【一】:【云南师范大学商学院专业】云南师范大学商学院招生网站-云南师范大学商学院分数线
【云南师范大学商学院专业】云南师范大学商学院招生网站-云南师范大学商学院分数线 一、学校概况：云南师范大学商学院是经教育部批准的独立学院，属普通本科高等学校，列入国家统一计划招生。 学校校园环境幽雅，地理位置优越，被昆明市授予“花园式单位”。 现有在校学生17000余人，校园占地750余亩，建筑面积46.3万平方米。 各类现代教学与生活设施完善，教学楼、学生公寓楼、实验室、图书馆、运动馆、多功能琴房等建筑层楼叠榭、鸿图华构。 学校现设有经济与财务管理学院、工商管理学院、会计学院等8个二级学院，开设有34个本科专业60余个专业方向，形成了“以经济学和管理学科为主，多学科协调发展”的学科与专业布局。 2007至2012年连续六年蝉联“中国独立学院排行榜”九强，2013年晋升为六强，并入选“中国五星级独立学院”。 二、学校（国标）代码：13330三、办学性质及类别、层次：属全日制普通本科高等学校（独立学院）四、校区：学校共有2个校区，各校区校址如下：1.海源校区地址：昆明市高新区商院路1号 邮编：6501062.杨林校区地址：昆明市嵩明县杨林职教园区 邮编：651701五、录取原则：1、严格按照教育部和各省、直辖市、自治区招生政策的相关规定执行；2、对高考成绩（含政策性加分）达到或超过当地第三批本科(或独立学院本科批次)录取控制线的考生，从高分到低分择优录取，若分数相同按专业志愿优先录取；若分数和志愿相同按外语、数学成绩高者优先录取。 3、艺术、体育类专业成绩认定及录取原则：①专业成绩认可生源地统考成绩，在专业和文化成绩双上线的情况下，按专业成绩高低择优录取，若考生专业成绩相同，优先录取文化成绩较高者；②若报考专业为生源地非统考专业，专业成绩认可其他本科院校单独组织的专业考试成绩，专业成绩上线后，按文化成绩的高低择优录取，若考生文化成绩相同，优先录取专业成绩较高者。 4、报考“会计学”专业，优先录取数学和英语单科成绩在90分以上的考生；5、按照学校规定，对录取已报到的学生，如对录取专业不满意，报到时或在第一学期期末结束时，均可进行专业调整；在办理专业调整时，艺术类专业之间及限招科类之间不可进行专业调整；计算机科学与技术、电子信息科学与技术和数字媒体技术专业新生进校后，不可以调整转读其他专业；6、学 高考派—高考志愿填报专家
生进校后外语教学语种主要为英语，也可以选择泰语、越南语或韩语； 7、体检标准执行教育部、卫生部颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定；8、招生录取原则如与2014年各省、自治区、直辖市招生政策相冲突时，按各省、自治区、直辖市招生政策执行；9、凡学校按上述条件录取的新生，须有能力支付学费和住宿费。 六、毕业证及学位证发放：学生修完学校规定课程，取得规定学分，颁发由教育部统一印制、网上电子注册的云南师范大学商学院全日制普通本科毕业证书；符合云南师范大学商学院学士学位授予条件的本科毕业生，由云南师范大学商学院授予相应的学士学位。 七、学费标准：10000元/生·年。 其中艺术类专业学费为15000元/生·年（收费标准为暂定，以云南省物价部门批准的收费标准执行）。 八、联系方式 通讯地址：昆明市高新区商院路1号
邮 编：650106联系电话：0871-68301010、68301022（招就处）传 真：0871-68301665 网 址：注：本章程若与国家法律法规或上级部门政策相悖时，以国家法律法规和上级部门政策为准。 。
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【二】:【云南师范大学商学院排名】云南师范大学商学院特色专业-云南师范大学商学院录取分数线
大学商学院录取分数线
