【一】:古文中秋作业
王济字武子。少有逸才，风姿英爽，气盖一时，好弓马，勇力绝人，善《易》及《庄》、《老》，文词俊茂，伎艺过人，有名当世。年二十，起家拜中书郎，以母忧去官。起为骁骑将军，累迁侍中，与侍中孔恂、王恂、杨济同列，为一时秀彦。武帝尝会公卿藩牧于式乾殿，顾济、恂而谓诸公日：“朕左右可谓恂恂济济矣！”每侍见，未尝不论人物及万机得失。济善于清言，修饰辞令，讽议将帅，朝臣莫能尚焉。帝益亲贵之。仕进虽速，成谓才能致之。然外虽弘雅，而内多忌刻，好以言伤物，侪类以此少之。 齐王攸当之藩，济既陈请，又累使公主与甄德妻长广公主俱入，稽颡泣请帝留攸．．帝怒谓侍中王戎日：“兄弟至亲，今出齐王，自是朕家事，而甄德、王济连遣妇来生哭人！”以忤旨，左迁国子祭酒，常侍如故，数年，入为侍中。主者处事或不当，济性峻厉，明法绳之。素与从兄佑不平，佑党颇谓济不能顾其父，由是长同异之言，出为河南尹，未拜，坐鞭王官吏免官。而王佑始见委任。而济遂被斥外，于是乃移第北芒山下。
帝尝谓和峤日：“我将骂济而后官爵之，何如？”峤日：“济俊爽，恐不可屈。”帝因召济，切让之，既而曰：“知愧不？”济答日：“尺布斗粟之谣，常为陛下耻之。他人能令亲疏，臣不能使亲亲，以此愧陛下耳。”帝默然。
帝尝与济弈棋，而孙皓在侧，谓皓曰：“何以好剥人面皮？”皓曰：“见无札于君者则剥之。”济时伸脚局下，而皓讥焉。寻使白衣领太仆。年四十六卒，追赠骠骑将军。及其将葬，时贤无不毕至。孙楚雅敬济，而后来，哭之甚悲，宾客莫不垂涕。
1、下列句子中，全都直接表现王济个性的一组是（ ）
①风姿英爽，气盖一时 ②与侍中孔恂、王恂、杨济同列，为一时秀彦
③济性峻厉，明法绳之 ④今出齐王，自是朕家事，而甄德、王济连遣妇来生哭人
⑤帝尝与济弈棋„„济时伸脚局下 ⑥及其将葬，时贤无不毕至
A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥
2、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．王济年轻时不仪精通骑马射箭技术，力大无比，精通《易经》及《庄子》《老子》，且技艺超人，在当时非常有名。
B．王济善于清谈，修饰辞令，讽议评价将帅，朝臣没有能超过他的，皇帝更加亲近看重他。官升得虽怏．都不认为他是靠才能达到的。
C．王济外表儒雅，但言辞直白激切。皇帝曾指责其有愧，王济则以因琐事导致兄弟不相容而为陛下感到羞耻予以回敬。
D．王济与堂兄王佑不合，王佑的同党都认为王济不顾念王佑的父亲，后王济被排挤在外，将家也．搬到了北芒山下。
曹伯启，字士开，济宁砀山人，弱冠，从东平李谦游，笃于问学。至元中，历仕力兰溪主簿，尉获盗三十，械徇诸市。伯启以无左验①，未之信。俄得真盗，尉以是黜。累迁常州路推官，豪民黄甲，恃财杀人，赂佃客诬伏，伯启谳得其情，遂坐甲杀人罪。迁河南省都事、台州路治中，御史潘昂霄、廉访使王俣交荐，擢拜西台御史，改都事。关陕自许衡倡道学，教多士。伯启请建祠立学，以表其绩，朝议是之。泾阳民诬其尹不法，伯启核实，抵民罪。四川廉访佥事阔阔木以苛刻闻，伯启纠黜之。
延祜元年，升内台都事，迁刑部侍郎。宛平尹盗官钱，丞相铁木迭儿欲并诛守者，伯启执不可，杖遣之。八番②帅擅杀，起边衅，朝廷已用帅代之矣，命伯启往诘其事。次沅州，道梗，伯启恐兵往则彼惊，将致乱，乃遣令史杨鹏单骑往喻新帅，备得其情，止奏坐前帅擅兴罪，边民以安。大同宣慰使法忽鲁丁，扑运岭北粮，岁数万石，肆为欺罔，累赃巨万。朝廷遣使督征，前后受赂，皆反为之游言。最后伯启往，其人已死，喻其子弟曰：“负官钱，虽死必征。与其
纳赂于人，曷若偿之于官。第条汝父所赂之教，官为征之。”诸受赂者皆惧，而潜归赂于其子，为钞五音余万缗。出为真定路总管，治尚宽简，民甚安之。 英宗立，召拜山北廉访使，时敕建西山佛宇甚亟，御史观音保等以岁饥请缓之，近臣激怒上听，遂诛言者。伯启曰：“主上聪明睿断，是不可以不诤。”乃劾台臣缄默，使昭代有杀谏臣之名，帝为之悚听。俄拜集贤学士、御史台侍御史。有诏同刊定《大元通制》，伯启言：“五刑者，刑异五等，今黥杖徒役于千里之外，百无一生还者，是一人身备五刑，非五刑各底③于人也，法当改易。”丞相是之，会伯启除浙西廉访使，不果行。 泰定初，引年北归，优游乡社，砀人贤之，表所居为曹公里。至顺四年二月卒，年七十九。
