专升本能换专业吗

专升本能换专业吗(共9篇)

专升本能换专业吗（一）：

著名学者王国维曾说,古之成大事业者必经历人生三重境界：“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”；“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”；“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”.其实在我们身边,专科学生的升本之路就在一一见证着这人生的三重境界.
一年一度的专升本考试已拉下帷幕,焦虑的等待过后,成绩终于揭晓.我系语文教育专业有95人报考,86人参加考试,今年汉语言文学专业省上录取分数线是184,我系有60人上线,上线率达69·8%,与去年相比略有下降,但就近年来我系专升本报考人数和上线率来看都在平稳中呈上升趋势.
有人形象的将专升本考试比作第二次高考,所以它无疑是为那些渴望实现本科梦,为人生再次寻找新的舞台的学生提供了一次契机.专科学生在选择了升本这条路的那一刻就选择了坚持和汗水,他们曾经历过一次“失败”,所以能够深刻的懂得“努力了或许不一定成功,但不努力一定失败”的道理.当问及他们选择升本的原因时,得到的答案却如此相似 “不甘心输在起跑线上,一切努力只是为了圆自己和家人的本科梦!”答得这么简单,也道出了他们骨子眼里的不服输,敢于拼搏的上进精神.

专升本能换专业吗（二）：

大学6级也就专四的水平 专8不是那么容易的 不过只要有恒心 可以试一下

专升本能换专业吗（三）：

每个人都有自己的一片天,根据自己的想法,最后一位同学是完全以自己心里的活动来决定自己的【专升本能换专业吗】

专升本能换专业吗（四）：

如果说找工作是一场战役,需要毕业生付出相当大的心血和代价,那么对于出身寒微的大专生们来说则无异于一场残酷的近身肉搏战. 我查阅了一些大专毕业生的就业统计数据,根据个人的经验,认为教育部高教司提供的数据比较接近真实（许多部门的统计数据经常是相互矛盾且令人生疑的）,该数据显示：2001年有50％的专科生没有找到婆家；2002年全国普通高校未就业的专科生未就业的共有34.8万人,2003年,全国高校的大专毕业生的就业率跌破最低点,仅有30％暂时成功就业. 可见,在如此惨烈的战役中,能侥幸存活的大专生还真的不多,有的甚至一两年后还没就业.远的不说,以我所毕业的那个专科班为例,三十多个专科生,他（她）们绝大部分来自农村,三年的时间已经过去了,到现在只有三四个人的就业情况比较好,其他人多半暂时就业且不断地换工作,生活也基本都处于糊口阶段,挣的钱只够自己日常开销和租房费用,存的钱只够再找份工作.在求职市场饱受令人寒心的冷遇,专科生毕业找工作的起点已经是相当的低,个人将来的发展自然很成问题. 我对大学教育多出人才,快出人才,出好人才的初衷和动机的良好表示理解,但对其所走向的方向很是怀疑.本科注重的应该是培养理论型研究人才,而专科注重培养应用型的技术人才,这是本科教育和专科教育的根本区别所在. 从人才的类型来看,这应该是一个金字塔式的平台,博士生,研究生,本科生位于塔尖,然后是专科生,高职生,中专生等则在下面,越往上走人数应该越少,社会普遍需要的是应用型实践型人才,因为不可能有那么多的人才都来搞研究.从我国大专生招生人数与本科生招生人数所成比例来看,本科生和大专生比例严重失调,本科生和专科生的人数几乎对等,而在其他很多国家,专科生的比例远大于本科生,甚至比本科生更容易找到工作. 我国大专生的就业形势怎么样呢?一个又一个例子说明,专科生就业率不仅不能与本科生相提并论,相反毕业就失业的大专生随处可见.另外的一个既成事实是很多追求高学历的人不是用来搞研究,而仅仅是为了增加找工作时的筹码,这对国家的教育资源、人力资源都是一种极大的浪费. 还有一个更值得深思的问题是,在我国大学毕业生当中,专科生和本科生的能力究竟有多大的区别?专家解释大专生就业难的惯常说法就是,专科毕业生既缺乏知识的广度与深度,又缺乏熟练的专业技能.我不否认,但这只是现象,而不是根本原因,我要问的是,什么造成了专科生缺乏知识的深度和熟练的专业技能呢? 在教育产业化的今天,不少大学都在不断地扩招,却并没有认真考虑专科和本科的根本区别所在,在培养模式上专科往往只是本科专业在内容和学时上的简单压缩.很多大学里同专业专科生和本科生前两年半开设的课程和教材完全一样,平时也都是在一起上专业课和公共课,甚至考卷也相同,惟一不同的是本科生毕业前半年增加三到四门课程,时间上比专科生多学五个月.所谓的知识广度就在这里吧,但知识深度值得怀疑,稍有学习常识的人都知道,五个月学三四门课程并不是件容易事. 在大学呆过的人也都知道,大学老师讲课最常用的方法就是串讲,而串讲是怎么回事呢?就是将课程中的重点（也是考试重点）挑出来讲讲,然后大家自己回去看,到时参加考试就行.可见,专科生和本科生的能力相差其实并不大,但就是这短短的五个月,造成了本科生和专科生在找工作时所受待遇的天壤之别!
第一要认清现状,不要总想着跳槽第二呢,因为研究生越来越多,所以大学生就业难也很正常,一般高中都只考虑研究生毕业,而根本不把本科生的档案放在眼里,所以一定要认清自己,明确给自己定位,否则高不成低不就,必然失业.再有,其实和第二差不多,很多大学生自认为自己很了不起,对月薪1000元不以为然,殊不知,一个月挣10万的是绝没有应届毕业生的,还是要定位!

