【一】:学习习惯手抄报_图文
我要养成良好的学习习惯
一、学会安排时间的习惯
做到该学学、该玩玩,该学习时不用别人督促主动学习,该活动时快快乐乐去活动。
二、养成预习的习惯
按照老师的要求,提前预习要学的内容,读熟课文,标对拼音,查字典,如果是数学就做一下简单的练习题。要把不懂的问题做好标记,上课时就有重点地去听、去学、去练。
三、养成认真听课的习惯
听课时要集中精力不走神,跟着老师的讲解认真思考,主动回答问题,有不会的下课后要问老师。
四、养成记笔记的习惯
上课时,要对重点内容、疑难问题、关键语句按照落实的提示,用“圈、点、勾、画”,把一些关键性的词句记下来。
五、多思、善问的习惯
“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考。“善问”不仅要多问自己几个为什么,
还虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己,发现问题, 增长知识,有所创造,要做到决不轻易放过任何一个问题。
六、敢于回答、讨论问题的习惯
敢于回答老师的提问,敢于和同学们对问题进行讨论、争论,有理有据地发表自己的看法,声音要洪亮,表达要准确。
七、协作研讨的学习习惯
要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。要善于帮助别人,也要善于向别人学习。
八、课后复习的习惯
课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点,思考解决问题的方法。主动询问,补上没有学好的内容。
九、及时完成作业的习惯
回家后先写作业再休息玩乐。写作业时要认真思考,认真书写,一丝不苟,对作业中出现的问题,认真寻找解决的方法。作业写完后,要想一下它的主要特征和要点,以收到举一反三的效果。作业错了,要及时改过来。
我要养成良好的读书习惯
一、养成良好的卫生习惯,保护好眼睛和脊柱。读写时,要做到“三个
一”:即“眼距书一尺,胸距桌一拳,手距笔尖一寸”,读写姿势要端正,脊柱正直,不耸肩,不歪头,不伏在桌子上,大腿呈水平状态,两足着地,连续看书一小时中间要休息一会儿。读写时光线要充足、适度;不要在强光或弱光下看书、写字。不要在行进的车上看书;不要在走路时看书;不要躺着看书。
二、要在老师家长的帮助下,选择有意义的书来读。我们由于年龄小,
还不能完全判断出书籍的好坏,这时就需要大人的帮助,而不能不加分辨地对所有的书乱读一气。因为我们的心灵就像是一张白纸,如果不小心涂上黑的颜色,就不好改变了。
三、边读书边思考的好习惯。阅读的核心是思维,与跑步是对我们身体的锻炼
一样,读书实际上是对我们大脑思维能力的一种极为有效的锻炼。要想使读书能真正收到实效,就要听取教师或家长的指导,自由展开自己思维的翅膀。
四、勤做读书笔记的好习惯。对于小学生来说,看书尤其要做一点笔记。因为
小学生生理发育尚未成熟,看书时专注力总是不够。而且喜欢看热闹,很快地翻,哪儿热闹就看看,没热闹就过去了。这样看书犹如蜻蜓点水,自然不会留下什么深刻印象。
【二】:学习习惯手抄报_图文
我要养成良好的学习习惯
一、学会安排时间的习惯
做到该学学、该玩玩,该学习时不用别人督促主动学习,该活动时快快乐乐去活动。
二、养成预习的习惯
按照老师的要求,提前预习要学的内容,读熟课文,标对拼音,查字典,如果是数学就做一下简单的练习题。要把不懂的问题做好标记,上课时就有重点地去听、去学、去练。
三、养成认真听课的习惯
听课时要集中精力不走神,跟着老师的讲解认真思考,主动回答问题,有不会的下课后要问老师。
四、养成记笔记的习惯
上课时,要对重点内容、疑难问题、关键语句按照落实的提示,用“圈、点、勾、画”,把一些关键性的词句记下来。
五、多思、善问的习惯
“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考。“善问”不仅要多问自己几个为什么,
还虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己,发现问题, 增长知识,有所创造,要做到决不轻易放过任何一个问题。
六、敢于回答、讨论问题的习惯
敢于回答老师的提问,敢于和同学们对问题进行讨论、争论,有理有据地发表自己的看法,声音要洪亮,表达要准确。
七、协作研讨的学习习惯