1、以下六句话分别编为四组，全都表现曹伯启公平断案的一组是（ ） ①俄得真盗，尉以是黜 ②伯启执不可，杖遣之
③阔阔木以苛刻闻，伯启纠黜之 ④伯启谳得其情，遂坐甲杀人罪 ⑤伯启核实，抵民罪 ⑥治尚宽简，民甚安之
A．①②⑥ B．②③⑤ C． ②④⑥ D．①④⑤
2、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．八番帅擅自杀人，引起边境事端。朝廷命曹伯启前往处理，为了大局，曹伯启只奏请惩办前帅擅杀之罪，百姓得以安宁。
B．土豪黄甲，倚仗自己有钱杀了人，却诬陷自己的佃户，让佃户屈服认罪。曹伯启审得实情，定土豪杀人罪。
C．御史观音保等因请求缓建西山庙宇而被杀，为此曹伯启弹劾台臣不及时劝阻，致使皇 上蒙受了杀谏臣的坏名声。
D．皇上诏令曹伯启参与修订《大元通制》，曹伯启提出了很中肯的建议，只是由于曹伯启调任浙西廉访使，他的建议未能实行。
【二】:文言文《崇祯二年中秋后一日》原文与翻译
一、原文：
崇祯二年中秋后一日，余道镇江往兖。日晡，至北固，舣舟江口。月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀天为白。余大惊喜，移舟过金山寺，已二鼓矣。经龙王堂，入大殿，皆漆静。林下漏月光，疏疏如残雪。余呼小仆携戏具，盛张灯火大殿中，唱韩蕲王金山及长江大战诸剧。锣鼓喧填，一寺人皆起看。
——节选自张岱《陶庵梦忆》
二、翻译：www.fz173.com_有关中秋节的文言文。
崇祯二年，中秋后一天，我经由镇江前往兖州。日暮时分到达北固山，将船停靠在江口。月光如同流水从囊中倾泻入江中，江水波涛吞吐，露气吸收了月光，喷洒至天都是白色。我感到极大的惊喜。移舟拜访金山寺，已经是二更时分了。经过龙王堂，进入大殿，一路都十分寂静。树林下洒漏的月光，疏疏落落如同残雪。我呼唤小奴携带演戏的用具，在大殿中大张灯火，唱“韩蕲王金山及长江大战”等几出戏。锣鼓喧天，一寺的人都起来观看。
三、称之以智慧人可，称之以愚蠢人亦可。
【三】:诵诗文 度中秋
《诵诗文 度中秋》
中秋节又到了，一家老少当然少不了团圆了！
爷爷说:“又是一年中秋到啊！（吟《中秋》）哎，老婆子，忙了一下午了孩子们也该回来了，做好吃的了吗？”
奶奶系着围裙，端着一盘螃蟹，回答道:“可不！我给孩子们准备了螃蟹。（吟《螃蟹咏》）”
爷爷又问：“准备好酒了吗？”奶奶抱着缸美酒从厨房里出来，回答道：“准备好了！”爷爷举起酒杯（吟《凉州词》）。 奶奶说：“我不但准备了美食，还准备了菊花。”
叮咚！叮咚！门铃响了。开门一看，原来是爸爸、妈妈和儿子来了。
爸爸说：“爸，妈，我们给您送月饼来了！”
奶奶说：“儿子，儿媳妇和孙子你们都先坐吧，我给你们准备了螃蟹。”
一家人围着长桌坐了下来。
爷爷说：“今年的团圆饭呀有个新规矩，每人至少吟诵一首关于中秋的古诗，咱们再吃饭！”
奶奶皱着眉头说：“别为难咱的小孙子了，他才多大呀！” 儿子却说：“奶奶，背首诗我可没问题。我们学校可是远近有名的书香校园，每节书香小课上都在吟诵古诗文，我会的可多了，您不信我可先来两首。（吟《中秋月》《静夜思》） 妈妈说：儿子真棒！我也来一首。（《咏菊》）www.fz173.com_有关中秋节的文言文。
儿子说：妈你不是会唱《明月几时有》吗？咱们一起唱吧！ 妈妈和儿子一起唱了起来，其他人也一起附和着。
爸爸说：“我也来背一首诗”。《长沙劝耕》
叮铃铃! 叮铃铃!电话铃响了。爸爸接了电话，说：“是小妹的美国长途，我按免提，咱们一起跟她说说话吧！”
姑姑在电话里说：“女儿祝爸爸妈妈身体健康。你们是不是在吃团圆饭呀？”
奶奶说：“对呀，我们是在吃团年饭，不过有个新规矩，每人背首古诗才能吃饭，闺女你一直在美国，还会不会背中国的古诗呀？你也来背一首吧。”姑姑吟《九月九日忆山东兄弟》
姑姑的小女儿说:“爷爷奶奶，妈妈还教我一首《游子吟》，我也来背背吧！”小女儿背游子吟的前半部分，后半部分一起背。
