唯一的听众800读后感【一】:唯一的听众读后感
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唯一的听众800读后感【二】:《唯一的听众》读书笔记600字
《唯一的听众》读书笔记600字
今天我们学习了一篇课文叫做《唯一的听众》，这篇课文主要讲了“我”在家拉小提琴，大家说像在锯床腿，我便在树林里练习，“我”突然看到了老妇人，后来“我”每天都为老妇人演奏，在老妇人的指导下，找回了自信心，成为了一名小提琴手的事情。
当我读到“‘真不错。我的心已经感受到了。谢谢你小伙子。’”时，我的心不由得颤动了一下，这位老人竟为“我”这种失败者扮演一位聋老人!没错，老人不仅仅是扮演一位聋老人的角色，而是想鼓励“我”，让我感受一下成功的滋味，做一个成功者，重拾信心。其实我也有过跟作者类似的事例：那时候，我刚到广东时，广东话说不好，说错时常常受人取笑。自从不会广东话以后，我便不敢在人多的场合说话，后来我竟然连上课都不敢发言了。就在我无所适从的时候，是一位邻居阿姨帮我找回了自信。她那慈祥的脸上始终带着几丝微笑。她对我说：“我来教你学广东话吧!”我胆怯而又高兴地点了点头，阿姨教了我一句：“你好吗?”，我试着说出来的发音连阿姨也听不懂，我感到非常羞愧。阿姨却说：“没关系，咱们继续练，好不好?”就这样阿姨每天都教我说普通话。我渐渐发觉我的发音变了，而且在人多的场合下也敢说话了。不知不觉半年过去了，我的广东话已能够运用自如了。在以后的岁月里，当我在课堂上用流畅的广东话发言时，或者在跟别人用熟练的广东话交流时，眼前总会出现阿姨慈祥的笑容和鼓励的眼光，是这样的笑容和鼓励的眼光伴随我一天天的成长，使我重拾信心。
读完《唯一的听众》这篇课文后，是我懂得了一个道理：善意的谎言是美丽的，这种谎言不是欺骗，不是居心叵测。当我们为了他人的幸福而适当的撒一些小谎时，谎言即刻变为理解。尊重和宽容，而且具有神奇的力量，没有任何的不纯洁。
唯一的听众800读后感【三】:听《唯一的听众》有感
听《唯一的听众》有感唯一的听众800读后感。
听《唯一的听众》有感
原来我总觉得要上好一节公开课，你的教学设计一定要新颖、与众不同，最好能有些特别的花样更好，而我之前每次备课也是费尽心思，想挣脱之前已有的教学实践框框，寻找一些新的途径，但有时取得的效果却并不理想。在听了李冬梅老师讲的《唯一的听众之后》，我发现老师的课堂并没有花里胡哨的东西，也没有借助PPT等教学设备，但整节课听下来却让人感觉非常轻松，意犹未尽。我想了想，在之前的教学过程中，我太注重去寻找新的突破点，课堂上只是想办法把这点引到教学中来，从而忽视了教学过程的整体安排。也许这就是新教师常犯的一个错误：过于掌控课堂，忽视了学生的学习主体性。冬梅老师的这节课对我来说是个很好的借鉴，我总结了以下几点作为我今后应为之努力和改进的方向：
一、从读中感悟，培养学生的语感
冬梅老师把阅读的主动权完全交给了学生，引导学生分段朗读，并且在每位同学读的过程中错误的地方予以纠正，并适当地做出评价，反馈及时。最重要的是针对某些段落话语亲自示范导读，引领孩子认真揣摩人物的心理、语言中蕴含的感情，让学生真正地与文本对话和交流。与此同时，进行同课异构的卫荞老师也给了学生充分读书的时间，但没有及时给予孩子适时的引导和评价。这一点是我们这些青年教师需要共同学习和改进的地方。
