第一篇:《读《一定要记住我爱你》有感》
我看了一篇故事，使我感慨万千，这篇故事叫《一定要记住我爱你》。
这篇故事主要写了在去年的汶川地震中有一名母亲为了保护自己的孩子，用身体支撑着塌下的砖，因为时间久，这位女人已经没了呼吸，身体冰凉。而她怀里的孩子依然十分温暖，安静的睡着。在救援现场时，救援人员发现这位母亲在手机上写着：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，我爱你。这短短的几个字让在场的人们感动得热泪盈眶。这就是做母亲最大的宣今天言。
读了这篇故事后，使我感慨万千，原来，天下所有的母亲都那么爱自己的孩子，母爱无疆啊！母爱是世界上最伟大的感情。母爱就如黑暗中的烛光，把爱的亮光撒遍了每个角落。又像磷火，照射出灿烂伟大的光芒。就像文中的母亲，她为了让自己的孩子好好活着，用自己的身体做顶梁柱，时刻为孩子顶住
一切，最后却牺牲了自己年轻的生命。更让人感受到，母爱即使凋零，也是满园春色。所以我们要好好孝敬父母，不负重望。平时父母含辛茹苦地养育我们，对我们无微不至地照顾，我们也应该体贴父母，做力所能及的事。
通过这篇故事，我也想让大家从现在起，珍惜我们身边的一切，包括我们的父母亲，长大后好好孝敬父母。
第二篇:《读《一定要记住我爱你》有感》
读《一定要记住我爱你》有感 我看了一篇故事，使我感慨万千，这篇故事叫《一定要记住我爱你》。 这篇故事主要写了在去年的汶川地震中有一名母亲为了保护自己的孩子，用身体支撑着塌下的砖，因为时间久，这位女人已经没了呼吸，身体冰凉。而她怀里的孩子依然十分温暖，安静的睡着。在救援现场时，救援人员发现这位母亲在手机上写着：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，我爱你。”这短短的几个字让在场的人们感动得热泪盈眶。这就是做母亲最大的宣今天言。 读了这篇故事后，使我感慨万千，原来，天下所有的母亲都那么爱自己的孩子，母爱无疆啊！母爱是世界上最伟大的感情。母爱就如黑暗中的烛光，把爱的亮光撒遍了每个角落。又像磷火，照射出灿烂伟大的光芒。就像文中的母亲，她为了让自己的孩子好好活着，用自己的身体做顶梁柱，时刻为孩子顶住 一切，最后却牺牲了自己年轻的生命。更让人感受到，母爱即使凋零，也是满园春色。所以我们要好好孝敬父母，不负重望。平时父母含辛茹苦地养育我们，对我们无微不至地照顾，我们也应该体贴父母，做力所能及的事。 通过这篇故事，我也想让大家从现在起，珍惜我们身边的一切，包括我们的父母亲，长大后好好孝敬父母。 民立小学四年级：陈艳君
第三篇:《一定要记住我爱你阅读答案》
篇一：一定要记住我爱你阅读答案【一定要记住我爱你读后感】
妈妈为什么是这样的姿势？她还会想些什么？你最深的感受是什么？此时此刻最想说些什么？ 谁告诉我个答案啊妈妈死亡是时什么姿势？用‘—’在文中画出来。画第2段的第2句：透过一堆废墟的间隙，可以看到......一直画到支撑着身体......想一想，妈妈为什么是这样的姿势？答：因为妈妈想好好护住她的孩子，不想让她的孩子受到一点伤。她还会想些什么？答：她会想到她的孩子以后的幸福生活，会想到她的孩子以后会成一个很厉害的人，会让她欣慰。篇二：一定要记住我爱你阅读答案
2008年5月12日，中国四川汶川发生了一场8．0级的特大地震。在这场突如其来的灾难中，有多少遇难者，用真情和爱，上演着一幕幕催人泪下，感天动地的故事，谱写着一曲曲生命的赞歌。她——一位平凡普通的母亲就是其中的一位。 地震后，抢救人员发现她时，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势：双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了。这是世界上最伟大的死亡姿势，因为在她的身子底下有她的孩子。 经过一番努力，救援人员抱出了她的孩子。这个孩子包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，他毫发未损，正安静地睡着。随行的医生解开被子准备做检查时，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，上面有一条已经写好的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。看惯了生离死别的医生在这一刻落泪了，所有在场的人都落泪了。 地震无情，人间有爱，虽然只有一条简短的短信，却感动了千千万万的人，这是为什么呢？因为这是一条闪烁着伟大母爱光辉的短信啊!1．把描写这位母亲死亡姿势的句子画上“____”线。2．为什么说这是世界上最伟大的死亡姿势？ a．因为这个姿势很特别，独一无二。 b．因为这个姿势倾注了母亲对孩子所有的爱，母亲把生的希望留给了孩子，把死亡的威胁留给自己。正是有了母亲身体的庇护，孩子才毫发未损，母亲用自己的生命换取了孩子的生命。3．将母亲给孩子的短信抄写下来。 4．为什么这条短信感动了千千万万的人？
