2018语文天津卷答案

2018语文天津卷答案(共10篇)

2018语文天津卷答案（一）：

2011年高考语文·天津卷一卷第四个选择题（语病题）C选项句子成分分析
C.说起饺子,每一个中国人都不感到陌生,中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑.
很多人解释是“C 项主客颠倒,应说“外国人对中国的饺子也充满……”

这个解析正确吗,请高人分析一下原题中的句子成分.

这个解释正确.在病句中,“中国的饺子”是客体,而“外国人”是主体,主客颠倒了.我认为“外国人对中国的饺子充满了...”有点不妥当,你把它看做是“外国人对中国的饺子充满兴趣”就一目了然了.

2018语文天津卷答案（二）：

(2013·高考天津卷)欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。 小题1:任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 小题2:用一句话说明这幅漫画的寓意。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

小题1:(要点)鱼缸内的鱼：突出自责和懊悔。鱼缸外的鱼：突出内心的悔恨和绝望。 小题2:寓意：做任何事，要有度，适可而止。

2018语文天津卷答案（三）：

高考语文专题复习课件：语文句式变换（一）长句变短句一、高考真题（06天津卷）请将下面的译文改写成三个短句.传统的现代派绘画——由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的.

1、传统的现代派绘画是抽象艺术.2、它是由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的.3、它是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的

2018语文天津卷答案（四）：

（提问）nature用法
04年和今年的天津卷阅读答案项中都有这一词
分别是the nature of design museums
the nature of attitude
请问如何理解?
这两道题都是选择title，比如选择这样的标题文章一般应是什么内容，字典是有“本质”意的词条，可是恕我愚笨，这种抽象的解释还是不能使我豁然开朗。

第一句是 设计剧院的方法的实质
第二句是 观点的实质

2018语文天津卷答案（五）：

天津卷阅读下面的诗，按要求作答。（6分） 严郑公宅同咏竹   唐·杜甫 绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。 雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。 严郑公，即严武，受封郑公。箨（tuò），笋壳。帙，包书的布套。 （1）本诗前三联描写出竹子怎样的形象？ 答：_________________________________________________________________________ （2）请赏析“色侵书帙晚”一句。 答：_________________________________________________________________________ (3)请你谈谈对最后一联寓意的理解。 答：___________________________________________________________________________

（1）形象：嫩竹新出，竹影阴凉，雨洗竹净，风送竹香。 （2）翠竹的影子投映在书上，使人感到光线暗了下来。“侵”写出了竹影移动扩大的渐进过程。“晚”字则写出了竹影给人带来的时间错觉。 （3）答案符合诗意，言之成理即可。 示例一：要尊重天性，顺应自然。 示例二：要呵护人才，不要摧残人才。 示例三：期待得到提携，使自己有所作为

(1)形象类题目的答法主要的点:一、物象、景象、人物的特点是什么，人物还要搞清楚身份；二、他（它）有什么样的外部；三、他（它）有什么样的特质和表现。 先弄清楚诗歌意思：嫩绿的新竹有一半还包着笋壳，新长出的竹梢才高出墙头。嫩绿的颜色映侵着书套，久久不退；当竹影移过，酒也顿是变的清凉。新雨过后，竹子更加美好洁净；微风吹来，可以闻到淡淡的清香。只要不被摧残，新竹一定可以长到高矗云霄。 竹子的形象怎么样呢？第一联着力写竹子的嫩和新，第二联着力写竹阴的凉爽怡人，第三联写竹子经雨洗刷后的洁净，以及竹子的清香，根据对诗句的这些理解，概括竹子的形象特点。 (2)对诗句进行赏析，其实是变相赏析如下内容：一、手法，二、炼字炼意，三、思想感情。 示例：“色侵书帙晚”，竹的颜色绿得逼你的眼，绿色映照在书卷上，似乎是天色暗了下来，一个 “侵”字写出竹影的移动，暗指时光推移，一个“晚”字又写出竹影颜色之深，让人颇生错觉，炼字之妙，令人击节。 (3) 最后一联，作者顺势一点：“但令无剪伐，会见拂云长。”人们只有真心爱竹、护竹，不去“剪伐”，摧残可爱的新竹，它一定会自然生长到拂云之高！竹品，即人格。诗人反复状写竹的可爱，意在突出心中所达之意：尊重天性，顺应物性之自然；或者呼吁统治者要呵护人才，而不要随意摧残人才；或者以竹自况，期待朝廷能提携自己，使自己能“致君尧舜上”，能为治国平天下奉献绵薄之力……

