施得不足,还是土壤根本不行?一位雷达兵懂一些农业知识,他找到了答案：西瓜开了花要授粉.小岛远离大陆,没有蜜蜂,也没有别的昆虫.西瓜花没授粉,当然结不了瓜.经他一说,大家才明白了.今年瓜秧开了花,他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉.小瓜果然结了不少,水灵灵的,真惹人喜爱.谁料一阵暴雨过后,巨浪扑上了小岛,把小瓜一个个打掉了,后来一检查,只有大石头后边的一根瓜秧上,还残存着一个小瓜.他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜,浇水,施肥,一点也不敢马虎.奇迹终于出现了,这个岛上成熟了第一个西瓜.
站长把大西瓜切成薄薄的小片,盛在白瓷盘里,送到每一个战士眼前.战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住发出啧啧的赞叹声.好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田.
我推推坐在身旁的小高,笑着说：“你那个纸箱的秘密,现在该公开了.”
小高说：“你早就明白了嘛.”
“这么说,你真想让那些蝴蝶呀什么的在这里安家?”
小高点点头告诉我,晚饭以前,他已经把纸箱里的小昆虫全放了.他笑嘻嘻地说：“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业.”
第二天我醒来时,天已经放亮了.我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀.
运用了比喻的修辞手法,生动形象的表现出了我们对这个瓜的小心翼翼,如照顾婴儿般的珍惜.
恩……大概是这样,小学的书我早就卖了,笔记什么的完全没有印象了,所以答案什么的我也不敢保证.
两个蜜蜂一个石头什么成语（六）：
作文“老师不在的时候”尽量在10分钟内搞定.要贴合实际快老师不在班上的时候,我们总是随心所欲的,可是经常教室里刚沸腾起来,老师就绷着脸进来了,这次却不是这样. 你也可以投稿 老师还没喊下课,就走了出去,一开始,教室里没有一位同学敢讲话,怕被老师逮个正着,不久,就有几位同学忍不住了,开始窃窃私语,在那几位同学的“领导”下,说话的同学越来越多,声音也开始变大,渐渐地,正在看书的我终于也打开了话匣子,给同桌讲起了笑话：“有领导要到一年级某班听课,老师让同学们坐好,说‘同学们,明天会有领到我们班听课,我们问你们都知道哪些水果,你说西瓜,你说梨子,你说香蕉……明白了吗?’同学们愤口同声地说‘明白了!’第二天,领导去听课了,当说到苹果时,一位同学举起手问‘老师,橘子没来,还要继续说下去吗?”我的同桌听了,捧着肚子,笑得前仰后合.我顿时来了劲,问同桌：“我给你猜一个谜语,好吗?”他点点头,说“出题吧!”我一知,说：“九十九.”他听了,半信半疑,问：“九十九什么?不会就谜面吧?”“当然了,打一个字.”“一个字,什么字呢?”他用手指头在桌子上反九十九写了无数遍,可是怎么也想不出来,我得意洋洋地说：“怎么样?想不出来了吧?要不要我告诉你?”他泄气地点点头.“白!”“白?怎么会是白呢?”我问他：“一百减多少等于九十九呀?”他脱口而出：“一呀!”我一边写一边对他说：“对呀,‘百’将上面的一横去掉不就是‘白’嘛!”他这才恍然大悟.这时,他也不甘示弱,向我发起了挑战：“两包面都被偷走了,打一个成语.”成语,我想：两包面就是面面,都被偷走了,就是“俱到（俱盗的谐间）”喽,于是,我立刻把答案说了出来.同桌一见没有难住我,更加不服气了,又问我：“如果1等于5,2等于10,3等于15,4等于20,那么5等于几.”自作聪明的我以为找到了规律,不假思索地说：“25!”“错!”看着同桌那神气样儿,我生气极了,不服气地问他：“你说是多少?”只见他神气十足地晃晃脑袋,说：“1呀!”呀,对!我太粗心了,1等于5,那5当然等于1了!唉,不知道我这粗心的毛病什么时候才能改掉! 不久,老师进来了,我们也紧紧地闭上了嘴巴,老师问了几位同学刚刚在做什么之后,让我们写下了刚刚所做的事情. 这次虽然我们只聊了几分钟的时间,但是,我们聊得开心,我真希望能多几个这样的几分钟! 看老师在的时候,我们坐得端端正正,老师前脚刚跨出门,教室里就“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”地炸开了锅,简直像个大蜂窝. 瞧,有些同学在和别的同学玩“石头剪刀布”、“扳手腕”、“两只小蜜蜂,飞到花丛中”……游戏应有尽有,只要是可以在教室里玩的游戏,全玩上了,丝毫不逊色于下课的时候. 有些人在讲悄悄话,交头接耳,窃窃私语,不时还发出一声声的“嘘”声；有些同学在侃大山,从天南到海北,从天文谈到地理,从学校谈到家里,从……什么样的新闻都有,真是无所不知,无所不谈. 有的同学趁机捣鬼,时不时跑到走廊里“侦察”一下,然后故作慌张、气喘嘘嘘地跑回来发布一个假消息：“老师来了!”,吓得玩游戏的同学信以为真,立即鸣锣收兵. 当然,安分守己的好同学也大有人在,有的在看书、看报纸杂志,抓紧时间丰富自己的头脑,用知识来充实自己.就像高尔基所说的：“我看到书就像饥饿的人看到面包.” 有的同学在做老师布置的作业,那么专心,仿佛处于无人之境,比老师在的时候还认真. 老师平时常说：“班干部是老师的得力助手.”这话一点不假,在这关键时刻,许多班干部挺身而出,一会儿提醒同学们别吵了,一会儿把吵闹的同学的大名挂上了黑板.原来“嗡嗡嗡”的声音小了许多.那些大名鼎鼎的调皮鬼也收敛了许多. “砰!”门开了,老师进来了,教室里顿时鸦雀无声,连一根针掉在地上也能听得清清楚楚……
两个蜜蜂一个石头什么成语（七）：
冰雪石头成语水滴石穿 [shuǐ dī shí chuān]
[解释]水不停地滴,石头也能被滴穿.比喻只要有恒心,不断努力,事情就一定能成功.
[出自]《汉书·枚乘传》：“泰山之霤穿石,单极之绠断干.水非石之钻,索非木之锯,渐靡使之然也.”
两个蜜蜂一个石头什么成语（八）：
用 小溪、石头、树、小草、蜜蜂 编写一个故事【两个蜜蜂一个石头什么成语】如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉；
如果你是一泓清泉,就滋润一方土地；
如果你是一棵小草,就增添一份绿意；
如果你是一颗星星,就点缀一角天空.
如果你是一朵鲜花,就装点一分春色.
两个蜜蜂一个石头什么成语（九）：
三只蜜蜂,一个英语单词up,猜一个成语.蜂拥而上
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