二、关注孩子的情绪变化，及时而有效的反馈
这是我课堂上经常忽略的一部分。刚开始上课的时候对于举手回答的孩子我总会表扬一两句，可时间长了，和孩子们彼此熟悉了，也渐渐省去了这一部分，一开始没觉得有什么变化，但时间长了，发现孩子的课堂积极性下降了许多。冬梅老师在课堂上对于孩子的鼓励和评价让我感受到了一个为人师表对于学生的关心和耐心，当时轮到后面一排一个小男孩读书的时候，我明显的看到他抖的异常厉害，毫无疑问，孩子紧张的情绪显而易见。就在小男孩的话音刚落，冬梅老师就轻轻拍拍他的肩，说道：“孩子，你是不是非常紧张？没关系，你表现的很好。”然后师生相视一笑，。这个画面很美，让我印象很深刻，有时候即使是一个动作，一个温柔的眼神就足以安慰人心。而我缺少的就是这种温柔和耐心。
三、学习方法的汇总与掌握
冬梅老师在学生读完之后，要学生说出在朗读中需要注意的问题，并将几位同学的看法汇总到一块，提出如何读好文章的方法：入情入境、适合文章的情感；从课文的语言、神态、心理几个方面的学习结束后，又以此延伸到写作方法的指导：围绕着人物的心理变化，抓住言谈、举止具体而谈。并让学生结合自身经历写一写自己在学习某项技能时所经历的变化，在总结方法之后，让学生亲自动笔实践，是升华知识的最佳时机。
通过这次老师的课堂教学示范，让我发现了我自身存在的不足，为我提供了一个很好的参照标准，我会努力完善自己的教学方法，端正自己的教学态度，希望我可以和老师们共同成长。
唯一的听众800读后感【四】:六(1)《唯一的听众》读后感
《唯一的听众》读后感
六（1）班
当我一口气读完《唯一的听众》时，眼睛不觉湿润了。素有“音乐白痴”之称的“我”竟然成了一位有名的小提琴手。是谁改变了“我”呢？是对自己儿子没有任何希望的父亲？不是！事实上是那位“聋”妇人——音乐学院的老教授！读到这里，我被作者奇妙的构思和精彩的语言吸引了。同时，我更由衷地敬佩“我”的那位良师。
我敬佩“聋”教授，是因为老教授不仅是“我”拉提琴的听众，更是“我”心灵的听众！听着“我”拉的“锯床腿”般的小提琴，她不光装作聋子一样，还用温柔的话语鼓励“我”：“我想你拉的真不错，我能当你的听众吗？”多么善良的谎言！多么美丽的心灵！一个“聋”字挽救了“我”那颗受伤的、脆弱的心灵！ 其实，我也有心灵听众。
爸爸是我的心灵听众。当我在生活中遇到困难时，他总是亲切地鼓励我说；“相信自己，不要放弃，你最棒的。”在爸爸的“诱导”下，我变得坚强了。
妈妈也是我心灵的听众。当我和伙伴发生矛盾时，她总时温柔地说：“好孩子，要学会宽容他人。”在妈妈的开导下，我便懂得宽容别人。
我还有许许多多心灵的听众，他们为我所做的一切，我怎么能忘记呢？
心灵的听众，你是微笑的鼓励，你是温柔的开脱，你是无言的期盼，你就是闪烁在人们心灵深处的启明星。
我期盼做他人的心灵听众！
唯一的听众800读后感【五】:成功的方法——读《唯一的听众》有感
今天，我读了《唯一的听众》这篇课文。它使我陷入了沉思：无论在生活中还是在学习中都要有信心，有毅力，坚持到底才可以成功。
这篇课文主要讲了“我”在学小提琴的时候，拉的非常难听，声音就像锯床腿一样，自己都听不下去，更何况别人呢？“我”十分沮丧，但没有灰心，一个人跑到树林里去练琴，遇到了音乐学院的教授。为了激发“我”的自信，她谎称自己是一位聋人每天倾听我练琴。最后，“我”终于写出了着名的《月光奏鸣曲》。