2018语文天津卷答案（六）：

"寄呈"是什么意思
是2013天津高考语文试题

寄送呈上,是个谦词,尤其体现在这个“呈”字,呈上是指自己将书信等恭恭敬敬地给对方看,天津卷的题是自己收到对方的作品,因此不得体,改为寄来就可以了.

2018语文天津卷答案（七）：

纪昌学射(文言文阅读） 初一下册语文天津市塘沽区单元卷,课外文言文阅读：纪昌学射.分8个问题.
1.给下面加点字注音
偃卧其妻之机下 偃：
昌以牦悬虱于牖 牖：
尔先学不瞬 瞬：
飞卫高蹈拊膺曰 拊：
2.解释下面加点的字
（1）以目承牵挺 承：
（2）尔先学不瞬 瞬：
（3）亚学视而后可 亚：
（4）视微如著 著：
（5）以睹余物 睹：
（6）飞卫高蹈拊膺 膺：
3.译句子
（1）纪昌归,偃卧其妻之机下,以目成牵挺.
（2）旬日之间,浸大也；三年之后,如车轮焉.
4.飞为告诉纪昌学射箭最重要的亮点是什么?（用原文回答）
5.纪昌为学射箭,他用什么方法练自己的眼力?
6.当纪昌学成后,他的眼力达到什么程度?（用原文回答）
7.这个故事告诉了我们一个什么道理?
8.请你将《纪昌学射》与《伤仲永》联系起来谈谈你的看法.

甘蝇,古之善射者,彀弓而兽伏鸟下.弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师.　纪昌者,又学射于飞卫.飞卫曰：“尔先学不瞬,而后可言射矣.”纪昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺.二年之后,虽锥末倒眦,而不瞬也.以告飞卫.飞卫曰：“未也,必学视而后可.视小如大,视微如著,而后告我.”昌以氂悬虱于牖,南面而望之.旬日之间,浸大也；三年之后,如车轮焉.以睹余物,皆丘山也.乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之,贯虱之心,而悬不绝.以告飞卫.飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣!”　 纪昌既尽卫之术,计天下之敌己者,一人而已,乃谋杀飞卫.相遇于野,二人交射,中路矢锋相触,坠于地,而尘不扬.飞卫之矢先穷,纪昌遗一矢.既发,飞卫以棘刺之端扞之,而无差焉.　 于是二子泣而投弓,相拜于涂,请为父子.尅臂以誓,不得告术于人.
1.给下面加点字注音
偃卧其妻之机下 偃：yǎn
昌以牦悬虱于牖 牖：yǒu
尔先学不瞬 瞬：shùn
飞卫高蹈拊膺曰 拊：fǔ
2.解释下面加点的字
（1）以目承牵挺 承：提.
（2）尔先学不瞬 瞬：眨眼.
（3）亚学视而后可 亚：次；再.
（4）视微如著 著：明显.即言看细微的东西像大物一样.
（5）以睹余物 睹：看.
（6）飞卫高蹈拊膺 膺：胸膛.
3.译句子
（1）纪昌归,偃卧其妻之机下,以目成牵挺.答：纪昌回到家里,仰卧在他妻子的织布机下,用眼睛注视着织布机上的牵挺,练习不眨眼睛.
（2）旬日之间,浸大也；三年之后,如车轮焉.答：十天之后,看虱子渐渐大了；几年之后,虱子在他眼里有车轮那么大.
4.飞为告诉纪昌学射箭最重要的亮点是什么?（用原文回答）答：“视小如大,视微如著”.
5.纪昌为学射箭,他用什么方法练自己的眼力?答：用眼睛注视着织布机上的牵挺；面向南朝远远地看着虱子,并射那只悬挂在窗口的虱子.6.当纪昌学成后,他的眼力达到什么程度?（用原文回答）答：“旬日之间,浸大也；三年之后,如车轮焉.以睹余物,皆丘山也.”7.这个故事告诉了我们一个什么道理?答：一是要能吃苦,持之以恒才会成功.二是大本领往往要从小处练起.三是要严格遵守老师的教诲,踏踏实实.
8.请你将《纪昌学射》与《伤仲永》联系起来谈谈你的看法.答：学习一定要下功夫,扎扎实实地打好基础.在学习过程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥无味.当老师的,一定要教学有方,善于指导,应材施教,方可收到良好的效果；做学生的,一定要谨尊师教,善于学习,勇于吃苦,不怕枯燥,练好基本功,刻苦用功,才能获得真正的本领!本文阐述了无论学什么技术都没有捷径可走,都要从学习这门技术的基本功入手,扎扎实实、锲而不舍的进行训练的道理;同时说明只要有恒心,有毅力,踏踏实实、精益求精就能到达光辉的顶点.说明了在学习过程中,名师的教导和学生的虚心好学也是非常重要的,这样可以让学生少走弯路,达到事半功倍的作用.这是我的答案,希望可以帮到你,

