数量关系

数量关系篇(一):小学六年级数学常用数量关系式

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常用的数量关系式
　　1、每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数
　　2、1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数
　　3、速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度
　　4、单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价
　　5、工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间
　　工作总量÷工作时间＝工作效率
　　6、加数＋加数＝和 和－一个加数＝另一个加数
　　7、被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数
　　8、因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数
　　9、被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数
　　小学数学图形计算公式
　　1、正方形 （C：周长 S：面积 a：边长）
　　周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a
　　2、正方体 （V:体积 a:棱长 ）
　　表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6
　　体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a
　　3、长方形（ C：周长 S：面积 a：边长）
　　周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)
　　面积=长×宽 S=ab
　　4、长方体 （V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高）
　　(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)
　　(2)体积=长×宽×高 V=abh
　　5、三角形 （s：面积 a：底 h：高）
　　面积=底×高÷2 s=ah÷2
　　三角形高=面积 ×2÷底 三角形底=面积 ×2÷高
　　6、平行四边形 （s：面积 a：底 h：高）
　　面积=底×高 s=ah
　　7、梯形 （s：面积 a：上底 b：下底 h：高）
　　面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2
　　8、圆形 （S：面积 C：周长 л d=直径 r=半径）
　　(1)周长=直径×л=2×л×半径 C=лd=2лr
　　(2)面积=半径×半径×л
　　9、圆柱体 （v:体积 h:高 s：底面积 r:底面半径 c:底面周长）
　　(1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2
　　(3)体积=底面积×高 （4）体积＝侧面积÷2×半径
　　圆锥体 （v:体积 h:高 s：底面积 r:底面半径）
　　体积=底面积×高÷3
　　11、总数÷总份数＝平均数
　　12、和差问题的公式
　　(和＋差)÷2＝大数 (和－差)÷2＝小数
　　13、和倍问题
　　和÷(倍数－1)＝小数 小数×倍数＝大数 (或者 和－小数＝大数)
　　14、差倍问题
　　差÷(倍数－1)＝小数 小数×倍数＝大数 (或 小数＋差＝大数)
　　15、相遇问题
　　相遇路程＝速度和×相遇时间
　　相遇时间＝相遇路程÷速度和
　　速度和＝相遇路程÷相遇时间
　　16、浓度问题
　　溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量
　　溶质的重量÷溶液的重量×100%＝浓度
　　溶液的重量×浓度＝溶质的重量
　　溶质的重量÷浓度＝溶液的重量
　　17、利润与折扣问题
　　利润＝售出价－成本
　　利润率＝利润÷成本×100%＝(售出价÷成本－1)×100%
　　涨跌金额＝本金×涨跌百分比
　　利息＝本金×利率×时间
　　税后利息＝本金×利率×时间×(1－20%)

数量关系篇(二):小学数学数量关系式公式

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1， 每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数2， 1倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数3， 速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度4， 单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价5， 工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率6， 加数+加数=和 和-一个加数=另一个加数7， 被减数-减数=差 被减数-差=减数 差+减数=被减数8， 因数×因数=积 积÷一个因数=另一个因数9， 被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商×除数=被除数

数量关系篇(三):数量关系

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　数量关系重点测查报考者对数量关系的理解、计算和判断推理的能力。注意：这部分题型只要考生能够掌握正确的方法，就能够在短时间内做完并保证正确率最新大纲中对这部分题型的规定如下：
　　主要有两种类型的题型：数字推理和数学运算。
　　1.数字推理
　　每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
　　例题：1， 3， 5， 7， 9， （ ）
　　A.7 B.8 C.11 D.13
　　正确答案：原数列是一个等差数列，公差为2，故应选C.
　　2.数学运算
　　每道题给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。
　　例题：甲、乙两地相距42公里，A、B两人分别同时从甲乙两地步行出发，相向而行，A的步行速度为3公里/小时，B的步行速度为4公里/小时，问A、B步行几小时后相遇？
　　A.3 B.4 C.5 D.6
　　正确答案： D.只要把A、B两人的步行速度相加，然后被甲、乙两地间距离相除即可得出答案。

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