专升本能换专业吗（五）：

夜校就是利用夜晚时间到学校上课，是一种业余学习，跟全日制脱产学习相对。它跟全日制一样，有不同系不同专业之分，要看你报读那个了，而且一般要参加成人高考，文理科、经济学等各专业考的入学考试也不一样，我是理科，当初考的是高等数学、政治和英语，然后由所报告学校划录取线，合条件才能入读，每年的下半年八九月份进行报名，10、11月份进行考试，具体时间看通知，我也有同事是上半年考的，但我一直没查到报名及考试时间。文凭的含金量不是很高，但社会还算承认，当然歧视少不了，但大多工作中的人还是会选择这种方式进修增值。
有专科也有本科,我读的就是夜校本科,怎么讲呢,学出来文凭没普通全日制的硬,但对于工作的人来说,是一种提升文凭的手段,毕竟工作几年后,看的是经验,学校里学得是没多大用处的,上这个的大多数是想有个更高点的文凭,在工资料待遇或提升时有个更好的条件,想通过夜校里学东西的人毕竟不多,不过也不能排除就是了,毕竟也是一种学习途径啊。
夜校里教什么，这得看你想选哪个专业或是学校了，不同的学校有不同的专业，基本上除了医学、护士、军校等特殊专业外，全日制学校里有的专业，夜校里基本都会开设。夜校里上课也是由老师教，然后有期末考、学位考试什么的，形式与全日制差不多，不过没全日制管得严罢了，当然，这也得看各个学校的情况了。
上课时间也是各学校不同，有时是安排在晚上上课，有时会安排在周末上，不同学校不同专业安排的课程内容不一样，课时也会不一样，有的专业课程安排的多，除了晚上上课之外还有周末也要上，有的专业课程安排的少，一星期只上一个晚上。但上课的月份与全日制的学生是一样的，只不过他们是白天上课，夜校是晚上上罢了。就拿我上的专业来说吧，专升本，三年（也有高起本的是五年），平时每学期都安排了很多课，基本上是一星期三至四节课，从18：30到20：30，周六上实验课或是上机课，有时是半天，有时是一天，根据课程安排。我同事也是和我读的一个学校的夜校，她的专业就是一星期就上一个晚上的课。
夜校怎么读要看你是打算上夜校干什么，如果是学习知识的，就不要逃课，上课认真听，好好听课，多问老师；如果是混文凭的，就无所谓啦，反正老师管得都很松，而且绝大多数学生都是很松散的，久而久之呢，原本想学东西的同学如果定力不够的话，也是会沉沦掉的，逃逃课，只要在每期开学的前两节课应个铆，最后两节课来听听考试范围，然后参加考试也就差不多了，老师一般不会太为难人的。关键看你读夜样是干什么的了