要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。要善于帮助别人,也要善于向别人学习。
八、课后复习的习惯
课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点,思考解决问题的方法。主动询问,补上没有学好的内容。
九、及时完成作业的习惯
回家后先写作业再休息玩乐。写作业时要认真思考,认真书写,一丝不苟,对作业中出现的问题,认真寻找解决的方法。作业写完后,要想一下它的主要特征和要点,以收到举一反三的效果。作业错了,要及时改过来。
我要养成良好的读书习惯
一、养成良好的卫生习惯,保护好眼睛和脊柱。读写时,要做到“三个
一”:即“眼距书一尺,胸距桌一拳,手距笔尖一寸”,读写姿势要端正,脊柱正直,不耸肩,不歪头,不伏在桌子上,大腿呈水平状态,两足着地,连续看书一小时中间要休息一会儿。读写时光线要充足、适度;不要在强光或弱光下看书、写字。不要在行进的车上看书;不要在走路时看书;不要躺着看书。
二、要在老师家长的帮助下,选择有意义的书来读。我们由于年龄小,
还不能完全判断出书籍的好坏,这时就需要大人的帮助,而不能不加分辨地对所有的书乱读一气。因为我们的心灵就像是一张白纸,如果不小心涂上黑的颜色,就不好改变了。
三、边读书边思考的好习惯。阅读的核心是思维,与跑步是对我们身体的锻炼
一样,读书实际上是对我们大脑思维能力的一种极为有效的锻炼。要想使读书能真正收到实效,就要听取教师或家长的指导,自由展开自己思维的翅膀。
四、勤做读书笔记的好习惯。对于小学生来说,看书尤其要做一点笔记。因为
小学生生理发育尚未成熟,看书时专注力总是不够。而且喜欢看热闹,很快地翻,哪儿热闹就看看,没热闹就过去了。这样看书犹如蜻蜓点水,自然不会留下什么深刻印象。
【三】:关于好习惯的板报资料
小学生10个好习惯:
热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立; 文明礼貌,微笑待人; 学会尊重,耐心听他人说话;
保护隐私,别人的东西不乱动;利人利己,用过的东西放回原处 诚实守信,说了就要努力做;
待人友善,观看比赛文明喝彩; 遵守规则,上下楼梯靠右行;
勤奋自强,天天锻炼身体; 环保卫生,干干净净迎接每一天。 小学生需要养成的好习惯
1、日常生活好习惯细节
(1)早睡早起精神足(2)衣着整洁每一天(3)早晚刷牙要细致(4)不用脏手揉眼睛(5)每天锻炼一小时(6)做事迅速不拖拉(7)用过东西归原处(8)珍惜粮食不剩饭
(9)街头零食不乱买(10)零钱使用有规划(11)衣食住行不攀比
2.学习好习惯细节
(12)认真写字不潦草
(13)完成作业不马虎
(14)课前预习有准备(15)课后复习要及时(16)敢于提问和发言(17)观察事物要细心(18)善于动脑勤思考(19)每天坚持写日记(20)学习方法常总结(21)阅读好书不能少
3.品行好习惯细节
(22)多为父母做些事(23)礼貌用语挂嘴边(24)尊重别人不轻视——培养尊重他人的习惯
(25)不讲假话和大话(26)说了就要努力做
(27)不乱动别人东西(28)爱护身边动植物(29)公共场所不喧哗(30)爱护桌椅公用品
(31)喜欢东西不独享(32)做错事情敢承担(33)乐于关心帮助人(34)志愿活动常常做
4.健康心理好习惯细节
(35)与人交往会沟通(36)赞扬别人有优点(37)面对困难敢尝试
(38)做事情要有始终(39)调节压力不焦虑(40)自我克制不任性
(41)喜欢明星不盲从5.自我保护好习惯细节
(42)穿越马路要看清——培养遵守交通的习惯
(43)懂得安全用火电——培养远离危险的习惯
(44)不和陌生人搭话——培养防止受骗的习惯
(45)健康上网不成瘾——培养健康上网的习惯
(46)影视作品选择看——培养辨别是非的习惯
(47)不沾烟酒和毒品——培养珍爱生命的习惯
(48)会用法律护权益——培养维护权益的习惯
习惯了拥有,于是我们不懂珍惜;习惯了失去,于是我们不懂自信;习惯了等待,于是我们变的懒惰,习惯了勤奋,于是我们变的丰硕。
“一个人真正的精神价值,是看他在没有人注意的情况下会做些什么。”一个名人曾这样说过。
习惯,会让我们在无人注意时依旧保持一种品性,一种态度。
正是因为习惯了安于苦难,,立于坚强,司马迁在受辱刑后奋笔疾书,书写了《史记》的豪情壮阔。
正是因为习惯了发现与创造,爱迪生一生的发明象他的名字一般,永远闪烁在文明的天空。
