小活动流程策划方案

2018-11-19 活动方案阅读：

小活动流程策划方案(共10篇)

小活动流程策划方案（一）:

初春时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,我班准备开展一次古典名著阅读活动.
请你按下面要求策划一个班级活动方案,并就其中一项活动,
活动主题：阅读名著,陶冶情操
活动目的（紧扣班级活动主题）：通过阅读名著,提高文化品位.
活动方式：①“我心中的名著人物”演讲比赛.
②开展“名著人物大家评”的主题班会.
③举办“阅读名著”手抄报比赛.
④请作家到班上举办主题讲座.

可以参考一下策划书活动流程的写法
以②开展“名著人物大家评”的主题班会为例：
1.开场：主持人开场白,介绍到场嘉宾老师以及班会主题,之后说明活动细则和活动大致流程,随后宣布活动正式开始；
2.分小组,然后把桌椅围成圈就名著人物进行讨论（活动前由负责人将本次活动所应讨论的名著及其人物进行圈定及通知所有参加活动的同学）；
3.讨论过后进入下一环节；
4.每个小组选派一名代表发表该组成员对相关名著人物的大致看法,若小组间意见有分歧,可进行一场小型短时辩论会,然后在主持人的协调下达到求同存异；
5. 观众互动：主持人向观众提出问题（相对简单的,如：福晋；答案为“王夫人”）,答对的有精美礼品送出；
6. 主持人邀请嘉宾对我们活动的进行点评；
7.主持人发表结束语,宣布活动结束；
8.同学与嘉宾合影留念；
9.工作人员打扫教室卫生.【小活动流程策划方案】

小活动流程策划方案（二）:

