“一师一优课”网上“晒课”上传技术要求
一师一优课晒课要求(篇一)
“一师一优课”网上“晒课”、“优课”评选技术要求
一、 课堂教学技术要求
1. 参加“晒课”的课堂录像课，在教学过程中必须使用现代化教育技术手段；学校推荐参加“优课”评选的，课堂教学过程中必须使用交互式电子白板或者触摸屏中交互式电子白
板功能授课，未使用此教学设备的录像课，不参加国家、省、市、县各级评优。
2. 课堂教学结构要符合现代化课堂教学要求，请大家多参照江苏教育公共服务平台上苏南、苏中地区的名师课堂教学实
录，不仅仅按市教研室生态课堂教学要求，因为最终“优
课”评选要到省里参评，评委苏中、苏南占多数。
3. 课堂教学中教师言谈举止要端庄大方，穿着得体，精神状态要好。男教师一律穿正装，女教师服装要简洁，男女教师不穿亮色条纹服装，学生穿校服或其他统一颜色的服装。
4. 课桌凳摆放整齐，摆放方式没有特别要求，桌面要整洁，特别是中学生桌面不能放书架。
5. 要特别重视语、数、英以外的科目，理、化、生科目最好上实验课，这些都是冷门，要将这些课做优。
6. 同一年级，同一学科，不同教师的教学内容不要重合。
7. 各学校，每学科，每年级至少推荐一节“优课”参加优课评选。
8. 初中的物理和生物、小学的信息技术和美术，四门学科参加 “晒课”、“优课”评选的同时，参加信息化教学能手评选。县级评比，具体报名办法另行通知。
二、 上传内容要求
上传内容要求按是否参加“优课”评选分两类
1. 参加“优课”评选的内容必须符合以下四项要求：
② 一节完整课堂教学的教学设计。
②本节课所用教学课件及相关的资源(或资源链接)。
③本节课课堂实录
④评测练习。
2.只参加“晒课”，不参加“优课”评选的课，可以适当按照四项要求中的前两项要求参加“晒课”。
三、课堂实录摄制和输出技术要求
1、网上“晒课”、“优课”评选活动的摄像制作、上传网络等工作，由学校信息中心牵头负责。
2、课堂实录在摄录过程中摄像机要选好机位，机位的最佳位置应该在正后方，摄像机要保持水平，以拍摄到稍宽于黑板两侧为最佳。最好用两台摄像机，另一台机器可以捕捉学生回答问题和一些课堂上的特写镜头等。特别注意：摄像机不要穿帮。
3、课堂实录应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面、声音清晰；可以进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源、教具的呈现画面和学生上课时的特写镜头等。
4、 课堂实录后期制作软件，推荐使用会声会影或者adobe premiere进行剪辑，也可选择广播级的后期剪辑软件编辑。
5、课堂实录视频剪辑输出相关要求
（1）课堂实录要有片头、片尾，时长不超过5秒。片头内容包括：学科、年级、版本、上/下册、课程名称;主讲教师姓名、职称和工作单位（学校名称、LOGO)等;片尾内容包括：制作单位、人员，录制时间等信息。字体为黑体字，字体大小和位置要合适有序。
（2）课堂实录的格式为H.264+AAC编码的MP4文件。
（3）课堂实录原片分辨率在720*576或以上，单个不要超过500M。
（4）视频码流率为0.5-1Mbps。
（5）视频须经“一师一课”专用转码工具转码。(视频转码工具可使用“上传资源”弹出窗口中的“格式转换工具”，点击下载或直接点击
必须满足以上五个条件，上传的课堂实录将才符合本活动要求。若原片分辨率低于720*576，码流低于0.5Mbps，则经“一师一课”专用转码工具转码后，将保持原片分辨率和码流，转码为H.264+AAC编码的MP4文件。
6、实验小学、实验中学45岁以下青年教师，必须全部参加“优课”评选，所有课堂教学实录都要在录播室录制。全县的省特级教师、省、市、县名教师建议借用实验小学或者实验中学录播室录制课堂教学录像，徐局长已经和两所学校校长打过招呼，请两所学校教导处主任、信息中心主任，积极帮助外校教师做好协调安排工作。
四、上传技术要求
1、登陆江苏省基础教育公共服务平台，网址：
第一步
第二步
第三步
一师一优课“晒课”操作几点说明
一师一优课晒课要求(篇二)
一师一优课“晒课”操作几点说明
一、教师注册的学科信息要与“晒课”学科、年级相一致 “账号设置”时，“基本资料”中除了“用户名”和“昵称”可随意写（平时我们要用这个“用户名”和密码登录，因此要将这个“用户名”和密码牢记在安全、保密、便于你自己找到的纸质笔记本上。管理员的用户名和密码更不能忘记和失密。否则，造成的后果将不可预测！）之外，其它项目要真实填写。其中，“学科信息”要与“晒课”的学科、年级相一致，否则，所发布的“晒课”将无法让评委评价。
二、“晒课”的内容及要求
1、晒课内容：
内容要求（分5项）：
（1）.一堂完整课堂教学的教学设计；（教师人人需要上传）
（2）.所用课件及相关资源；（教师人人需要上传）
（3）.课堂实录（准备参加“优课”评选的教师必选这一项；学校50%的教师需要参加“优课”评选，也就是说50%的教师要录课、晒“课堂实录”）
（4）.评测练习（可选项。如果你晒的课没有评测这一教学环节，可能也就不用晒这一项了。原则上教师人人应该晒这一项。所谓的“评测练习”大致包括：复习旧{一师一优课晒课要求}.{一师一优课晒课要求}.