专升本能换专业吗（六）：

μW/cm2 这是手机辐射的单位吧?
1瓦特(W)=1000毫瓦特(mW)=1,000,000微瓦特(μW)
而1兆瓦=1000000瓦
so
1兆瓦/cm^2 应等于1000000000000微瓦/cm^2,不知lz的1兆瓦/cm^2 等于1000微瓦/cm^2是怎么得到的?

专升本能换专业吗（七）：

同角三角函数的基本关系
tan α=sin α/cos α
平常针对不同条件的常用的两个公式
sin^2 α+cos^2 α=1 tan α *tan α 的邻角=1
锐角三角函数公式
正弦： sin α=∠α的对边/∠α 的斜边 余弦：cos α=∠α的邻边/∠α的斜边 正切：tan α=∠α的对边/∠α的邻边 余切：cot α=∠α的邻边/∠α的对边
二倍角公式
sin2A=2sinA•cosA cos2A=cos^2 A-sin^2 A=1-2sin^2 A=2cos^2 A-1 tan2A=（2tanA）/（1-tan^2 A）
三倍角公式

sin3α=4sinα·sin(π/3+α)sin(π/3-α) cos3α=4cosα·cos(π/3+α)cos(π/3-α) tan3a = tan a · tan(π/3+a)· tan(π/3-a) 三倍角公式推导 sin3a =sin(2a+a) =sin2acosa+cos2asina =2sina(1-sin^2a)+(1-2sin^2a)sina =3sina-4sin^3a cos3a =cos(2a+a) =cos2acosa-sin2asina =(2cos^2a-1)cosa-2(1-cos^a)cosa =4cos^3a-3cosa sin3a=3sina-4sin^3a =4sina(3/4-sin^2a) =4sina[(√3/2)^2-sin^2a] =4sina(sin^260°-sin^2a) =4sina(sin60°+sina)(sin60°-sina) =4sina*2sin[(60+a)/2]cos[(60°-a)/2]*2sin[(60°-a)/2]cos[(60°-a)/2] =4sinasin(60°+a)sin(60°-a) cos3a=4cos^3a-3cosa =4cosa(cos^2a-3/4) =4cosa[cos^2a-(√3/2)^2] =4cosa(cos^2a-cos^230°) =4cosa(cosa+cos30°)(cosa-cos30°) =4cosa*2cos[(a+30°)/2]cos[(a-30°)/2]*{-2sin[(a+30°)/2]sin[(a-30°)/2]} =-4cosasin(a+30°)sin(a-30°) =-4cosasin[90°-(60°-a)]sin[-90°+(60°+a)] =-4cosacos(60°-a)[-cos(60°+a)] =4cosacos(60°-a)cos(60°+a) 上述两式相比可得 tan3a=tanatan(60°-a)tan(60°+a)
半角公式
tan(A/2)=(1-cosA)/sinA=sinA/(1+cosA); cot(A/2)=sinA/(1-cosA)=(1+cosA)/sinA. sin^2(a/2)=(1-cos(a))/2 cos^2(a/2)=(1+cos(a))/2 tan(a/2)=(1-cos(a))/sin(a)=sin(a)/(1+cos(a))
和差化积
sinθ+sinφ = 2 sin[(θ+φ)/2] cos[(θ-φ)/2]
sinθ-sinφ = 2 cos[(θ+φ)/2] sin[(θ-φ)/2] cosθ+cosφ = 2 cos[(θ+φ)/2] cos[(θ-φ)/2] cosθ-cosφ = -2 sin[(θ+φ)/2] sin[(θ-φ)/2] tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosB=tan(A+B)(1-tanAtanB) tanA-tanB=sin(A-B)/cosAcosB=tan(A-B)(1+tanAtanB)