5．你想对这个小孩说些什么？ 1．从“双膝跪地”到“只是身体被压得变形了” 2．b3．亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。4．因为这是一条闪烁着伟大母爱光辉的短信。
5．“略”
亲爱的宝贝.一定要记住我爱你 2008年5月12日.中国四川汶川发生了一场8．0级的特大地震.在这场突如其来的灾难中.有多少遇难者.用真情和爱.上演着一幕幕催人泪下.感天动地的故事.谱写着一曲曲生命的赞歌.她--一位平凡普通的母亲就是其中的一位. 地震后.抢救人员发现她时.她已经死了.是被垮塌下来的房子压死的.透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势:双膝跪地.整个上身向前匍匐着.双手扶着地支撑着身体.有些像古人行跪拜礼.只是身体被压得变形了.这是世界上最伟大的死亡姿势.因为在她的身子底下有她的孩子. 经过一番努力.救援人员抱出了她的孩子.这个孩子包在一个红色带黄花的小被子里.大概有
3.4个月大.他毫发未损.正安静地睡着.随行的医生解开被子准备做检查时.发现有一部手机塞在被子里.医生下意识地看了下手机屏幕.上面有一条已经写好的短信:亲爱的宝贝.如果你能活着.一定要记住我爱你.看惯了生离死别的医生在这一刻落泪了.所有在场的人都落泪了. 地震无情.人间有爱.虽然只有一条简短的短信.却感动了千千万万的人.这是为什么呢?因为这是一条闪烁着伟大母爱光辉的短信啊! 1．把描写这位母亲死亡姿势的句子画上“ 线.2．为什么说这是世界上最伟大的死亡姿势? [ ] a．因为这个姿势很特别.独一无二. b．因为这个姿势倾注了母亲对孩子所有的爱.母亲把生的希望留给了孩子.把死亡的威胁留给自己.正是有了母亲身体的庇护.孩子才毫发未损.母亲用自己的生命换取了孩子的生命.3．将母亲给孩子的短信抄写下来. 4．为什么这条短信感动了千千万万的人? 5．你想对这个小孩说些什么?
用自己的身体为娃娃撑起生命的天空 抢救人员发现她的时候.她已经死了.是被垮塌下来的
房子压死的.透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势.双膝跪着.整个上身向前匍匐着.双手扶着地支撑着身体.有些像古人行跪拜礼.只是身体被压得变形了.看上去有些诡异.救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡.又再冲着废墟喊了几声.用撬棍在砖头上敲了几下.里面没有任何回应.当人群走到下一个建筑物的时候.救援队长忽然往回跑.边跑边喊“快过来 .他又来到她的尸体前.费力地把手伸进女人的身子底下摸索.他摸了几下高声地喊:“有人.有个孩子.还活着. 经过一番努力.人们小心地把挡着她的废墟清理开.在她的身体下面躺着她的孩子.包在一个红色带黄花的小被子里.大概有三四个月大.因为母亲身体庇护着.他毫发未伤.抱出来的时候.他还安静地睡着.他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖.随行的医生过来解开被子准备做些检查.发现有一部手机塞在被子里.医生下意识地看了下手机屏幕.发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝.如果你能活着.一定要记住我爱你 .看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了.手机传递着.每个看到短信的人都落泪了. 1．请在括号里填上合适的词语. 一( )废墟 一( )手机 一( )短信 一( )努力 2．这篇短文主要写了 [ ]a．救援队怎样抢救一个三四个月大的孩子. b．一个母亲用自己的身体庇护着自己的孩子. 3．这位母亲死亡时的姿势是怎样的?请用“-- 在文中画出来. 4．随行的医生从包孩子的被子里发现了一部手机.屏幕上有一条感人的短信.请从文中找出来.并抄写下来.