这篇课文让我懂得了在人生的道路上，不会是一路平坦，一帆风顺的，总会有风雨，总会有荆棘。当困难、挫折来临的时候，我们要勇敢地去面对，不能退缩，要充满信心，坚持下去就一定会成功。唯一的听众800读后感。
我从小就喜欢画画，可是每次画不好，自己不满意时，就灰心不想画了。每当这时，妈妈就对我说：“不要遇到一点小问题就灰心，成功的路上都会遇到许许多多的困难，但是一定不要退却，要勇敢地战胜他们，这样才能成功。”听了妈妈的话，我静下心来，又继续认真地画起来。
六年的绘画学习中，我遇到了很多的困难，刮风下雨，严寒酷暑，头疼脑热，我都坚持了下来。功夫不负有心人，我的付出得到了小小的回报，收获了很多成功与快乐。我的绘画水平越来越高，受到了老师和同学们的称赞。在各项绘画比赛中获得了很多奖项。素描考级已经到了6级。姥爷非常欣赏我的画，精心挑选了几张挂在他家的墙上，逢人就“炫耀”外孙的杰作。小学毕业前夕，我煞费苦心绘制了一本卡通人物图画，送给好朋友邓英杰留作纪念。他翻了又翻，看了又看，竟然舍不得放下，说这是最好的礼物。我听了感到无比快乐。 阳光总在风雨后。风雨过后见彩虹。我知道在今后的生活中一定还会遇到很多苦难，我知道怎样去迎接它，战胜它。
唯一的听众800读后感【六】:唯一的听众读后感
唯一的听众读后感
今天，我们学了一篇课文，唯一的听众，这篇文章写了 “我”在家中练琴的时候，父亲和妹妹说“我”在音乐方面是一个白痴。于是，“我”再也不敢在家里练琴了，就到了楼区后的小山树林上练琴。“我”再练琴的时候遇到了一位教授，她为了让“我”找回自信，就撒了一个善意的谎言——谎称自己是一个聋子。最后，在老教授的鼓励和爱护下，“我”成为了一个小提琴演奏家的故事。
本文中，一位音乐学院最有声望的教授谎称自己是聋子，让“我”放开胆子练琴，并且不断地鼓励“我”、激励“我”、肯定“我”、认同“我”。而且她一直很平静的望着“我”，“我”停下来时她总不忘说上一句:你拉的真不错。谢谢你，小伙子。”就是因为这几句话让我从一个音乐白痴走向一个能熟练拉奏小提琴的高手。在我的生活中也不乏这一类的例子。
就在我二年级的时候，我那时想学自行车，可是就是不会骑，并且老是摔倒，没骑一会儿我就对自行车已经有点厌恶了，这是妈妈过来了，她说：“骑得怎么样啊？”我便把我糟糕的成绩汇报上去。妈妈听后并没有指指点点而是对我说：“别灰心，继续骑，你总能骑好的。”这一说我心里别提多高兴了，我立刻坐上自行车上，骑了起来，我中间不知道跌倒了几次，可妈妈也没有说我笨，却在旁边不断地指点我，鼓励我，给我信心，时不时帮我在后面保持平衡。就是因为这样，我重新又喜欢自行车了，我经常在家楼下骑车。渐渐的我发现我的骑车技术有很大的提高。现在我已经能熟练的骑自行车了但这还得唯一的听众800读后感。
归功于妈妈那决定性的鼓励，那个在我失败时给予我动力的鼓励。
有时给人一次适当合理的鼓励可能是对他人生莫大的帮助，是黑暗中的一盏明灯，帮你走出困境，重拾信心。简简单单的一句话可能会改变一个人。
唯一的听众800读后感【七】:《唯一的听众》的感想