云南师范大学商学院是经教育部审批，由云南师范大学利用社会投资按新的机制和新的模式举办的独立学院，属普通高等教育本科层次。 六年来，商学院在各级领导和主管部门的关心、支持下，坚持“全新机制、相对独立、办出特色、创建品牌”的发展思路，充分发挥独立学院体制新、机制活的优势，整合优质资源，创新培养模式，办学规模逐年扩大，办学质量稳步提升，赢得了学生、家长及社会各界的广泛好评。截止2006年底，在校生达9000余人，已成为云南省规模最大的独立学院，综合办学实力居全国300多所独立学院前列。2006年被中国教育科学研究院评为“中国最具特色独立学院”之一。云南省委、省政府给予了充分肯定和高度评价，并决定利用商学院体制新、机制活的优势，依托商学院举办云南省文化产业学院。截止2006年底，云南省文化产业学院已为云南省培训了400多名文产干部。 办学设施优越 校园环境幽雅 商学院位于云南省昆明市高新技术产业开发区内，与景色秀丽的风景名胜筇竹寺和海源寺相临。校园占地300多亩，建筑面积近15万平方米；藏书78万册(其中纸质图书50万册，电子图书28万册)，教学仪器设备总值2600多万元。教学楼、图书馆、实验楼、报告厅、学生公寓、食堂、运动场馆等设施齐全。学院信息化建设成效显著，初步实现“校园一卡通”，建成了千兆宽带校园网，构建了具有较高水平和极强操作性的综合化信息管理平台和处于领先地位的多功能信息化教学平台。校园整体建筑布局合理、功能完善、环境幽雅，被授予“昆明市花园式单位”称号。 办学定位明确 培养目标清晰 坚持应用型本科的办学定位；坚持以社会需求为导向，培养专业基础扎实、实践能力强、综合素质高的适应经济社会发展需要的高级应用型专业人才。 专业布局合理 师资结构优良 形成了“以经济和管理学科为主，多学科综合发展”的学科与专业布局，开设有国际经济与贸易、工商管理、公共事业管理、财务管理、市场营销、电子商务、旅游管理与服务教育、计算机科学与技术、法学、汉语言文学、英语、学前教育、广告学、音乐学、舞蹈学等15个本科专业，组建了11个系级教学单位。构建了适宜引进和培养优秀人才的人力资源管理平台，吸引和接纳了省内外一大批优质师资，建立了一支700余人的专兼职教
师队伍，其中博士、硕士的比例占39.2%，副高以上职称的教师比例占36.1%，师资结构体现了高学历、高职称、高水平和开放型、双师型的特点。 教授治学 专家治校 设有“学术委员会”和“教学指导委员会”，作为学院教学和管理方案论证、意见征询、信息反馈和检查督导的专门机构，直接参与学院发展规划、人才培养方案、课程设置和教学大纲的制订，以及师资队伍的建设与管理指导等，确保了学院办学质量和管理水平的整体提升。 管理规范 改革创新 学院内部机构设置简明，管理程序设计完善，职能分配科学合理，全面启动了ISO9001质量管理体系贯标认证，建立健全了各项管理制度及规范性文件，逐步实现学院管理的规范化、科学化和民主化。学院坚持将提高教学质量作为学院发展的生命线，建立了科学、严格、可行的教学工作管理制度体系，建立了有效的教学质量监控体系与评价激励机制。推行了分层培养和分类教学模式，满足学生的个性化成长需求。加大教育教学改革的力度，以政界人士、业界精英、社会名流等为主体，以“商院讲坛”、“成功人士素质论坛”等系列讲座为载体，成功启动“百名专家进校工程”。几年来，商学院教学管理措施到位，绩效突出。大学英语教学改革成效明显，过级考试成绩逐步接近省内本科院校平均水平；公共计算机等级考试成绩连续几年名列全省高校前列；有一批优秀毕业生考取中山大学、四川大学、南京师范大学、浙江师范大学、湖北工业大学、云南大学、昆明理工大学等重点大学研究生；曾在云南省有关部门组织的两次独立学院办学质量评估中名列前茅。注重以教学带动科研，以科研促进教学。几年来，全院教职工共发表论文900多篇，承担了国家级课题1项，省部级课题1项，厅级科研课题50多项，出版论文集7部，教师承担和完成了一批科研项目。 