阅读广角. 爱的姿势 当抢救人员发现她的时候.她已经死了.是被垮塌下来的房子压着.透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势.双膝跪着.整个上身向前匍匐着.双手扶着地支撑着身体.有些像古人行跪拜礼.只是身体被压得变形了.看上去有些诡异.救援人员从废墟的空隙伸手进去.确认她已经死亡.又冲着废墟喊了几声.用撬棍在砖头上敲了几下.里面没有任何回应.还有太多的被困者等待救援.救援人员立刻向新的目标搜寻.当救援人员在下一处废墟前探寻是否有生还者时.救援队长隐约听到从她那里传来婴孩的啼哭声.救援人员立刻跑回她的尸体前.救援队长再次将手伸进她的尸体底下.仔细地摸索着.摸了几下.救援队长高声喊道“有人.有个孩子.还活着! 经过一番努力.救援人员小心地把挡着她的废墟清理开.在她的身体下面躺着她的孩子.包在一个红色带黄色的小被子里.大概有3.4个月大.因为母亲身体庇护着.他毫发未伤. 随行的医生过来解开被子准备做些检查.发现有一部手机塞在被子里.医生下意识地看了下手机屏幕.发现屏幕上是一条已经写好的短文“亲爱的宝贝.如果你能活着.一定要记住我爱你 .看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了.手机传递着.每个看到短信的人都落泪了. 1．爱的姿势是什么样的?从文中用“ 划出. 2．体会下列词语在句子中的意思. 立刻: 毫发未伤: 3．文中加粗的句子应用什么样的语气来读? 4．为什么每个看到短信的人都落泪了?
课外阅读. 当抢救人员发现她的时候.她已经死了.是被垮塌下来的房子压死的.透过那一堆废墟的间隙.可以看到她死亡的姿势--双膝跪着.整个上身向前匍匐着.双手扶着地支撑着身体.有些像古人行跪拜礼.只是身体被压得变形了.看上去有些诡异.救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡.又冲着废墟喊了几声.用撬棍在砖头上敲了几下.里面没有任何回应. 当人群走到下一个建筑物的时候.救援队长忽然往回跑.边跑边喊“快过来 .他又来到她的尸体前.费力地把手伸进女人的身子底下摸索.他摸了几下.高声地喊:“有人.有个孩子.还活着. 经过一番努力.人们小心地把挡着她的废墟清理开.在她的身体下面躺着她的孩子.包在一个红色带黄花的小被子里.大概有三四个月大.因为母亲身体庇护着.他毫发未伤.抱出来的时候.他还安静地睡着.他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖. 随行的医生过来解开被子准备作些检查.发现有一部手机塞在被子里.医生下意识地看了下手机屏幕.发现屏幕上是一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝.如果你能活着.一定要记住我爱你. 看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了.手机传递着.每个看到短信的人都落泪了.1．文中描述的故事发生于 年
月 日 大地震中.2．用“-- 画出描写孩子妈妈死亡姿势的语句.从中你能知道什么? 3．从文中画线的句子中你体会到了什么?
阅读短文.完成练习. 灾难来临的时刻 在2008年5月12号14点28分4秒这一刻.曾经温暖的家.曾经飞扬的生命.离我们而去-- “我们发现他的时候.他双臂张开着趴在课桌上.像一只展翅欲飞的雄鹰身下死死地护着四个学生.四个学生都活了. 一位救援人员着当时的场景.谭千秋老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体:脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去,细细梳理蓬乱的头发.梳成他生前习惯的发型.谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去-- 当张关蓉拉起谭千秋的手臂.要给他擦去血迹时.丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经:“昨天抬过来的时候还是软软的.咋就变得这么硬啊! 张关蓉轻揉着丈夫的手臂.恸哭失声--就是这双曾传播无数知识的手臂.在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命.他手臂上的伤痕记录下了这一切! 救援人员发现她的时候.她已经遇难了.是被垮塌下来的房子压死的.透过那一堆废墟的间隙.可以看到她死亡的姿势:双膝跪地.整个上身向前匍匐.双手扶地着身体.有些像古人行跪拜礼.只是身体被压得变形了.看上去有些诡异.救援人员从废墟的空隙伸手进去.确认了她已经死亡.又冲着废墟喊了几声.用撬棍在砖头上敲了几下.里面没有任何回应.当人群走到下一个建筑物的时候.救援队长忽然往回跑.边跑边喊:“快过来! 他又来到她的尸体前.费力地把手伸进女人的身子底下摸索.他摸了几下.高声地喊:“有人.有个孩子.还活着! 经过一番努力.人们小心地把挡着她的废墟清理开.在她的身体下面躺着她的孩子.包在一个红色带黄花的小被子里.大概有三四个月大.因为母亲身体着.他毫发未伤.抱出来的时候.他还安静地睡着.他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖.随行的医生过来解开被子准备做些检查.发现有一部手机塞在被子里.医生下意识地看了下手机屏幕 发现屏幕上是一条已经写好的短信 亲爱的宝贝如果 你能活着 一定要记住我爱你 1．把文中括号内不正确的词语划去.