2018语文天津卷答案（八）：

语文课文阅读题怎么学啊【2018语文天津卷答案】

语文的阅读题有固定的题型：
1．理解文中重要词语的含义和句子的含意；
2．筛选并整合文中的信息；
3．归纳内容要点,概括中心意思；
4．分析概括作者在文中的观点和态度；
5．根据文章内容进行推断和想象；
6．鉴赏评价文学作品的形象、语言、表达技巧及思想内容和作者的观点态度.
上网去找一个对应的讲解去读找到对应的练习去训练.
现代文阅读答题技巧
1、阅读选文时要圈点勾画.“不动笔墨不读书”.在有限的时间内阅读一篇文章,如果从头读到尾不作任何标记,很可能读后脑子里是一片空白,什么印象也没有,在这样的状态下去做题能有什么好效果呢?如果阅读时对文章中的中心句、过渡句、关联词、指代词、表示事物特点的句子等作圈点勾画,不仅可以增加对内容的印象,还能大体上把握文章的中心和作者的行文思路,有了这些,解题时就得心应手了.
如：2009年全国卷Ⅰ《彩色的荒漠》,我们在读第一段时如果能画出：“开阔的戈壁,像是一方棋盘,偶尔看见一团两团圆圆的草棵,像是刻意摆下的一局残棋.生存与死亡,在这里艰难地进行命运的博弈.我们来到这里时,已是深秋时节,灰色,到处是灰色.”这些描写戈壁滩的句子,再回答第14题“文章第一段描写了戈壁滩的哪些特点?”时就能快速的概括出答案.
2、审题时要一字不漏.题目中每一个字（包括数字）都是有它的价值的,不然就不会写到题目中.这就要求我们审题时不能漏掉一个字.千万不能用扫视的方式审题,因为那样就有可能漏掉有用信息.最好在心里一个一个字的默读题目,必要时要动笔作标记.
审题时以下几个环节不可忽视：
①看问题.要看清题目中有几个问题,如果题目中有两个或两个以上的问题,一定要逐一作答,切不可漏答问题或将两个问题合而为一作答.2009年天津卷高考题第20题“.请你结合对文中‘历史以一时难测的高速冲向前方’这句话的理解,分析本文主旨.为凸显文章主旨,作者主要采用了什么表现手法?”由于考场上的紧张,就有考生在做这道题时将第二问题漏答了,也有的考生将几个问题合而为一作答,结果只能是漏答的不能得分,合而为一的也至多得到一个问题的分.
②看要求.题目上除了提出问题外,往往还对考生答题作出一些要求.题目中的一些要求往往限定了答题的范围、角度、形式等,如2009年全国二卷第17题“文章最后一段运用了哪些修辞方法来表现岳桦?这样写有什么好处?”这里就告诉我们了答题的范围是“文章最后一段”,答题角度是“修辞和修辞的作用”.
③看分值.要看清并揣摩题目的分值.试题的分值往往提示了答案所必须的要点.因为高考阅卷中是“踩点给分的”,而每个答案要点的配分如果不是整数会给阅卷带来不便.所以答案所需要的要点数应是能被总分值除尽的.如果分值是4分,那要点只能是1个,2个或4个,不可能是3个.如2009年全国Ⅰ卷高考题第14题分值4分,答案要点刚好两点,第16题分值6分,答案要点三点,第17题8分,答案要点是四点.
④看有无字数限制.题目中如果有字数限制,那么所限定的字数应该就是答案所需的大致字数,清楚了这一点,在组织答案时就要注意不能超过限定的字数,当然也不能比限定的字数少得太多,因为这样恐怕会遗漏要点的.题目中如果没有字数限制,那就要尽量多答点,阅卷时多出的要点是不扣分的.【2018语文天津卷答案】

