年级上册第六

年级上册第六篇(一):人教版小学语文六年级上册第六单元练习题

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年级上册第六篇(二):2016年小学六年级上册语文第六单元测验卷（人教版）

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一、 看拼音，写词语。Kuan shu pai huai xi sheng sou ji( ) ( ) ( ) ( )xuan nao lun kuo cui hui chuan suo( ) ( ) ( ) ( )hu xiao er qu xun lian you su( ) ( )二、 判断下列说法是否正确。正确的请在括号里打勾,错误的打叉。(5分)1、 记载(zai)、嘴唇(chun)、哺育(pu)、酷刑(xin)四个词语中，带点的字读音有一个不正确。 ( )2、“威胁、帐蓬、衰败、勉励”四个词语中，有一个用错的字。 ( )3“络绎不绝、悲愤欲绝、、绝知此事要躬行“中的三个带点字的意思都不一样。 ( )4“难道为别人的成功喝彩不是一种美德吗?”与“为别人的成功喝彩不是一种美德。”两句话的意思一样。5、“今天温度很冷。”与“想到这里，他的眼前展示出一幅美丽的图画。”两个句子都是病句。 ( )三、 按要求积累成语。(8分)1、 填写意思相近的字组成的成语。( )寝( )食 想( )设( ) 和( )悦( )忍( )含( ) ( )心( )力 重( )叠( )2、 填写意思相反的字组成的成语。抑( )顿( ) 取( )补( ) 弃( )图( )抑( )扶( ) 好( )恶( ) 改( )从( )3、 请写出4个来源于寓言故事的成语。4 、请写出个来源于历史故事的成语。四、 下类各句分别采用了哪种修辞手法，在括号中写出来。(4分)1、鸟儿唱着欢乐的歌儿，迎接着喷薄欲出的朝阳。 ( )2、苏格拉底那苍老的声音如同洪钟一般铿锵有力。 ( )3、我爱三峡的宏伟壮观，我爱三峡的幽深秀丽。 ( )4、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ( )五、 按要求填空。(10分)1、《西江月 夜行黄沙道中》 一词中任选一部分写下来：2、读〈〈山谷中的谜底〉〉一文，我们可以联想到古诗〈〈冬夜读书示子聿〉〉中的两句话：树林内外，百鸟争鸣， ， ，似，如 ，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。4、每当 的时候，总想起这样的一句名言：5、我曾经读过课外书上的一首古诗：6、“ ， ; ，。这句话在《长江之歌》的诗中重复出现了两次，充分地表达了诗人对母亲河赞美之情。六、 按要求完成句子练习。(8分)1、今天的风真大， 。(把句子补充完整)2、月球一定会成为人类的另一个家园。(改成反问句)3、肖邦满怀悲愤，离开自己的祖国。(改成双重否定句)4、我们走到天涯海角。我们不会忘记恩师的教诲。(用关联词连接两句话)七、 综合改错。(5分)我们非常喜欢而且酷爱书法，无论是刚劲有力的大字还是清秀玲珑的小楷。我对它们都有特殊的感情炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容 家里人都希望我能在这方面有所长进，我决不辜负他们的愿望。八、阅读课文片段，完成练习。(6分)人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗” 就不失时机的摘下它 有的人则东 张西望 一再的错失良机 当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。1、这段话是 说的。2、给句子加标点。3、从文中找出一对反义词。4、联系实际写出对第三句话的理解。5、读这段话，你联想到了哪句名言?九、 阅读短文，完成练习。(14分)云雀1、养鸟的人，有的爱养百灵、八哥。这些鸟会学别的鸟 ( )，会狗学( )猫( )驴( )马( )会几套直至三十来套，套数越多越值钱，那是不消说的了。2、听这些鸟的学舌，一回两回还可以，多了就厌烦，因为造作，因为只有点“形似”，没有“( )( )”只有“模仿”，没有“( )( )”听一两回也只是新奇，没有叫人动心的欢喜。3、教会学舌，不时还要使用残忍得手段，比如抓只小猫咪，拿盆扣住，把鸟笼放在盆上边。小猫咪憋的难受，当然连声叫唤，哀求呼救。这样三天五天，直到鸟儿学会才算完。鸟儿学会的，不是猫撒欢的叫法，而是小猫的哭泣。4、大个子画眉，小个儿红子，都是亮嗓门。画眉洪亮，红子清亮，我都爱听又不怎么感动。我心里最美好的鸟叫，想起那种叫法，心都要飞起来似的。5、小时侯我在南方住过竹山，常见竹林里“嗤”的一声，箭一般射出来的一只鸟，直上半天空。同时唧唧啾啾叫个不住越叫越快越欢越狂跳到了半天空，摊开翅膀

年级上册第六篇(三):小学六年级上册第六单元作文

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七月流火，夏日炎炎。山下，一条弯延的小溪在村庄的边上静静地流淌着。偶尔水中有几块小石头翻动，发出悦耳动听的“叮咚、叮咚”的声响。引得几只小燕子在水面上来回穿梭。过了村庄，小溪便隐没于一片疏密有致的树林中。阳光从树叶的空隙中透过，洒在水面上，泛着片片粼粼波光。天热，树林中的小鸟们早早地就收起了歌喉，纷纷躲进了林子的深处。只有几只知了（蝉）在那里不知疲倦地“知了、知了”地呜唱。“烈日似火，王孙公子…把扇摇…牧童树下…拾柴忙……”一阵响亮的歌声在树林中响起，原来，是一个小牧童半骑半躺在一头黄牛背上，在那里引吭高歌。只见那牧童光着膀子，浑身是水，而那条裤衩却是干的，显然他刚才还光着屁股蛋在水中玩耍，牛角上，一条柳枝上串着的几尾小鱼就是明证。玩累了，躺在牛背上休息一会儿，唱唱歌。哎，怪不得小牧童会那样的兴致勃勃呢！其实，小牧童也是半工半读；半天读书写字，半天放牛割草。在村里也算得上是读书人呢！这不，这大半天下来，小牧童歌声不断，唱的还都是当时流行的歌曲呢！“山明水秀，荷花盛开…”歌声依然悦耳。突然，黄牛“哞”的一声，牧童的注意力被黄牛的一阵轻微骚动吸引过去了，在他面前的一棵小树上，一只知了在爬动。歌声嘎然而止，牧童轻轻地翻身而下，慢慢走到树边，他边走边用手指竖在嘴前，警告黄牛不要发出声响。只见牧童凝神观注，双手合十，突然出手。说时迟那时快，只听那黄牛又“哞“地一声叫唤，知了在牧童的手掌合拢之前，“知”地一声，飞走了。牧童大怒，回头大骂黄牛不该坏了他的好事！那黄牛也是被牧童宠惯了，摇了摇毛绒绒的双耳，甩了甩尾巴，竞把头一扭，不理那牧童……

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