注重实践 培养技能 建立了适应应用型本科人才培养需求的实验室及其管理体系和规章制度；形成了集专业见习、教学实习、毕业实习为一体的实践教学组织体系；建立了较为稳定、颇具规模的实训、实习基地；构建了与知名企业的合作与交流平台，为学生实践、实习和就业提供了丰富资源。 素质养成 全面发展 坚持以实现学生全面成长为目标，以学生自治为手段，以辅导员制为保证，强化责任意识，突出观念创新，全面推进素质教育，不断完善学生工作日常管理体系，创新设计学生课外素质培养机制，深入推进学生非专业素质培养的课程化、体系化和全程化；实现了学生自治、严格管理、思想教育与心理成长咨询的有机结合，2007年被评
为全国“大学生心理健康教育工作先进单位”；成立了40多个学生社团，社团类型众多，社团活动已成为学生社会实践的重要载体和有效组织形式；初步形成了“严格、自由、民主、活泼”的学生工作特色。 严格毕业标准 完善就业服务 制订了严格的毕业标准，即修满规定学分、通过毕业论文答辩、取得综合素质培养合格证、专业技能达标、累计90天的社会实践活动合格。凡达到上述条件者，由云南师范大学商学院颁发国家承认的本科毕业证书，符合云南师范大学本科学位授予条件者，由云南师范大学授予学士学位。明确“以社会需求为导向”，坚持将就业作为检验学院办学质量和管理绩效的重要标尺，创新设计就业工作体系，逐步完善就业工作管理体系的制度设计与模式构建，实现了就业工作的规范化管理和个性化服务。积极拓宽就业渠道，推行“预就业”和“订单教育”，强抓就业指导与服务的课程化、体系化、个性化建设，从职业生涯规划、职业素质养成、个人营销策略、求职技巧方法、政策咨询等多方面、多角度开展就业指导与服务。学院把“订单教育”作为提高毕业生就业质量的重要措施，例如，2006年学院与云南鸿翔药业集团签署长期校企联合培养协议，举办了第一期“CBE”(医药连锁职业经理人)培训班，共有70多名2007届毕业生在毕业前成为该公司的实习店长。截止2006年12月底，我院前几届毕业生年终就业率已连续3年达到95%以上。 面向东南亚 推进国际化 坚持以东南亚为前沿，积极稳妥地推进学院国际化进程，先后与泰国清迈大学、东方大学、易三仓大学等国外高校及相关教育机构达成合作协议，启动了联合培养、学术交流、师资共享等实质性合作项目，全面推进学院国际化办学。截止2006年底，学院共接收200多名国外学生到我院进行语言文化学习和交流，共派出300多名师生到国外深造、实习和就业。为学院师生创造了高质、稳定的海外学习、深造和就业条件。 新时期，学院将致力于构建最具竞争优势、最具社会责任感的新体制大学的品牌形象，也将为广大学生的成功人生提供更为优良的教育、管理和服务。
云南师范大学商学院招生网站:
【三】:云南师范大学商学院2015年艺术类招生简章
校训：刚毅坚卓，通才富国
一、愿景
在云南和其他地区建立卓越的声誉，建设有特色和卓越声誉的多科性大学。
二、使命
专注于商务类本科教育，适度发展研究生教育和留学生教育，培养未来的商界领袖和高端管理专业人才。
三、价值观：
卓越框架下引导教职工行为提升的哲学理念。
教学价值观：学院所提供的课程和学科专业最优化，做到“学生中心、学习中心、学习绩效中心”。
学术价值观：学院重视教师学术能力的最优化，确保这种能力与课堂、教学课程建设有关，能将教师提高为一种人力资本，做到专业、道德、有较高满意度，能为学生提供与商界领袖互动的机会。学术研究应在同行认可的学术或专业出版物上发表或出版，反对学术不端行为。
服务价值观：学院重视对教学人员服务的最优化。尽力确保对教师的管理是在一个人性化的、建设性的、创造性的环境中进行。www.fz173.com_云南师范大学商学院官网。
学生价值观：学院重视学生行为的最优化，并尽力保证学生保持较高的道德水准，培养并提高学生的书面和口头表达能力、人际交往能力、团队合作能力、领导力和恰当的行为方式。确保那些实践重于理论的活动，加强教学和学术;帮助学生识别并增加就业机会;鼓励学生参与有助于商务发展和提升的活动并支持与商业或职业有关的训练和组织。
