钢琴初学者弹哪些曲子

篇一:[钢琴初学者弹哪些曲子]钢琴初学者应该练习什么指法

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初学的话,一定要找老师,这个是必须的,因为老师能教给你正确的手型.开始弹一般都弹拜厄,记住一定要严格按照老师教的手型来弹,好好练习高抬指.差不多老师会让你练哈农,这个就是最重要的指法练习书了,要慢练,高抬指,保持颗粒性（具体什么意思老师会说）

篇二:[钢琴初学者弹哪些曲子]2018想要学好钢琴这门器乐知道这些还为时不晚！

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　　【导语】钢琴是很多人想尝试的一门乐器，弹钢琴的人是那么气质不凡，令人神往。下面就分享学钢琴的技巧，希望能给想学钢琴的宝宝一些帮助！
　　练钢琴要养成8个好习惯

 
　　习惯一：弹琴前做些手指拉伸的动作。动作以手指韧带的拉伸为主，不要太用力。目的类似于跑步、游泳前的准备运动，能使你更快地进入弹琴状态。冬天的话可以先抱会儿热水袋暖暖手。
　　习惯二：坚持每天弹一段哈农。只要你开始弹哈农了，就坚持每天弹一段。这样，即使每天没太多时间碰琴，也能使你的水平不至于退得太厉害。对初学者来说，每天弹哈农更能保持稳定的进步。
　　习惯三：尤慢至快。慢练的好处实在太多，我就不说了。总之，慢练就是王道。
　　习惯四：第一遍弹就重视谱子上的每一个符号。许多人第一遍弹都会忽略谱上的表情记号，然后在弹熟后改，其实在第一遍弹时就注意表情符号更能加深对曲子的理解。
　　习惯五：弹琴时备一支铅笔。很多时候谱子上并没有详细的指法、强弱指示，这时候，就需要用笔来把我们自己认为合适的指法、强弱等记号标上去。记住要用铅笔，不然写错很难改哦！
　　习惯六：没弹熟一首曲子前少听录音。录音只不过是一个参考，没弹熟就听录音往往会导致我们去模仿录音，从而盲目追求速度，并失去自己对曲子的理解。
　　习惯七：学会分段练习，单独揪错。不要每次都从头弹到底，第一遍弹一首曲子是先把它分段，熟悉一段以后再练下一段。一旦发现哪里有错误，要单独把错误的地方挑出来改正。分段练习也更有利于曲子的整体把握。
　　习惯八：尽量保持良好的手型。不论弹什么曲子，不论用什么速度弹，尽量保持良好的手型。也许有人会说：速度上去了，手型就没法保证了。其实不然，能在高速弹奏中保持良好的手型也是检验基本功是否扎实的标准之一。PS：在你没有达到大师级水平前，不要问为什么录象里钢琴家的手型、触键并不符合要求。
　　学习钢琴五线谱的速读法
　　1、背口诀
　　高音谱表一线mi二线sol三线si四线re五线fa（高音谱表中第一线是五线中最下方的那条线，依次向上是2345线）；低音谱表（从上向下依次是12345线）一线la二线fa三线re四线si五线sol。记住这个口诀，就会很快的找到所有线上的音了，那么在线与线之间的音也就是在间里的音就可以通过线上的音来找到了。
　　2、看音与音之间的距离关系及音的走向
　　通过背口诀我们可以知道，线上的音与跟它相邻的线上的音是一个隔着一个的关系，因此我们可以通过这个关系来找到所有加线的音，比如在高音谱表，上加一线就是和五线fa相隔一个音的la，依次类推，你就可以找到其他的加线音和加线里间上的音了。
　　音与音的关系最基本的有三种，一个是线与线之间的音是相隔一个音的关系，二是相邻的间与间之间的音也是相隔一个音的关系，三是相邻的线与间之间的音是挨着的关系。
　　通过这些音与音之间的关系，我们可以找到相隔任何距离的音，不管两个音之间有多远的距离，我们都可以把他们之间的线和间作为跳板，一个隔着一个的找过去，最后形成前面我们所说到的音与音之间的基本关系，然后通过这个关系找到这个音。
　　3、要上下对着看谱
　　钢琴的五线谱一般是2行，有时是3行，如果是2行谱表，则一般上面那行是用右手弹奏的，下面那行一般是左手弹奏的。如果是3行谱表，则一般是中间那行用右手，上下2行用左手。