策划案的思维过程、策划流程和策划关键点

【虽然没有悬赏分,既然系统跳出来了,就给你点东西参考一下吧,记得给姐姐分哦】
广告策划书有两种形式,一种是表格式的.这种形式的
广告策划书上列有广告主现在的销售量或者销售金额、广告目标、广告诉求重点、广告时限、广告诉求对象、广告地区、广告内容、广告表现战略、广告媒体战略、其他促销策略等栏目.其中广告目标一栏又分为知名度、理解度、喜爱度、购买愿意度等小栏目.一般不把具体销售量或销售额作为广告目标.因为销售量或销售额只是广告结果测定的一个参考数值,它们还会受商品（劳务）的包装、价格、质量、服务等因素的影响.这种广告策划书比较简单,使用的面不是很广 .
另一种是以书面语言叙述的广告策划书,运用广泛.这种把广告策划意见撰写成书而形式的广告计划,又称广告策划书.人们通常所说的广告策划书和广告策划书实际是一回事,没有什么大的差别.
一份完整的广告策划书至少应包括如下内容：
1、前言；
2、市场分析；
3、广告战略或广告重点；
4、广告对象或广告诉求；
5、广告地区或诉求地区；
6、广告策略；
7、广告预算及分配；
8、广告效果预测.
【基本上按框架这样写下去,思路就对了】
【解释一下】
当然,广告策划书可能因撰写者个性或个案的不同而有所不同,但内容大体如此.下面简述撰写时主意的问题.
1、前言部分,应简明概要地说明广告活动的时限、任务和目标,必要时还应说明广告主的营销战略.这是全部计划的搞要,它的目的是把广告计划的要点提出来,让企业最高层次的决策者或执行人员快速阅读和了解,使最高层次的决策者或执行人员对策划的某一部分有疑问时,能通过翻阅该部分迅速了解细节,这部分内容不宜太长,以数百字为佳,所以有的广告策划书称这部分为执行摘要.
2、市场分析部分,一般包括四方面的内容：（1）企业经营情况分析；（2）产品分析；（3）、市场分析；（4）消费者研究；撰写时应根据产品分析的结果,说明广告产品自身所具备的特点和优点.再根据市场分析的情况,把广告产品与市场中各种同类商品进行比较,并指出消费者的爱好和偏向.如果有可能,也可提出广告产品的改进或开发建议.有的广告策划书称这部分为情况分析,简短地叙述广告主及广告产品的历史,对产品、消费者和竞争者进行评估.
3、广告战略或广告重点部分,一般应根据产品定位和市场研究结果,阐明广告策略的重点,说明用什么方法使广告产品在消费者心目中建立深刻的印象 .用什么方法刺激消费者产生购买兴趣,用什么方法改变消费者的使用习惯,使消费者选购和使用广告产品.用什么方法扩大广告产品的销售对象范围 .用什么方法使消费者形成新的购买习惯.有的广告策划书在这部分内容中增设促销活动计划,写明促销活动的目的、策略和设想.也有把促销活动计划作为单独文件分别处理的.
4、广告对象或广告诉求部分,主要根据产品定位和市场研究来测算出广告对象有多少人、多少户.根据人口研究结果,列出有关人口的分析数据,概述潜在消费者的需求特征和心理特征、生活方式和消费方式等.
5、广告地区或诉求地区部分,应确定目标市场,并说明选择此特定分布地区的理由.
6、广告策略部分,要详细说明广告实施的具体细节.撰文者应把所涉及的媒体计划清晰、完整而又简短地设计出来,详细程度可根据媒体计划的复杂性而定.也可另行制定媒体策划书.一般至少应清楚地叙述所使用的媒体、使用该媒体的目的、媒体策略、媒体计划.如果选用多种媒体,则需对各类媒体的刊播及如何交叉配合加以说明.
7、广告预算及分配部分,要根据广告策略的内容,详细列出媒体选用情况及所需费用、每次刊播的价格,最好能制成表格,列出调研、设计、制作等费用.也有人将这部分内容列入广告预算书中专门介绍.
8、广告效果预测部分,主要说明经广告主认可,按照广告计划实施广告活动预计可达到的目标.这一目标应该和前言部分规定的目标任务相呼应.
在实际撰写广告策划书时,上述八个部分可有增减或合并分列.如可增加公关计划、广告建议等部分,也可将最后部分改为结束语或结论,根据具体情况而定.
撰写广告策划书一般要求简短.避免冗长.要简要、概述、分类,删除一切多余的文字,尽量避免再三再四地重复相同概念,力求简练、易读、易懂.撰写广告计划时,不要使用许多代名词.广告策划的决策者和执行者不在意是谁的观念、谁的建议,他们需要的是事实.广告策划书在每一部分的开始最好有一个简短的摘要.在每一部分中要说明所使用资料的来源,使计划书增加可信度.一般说来,广告策划书不要超过二万字.如果篇幅过长,可将图表及有关说明材料用附录的办法解决.在撰写过程中,视具体情况,有时也将媒体策划、广告预算、总结报告等部分专门列出,形成相对独立的文案.

小活动流程策划方案（三）:

小学班级活动方案的设计

这个的材料有好几种：道德、感恩、梦想.你可以从这几个方面出发：玩游戏（从游戏中受益）、搞班级主题活动.【小活动流程策划方案】

小活动流程策划方案（四）:

班级上的活动策划方案怎么写?

我就是学生会文娱中心的,搞的就是策划.写上活动目的、时间地点、面向人群、经费及活动注意事项还有人员安排就好.

小活动流程策划方案（五）:

“变废为宝”科学小发明或小制作活动方案
给点建议,

安全钱包
本钱包具有防丢、防划、防盗功能.其技术要点是：在钱包的夹层设置一层细纲丝网,在包口的一边设置一条铁链,铁链的尾部高设有固定件,在包口的另一边设有铁环,在钱包的侧边沿设有密码锁.本钱包折合后,密码锁将两包体锁紧,别人打不开,铁链从铁环内穿过,防止钞票和卡类从包内滑出,固定件固定在皮带或衣袋上,钱包夹层的细钢丝网刀划不开.
多功能名片盒
本实用新型涉及多功能名片盒,它由上、下两个盒盖和一侧带有一端开口的空腔的盒体,通过一个细轴铰接构成,该盒具有四个空腔,可以根据需要携带名片、身份证、打火机、牙签或写字笔、计算器或香烟等,盒的上盖上还有一个小镜子,携带和使用都十分方便,是人们在外出办事等社会交往活动中使用的一种理想用品.

