小学生三年级周记

小学生三年级周记(共10篇)

小学生三年级周记（一）:

小学三年级周记

今天是周三,天气（晴）.暑假转眼就过去了,还有周一就要开学子,时间过得真是快呀!
翻开假期作业,细细检查了一次,语文、算术、周记---还行,没什么大问题,基本都按时完成了,真的很兴奋!晚上可以给老妈检查并通过了,说不定老妈一高兴可奖励我一点奖金或带上我高高兴兴的吃顿我心仪已久的大餐呢,哈在我这里,肯德基就可以了,我愿意坐在临街的位置一边惬意的吃着,一边观看着走在街上的熙熙攘攘的人群,哈哈,不知不觉,口水都出来了

小学生三年级周记（二）:

三年级的周记三百个字

母校
今天是星期天我没有事情可做,我便不知不觉的来到了母校.
以前热闹而又吵闹的母校,如今变得鸦雀无声,让我感觉有些寂寞.我和看门的保安叔叔说：“我是这里的毕业生,请让我进去看看我的母校,好吗?”我可怜兮兮的看着保安叔叔,希望他可以让我进去看一看我的母校.保安叔叔说：“不要玩太久,看看就行了.”我开心的给保安叔叔一个大大的微笑,说：“谢谢保安叔叔!”
我刚刚迈进大门就看到不算太大,但很温馨的操场.我在操场的正中间仿佛听到了我们在小学快乐的声音,也仿佛看到了我们一群人在那里比跳绳、一起谈心、一起做操、一起跑步.我仿佛看到了孙老师和蔼可亲的对我微笑,就在这时我的眼泪不知不觉的流了下来.
接着我来到了教学楼,慢悠悠的来到了六年级二班的门前,透过玻璃能清晰的看到里面的事物.我静静的站在那里仿佛听到我们的朗朗的读书声、仿佛听到老师的讲课声.当我回过神时我已经泪流满面了.我哭着离开了教学楼.我又回到了操场又看了几遍整个全校,然后擦了擦眼泪,和保安叔叔告别之后回到了家.
我虽然离开了母校,但不代表我不是母校的学生.我爱母校,更爱我的小学老师.

小学生三年级周记（三）:

三年级小学生周记（100字）
给几个关键词；夏天,游泳,姐姐,打水仗

月黑风高的中午,我穿着小短裤屁颠屁颠地跳进了游泳池,姐姐穿着既不是比基尼也不是小短裤的服装学着我屁颠屁颠地跳进了游泳池,溅了我一身血,没错!是血!因为我和姐姐在法国血水湖游泳,不用惊奇,不用怀疑,这就是假的,你就当真的看好了!于是,我们玩起了打水仗,我用手舀起一瓢血向姐姐泼去,姐姐也不甘示弱地舀起一瓢向我洒.
从远处看,可见两个小孩沾满鲜血的在太阳下嬉戏,多么有爱的画面啊!
好吧.可能对于三年级的小孩,这个太恶心了.
那换个好了、
暑假,我和姐姐缠着爸爸和妈妈带我们去游泳.
没想到爸爸和妈妈尽然爽快的答应了,一听到爸妈爽快的答应了,我们一蹦三尺高.第二天,我我们一蹦一跳的来到游泳池,泳池里人头攒动,人们穿着五颜六色的泳衣在水中翻腾嬉戏,处处水花四溅,看得我们眼花缭乱,于是我和姐姐赶紧下浅水区玩耍,后来我提议打水仗,我们玩的可带劲了.真是愉快的一天啊!

小学生三年级周记（四）:

关于里程表的周记 小学三年级

汽车里程表有指针样式的和数字样式的,在里程表上一般显示了汽车的时速、汽车行驶的总里程、汽车行驶的小计里程、百公里耗油量等信息,为了周记便于理解,你可以写一篇图文并茂的周记,附上里程表的图后,在图上进行简要的标记,比较详细的内容根据不同功能分小段论述.相信你能写出一篇不错的周记

小学生三年级周记（五）:

小学生三年级日记

10月23日 星期四 阴
秋天是最美丽的季节.
秋天的云真是变化多端,一会儿金黄,一会儿粉红,一会儿紫灰色……姿态也各不相同,有的像可爱的小羊,有的像温顺的小狗,有的像美丽的小兔……真是千奇百怪,让人看了眼花缭乱.
走进果园,只见果实累累.沉甸甸的柿子挂满枝头,红的简直像一把火,又像一盏盏红灯笼倒挂枝头,真是美不胜收.我最喜欢的要数橘子了,圆圆的身体,黄黄的表皮,味道又酸又甜,沁人心脾.皮既可以吃,也可以拿来当药材呢!
花坛里到处盛开着菊花.它们千姿百态,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的含苞欲放,有的倒挂枝头……菊花的颜色

小学生三年级周记（六）:

小学生周记,要40字左右【小学生三年级周记】

一件高兴的事（写下象棋,和上面不一样,望采纳）
一天,我考了100分,心里可高兴了.于是我决定与在这么高兴的时间里,和象棋顶尖高手爸爸进行“pk”.妈妈知道了,烧了丰盛的饭菜,这是胜利者的奖品.我和爸爸最终决定,在“老战场”沙发（是我经常被爸爸杀的丢盔卸甲的地方.）进行拼杀.
不一会,红黑两方已经摆好了阵势,准备迎战.由于爸爸觉得我只是一个乳臭未干的小子,所以让我当红方.
我先来了一个当头炮,爸爸立刻马儿跳.我急于战胜爸爸,就让大将车出战,但爸爸知道我的心思,让埋伏已久的大炮炸死了我的爱将车,谁叫他是我爸爸呢?我无奈之下丢了一个车.之后爸爸立即领着左侧所有兵力向我冲来.幸好我有防备,要不早就被它吃个精光了.爸爸在这场大战役中只损失了一兵一马,占了大便宜.而我却损失了三兵一炮一马,遭到了惨败.我想：现在只剩一炮一马一车了,兵力不足,要是像爸爸这么规模庞大的军队,真是飞蛾扑火!但结果令我意想不到,我的战士像是听懂了我的话,个个勇猛了起来,一下就吃了爸爸二分之一的子.先在我们是实力相当,谁能吃到大餐,就最后见分晓了!但爸爸又把我杀了个混天地暗,自己却一卒不损.我唯一的兵力就是这个炮了,我是必死无疑了.突然爸爸的将走出了王位,正好被我的狙击手炮看见了,“呯!”一枪,哈哈,我赢了!没想到我这个象棋菜鸟打败了高手,好吃的饭菜到手了!哈哈!
今天是多么开心啊!
（绝对原创!）

小学生三年级周记（七）:

人教版三年级上册第八单元自由作文未来的XX,假如我是什么想象作文300字400字200字100字
2011年新课标人教版小学三年级上册语文第八单元作文自由写作假如我是孙悟空50字100字150字200字250字300字350字400字450字500字550字600字800字开头结尾怎么写写话周记日记例文习作范文大全老师指导小学生点击下面欣赏小学生三年级优秀作文：人教版小学三年级上册语文第八单元作文自由写作300字200字100字400字250字 三年级上册语文园地八习作第八单元作文假如我是孙悟空300字250字200字100字 三年级上册语文园地八习作3篇（自由作文） 描写公园、花园、菜园、果园、校园等风景优美的地方习作5篇 小学生写景作文3篇：小树林、竹林、田野（200、300字的习作）【小学生三年级周记】

我的未来不是梦
寻找着,寻找着……
小时候,总是喜欢站在窗口边,仰望着缀满繁星的夜空.夜,是那么的深邃,幽静,恬美,给人一种浩瀚无边的感觉.常常,看着这美丽的景象会出了神,因为我知道,我要寻找的梦想,就在这一望无垠的世界中,就在这神秘莫测的海洋里,我相信,我的未来不是梦.
寻找着,寻找着……
为了寻找我的未来,我的梦想,我的脚步从未停留过,从一个调皮捣蛋的毛头小孩,到现在成为一个不断追寻的学生,我都一直在为我的梦想奋斗着,而现在的我,尽管是在不断求学,但我知道,我的每一分、每一秒、每一刻,都在为我的理想打下一根扎实的钢筋,砌上一块坚实的砖块,为有朝一日更上层楼而打下夯实基础.所以相信,我的未来不是梦.
寻找着,寻找着……
朴实纯净的田园生活,就是陶渊明所寻找的那种"采菊东篱下,悠然见南山"的意境；对于美学孜孜不倦的钻研,就是朱光潜所寻找的艺术高峰；对于X射线原理的探究,就是伦琴不惜生命所寻找的科学……历史中,国度间,每一个人,每一个生命,都在不停寻找自己所向往的梦,是的,我们的一生都在寻找,而为自己的梦想付出努力的人,终将攀上心中的峰顶,所以我坚信,我的未来不是梦!
寻找着,寻找着……
我的梦,我知道你就在前面,对你的渴望、憧憬和向往,引领着我一步一步地走向你,也许,路会有些曲折、坎坷,但这无法阻挡那颗寻找你的赤诚之心,我会全力以赴冲向你,谁让你是我的梦想呢?