2．给画线的句子加上正确的标点符号. 3．请给第2.3自然段分别加一个小标题.写在横线上.
4．谭老师和那位妈妈死的时候分别是怎样的姿势?为什么会是这样的姿势? 5．此时此刻.你想到了用哪些成语来赞美谭老师和那位妈妈? 6．妈妈让孩子只记住“我爱你 .这个“爱 是什么样的爱?请结合短文谈出自己的体会.
篇三：一定要记住我爱你阅读答案
一定要记住我爱你——献给在5·12地震中遇难的母亲1．孩子，当你看到这首诗时，我可能已不在人世。我艰难地写下这些文字，只是想告诉你，孩子，如果你能活着，一定要记住我爱你。 2．孩子，一个小时以前，你刚刚睡去，我不知道这是不是最后一次，我看着你入睡。如果是那样，我多想唤醒你，再看看你那可爱的眸，稚嫩的脸。可唤醒你之后，我只是想告诉你，孩子，如果你能活着，一定要记住我爱你。3．孩子，现在请闭紧你的眼，屋外的一切不会打搅你的午睡。你的小窝已化成碎片，不过，不要担心，你永远躺在妈妈的臂膀里。当你真的睁开了眼睛，我只是想告诉你，孩子，如果你能活着，一定要记住我爱你。4．孩子，知道吗？明天是你的第一个生日。很遗憾，我不知道还能不能伴你度过。我曾亲口向你许诺，我会为你插上第一根蜡烛。可今天，我可能要向你道一声抱歉。我不敢唱一曲生日歌，怕把你吵醒，我只能默默地说，孩子，如果你能活着，一定要记住我爱你。5．孩子，也许你一定要在这里失去母亲， 我多想放声大哭，为我，也为你的遭遇。但请你相信，我不会哭泣，哪怕是小声地抽噎，因为，我怎能让你看到我血汗交加的脸上，还有泪光的涌溢？但你要知道，孩子，如果你能活着，一定要记住我爱你。 6．孩子，去往天堂的路已经拥挤，你知道我不爱随大流，可这次，也许必须要被死神占据。但你要答应我，一定要挺住，一定不能哭泣，最后一眼，也让我看到你的笑意，让我看到在你心中已深深铭刻的那句话：孩子，如果你能活着，一定要记住我爱你。
1．写出它们的近义词。 稚嫩——( ) 打搅——( ) 抽噎——( ) 抱歉——( )2．从画“ ”【一定要记住我爱你读后感】
线句子你知道了： 从加黑的句子你知道了： 3．从诗歌中“孩子，知道吗？明天是你的第一个生日。很遗憾，我不知道还能不能伴你度过”。这句话 可以看出a．孩子不满一岁，而母亲却因为地震而即将死去。b．母亲出差工作太忙，无法陪着孩子。4．把“我怎能让你看到我血汗交加的脸上，还有泪光的涌溢？”改为陈述句。 从这句话可以看出母亲很( )。5．“一定要记住我爱你”这句话是( )对( )说的，在文中反复出现，从中可以看出母亲对孩 子 。
6．从这首诗中，我可以看出这位遇难母亲是一位a．溺爱孩子的母亲b．用生命呵护孩子的母亲c．坚强的母亲7．诗歌开头，结尾小节起到的作用是a．互相照应，抒发情感，赞扬伟大的母爱。b．承上启下，点明主旨，赞扬伟大的母爱。 1．稚拙；打扰；呜咽；愧疚(答案不唯一)2．因为地震，孩子的家已经没有了，房屋倒塌了； 不管环境多么恶劣，妈妈都会拼死保护孩子，有妈妈的怀抱就有孩子温暖的家。(答案不唯一,意思对即可)3．a4．我不能让你看到我血汗交加的脸上，还有泪光的涌溢。坚强5．母亲；孩子；深深的爱6．bc7．a 一定要记住我爱你 --献给在5·12地震中遇难的母亲 1．孩子.当你看到这首诗时. 我可能已不在人世. 我艰难地写下这些文字. 只是想告诉你. 孩子.如果你能活着. 一定要记住我爱你. 2．孩子.一个小时以前.你刚刚睡去. 我不知道这是不是最后一次. 我看着你入睡. 如果是那样.我多想唤醒你. 再看看你那可爱的眸.稚嫩的脸. 可唤醒你之后.我只是想告诉你. 孩子.如果你能活着. 一定要记住我爱你. 3．孩子.