姑姑说：“我们就在电话里，祝爷爷奶奶节日快乐，全家人身体健康！”
儿子说：“我们也祝姑姑你们万事如意！”
爷爷说：“先别挂电话，咱们一起来背首团圆诗吧！” 全家人一起背《八月十五日夜湓亭望月》
【四】:沉浸经典诗文,喜迎中秋佳节
民和县职业技术学校
“沉浸经典诗文，喜迎中秋佳节”
古诗文朗诵比赛规划书
主办单位：校工会
承办单位：团 委
时间：2012年9月26日
民和县职业技术学校关于举办 “沉浸经典诗文 喜迎中秋佳节 ”古诗文朗诵
比赛活动方案
一、活动目的
为了弘扬中国传统民族文化精神，拓展我校学生人文素质，建设优良学风、校风，构建开放而有活力的校园文化，丰富学生的精神生活，引领同学们进行精神品格的自我塑造和文化底蕴的自我积累，经校委会研究决定，我校工会、团委特举办师生“沉浸经典诗文，喜迎中秋佳节 ”古诗文朗诵比赛活动。
二、活动主题：沉浸经典诗文 喜迎中秋佳节 三、主办单位：工会 承办单位：校团委
四、参赛时间： 定于2012年9月26日下午 五、参赛地点：学校操场
六、比赛要求：
1、题材内容：从下发的古诗文目录中，各参赛班级自行选择1首古诗。
2、参赛形式：以班级为单位进行参赛，所选内容和参赛形式要充分表现出诗词的意境和尽可能地烘托出舞台气氛。可根据自己的参赛内容配上适当的服饰、道具以及伴奏、舞蹈等，鼓励创新。
3、朗诵时间：每个朗诵节目时间限定3至6分钟。
4、各参赛单位在本周一（9月24日）下午将古诗文朗诵报告单上交到团委办公室。
七、评分标准：（10分制）
1、作品主题鲜明突出，内容健康、向上。(1分）
2、衣着得体，与诗歌内容相协调；精神饱满，姿态得体大方；表演能和朗诵融为一体；能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(2分）
3、普通话标准、流畅；音色优美、吐字清晰、朗诵熟练，声音洪亮，
能很好把握诗歌节奏。(3分）
4、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(3分)
5、朗诵形式富有创意，如配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。表现形式新颖。(1分)
八、奖项设臵：
统一评奖，参赛班级共设集体奖6个，一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；
九、比赛评委：
评委：赵玉福、赵兰青、王守元、白桑洁、白国锋、王先林、李兰英 统分员：杜文源
十、赛场布臵及清场：焊接部
负责人：杜文源 成员：焊接部各班主任及学生 十一、秘书组：学前教育部
负责人:焦信玲 成员：学前教育部各班主任及学生 十二、检查督导组：工会、团委 负责人：赵玉福 、王先林
十三、排练及演出期间学生管理：政教处、值周教师、各班班主任 十四、音响设备：马克全www.fz173.com_有关中秋节的文言文。
民和县职业技术学校工会、团委
2012年9月21日
“沉浸经典诗文 喜迎中秋佳节”古诗文朗诵报告单
注：此表请填好后于9月24日之前交学校团委办公室。
民和县职业技术学校古诗文朗诵比赛议程
第一项：全体起立、奏国歌
第二项：有请副校长张立亚同志介绍到会来宾
第三项：主持人宣布“沉浸经典诗文 喜迎中秋佳节 ”古诗文朗诵比赛
活动现在开始。（有请节目主持人上台。）
第四项、颁奖仪式
一、宣布古诗文朗诵比赛获奖名次和班级及优秀表演奖 本次大赛获得三等奖的班级：11春护理、11秋护理、12春护理 二等奖的班级：11秋学前、12春学前 一等奖的班级：11春学前
二、下面颁发本次团建活动暨古诗文朗诵比赛中的优秀表演奖：
11春学前：大多杰措、小多杰措、才让卓七 11秋学前：马美珣、白海雄 三、有请校领导颁奖。
第五项、由学校领导杜有银同志讲话
第六项、宣布民和县职业技术学校古诗文朗诵活动结束。
http://m.zhuodaoren.com/tuijian555180/
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