　　还会有单行谱表，一般当2行谱表变到1行写时，则用音符的附干冲上冲下来区分左右手，一般是附干冲下用左手，冲上用右手。
　　看五线谱一定要先上下看再横向看，几行谱表对在一起看。而且双手要同时进行才能够看清音的走向和双手的交叉点，也就是对位。
　　4、正确的思维过程
　　要做到（上下对着）看——》想（用左手还是右手，用哪个手指，弹奏什么音，怎么弹也就是用哪种弹奏方法，弹奏几拍，跟谁一起弹奏也就是对位。）——》（想好了就用脑指挥手弹奏下去）弹－－》看——》想——》弹——》
　　就这样不断的循环，让眼脑手之间的配合越来越快，你的视谱能力就提高了，而且这样练习还绝对不会有任何错误！！因为你是看清楚了，并准备好了之后才弹奏下去的，因此就不可能有错误！！除非你没有用大脑去指挥手！！
　　学习钢琴需做到3个要求
　　1、眼要尽量的不离谱子，只有在手要做远距离的跳动时用眼快速看一下，找到位置后马上回到谱子上
　　2、眼要快于手
　　眼看的音总是要比手弹奏的音快一个音的速度，这样，才能做到思维和行动之间的连贯和连续不断
　　3、手指对键盘上音之间的距离一定要熟悉，只有这样，才能做到不看手还能把音弹奏正确识谱能力不好的时候，记忆谱子就会越快！
　　靠机械的记忆去弹奏是很不好的习惯！
　　一定要用脑指挥手去弹奏，慢慢要养成看——》想——》弹——》看——》想——》弹——》的循环思维习惯！
　　这样才能够提高视奏能力。
　　学习钢琴有那些好处呢？
　　１提高个人修养与文化素质
　　孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的文化素养，道德风尚，性格的形成也起着迁移默化的影响。
　　２开发智力，培养协调性
　　钢琴的练习和演奏都是一种"生动的动态系统"，始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实，从幼年开始学习钢琴的孩子，入学后，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。
　　3培养对音乐的鉴赏力
　　学习钢琴要接触和阅读大量的优秀钢琴作品，通过长期的训练和作品的熏陶，不仅可以使孩子情感丰富，情绪开朗，而且还可以提高音乐鉴赏力。
　　4炼人的耐力和信心
　　演奏钢琴需要相对熟练的技术、技巧，需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以，钢琴学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质，以及踏实、严谨、科学的作风都有良好的作用。
　　5提高人的整体能力
　　我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样（非音乐）的工作。但是其中一位可以弹奏肖邦的《叙事曲》，另一位没学过钢琴。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习钢琴的中小学生中间，那些钢琴弹得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。
　　6累积财富
　　钢琴是最理想的、又是相对普及的和声乐器,任何一件乐器，都没有像钢琴拥有那么多的独奏曲。在众多的钢琴独奏曲中，包含有巨大数量的属于人类最杰出创作之列的优秀之作，这是一笔无价的、具有永恒魅力的精神财富.钢琴大师霍夫曼说过:"当钢琴家忘却尘世单独地面对他的乐器时，他能够与内心最深处的和最高尚的自我交谈，这种精神上的财富是不能用金钱购买也不能用暴力抢夺的。"从物质财富来看,如果你是专业钢琴手,那么你将在乐队中处于领导地位,起到中坚力量的作用;如果你是业余爱好者,这将给你的生活拓展空间,,有一技之长总会比别人拥有更多的机会。
　　