和差化积
cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ sin(α-β)=sinαcosβ -cosαsinβ
积化和差
sinαsinβ = [cos(α-β)-cos(α+β)] /2 cosαcosβ = [cos(α+β)+cos(α-β)]/2 sinαcosβ = [sin(α+β)+sin(α-β)]/2 cosαsinβ = [sin(α+β)-sin(α-β)]/2
双曲函数
sinh(a) = [e^a-e^(-a)]/2 cosh(a) = [e^a+e^(-a)]/2 tanh(a) = sin h(a)/cos h(a) 公式一： 设α为任意角,终边相同的角的同一三角函数的值相等： sin（2kπ＋α）= sinα cos（2kπ＋α）= cosα tan（2kπ＋α）= tanα cot（2kπ＋α）= cotα 公式二： 设α为任意角,π+α的三角函数值与α的三角函数值之间的关系： sin（π＋α）= -sinα cos（π＋α）= -cosα tan（π＋α）= tanα cot（π＋α）= cotα 公式三： 任意角α与 -α的三角函数值之间的关系： sin（-α）= -sinα cos（-α）= cosα tan（-α）= -tanα cot（-α）= -cotα 公式四： 利用公式二和公式三可以得到π-α与α的三角函数值之间的关系： sin（π-α）= sinα cos（π-α）= -cosα tan（π-α）= -tanα cot（π-α）= -cotα 公式五： 利用公式-和公式三可以得到2π-α与α的三角函数值之间的关系： sin（2π-α）= -sinα cos（2π-α）= cosα tan（2π-α）= -tanα cot（2π-α）= -cotα 公式六： π/2±α及3π/2±α与α的三角函数值之间的关系： sin（π/2+α）= cosα cos（π/2+α）= -sinα tan（π/2+α）= -cotα cot（π/2+α）= -tanα sin（π/2-α）= cosα cos（π/2-α）= sinα tan（π/2-α）= cotα cot（π/2-α）= tanα sin（3π/2+α）= -cosα cos（3π/2+α）= sinα tan（3π/2+α）= -cotα cot（3π/2+α）= -tanα sin（3π/2-α）= -cosα cos（3π/2-α）= -sinα tan（3π/2-α）= cotα cot（3π/2-α）= tanα (以上k∈Z) A·sin(ωt+θ)+ B·sin(ωt+φ) = √{(A^2 +B^2 +2ABcos(θ-φ)} • sin{ ωt + arcsin[ (A•sinθ+B•sinφ) / √{A^2 +B^2; +2ABcos(θ-φ)} } √表示根号,包括{……}中的内容
诱导公式
sin(-α) = -sinα cos(-α) = cosα tan (-α)=-tanα sin(π/2-α) = cosα cos(π/2-α) = sinα sin(π/2+α) = cosα cos(π/2+α) = -sinα sin(π-α) = sinα cos(π-α) = -cosα sin(π+α) = -sinα cos(π+α) = -cosα tanA= sinA/cosA tan（π/2＋α）＝－cotα tan（π/2－α）＝cotα tan（π－α）＝－tanα tan（π＋α）＝tanα 诱导公式记背诀窍：奇变偶不变,符号看象限
万能公式
sinα=2tan(α/2)/[1+tan²(α/2)] cosα=[1-tan²(α/2)]/[1+tan²(α/2)] tanα=2tan(α/2)/[1-tan²(α/2)]
其它公式