现在请闭紧你的眼. 屋外的一切不会打搅你的午睡. 你的小窝已化成碎片. 不过.不要担心. 你永远躺在妈妈的臂膀里.当你真的睁开了眼睛. 我只是想告诉你. 孩子.如果你能活着. 一定要记住我爱你. 4．孩子.知道吗?明天是你的第一个生日. 很遗憾.我不知道还能不能伴你度过. 我曾亲口向你许诺. 我会为你插上第一根蜡烛. 可今天.我可能要向你道一声抱歉. 我不敢唱一曲生日歌. 怕把你吵醒. 我只能默默地说. 孩子.如果你能活着. 一定要记住我爱你. 5．孩子.也许你一定要在这里失去母亲. 我多想放声大哭. 为我.也为你的遭遇. 但请你相信. 我不会哭泣.哪怕是小声地抽噎. 因为.我怎能让你看到我血汗交加的脸上. 还有泪光的涌溢? 但你要知道. 孩子.如果你能活着. 一定要记住我爱你. 6．孩子.去往天堂的路已经拥挤. 你知道我不爱随大流. 可这次.也许必须要被死神占据. 但你要答应我. 一定要挺住.一定不能哭泣. 最后一眼.也让我看到你的笑意. 让我看到在你心中已深深铭刻的那句话: 孩子.如果你能活着. 一定要记住我爱你. 1．写出它们的近义词. 稚嫩--( ) 打搅--( ) 抽噎--( ) 抱歉--( ) 2．从画“ 线句子你知道了: 从加黑的句子你知道了: 3．从诗歌中“孩子.知道吗?明天是你的第一个生日.很遗憾.我不知道还能不能伴你度过 .这句话 可以看出 [ ]a．孩子不满一岁.而母亲却因为地震而即将死去. b．母亲出差工作太忙.无法陪着孩子. 4．把“我怎能让你看到我血汗交加的脸上.还有泪光的涌溢? 改为陈述句. 从这句话可以看出母亲很( ). 5．“一定要记住我爱你 这句话是( )对( )说的.在文中反复出现.从中可以看出母亲对孩 子 .6．从这首诗中.我可以看出这位遇难母亲是一位 [ ] a．溺爱孩子的母亲 b．用生命呵护孩子的母亲 c．坚强的母亲 7．诗歌开头.结尾小节起到的作用是 [ ]a．互相照应.抒发情感.赞扬伟大的母爱.b．承上启下.点明主旨.赞扬伟大的母爱.
阅读广角. 爱的姿势 当抢救人员发现她的时候.她已经死了.是被垮塌下来的房子压着.透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势.双膝跪着.整个上身向前匍匐着.双手扶着地支撑着身体.有些像古人行跪拜礼.只是身体被压得变形了.看上去有些诡异.救援人员从废墟的空隙伸手进去.确认她已经死亡.又冲着废墟喊了几声.用撬棍在砖头上敲了几下.里面没有任何回应.还有太多的被困者等待救援.救援人员立刻向新的目标搜寻.当救援人员在下一处废墟前探寻是否有生还者时.救援队长隐约听到从她那里传来婴孩的啼哭声.救援人员立刻跑回她的尸体前.救援队长再次将手伸进她的尸体底下.仔细地摸索着.摸了几下.救援队长高声喊道“有人.有个孩子.还活着! 经过一番努力.救援人员小心地把挡着她的废墟清理开.在她的
身体下面躺着她的孩子.包在一个红色带黄色的小被子里.大概有3.4个月大.因为母亲身体庇护着.他毫发未伤. 随行的医生过来解开被子准备做些检查.发现有一部手机塞在被子里.医生下意识地看了下手机屏幕.发现屏幕上是一条已经写好的短文“亲爱的宝贝.如果你能活着.一定要记住我爱你 .看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了.手机传递着.每个看到短信的人都落泪了. 1．爱的姿势是什么样的?从文中用“ 划出. 2．体会下列词语在句子中的意思. 立刻: 毫发未伤: 3．文中加粗的句子应用什么样的语气来读? 4．为什么每个看到短信的人都落泪了?