小活动流程策划方案（六）:

活动方案怎么设计

不管是哪种综合实践活动,方案大体格局为：
一、活动目的：一般就是提高……能力；培养……兴趣；锻炼……之类的.
二、活动准备：分教师准备和学生准备两块（就是双方分别要做的准备事情,主要写清学生的就可以了）.
三、活动时间：根据活动的具体需要大致需要的时间一般课内时间4-5节,课外时间视情况而定.
四、活动过程：主要按导入新课——搜集整理材料——成果展示——活动评价、总结几方面来写.
考试时间有限、卷面容量有限,不致于要求写完整的活动方案吧,

小活动流程策划方案（七）:

请设计一个以合作才能成功为主题的班队活动方案.建议：可围绕活动主题、活动目标、活动内容、活动步骤四个方面来设计?

一些集体游戏可以,这个有很多可以的
若是其他的方式,就要往团结合作才能成功上靠,只要刻意一点设计都能体现出来的,就要看你本来要有什么贴近班级,生活,附近的题材了

小活动流程策划方案（八）:

远离白色污染主题班会设计``
环保主题关于远离白色污染
设计方案和整体流程一定要详细含主持人串词

教学目标：
1、知识目标：了解什么是“白色污染”；感知“白色污染”的危害；知道正确处理“白色污染”的方法.
2、情感目标：培养学生制造垃圾、乱扔垃圾可羞,保护环境人人有责的情感.
3、行为目标：从身边做起并能带动他人在现实生活中正确处理“白色污染”,科学放置垃圾,争当环保小卫士.
教学准备：
教师：1、身边的“白色污染”的图片；
2、搜集生活中变废为宝的材料（手工制作、活动资料等）；
3、视频短片《只有一个地球》
学生：1、调查并填写家庭产出垃圾的统计表；
2、关注并收集身边的一些环境污染问题；
教学过程：
（一）整装待发——了解白色污染
师：环保小卫士们,据我所知,你们正在为地球环境的日益恶化而感到担心,都想为拯救地球尽自己的一份力量.别急,我们刚刚接到了一个新任务——消灭“白色污染”!为了顺利完成任务,我们先一起来揭开敌人的真实面目.
（幻灯片演示“白色污染”的惊心场景）
师：谁来说说这个敌人的特征?
（学生就图片内容自由发言,教师对学生的发言进行引导梳理.）
师总结：（幻灯片显示）“白色污染”就是由于塑料袋、泡沫塑料的处理不当造成的污染.塑料包装材料是一种石油化工产品,它不易被完全处理掉,因此就造成环境污染.而塑料包装物以白色见多,所以叫“白色污染”.
师：为了能让我们出色地完成任务,我们一定要把敌人的长相深深地印刻在脑中.（生齐读“白色污染”的概念）
【设计意图：设置“环保小卫士”拯救地球这样一个情境,将学生的好奇心激发起来,从而调动了学生学习的兴趣.同时通过一系列“白色污染”的图片,让学生了解到了环境问题就在我们身边,也为下面环节的展开打下了基础.】
（二）初见敌踪——认识的白色污染
师：“白色污染”已经悄悄地潜伏在我们的身边,请小卫士们用你们的火眼金睛把它们揪出来.可以先和小组内的成员讨论讨论,你发现的究竟是不是今天我们要找的敌人.
学生结合课前的调查汇报自己的发现：
生1：我们家有四个垃圾桶,平均两天换一下垃圾袋,也就是说我家每天要扔掉两个垃圾袋.
生2：我和弟弟每天喝一瓶牛奶,牛奶盒是塑料包装的,这也是白色污染.
生3：我妈妈每天去买菜,基本上都是用塑料袋装的,买五样菜就要五个塑料袋.
生4：我爸爸有时候会买一些快餐,装的盒子是泡沫的,也是白色污染.
生5：我姐姐说,口香糖也是不会分解的,也属于白色污染.
【设计意图：结合课前调查,通过呈现生活中的实例,使白色污染这个抽象化的概念在孩子们心中形象化.】
（三）痛述罪状——白色污染的危害
师：小卫士不愧是久经沙场,一下子就发现了那么多敌人的蛛丝马迹.小卫士们,敌人就近在眼前,就分布在我们的生活中,那你们知道它们对我们人类有什么危害吗?
根据学生回答播放幻灯片：
（1）焚烧后产生有害气体,冒出黑烟,污染环境；
（2）丢在水中需200多年才会分解,水中动物误食将会中毒死亡；
（3）埋在土里不能分解,引起农作物减产,有害物质被农作物吸收后间接对人体造成危害.
【设计意图：通过多媒体课件的点击,能够随机看到一幅幅触目惊心的画面,了解白色污染造成的环境污染现状,在学生的心中激起保护环境的强烈愿望.】
（四）短兵相接——惩罚白色污染
师：小卫士们,你们用什么办法来惩罚日渐增多的“白色污染”呢?
（先小组讨论后汇报交流,根据学生回答,幻灯出示小常识.）
现在处理“白色污染”的方法有三种：一是回收后再利用；二是减少或禁止使用塑料袋；三是用纸制品代替塑料袋或使用能处理掉的塑料袋.
师：小卫士们,我们可以做哪些力所能及的事呢?
学生交流,教师梳理：
（1）改头换面——同学们参加“变废为宝”活动,用塑料废弃物制作出了许多美观实用的小作品；
（2）送进监狱——校园里建立了分类垃圾箱,同学们自觉地将垃圾归类整理；（视频）
（3）突击检查——同学们利用课余时间经常到校园里、社区里、景区里展开“你扔我捡”行动.
师：其实这些行动,我们的小卫士们一直在做,你们看——（课件出示学生们捡垃圾、扔垃圾的图片,以及学生变废为宝制作的小作品的图片.）
【设计意图：通过学生们现实中的做法,发挥了榜样的作用,也强化了学生环保的行动意识,铸就了学生们的行为能力.】
（五）任重道远——创造绿色家园
师：小卫士们,今天你们的任务完成得很出色.我相信你们肯定敢于接受下一个挑战.你们猜,下一个任务会是什么?
学生发言.（土地沙漠化、全球气温变暖、水资源的污染等等）
师：原来地球有那么多的危险啊,如果不保护地球的话,会有怎样的后果?
（《我们只有一个地球》的音乐想起,并播放土地沙漠化、全球气温变暖、水资源的污染等等图片,学生们纷纷交流想法.）
师总结：保护环境,就是保护人类自己.善待地球,就是善待我们自己.希望大家行动起来,争当环保小卫士,创造绿色家园!
【设计意图：通过让学生猜下一个任务,让学生认识到环境问题还有很多,通过歌曲的播放,让学生意识到保护环境迫在眉睫,并真正行动起来.】