正是因为习惯了诗意的生活与对美好的憧憬,海子带着他的诗,他的梦,为自己人生的终结印上了最美的诗篇。
所有的一切都告诉人们,你的习惯将会成为你人生的主旋律。
因此,恶习与好的习惯的养成就犹为重要。恶习会让你的人生陷入黑暗与低谷,而好的习惯则会让你的人生充满光明与理性。
生命是一条奔流不息的河,河的左岸是充斥着懒惰与贪婪的黑森林,右岸是繁花似锦,阳光充裕的辽远肥沃之地,而习惯就是架在这两岸的桥梁,好的习惯通向希望,坏的习惯通向灭亡。
我们的坚持与理性可以培养良好的习惯,带我们寻找到永恒的乌托邦。
为生命播下一粒树种,用好的习惯浇灌它,它会长成枝繁叶茂的参天大树。www.fz173.com_习惯的手抄报。
为生命画上一幅画,用好的习惯涂彩它,它会更显生动与明丽。
为生命谱写一首乐曲,用好的习惯演奏它,它会更加突显生命的雄浑壮阔,将点点感动与真实播撒在每一个听者的心田。
习惯我们应该习惯的东西,坚持理性与执著,我们会发现,因为习惯好的,所以收获接踵而至
。
【四】:学习习惯手抄报
www.fz173.com_习惯的手抄报。我要养成良好的学习习惯
一、学会安排时间的习惯
做到该学学、该玩玩,该学习时不用别人督促主动学习,该活动时快快乐乐去活动。
二、养成预习的习惯
按照老师的要求,提前预习要学的内容,读熟课文,标对拼音,查字典,如果是数学就做一下简单的练习题。要把不懂的问题做好标记,上课时就有重点地去听、去学、去练。
三、养成认真听课的习惯
听课时要集中精力不走神,跟着老师的讲解认真思考,主动回答问题,有不会的下课后要问老师。
四、养成记笔记的习惯
上课时,要对重点内容、疑难问题、关键语句按照落实的提示,用“圈、点、勾、画”,把一些关键性的词句记下来。
五、多思、善问的习惯
“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考。“善问”不仅要多问自己几个为什么,
还虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己,发现问题, 增长知识,有所创造,要做到决不轻易放过任何一个问题。
六、敢于回答、讨论问题的习惯
敢于回答老师的提问,敢于和同学们对问题进行讨论、争论,有理有据地发表自己的看法,声音要洪亮,表达要准确。
七、协作研讨的学习习惯
要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。要善于帮助别人,也要善于向别人学习。
八、课后复习的习惯www.fz173.com_习惯的手抄报。
课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点,思考解决问题的方法。主动询问,补上没有学好的内容。
九、及时完成作业的习惯
回家后先写作业再休息玩乐。写作业时要认真思考,认真书写,一丝不苟,对作业中出现的问题,认真寻找解决的方法。作业写完后,要想一下它的主要特征和要点,以收到举一反三的效果。作业错了,要及时改过来。
我要养成良好的读书习惯
一、养成良好的卫生习惯,保护好眼睛和脊柱。读写时,要做到“三个
一”:即“眼距书一尺,胸距桌一拳,手距笔尖一寸”,读写姿势要端正,脊柱正直,不耸肩,不歪头,不伏在桌子上,大腿呈水平状态,两足着地,连续看书一小时中间要休息一会儿。读写时光线要充足、适度;不要在强光或弱光下看书、写字。不要在行进的车上看书;不要在走路时看书;不要躺着看书。
二、要在老师家长的帮助下,选择有意义的书来读。我们由于年龄小,
还不能完全判断出书籍的好坏,这时就需要大人的帮助,而不能不加分辨地对所有的书乱读一气。因为我们的心灵就像是一张白纸,如果不小心涂上黑的颜色,就不好改变了。
三、边读书边思考的好习惯。阅读的核心是思维,与跑步是对我们身体的锻炼
一样,读书实际上是对我们大脑思维能力的一种极为有效的锻炼。要想使读书能真正收到实效,就要听取教师或家长的指导,自由展开自己思维的翅膀。
四、勤做读书笔记的好习惯。对于小学生来说,看书尤其要做一点笔记。因为
小学生生理发育尚未成熟,看书时专注力总是不够。而且喜欢看热闹,很快地翻,哪儿热闹就看看,没热闹就过去了。这样看书犹如蜻蜓点水,自然不会留下什么深刻印象。
【五】:“环保良好习惯”手抄报内容
http://m.zhuodaoren.com/tuijian463449/
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