这篇课文主要讲述了“我”在家中练小提琴的时候，父亲和妹妹说“我”在音乐方面简直是一个白痴。于是，“我”再也不敢在家里练小提琴了，就到了小树林里去练小提琴。“我”在练琴的时候遇到了一位教授，她为了让“我”重拾自信，就撒了一个善意的谎言——谎称自己是一个聋子。最后，在老教授的鼓舞下，让“我”能在成百上千的的观众下演奏乐曲，成为了一名小提琴演奏家。在现实生活当中，每天，早晨家人都会把你从睡梦中来，叫醒，为了让你尽快地梳洗，他们故意地把时间说快了几分钟，你们可能以为这是家人在对你说谎，可是，这种“谎言”并不是存在着恶意的，它是“善意的谎言”，它是家人对你的关爱。很多人都会说：“做人要讲诚信。”但我认为，不能排除“善意的谎言”，善意的谎言的背后蕴藏着一种善良，一种美好的优秀品质，这，可是生活中不可缺少的。
唯一的听众800读后感【八】:唯一的听众读后感800字
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唯一的听众读后感800字【一】
人与人之间需要关爱，就像婴儿需要母亲一样，大家一定都有过被人关爱的或给予他人关爱的事例，我也不例外，那是在我小学五年级时。
那时我的小学综合评价手册上几乎都是优，但是一翻到体育那页，映入眼帘的就是一个“良”字，在那么多个优中显得格外刺眼。从三年级开始我的体育成绩就直线下滑，我为此感到十分懊恼，每次一提起上体育课，我就想找个地缝钻进去。
一天下午，北风呼呼的怒号着，天色十分阴暗，连太阳都躲到了云彩后面。但是最糟糕的不是天气，，而是又一次的体育成绩出来了。良!为什么又是良!?我的心情一下子陷入了低谷。放学后，我托着疲惫的身子闷闷不乐地向家走去。北风肆虐地卷起我的头发，这让我显得更加失魂落魄。
不知过了多久，我来到了离家不远处的公园里，人很少，风在空中追逐着，几朵悠悠的白云显得格外单调。我躺在绿茵茵的草地上，心里阴沉沉地下着小雨，那个“良”字一直在我眼前旋转，仿佛在谴责着我。我支起身子，放声大喊，声音打破了公园的寂静，几只鸟儿也吓地惊慌飞走了。我转过身子，忽然发现在离我不远处的座椅上一位瘦弱的姐姐正平静地望着我，顿时我的脸烧了起来，觉得01hn.com自己不仅破坏了园中的寂静，还打扰这位姐姐。我急忙起身抱歉地冲姐姐笑了笑，准备溜之大吉，谁知那位姐姐却用温柔的嗓音叫住了我：“是我打搅到你了吗，小妹妹?”我怔住了：明明是我打扰了这位姐姐呀?我转过身来，用手挠了挠后脑勺，不好意思地说：“对不起，我可能因为心情不太好，所以打搅到你了。”“没事的，其实我也是来这里散心的。”姐姐微笑着，十分和蔼可亲。
让我下着小雨的心情，升起了一道彩虹。“你有什么郁闷的事吗?”姐姐亲切地问道，“我，我，我的体育没没考好。”我结结巴巴地说到，姐姐摸了摸我的头“其实成败没什么的，只要努力了比什么都强!”说着说着，我们便混熟了。
于是我们相约每周五都到公园里谈心。那天学校新学了一个技巧动作，对与像我这样身体的柔韧性极差的女生，不仅做会是个难点，做好就更是不可能的了。但是，姐姐听了我的叙述，却给予了我信心和鼓励，让我大胆地去尝试、锻炼，还辅导我如何做好，做得对。就这样公园里不仅有人在散步、聊天，还有我挺拔的身姿和姐姐辅助我的身影。