(1) (sinα)^2+(cosα)^2=1 (2)1+(tanα)^2=(secα)^2 (3)1+(cotα)^2=(cscα)^2 证明下面两式,只需将一式,左右同除(sinα)^2,第二个除(cosα)^2即可 (4)对于任意非直角三角形,总有 tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC 证: A+B=π-C tan(A+B)=tan(π-C) (tanA+tanB)/(1-tanAtanB)=(tanπ-tanC)/(1+tanπtanC) 整理可得 tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC 得证 同样可以得证,当x+y+z=nπ(n∈Z)时,该关系式也成立 由tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC可得出以下结论 (5)cotAcotB+cotAcotC+cotBcotC=1 (6)cot(A/2)+cot(B/2)+cot(C/2)=cot(A/2)cot(B/2)cot(C/2) (7)(cosA）^2+(cosB）^2+(cosC）^2=1-2cosAcosBcosC (8)（sinA）^2+（sinB）^2+（sinC）^2=2+2cosAcosBcosC 其他非重点三角函数 csc(a) = 1/sin(a) sec(a) = 1/cos(a)
编辑本段内容规律
三角函数看似很多,很复杂,但只要掌握了三角函数的本质及内部规律就会发现三角函数各个公式之间有强大的联系.而掌握三角函数的内部规律及本质也是学好三角函数的关键所在. 1、三角函数本质：
[1] 根据右图,有 sinθ=y/ r; cosθ=x/r; tanθ=y/x; cotθ=x/y. 深刻理解了这一点,下面所有的三角公式都可以从这里出发推导出来,比如以推导 sin(A+B) = sinAcosB+cosAsinB 为例： 推导： 首先画单位圆交X轴于C,D,在单位圆上有任意A,B点.角AOD为α,BOD为β,旋转AOB使OB与OD重合,形成新A"OD. A(cosα,sinα),B(cosβ,sinβ),A"(cos(α-β),sin(α-β)) OA"=OA=OB=OD=1,D(1,0) ∴[cos(α-β)-1]^2+[sin(α-β)]^2=(cosα-cosβ)^2+(sinα-sinβ)^2 和差化积及积化和差用还原法结合上面公式可推出（换(a+b)/2与(a-b)/2） 单位圆定义 单位圆 六个三角函数也可以依据半径为一中心为原点的单位圆来定义.单位圆定义在实际计算上没有大的价值；实际上对多数角它都依赖于直角三角形.但是单位圆定义的确允许三角函数对所有正数和负数辐角都有定义,而不只是对于在 0 和 π/2 弧度之间的角.它也提供了一个图象,把所有重要的三角函数都包含了.根据勾股定理,单位圆的等式是： 图象中给出了用弧度度量的一些常见的角.逆时针方向的度量是正角,而顺时针的度量是负角.设一个过原点的线,同 x 轴正半部分得到一个角 θ,并与单位圆相交.这个交点的 x 和 y 坐标分别等于 cos θ 和 sin θ.图象中的三角形确保了这个公式；半径等于斜边且长度为1,所以有 sin θ = y/1 和 cos θ = x/1.单位圆可以被视为是通过改变邻边和对边的长度,但保持斜边等于 1的一种查看无限个三角形的方式. 两角和公式
sin(A+B) = sinAcosB+cosAsinB sin(A-B) = sinAcosB-cosAsinB cos(A+B) = cosAcosB-sinAsinB cos(A-B) = cosAcosB+sinAsinB tan(A+B) = (tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B) = (tanA-tanB)/(1+tanAtanB) cot(A+B) = (cotAcotB-1)/(cotB+cotA) cot(A-B) = (cotAcotB+1)/(cotB-cotA)

专升本能换专业吗（八）：

Hope是最普通的希望 wish就是愿望 一些比较虚无的 expect就是期望

专升本能换专业吗（九）：

1968年出生于山西阳泉1991年毕业于北京大学信息管理专业,随后赴美国布法罗纽约州立大学完成计算机科学硕士学位.在美国的8年间,李彦宏先后担任了道·琼斯子公司高级顾问、《华尔街日报》网络版实时金融信息系统设计人员,并在国际知名互联网企业做过资深工程师,是新一代互联网技术领域的权威专家.