四、教育理念
伦理观：尊重自然与人性的尊严，寻求天、人、物、我的和谐。
教育目标：承认生命个体有不同的禀赋、性格、能力和原生环境，充分发挥个人的潜力就是成功。
教育功能：教育既是启迪智慧获得科技与人文专业知识的过程，也是塑造人格、追求自我生命意义的过程。
教育动力：“爱”是教育的主导力量，主张师生教学相长，互敬互爱。
教育方式：“学以致知，学以致用，学以事人，知行合一”是寻求真知的途径。
五、办学方针
角色定位：我们既是国家公共教育机构的代表，也是教育产品的服务商。因此，尊重教育规律和市场规律
是学院办学的逻辑起点，尊重高等教育规律以提高办学质量，尊重市场规律以提高办学效益。
办学原则：办学以市场为中心，教学以学生为中心，管理以战略和绩效为中心，服务以教师为中心。
办学机制：开一个专业，办一个实体，兴一份产业，创一个品牌。
■艺术学院简介
艺术学院创建于2002年。设音乐、舞蹈、舞蹈表演、美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计(装饰艺术设计)七个专业。由在本省艺术高校享有盛誉的董万里、屠维能、孙和林等教授担任学院教学领导与管理;在近百名专、兼职教师中，有清华美院、西安美院毕业的博士3名，中央美院等名校毕业的硕士约四十名，其他教师来自中央音乐学院、中央戏曲学院、中央民族大学、北京舞蹈学院、四川美术学院、云南艺术学院、云大艺术学院、师大艺术学院等名校。学院毕业生遍布全国各地，现有在校生2700余名。
我们致力于培养有理想、有担当，专业基础扎实、实践能力强、综合素质高、适应经济社会发展需要的高级应用型艺术专业人才。为使我院学生保持就业优势，学院不断优化课程设置，及时增加社会急需专业方向，重视综合能力的培养。学院建有琴房100间，其中钢琴琴房80间，小乐器琴房20间，练功房4间;设环境艺术、视觉传达、民间艺术、摄影、雕塑等七个工作室，用于教学中的实践环节，有效加强学生动手能力。学院利用寒暑假等时间，组织学生进行体验实习、认知实习、专业实习与毕业实习，通过社会调查和在二十多家实习基地的实习，使学生了解社会需求，预习角色转换，提前对接市场。部分学生在校期间的设计和作业即为企业认可并正式采用，多年来，学生参加国家级、省级、市级等各类比赛，均获得优异的成绩。
学院在建科研项目有：省级质量工程项目两项;校级质量工程项目五项;教师科研与艺术创作获得国家级奖项20余人/次、省级奖项近百人/次;学生个人或组队，参加第二届全国大学生广告大赛、第六届中国室内设计双年展等赛事，获得国家级奖、地区与省级奖百余人/次。
办学至今，已有几十人考上研究生，分别考取上海音乐学院、四川音乐学院、四川美术学院、云南艺术学院、云南师范大学艺术学院等专业艺术院校;毕业生的就业率一直保持在97%左右，毕业生均受到用人单位的一致好评和认可。
■艺术学院专业简介
1.音乐学
①培养目标：本专业培养德智体全面发展，具有良好的人文素质和道德修养,掌握音乐教师教育基础理论、基础知识和基本技能，具备音乐教育及组织指导各种文艺活动的能力，能在学校、艺术培训中心、文化馆(站)、社区文化活动中心等相关部门、机构从事音乐教学及艺术管理工作的社会音乐工作者。
②主要课程：声乐、钢琴、乐器演奏、钢琴即兴伴奏、基本乐理、视唱练耳、和声、合唱指挥、中西方音乐史与作品赏析、舞台表演基础训练、文艺节目主持、考研课程提供等。 ③就业方向：毕业可到中小学本专科院校从事音乐教学，以及艺术培训中心、专业演出团体，同时为各音乐艺术院校硕士研究生的招生提供优秀生源。
2.舞蹈学
①培养目标：
本专业培养德智体全面发展，具有良好的人文素质和道德修养,掌握舞蹈理论基础知识和舞蹈基本技能，具备舞蹈表演、舞蹈教育及组织指导各种文艺活动的能力。