果然，在一次体育技巧测试中，我拿了一个满分“优”，我又激动又感激那位姐姐，于是我回到家洗了一个又红又大的苹果，用刻刀刻上了两个大字“成功”。我兴冲冲地跑到公园里郑重地交给了姐姐。姐姐会心地笑了，我也笑了，欢笑声传到了很远很远……
唯一的听众读后感800字【二】
此篇文章说：一个小男孩,他很喜欢音乐,但他的亲人认为他是一个音乐白痴。在他们听起来,小男孩拉的小夜曲就像锯桌腿的声音。但他并不沮丧,于是找一片树林悄悄地。偷偷地练习。开始,他拉的并不好,甚至诅咒自己是个白痴。后来,一位极瘦的老人来到这片安静的林子,小男孩认为他打搅了一位老人安宁的生活,感到抱歉。老人似乎看出了这些,便撒了一个美丽的谎言,说自己而聋,希望他不要介意。于是,他便放下心来,拉起了曲子,对着这唯一的听众,小男孩显得很努力,很投入。拉完后,老人对他说：“真不错,我的心感受到了,谢谢你,小伙子。”小男孩兴奋极了,这是他有史以来第一次听到别人夸他的音乐。他便努力的拉奏,但他的亲人把这音乐当作一种折磨。有一天,他妹妹听到他的拉奏,不在像以往那样,使他吃惊的是哥哥演奏的怎么变好听起来,缠着问他,他便把事情告诉了妹妹,她不信,仿佛他在讲天方夜谭„„他一直珍藏着一位老人美好的心灵。他也感谢着唯一的听众,永远。
从这篇文章中,我看到：一位慈祥。和蔼的老人静静地坐在木椅上,面带微笑的指点着。阳光透过茂盛的树叶,照在她灰白色的头发上,显得她格外苍老。额头上的皱纹,记载着多年来的风风雨雨。我了解到：老人让小男孩走出了自卑的阴影,对他关心。支持和帮助,使他自信的对01hn.com待每件事。同时,我也“听”到：一支优美的曲子在林间流淌,美妙的音符从你我身旁闪过,它就像太阳,温暖着他俩,它也像潺潺的溪水滋润着大地。此刻的沉默,胜过千言万语。最后,小男孩还是以平静的心情拉奏一支优美的曲子,他感到了什么是真正的音乐：音乐能沟通人与人间的感情,使双方的心灵得到交流。作为教师,我想到自己不正是可以做一个这样的倾听者吗?不吝啬自己的鼓励和微笑,让我的学生们从我这里得到满足和自信,让他们快乐健康的长大!
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（本文为你提供读后感范本两篇。）
篇一：
这通过读了这篇《唯一的听众》，我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大，同时也感受到了一位老人美好的心灵。
篇文章讲了妹妹觉得“我”拉小提琴夜曲就像在据床腿，他很沮丧，后来去森林里练习小提琴。在一天有一位很有声望的教授“指点”，使“我”重新拾起希望，最后“我”竟然去文艺晚会上表演……
是什么让“我”这个“音乐白痴”变成了一位小提琴手?是认为“我”没有任何天赋的妹妹??不，是那位“聋”老人——那个音乐学院最有声望的教授。如果不是她这个有意的“聋”，“我”能重新获得希望吗?一个“聋”字拯救了“我”那颗受伤的，沮丧的心灵。
我敬佩那位“聋”教授，是因为教授不仅是“我”唯一的听众，更是“我”“心灵的听众”!听着“我”拉着“据床腿”般的小提琴声，她不光装作聋子一般，还有非常温柔的话语来鼓励“我”：我才想你一定拉的很不错，真不错。我的心已经感受到了，谢谢你，小伙子。”多么善良的谎言，多么美丽的心灵呀!
心灵的听众，你是沮丧时的微笑，你是气馁时的鼓励，你是灰心时的期盼，你是闪烁在人们心灵深处的启明星!