小活动流程策划方案（九）:

第二课堂的活动策划怎么写

我猜想是你是想得到一份类似的策划方案吧?其实,按照我的经验,凡事从小事入手,积累点滴,必成江河.我告诉你策划的基本原理——5W1H（What/where/when/who/why/how）,这是骨架,要给它增添肌肉,注入鲜血,策划才能鲜活,而这些则必须用到你的经验和智慧的积累.
策划是一个说服自己及说服别人的工作,因此,你写下的每个字,你自己都要清楚,否则就是忽悠.就拿你这个第二课堂来讲,首先是What,要明确界定第二课堂的概念,以及它与第一课堂之间的关系.其次是Where,这个第二课堂要在什么地点进行?或许有几个可选地点,那么分析出它们的优劣,得出最佳的场所.再次是When,第二课堂打算什么时候开始?在可能的时间段中选出最优的方案.
再来看Who,谁来负责这项工作?或许有不同的人选,或许还有不同的岗位,因此需要综合分析备选人和岗位的特点,找出最优方案.然后是Why,为什么这样?对前面已定方案进行一次反问,比如,为什么要定这个地点?为什么是这个人负责?能否更简化?是否还有更好的方案?等等,看看是否确定,再做最后调整.
最后是how,完成第二课堂的工作,或许存在许多种方法,通过对这些方法的分析,找到最佳的执行方案.
掌握这几点,今后你不仅可以做第二课堂的策划,还可以做更多的策划,当然,前提是你需要积累足够的血肉.