小学一年级写话大全《春节的来历》【一】:一年级看图写话图片及范文
一年级看图写话图片及范文：晨练
看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？
1
一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。
一年级看图写话图片及范文：植树
要求：
请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
范文：
植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。
看图说话引导过程：
2
问题设置一：上学的路上，明明一边（ ），
一边（ ）
问题设置二：这时，一位小弟弟（ ），只见他（ ）提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声
问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着（ ）
问题设置四：还未走远的明明（ ）引导孩子
3
们想象，明明会对小弟弟说什么？
问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ ）
例文：
上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随
手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”.还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”
看图说话引导过程：
4
问题设置一：这是一棵怎么样的大树？
提供形容树木茂密的词语：
密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴
问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？
提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
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小学一年级写话大全《春节的来历》【二】:一年级学生春天写话鉴赏
一年级学生写话——春天
1.春天来了，粉红的桃花探出了枝头，柳枝也吐出了新芽，随风摆动，给春天增添了诗情画意，春天多美呀
2.春天来了，我们小区的树木和小草变绿了，小树吐出了柔嫩的青芽。站在窗前能看见樱花树开满了粉白色的漂亮小花，玉兰树上伸出了一朵朵白白柔柔的玉兰花朵。真美啊！春天这个季节太奇妙了，我爱春天。
3.春天来到了花园里，花儿朵朵开放着。春天来到了草地上，小草发出了新芽。春天来到了山坡上，山上的桃花开出了枝头。春天的世界真美丽。
4.春姑姑走过小河，小河哗啦啦地唱着歌，湖边的花儿盛开了，花香扑面而来，春天真美呀。
5.春天的田野真美啊！绿树发芽了。桃树开了花，青青的小草浅浅地从泥土里窜出来，地上乡镇变了密密的镶着金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞！
小学一年级写话大全《春节的来历》【三】:小学一年级上学期看图写话练习大全
一年级上学期看图写话练习大全（不会写的字可以写拼音） 一、看图填空：
图上有__________、
____________和___________，多美啊！
二、看图填空：
_______和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，对她说：“______________________ _________________________________________________ ”
三、看图填空：
放学了，天______________，_______、_______和_______三人披着___________一起___________。
四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？
五、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？
六、请你仔细看图，写两三句话。
七、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
八、请你看图，发挥想象写几句话。
_________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________小学一年级写话大全《春节的来历》。
九、看图，写了一件什么事？你会想到什么？
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十、请你看图编一个故事。
_________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________
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十一、仔细看图，
看看在什么地
方、谁、在干什么。认真想想，在什么时间、怎么干的。写一段通顺的话。 _______________________________________________
_______________________________________________小学一年级写话大全《春节的来历》。
十二、看图用上表示先后顺序的词说一句话。
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小学一年级写话大全《春节的来历》【四】:小学一年级上学期看图写话练习大全1
一年级上学期看图写话练习大全（不会写的字可以写拼音）
一、看图填空：
图上有__________、
____________和___________，多美啊！
二、看图填空：
_______和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________
看
到
了
，
对
她
说
：
“______________________
_________________________________________________ ”
三、看图填空：
放学了，天______________，_______、_______和_______三人披着___________一起___________。
四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？
五、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？
六、请你仔细看图，写两三句话。
七、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
八、请你看图，发挥想象写几句话。
_________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________ 九、看图，写了一件什么事？你会想到什么？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、请你看图编一个故事。
_________________________________________________________ ________________________________________________________________
__________________________________________________ _________________________________________________________
十一、仔细看图，看看在什么地方、谁、在干什么。认真想想，在什么时间、怎么干的。写一段通顺的话。
十三、想一想，这是什么时间？他们在哪干什么？他们会说些什么？以“我送爷爷过马
十二、看图用上表示先后顺序的词说一句话。
路”为题，写一段话。
十四、观察图画，想一想，图上画的是什么地方，图中有哪些人，他们在干什么？
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十五、图上画的是什么地方？图中的小朋友在干什么？他们会怎么说？怎么作？
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十六、什么时间，谁在哪，干什么？
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十七、看图写句子。（谁？在什么地方？干什么？）（3分）
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十八、读一读，回答问题。（5分）
他们tāmen走进zǒujìn草堆cǎoduī里li
。小xiǎo公鸡gōngjīzhǎodào找到了le许多xǔduōchóngzǐ
虫子，吃chī得dé很hěnhuān
欢。小xiǎo鸭子yāzi找不到
zhǎobùdào
chóngzǐ
虫子，急jí得dé直zhíjiàohuàn叫唤。小xiǎogōng公鸡jī看kànjiàn见了le，捉zhuō到dàochóng虫子zǐ就jiù给gěixiǎo小鸭yā子zi吃chī
。
1．这段话共有几句？ （ ）
2．第1句中的“他们”指的是谁？ （ ） 3．用“~~~~”画出小公鸡找到虫子多的词。 4．用“──”画出小公鸡爱吃虫子的语句。 5．用“ ”画出小鸭子捉不到虫子很急的语句。
6．小鸡看到小鸭子捉不到虫子是怎样做的？
十九、1．爸爸； 2．种田； 3．我； 4．一同上学； 5．小红 家里。
________________________________________________小学一年级写话大全《春节的来历》。
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二十、2．小鸡和小鸭子；3．许多；4．吃得很快； 5．急得直叫唤；6．小鸡捉虫给小鸭子吃。
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二十一、看图回答问题，再写一句话。（12分）
谁和谁在什么地方？干什么？
二十二、看图写话。
图上画的是谁？什么时间，在什么地方，他们在做什么，说什么？想一想，结果怎样？
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