2018语文天津卷答案（九）：

关于“察传”的作文

“闻而审,则为福矣；闻而不审,不若无闻矣.”
这是《吕氏春秋》中《察传》篇中的一句话,之所以提起这句话是因为昨天是高考的第一天.从上午十点到下午五点之间,网络对高考作文的传播,充分验证了这话的含义.
6月7日的高考是全国瞩目的日子,而每年的高考语文作文的题目却又是瞩目之焦点.作为一名语文老师我自然更加关注作文的题目是什么?所以从上去十点,我就坐在电脑前搜索关于2012年高考作文的信息,搜索过程中就发现了,有借机用“2012高考作文题”来赚点击率的网站,这些人利用别人的关心高考的人群来达到赚取点击率的目的,其行为颇为令人不齿.过了一会,眼见各地的作文一一被贴出了,虽然简单,但大致不差.
同事在手机上看微博,说辽宁的高考题是“怎样抢救海参”,第一反应肯定是有人接机炒作,绝不可信.因为这种题目根本不符合学生对自己生活的认知程度,所以不再考虑之内,这是容易辨别的.
接着等天津的作文,等到十一点左右,凤凰网站的教育频道上,抢先贴出了一个天津2012的高考题.
天津——给材料作文：两条鱼在河里游泳,老鱼问小鱼：河里的水质如何?小鱼说：我不知道水质是清澈还是浑浊.生活中有很多这样的小事情体现大道理.根据你对这段材料的理解,写一篇作文,体裁不限,800以上.
这个题目虽然简单,但远比“海参”靠谱一些,跟着各大网上都贴出来这一则,有的注明转自某某网站,有的干脆连来源都不注明.吃过饭后,发现,搜狐教育上的天津的作文题目变了
　2012高考天津卷作文题：阅读下面的材料,按照要求作文.（60分）两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼向他们点点头,说：“早上好,孩子们,水怎么样?”两条小鱼一怔,接着往前游.游了一会儿,其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼,忍不住说：“水到底是什么东西?”看来,有些最常见而又不可或缺的东西,恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情,却能够引发我们深入思考……请根据以上材料,自选角度,自拟题目,自选文体（诗歌除外）,写一篇不少于800字的文章.不得套作,不得抄袭.
一下子等来了两个天津作文的题目,哪一个对?来不及核对事实,把两个题目都抄下来,下午上课的时候,给学生抄在黑板上,都分析了一下,虽然是两个题目,但其中还是有共通之处的.所以,也不是很费力气.但有学生马上就说手机上有说某某报纸声称,自家早已破解了高考题目的基本主旨,我告诉学生,那也是一种炒作,即便是压中同样的材料,命题者的考察方向不同,那也是不同的题目,不能一概而论.
下午,等到回家,通过中央台的新闻,终于确定了是后者.但时至我在电脑前打下这些文字的时候,依然有很多网站和同行在误传天津的2012年高考题.
虽然我并不是求福之人,但当我想我们初闻某事之时,还是,等一等的好,毕竟察传最好的武器是时间.

2018语文天津卷答案（十）：

故曰“蘷一足,”非“一足”也
如何翻译.出自2007年语文天津卷.

夔一足 韩非 哀公问于孔子曰：“吾闻夔（读音kui二声,人名）一足,信乎?”曰：“夔,人也,何故一足?彼其无他异,而独通于声.尧曰：‘夔一而足矣.’使为乐正（官名）.故君子曰：‘夔有一足,非一足也.’” 翻译：（鲁国的...

2018语文天津卷答案

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