篇三:[钢琴初学者弹哪些曲子]中国音乐学院钢琴考级曲目分享

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　　【导语】钢琴演奏技巧是非常重要的,认为如果没有足够的技巧是不可能用你的双手去表达优美抒情的音乐的；有时看到有好多钢琴入门初学钢琴或者琴法和技巧根本没有过关，就一味的去弹奏一些感觉好听的乐曲，这样是不对的，下面一起来看看钢琴那些事吧！
　　中国音乐学院钢琴考级曲目
　　第一级
　　一、基本练习音阶/分解和弦
　　二、规定曲目
　　A组：练习曲（599N0。20）/快乐的时刻/匈牙利舞曲/游戏
　　B组：练习曲（599NO。20）/小猴走钢丝/小步舞曲/青蛙大合唱
　　三、自选曲目舞蹈大师/春天/孔雀/卖报歌/练习曲/卡农曲
　　第二级
　　一、基本练习音阶/分解和弦
　　二、规定曲目
　　A组：练习曲（599NO。45）/诙谐小步舞曲/C大调小奏鸣曲/采花
　　B组：练习曲/威廉皇帝进行曲/拉骆驼/前奏曲
　　三、自选曲目惊险的航行/蜜蜂和三叶草/牧童的歌/阿凡提的小毛驴/不倒翁在笑/波尔卡舞曲
　　第三级
　　一、基本练习音阶/琶音
　　二、规定曲目
　　A组：练习曲（N0。27）/映山红（模仿复调）/小奏鸣曲/小指挥员
　　B组：练习曲（N0。20）/进行曲/小奏鸣曲/小草
　　三、自选曲目C大调小步舞曲/诙谐曲/茉莉花/草地又绿了/小童话
　　第四级
　　一、基本练习音阶/琶音
　　二、规定曲目
　　A组：练习曲（Op.36No.6）/加伏特/G大调小奏鸣曲/《信天游》主题小变奏曲
　　B组：练习曲（Op.849No.15）/送大哥/小奏鸣曲/洋娃娃有梦
　　三、自选曲目酸枣刺/雪花/欢乐的“锅庄”跳起来/儿童短曲
　　第五级
　　一、基本练习音阶/琶音
　　二、规定曲目
　　A组：练习曲/二部创意曲/变奏曲帕格尼尼主题练习曲（选段）/波兰舞曲
　　B组：练习曲（Op.748No.21）/幻想曲/音乐小品/回旋曲
　　三、自选曲目小小行列/木偶游行/信天游/小变奏曲
　　第六级
　　一、基本练习音阶/琶音
　　二、规定曲目
　　A组：练习曲/二部创意曲/奏鸣曲/山歌
　　B组：练习曲/二部创意曲/C大调奏鸣曲/溪边嬉水
　　三、自选曲目台湾民谣/内蒙古民歌主题变奏曲/浮云/音乐瞬间/练习曲/圆舞曲/三部创意曲/《月光》奏鸣曲第1、2乐章
　　第七级
　　一、基本练习音阶/琶音
　　二、规定曲目
　　A组：练习曲/库朗特/奏鸣曲/圆舞曲
　　B组：练习曲/库特朗/奏鸣曲/随想曲
　　三、自选曲目龙灯调/碎步舞曲/梦幻曲/即兴曲/雨滴前奏曲/六月—船歌
　　第八级
　　一、基本练习
　　二、规定曲目
　　A组：练习曲/三部创意曲/奏鸣曲/玛祖卡
　　B组：练习曲/奏鸣曲/吉甫赛回旋曲/节日舞
　　三、自选曲目筝箫吟/春天的歌/夜曲/木偶的步态舞/浪漫曲/奏鸣曲/三部创意曲
　　第九级
　　一、基本练习
　　二、规定曲目
　　A组：练习曲/前奏曲与赋格/奏鸣曲/彩云追月
　　B组：练习曲/前奏曲与赋格/奏鸣曲/山丹丹开花红艳艳
　　三、自选曲目帕斯比叶舞曲/杂技速写组曲—空竹/婚礼/对花/练习曲
　　练钢琴要养成8个好习惯
　　习惯一：弹琴前做些手指拉伸的动作。动作以手指韧带的拉伸为主，不要太用力。目的类似于跑步、游泳前的准备运动，能使你更快地进入弹琴状态。冬天的话可以先抱会儿热水袋暖暖手。
　　习惯二：坚持每天弹一段哈农。只要你开始弹哈农了，就坚持每天弹一段。这样，即使每天没太多时间碰琴，也能使你的水平不至于退得太厉害。对初学者来说，每天弹哈农更能保持稳定的进步。