②主要课程：
芭蕾舞基训、中国民族民间舞、中国古典舞(身韵)、剧目排练、技巧、现代舞、舞蹈教学法、舞蹈概论、教育学、教育心理学、舞蹈编导基础、舞蹈史、舞台艺术实践课程、考研提高课程等。
③就业方向：
能在各级专业艺术团体、学校、艺术培训中心、企事业单位、文化馆(站)、社区文化活动中心等相关部门、机构从事舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教学及管理工作的专业应用型人才。同时为舞蹈、艺术院校提供优秀的硕士研究生生源。
3.舞蹈表演
①培养目标：
舞蹈表演专业是为培养德、智、体、美等方面全面发展，全面掌握舞蹈基本理论知识和舞蹈基本技能，具备良好的舞台表演能力和艺术创新能力，并且能组织文艺晚会与晚会策划等综合职业素质能力。
②主要课程：
芭蕾舞基训、中国民族民间舞、中国古典舞(身韵)、剧目排练、技巧、现代舞、舞蹈教学法、舞蹈概论、教育学、教育心理学、舞蹈编导基础、舞蹈史、舞台艺术实践课程、考研提高课程等。
③就业方向：
能在各级专业艺术团体、学校、艺术培训中心、企事业单位、文化馆(站)、社区文化活动中心等相关部门、机构从事舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教学及管理工作的专业应用型人才。同时为舞蹈、艺术院校提供优秀的硕士研究生生源。
4.美术学
①培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握美术学、教育学和绘画基本理论、基本知识和基本技能，具有较强教学能力和绘画创作能力,能够在文化艺术领域、美术创作机构、学校及相关艺术培训等机构与部门，从事艺术创作、美术教学、教学研究和管理的专门人才。www.fz173.com_云南师范大学商学院官网。
②主要课程：
美术教育主要课程：
教育学 、心理学、教师口语、现代教育技术、素描、色彩、雕塑基础、白描、国画、现代重彩画、电脑二维技术、版画、应用设计、采风、创作、壁画等。
幼儿美术教育主要课程：
幼儿心理学、幼儿教育学、现代教育技术、教师口语、幼儿园组织与管理、美术鉴赏、学前儿童健康教育、素描半身像、速写、经典作品临摹、手工、幼儿绘画等。
③就业方向：学校美术教师、美术研究人员、综合型美术工作者、企事业单位宣传工作人员等;幼儿美术教学人员、普通学校美术教学人员、幼儿美术教育个体创业者;出版社、杂志社、书籍装帧、商业宣传、家庭装饰、网络艺术/游戏等商业绘画领域。
5.视觉传达设计
①培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具备现代艺术设计理念、创新意识和商业意识，熟练掌握艺术设计基本理论、知识与技能，能够在各类装饰/设计/广告公司、新闻媒介设计部门、出版、印刷、网络等行业、机构与部门，以先进设计理念依托计算机辅助设计软件，进行艺术设计/创作/教学/研究/管理的高素质、应用类、复合型专业设计人才。 ②主要课程：字体设计、版式设计、包装设计、广告设计1(创意与表现)、广告设计2(策划与推广)、企业视觉识别设计-VI、书籍装帧、商业插画等。
③就业方向：广告公司、设计机构、新闻出版机构、企事业形象策划公司等及部门，从事平面创意设计，广告策划、设计，企业形象设计以及一定的设计管理工作;
6.环境艺术设计
①培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具备现代艺术设计理念、创新意识和商业意识，熟练掌握艺术设计基本理论、知识与技能，能够在设计院、规划院、房地产公司、装饰/设计公司、园林公司，从事环境艺术设计与管理工作;能够以先进设计理念依托计算机辅助设计软
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