1999年,李彦宏和徐勇回国创建了百度,一年后百度成为全球最大的中文搜索引擎技术公司.2003年第二季度,百度宣布全面盈利.

2005年8月5日,百度在美国上市,当天股票飙涨350％,收于122美元,成为继Google后第二个在纳斯达克上市当日股价超过100美元的公司,李彦宏迎来了他事业上的又一个巅峰.
古往今来之成大事业者,必经过三种境界.“昨夜西风凋碧树.独上高楼,望尽天涯路”乃第一境.“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”此第二境也.“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”为第三境界.千百劳作,终有所成,这是何等的喜出望外,但又恰恰属于情理之中!在位于北京大学附近的百度总部,李彦宏（英文名Robin）追忆人生点滴———人们只看到百度上市成功后的李彦宏,却很少有人注意到,李彦宏在美国工作最得意之时,毅然放弃外国公司丰厚待遇和期权,回国创立了百度.他是一个一直都很成功、并且能不断否定自己的成功从而获得更大成功的人.

北大骄子
“我心理上比较稳定,越是大的场合发挥就越好.在高考的时候,通过正常发挥我应该是能考上北京大学,但不一定拿第一（他以山西阳泉全市第一名的成绩考上北京大学）.”

1968年,李彦宏出生在山西阳泉一个普通的家庭.“小学的时候,考过戏剧学院,后来放弃了.现在觉得放弃也挺好,技术能带来更大的影响力.”李彦宏回忆.年少时着迷过戏曲,曾被山西阳泉晋剧团录取.但中学时代,李彦宏回归“主业”,全身心投入功课学习中.

1987年,勤奋、刻苦的李彦宏以阳泉市第一名的成绩考上了北京大学图书情报专业.“北大自由的学术氛围,为我形成独立思考能力提供了很大的帮助.”李彦宏说.不过,身处象牙塔,几多欢乐,几多愁.他离开阳泉迈进中国最高学府的激动心情,渐渐被图书情报学的枯燥、乏味消融.规划未来人生道路变得迫切.“那时候,中国的氛围较为沉闷,大学毕业进入机关单位,已经是非常好的选择了.在我看来,选择出国是一条自然而然的道路.”

“我是一个非常专注的人,一旦认定方向就不会改变,直到把它做好.”从大三开始,李彦宏心无旁骛,买来托福、GRE等书狂啃,过着“教室－图书馆－宿舍”三点一线的生活,目标是留学美国,方向锁定在计算机专业.

留学美国

“我出国不是一帆风顺.因为换专业,刚到美国学计算机,很多功课一开始都跟不上.有时和教授面谈时,由于较心急,谈一些自己不是很了解的领域,结果那些教授就觉得我不行.”

1991年,李彦宏再一次挤过了独木桥,收到美国布法罗纽约州立大学计算机系的录取通知书.正值圣诞节,23岁的李彦宏背着行囊,穿云破雾,踏上了人生的第二次征程.

美国布法罗纽约州立大学一年有6个月飘着雪.在这里,他忍受过夜晚彻骨的冰冷.白天上课,晚上补习英语,编写程序,经常忙碌到凌晨两点.在这里,他经历过中国留学生初来乍到的所有困苦.“现在回想起来,觉得当时挺苦的,但年轻就应该吃苦.”李彦宏评价这段经历.

“世间总有公道,付出总有回报”.李彦宏骨子里有着勤奋、坚韧、执着的精神,这使得他的专业技能得到飞速进步.在学校呆了一年后,李彦宏顺利进入日本松下实习.“这三个多月的实习,对我后来职业道路的选择起了至关重要的作用.”李彦宏说

专升本能换专业吗

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