篇二：
一个小男孩很喜欢音乐但亲人认为一个音乐白痴在们听起来小男孩拉小夜曲就像锯桌腿声音但并不沮丧于找一片树林悄悄地、偷偷地练习开始拉并不好甚至诅咒自己个白痴后来一位极瘦老人来到这片安静林。小男孩认为打搅了一位老人安宁生活感到抱歉老人似乎看出了这些便撒了一个美丽谎言说自己而聋希望不要介意于便放下心来拉起了曲。对着这唯一听众小男孩显得很努力很投入拉完后老人对说：“真不错我心感受到了谢谢你小伙。
小男孩兴奋极了这有史以来第一次听到别人夸音乐便努力拉奏但亲人把这音乐当作一种折磨有一天妹妹听到拉奏不在像以往那样使吃惊哥哥演奏怎么变好听起来缠着问便把事情告诉了妹妹她不信仿佛在讲天方夜谭……一直珍藏着一位老人美好心灵也感谢着唯一听众永远
从这篇文章中，我看到：一位慈祥、和蔼老人静静地坐在木椅上面带微笑指点着阳光透过茂盛树叶照在她灰白色头发上显得她格外苍老额头上皱纹记载着多年来风风雨雨我了解到：老人让小男孩走出了自卑阴影对关心、支持和帮助使自信对待每件事同时我也“听”到：一支优美曲。在林间流淌美妙音符从你我身旁闪过它就像太阳温暖着俩它也像潺潺溪水滋润着大地此刻沉默胜过千言万语最后小男孩还以平静心情拉奏一支优美曲。感到了什么真正音乐：音乐能沟通人与人间感情使双方心灵得到交流
作为教师，我想到自己不正可以做一个这样倾听者吗?不吝啬自己鼓励和微笑，让我学生们从我这里得到满足和自信，让们快乐健康长大!
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（本文为你提供读后感范本两篇。）
篇一：
名有名的小提琴手。谁改变了“我”呢?是对自己儿子没有一点希望的父亲?不是。是说哥哥是“音乐白痴”的妹妹吗?不是。是一位耳聋的音乐家。
我也有自己内心的听众。
我的听众是爸爸，每当我遇到困难时，爸爸就会鼓励我说：“遇到困难不是逃避，而是坚持不懈的努力。”
我的听众是妈妈，每次我和小伙伴闹矛盾的时候，妈妈说：“宝贝，要学会宽容别人。”
我渴望当别人唯一的听众!
篇二：
一位用慈祥的眼神平静地望着我的老人，她的眼睛像深深的潭水……多么让我身心受到鼓舞啊!一位温文尔雅的老人，一位自称耳聋却拥有如此善良心灵的老人，她仿佛能听见我心里竭力拉的曲子，献给我这位唯一的听众的曲子……
第一次我在吵杂的环境中看完这篇故事时，我仿佛走进了“我”的内心，感受到那种不被认可的自卑感，感受到老人的温暖，感受到音乐的乐趣。前面的那段话，是“ 我”心中的独白，他一定在感谢着老人，在用尽心血去为老人拉曲子。第八段前两句话，简直就是直接的反应着主角逐渐建立起来的信心，那种努力的心情!被老人的一句话打动，而努力，多么美好的冲动啊!“也许我会用去感受……”这句话印在眼帘，久久不能忘却!那位老人家为了鼓励“我”，每天早晨在公园等待我，用心去感受那“锯床腿”般的音乐。这样的一位老人家的谎言，又怎么会不伟大呢!老师教会学生知识，而家长则给孩子选择，可这位老人却给了一位对音乐充满热情的青年肯定与信心，那是最重要的东西，对于他来说，没有比这些更能使自己有勇气继续下去了!最后一段，那悠悠的文字，淡淡的伤感夹杂的感谢，“我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……这是要用心去意会的文字，让人激动而感伤，那样一位老人，我能感觉到“我”心中那些满满却可能还没能说出口的感谢。
美好的文章让人难忘，而这样的谎言让我铭心!
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