小学生三年级周记（八）:

我的感受 周记 300字

似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,正走向青春.带着对未来的憧憬,我们走进了四年级的生活.
开学已经一周了,对新的环境有了一定的了解.面对四年级的生活也有许多感受.
上四年级了,第一个感觉是新鲜.校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返.这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣.
上四年级了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往.开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天.大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进.
上四年级了,再有的感觉便使紧张.学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力.稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态.我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在毕业考取得好成绩.
上四年级了,既激动又期待还紧张.但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对四年级生活.
PS：至于其中的几年级,你自己修改一下就好了

小学生三年级周记（九）:

求三年级起步作文教学好方法

　　三年级是作文的起步阶段,要求比低年级的写话高出一个层次,教学中如何激发学生自发自觉的经常练笔,更快更好的提高学生的作文水平显得尤为重要.今年我教三年级,依据《语文课程标准》对中年级的习作提出的阶段性目标,做了以下的尝试.
　　一、抓阅读教学 交给写作方法
　　读好书是写好作文的基础,我认为作文教学不能孤立的进行,不能只在作文课上去讲,而应该在平时的阅读教学中渗透.
　　1.坚持说话能力的训练.坚持从说到写就能利用学生原有的口头表达能力过渡到书面表达能力.学生口齿清楚、完整的说好一段话,经过语言文字的提炼,才能把它清楚的记下来.因此,上课时,我要求学生完整地回答老师的提问,并把几个相关的问题用一段话来表达清楚.另外语文课前进行说话训练.鼓励学生讲个故事,朗读一段优美的文章都行,让学生大胆说话.
　　2、教给观察的方法,培养学生的观察能力."认真观察"是写好习作关键.对三年级的小学生来说,认识世界的主要途径是观察,只有亲身去接触事物,仔细的观察事物,才能获得真实、深刻、细致的第一手资料,写作时才有话可写,写出的文章也比较真实 生动.这就需要我们老师在平时的阅读教学中就注意交给学生学会观察的方法.
　　3、拓宽想象空间,培养丰富的想象力.丰富的想象力是写好作文的不竭源泉.小学阶段的孩子有着丰富的想象力,教师在教学中应该充分利用这一优势,采用多种方法来培养他们的想象创造能力.有的课文结尾言犹未尽,可让续写作文.如教学：《小摄影师 》后让学生展开想象续编故事,教学《秋天的雨》后让学生仿照某一节写写自己听到的秋的声音.学生在合作交流中互相启发,互相补充,使想象更加充实、生动,在这种情境中,学生学习,有了自由想象的空间,想象思维得到引发和锻炼,可以激发写作兴趣,写出的作文也比较充实生动.
　　二、抓课外阅读,丰富积累
　　"不积跬步,无以致千里",量的积累才有可能导致质的提升.没有大量的语言积累,学生是无法写好作文的.而三年级的学生大多缺乏自觉性,只有不断的鼓励和督促,才能帮助他们积累语言,提高语言的储备量.具体做法：1、布置学生每天摘抄好词好句,定期检查；2、课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌,要求他们熟读成诵,并学习运用.3、结合学校开展的读书活动,让学生和家长制定读书计划,每天定时定量进行课外阅读,奖励读书多的学生.4、在每周的语文课上开展读书交流活动.运用这些做法提高学生自觉积累的兴趣和积极性,加深他们对语言本身及其应用的印象.
　　三、抓习作训练 形成能力
　　学生产生了写作兴趣和写作愿望之后,如何引导他们写作文,学会写作文就成了一项至关重要的任务.
　　首先,三年级的小学生刚接触作文,帮助他们树立写作信心很重要.小学生的生活是丰富多彩的,每个学生都有自己的喜怒哀乐.所以习作的命题范围应比较宽泛,要留给学生最大限度的自由发挥空间.在教学中,除了教材中的习作训练外,我经常进行周记训练,多给他们练笔的机会.此 外,在初学作文时,学生的水平并不高.在批改作文时,要善于发现文中的闪光点,多鼓励,多表扬,只要有一个词用得生动,或一句话写得好,或一个地方有新意,就给予鼓励,并给时间鼓励他们朗读自己的作文,让他们觉得"我也会写", 以增强学生的写作信心和兴趣.
　　其次,充分利用活动,挖掘写作素材.我们身边每天都发生着不计其数的新鲜事,可惜,有些学生对此视而不见,听而不闻.因此,我们必须引导学生做生活的主人,鼓励学生参加各种有益活动,扩大学生的生活面.同时,必须引导学生学会观察生活,体验生活,主动获取写作素材.

小学生三年级周记（十）:

S版语文三年级上册第三单元作文写一张请假条格式怎么写100个字
S版小学语文书三年级上册第三单元习作范文语文园地三上学期作文怎么写请假条小学生请假条的格式写法范文如何怎样写好的请假条给老师的请假条50字100字150字200字250字300字350字400字450字500字550字600字800字开头结尾怎么写写话周记日记例文习作范文大全老师指导小学生一年级二年级三年级四年级五年级六年级S版语文小学三年级上册第三单元作文写请假条小学生3年级上学期第3单元作文学习写请假条格式300字三年级学生请假条怎么写、如何写请假条格式、怎样写请假条学生怎么写请假条、请假条格式范文写法50字100字200字左右

请假条写中间.令起一行,顶格写某某老师：在令起一行空二格,写内容,只要把请假事由.写完后在令起一行顶格写请假人：XX.再写时间


把要写的事情写繁琐一点,这样就够字数了.

小学生三年级周记

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