阅读短文.完成练习. 灾难来临的时刻 在2008年5月12号14点28分4秒这一刻.曾经温暖的家.曾经飞扬的生命.离我们而去-- “我们发现他的时候.他双臂张开着趴在课桌上.像一只展翅欲飞的雄鹰身下死死地护着四个学生.四个学生都活了. 一位救援人员着当时的场景.谭千秋老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体:脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去,细细梳理蓬乱的头发.梳成他生前习惯的发型.谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去-- 当张关蓉拉起谭千秋的手臂.要给他擦去血迹时.丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经:“昨天抬过来的时候还是软软的.咋就变得这么硬啊! 张关蓉轻揉着丈夫的手臂.恸哭失声--就是这双曾传播无数知识的手臂.在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命.他手臂上的伤痕记录下了这一切! 救援人员发现她的时候.她已经遇难了.是被垮塌下来的房子压死的.透过那一堆废墟的间隙.可以看到她死亡的姿势:双膝跪地.整个上身向前匍匐.双手扶地着身体.有些像古人行跪拜礼.只是身体被压得变形了.看上去有些诡异.救援人员从废墟的空隙伸手进去.确认了她已经死亡.又冲着废墟喊了几声.用撬棍在砖头上敲了几下.里面没有任何回应.当人群走到下一个建筑物的时候.救援队长忽然往回跑.边跑边喊:“快过来! 他又来到她的尸体前.费力地把手伸进女人的身子底下摸索.他摸了几下.高声地喊:“有人.有个孩子.还活着! 经过一番努力.人们小心地把挡着她的废墟清理开.在她的身体下面躺着她的孩子.包在一个红色带黄花的小被子里.大概有三四个月大.因为母亲身体着.他毫发未伤.抱出来的时候.他还安静地睡着.他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖.随行的医生过来解开被子准备做些检查.发现有一部手机塞在被子里.医生下意识地看了下手机屏幕 发现屏幕上是一条已经写好的短信 亲爱的宝贝如果 你能活着 一定要记住我爱你 1．把文中括号内不正确的词语划去.
2．给画线的句子加上正确的标点符号. 3．请给第2.3自然段分别加一个小标题.写在横线上.
4．谭老师和那位妈妈死的时候分别是怎样的姿势?为什么会是这样的姿势? 5．此时此刻.你想到了用哪些成语来赞美谭老师和那位妈妈? 6．妈妈让孩子只记住“我爱你 .这个“爱 是什么样的爱?请结合短文谈出自己的体会.【一定要记住我爱你读后感】
亲爱的宝贝.一定要记住我爱你 2008年5月12日.中国四川汶川发生了一场8．0级的特大地震.在这场突如其来的灾难中.有多少遇难者.用真情和爱.上演着一幕幕催人泪下.感天动地的故事.谱写着一曲曲生命的赞歌.她--一位平凡普通的母亲就是其中的一位. 地震后.抢救人员发现她时.她已经死了.是被垮塌下来的房子压死的.透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势:双膝跪地.整个上身向前匍匐着.双手扶着地支撑着身体.有些像古人行跪拜礼.只是身体被压得变形了.这是世界上最伟大的死亡姿势.因为在她的身子底下有她的孩子. 经过一番努力.救援人员抱出了她的孩子.这个孩子包在一个红色带黄花的小被子里.大概有【一定要记住我爱你读后感】
3.4个月大.他毫发未损.正安静地睡着.随行的医生解开被子准备做检查时.发现有一部手机塞在被子里.医生下意识地看了下手机屏幕.上面有一条已经写
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