　　习惯三：尤慢至快。慢练的好处实在太多，我就不说了。总之，慢练就是王道。
　　习惯四：第一遍弹就重视谱子上的每一个符号。许多人第一遍弹都会忽略谱上的表情记号，然后在弹熟后改，其实在第一遍弹时就注意表情符号更能加深对曲子的理解。
　　习惯五：弹琴时备一支铅笔。很多时候谱子上并没有详细的指法、强弱指示，这时候，就需要用笔来把我们自己认为合适的指法、强弱等记号标上去。记住要用铅笔，不然写错很难改哦！
　　习惯六：没弹熟一首曲子前少听录音。录音只不过是一个参考，没弹熟就听录音往往会导致我们去模仿录音，从而盲目追求速度，并失去自己对曲子的理解。
　　习惯七：学会分段练习，单独揪错。不要每次都从头弹到底，第一遍弹一首曲子是先把它分段，熟悉一段以后再练下一段。一旦发现哪里有错误，要单独把错误的地方挑出来改正。分段练习也更有利于曲子的整体把握。
　　习惯八：尽量保持良好的手型。不论弹什么曲子，不论用什么速度弹，尽量保持良好的手型。也许有人会说：速度上去了，手型就没法保证了。其实不然，能在高速弹奏中保持良好的手型也是检验基本功是否扎实的标准之一。PS：在你没有达到大师级水平前，不要问为什么录象里钢琴家的手型、触键并不符合要求。
　　学习钢琴要重视练琴方法
　　1、练琴随意无计划家长看见孩子在看电视，就催练琴，看见孩子在玩，就催练琴，孩子勉强坐到琴凳上，心里却在想着电视内容，想着玩的内容，不能保证练琴效果。这样时间长了孩子就会对练琴厌烦起来，一旦家长不在家，孩子就会几天不练琴。解决的办法就是制订计划，对练琴严格要求，每天定时练琴。练琴时间之内必须练琴，练琴时间之外不必练琴，可安排做作业等其它事情。
　　2、辅导方法不正确看见孩子没弹好，“啪”就是一巴掌，或动辄大声训斥，都是错误的教育方法。在社会文明高度发达的今天，打骂的教育方法是不和时宜的。在错误的教育方法下，孩子不仅钢琴学不好，在学校的学习成绩也很难保证，更会影响孩子的个性完善与健康成长。对于年龄小的孩子，其记忆力，理解力，自制力都有限，刚学会的东西，一出门可能就会忘记，所以必须辅导，家长没有时间辅导可找陪练老师辅导，不能不管不问。随着年龄的增长和孩子独立练琴的能力增加，可逐渐脱离。
　　3、把练习看成简单重复每次都是一遍一遍完整地练，难点便不能很好地解决。每次总喜欢从头练，结果，前面的越来越流畅，后面的依旧不熟练。练琴要注重解决难点，对难点应采取分手，分段，慢练，多练的方法。难点练好了，也就意味着练习的成功。对于有一定程度的学生，这是练琴方面最常见的问题。
　　4、长时间连续练琴长时间连续练琴的结果是，第一个小时出效果，第二个小时没效果，第三个小时出差错。对于长时间的练琴，中间必须休息。
　　5、疲劳状态下练琴有的学生习惯在做完功课后非常疲劳的状态下练琴，效果肯定不好，可以考虑在早上安排练琴，早上练琴比晚上练琴效率要高。
　　6、嘈杂的环境中练琴父母坐在沙发上看电视，孩子在一旁练琴，或其它嘈杂环境，都要影响练琴效果。
　　7、假期练琴的问题在寒、暑假，由于学生正常的作息规律被打破，很容易散漫起来。寒、暑假正是钢琴进步的好时机，家长要注意重新安排学生的作息时间，避免睡懒觉，避免玩“疯”。各年龄段每天练琴时间可参考以下标准：4—6岁：30—60分钟；6—8岁：60—120分钟；8—10岁：90—180分钟，10岁以上：120分钟以上。平时学习紧张时练琴可以适当减少，寒暑假适当增加。总之，能否很好地练琴直接决定孩子能否顺利进步，教师和家长都要重视这个问题。
　　

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