知、巩固新知、拓展思维的练习题，或者是语文教师设计的写话、说话、续写、插写等小练笔。您也可以向资深教研人员或专家请教“评测练习”如何设计）
（5）.课后反思。（教师人人需要上传）
2、晒课内容的分类及上传方法：
晒课的5项内容，需要分类，分别上传：
1）、将“教学设计”、评测练习和教学反思通过单击“文章”按钮，然后粘贴、发表。其他图片（照片）、课件、课堂实录发表的方法是分别打击相应的按钮，打开新的界面后上传。
2）、发表文章等之前，要选择合适的选项。看下图红色部分要注意，或值得参考。
先介绍到这来，随后介绍怎样“晒课”。由于我本人水平有限，对晒课方法的认识及实际操作水平不高，上边的介绍仅供各位老师参考！
请各校老师务必于2015年1月10日前完成上传、发表教
学设计、课件、评测练习和课后反思这几项工作。发表后，等“晒课”工作正式开始后，您需要进行的操作就方便、简单多了。
欢迎各位老师提出批评指正意见。
白璧镇中心校田海卿，手机13783858464
2014年12月24日整理
一师一优课晒课流程
一师一优课晒课要求(篇三)
校本培训4 “一师一优课、一课一名师”活动 教师“晒课”流程
一、账号注册
参加“晒课”的教师，均需在国家教育资源公共服务平台上注册账号，已有空间账号的教师，可直接使用原有账号登录平台。注册步骤如下：
（一）在浏览器地址栏输入网址：1s1k.eduyun.cn 进入“一师一优课、一课一名师”活动首页。
（二）在导航栏右上角点击“注册”按钮，在教育类型中选择“基础教育”点击进入。
（三）在用户注册界面下选择“教师”身份，根据各输入框后面的提示，在相应的位置如实填写您的个人注册信息，勾选国家教育资源公共服务平台服务条款后，点击“立即注册”按钮，完成账户信息填写，即可进入激活账号界面。
（四）界面出现您已成功申请账号提示，点击“立即去邮箱激活账号”按钮，跳转至申请邮箱，点击链接激活账号。
（五）账号激活后，点击“进入空间”按钮，进入您在云平台的个人工作空间，获得“一师一优课、一课一名师”的相关活动信息及个人定制的同步推送资源等内容。
二、活动报名
成功在国家教育资源公共服务平台注册或者已经拥有云平台空间账号的教师，即可通过以下方式进行活动报名。
（一）通过云平台首页报名
教师登录国家教育资源公共服务平台首页()，可见“一师一优课、一课一名师”板块，初次点击“活动报名”按钮，跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。（点击“活动报名”按钮跳转至活动报名信息界面后，可点击“报名信息”报名）
（二）通过“我的空间”报名
已在国家教育资源公共服务平台注册过“我的空间”账号的教师，通过已有空间账号和密码登录进入“我的空间”，点击空间“一师一优课、一课一名师”板块的“我要晒课”按钮进行活动报名，即可跳转至活动报名信息界面，填写报名信息。（点击“活动报名”按钮跳转至活动报名信息界面后，可点击“报名信息”报名）
（三）注意事项
填写报名信息时，需注意：
1
●正确选择身份，报名身份一旦选定后不能再修改；
●输入真实的电子邮件，便于及时密码找回和接收活动通知； ●输入真实的手机号码，确保活动期间的有效沟通。
三、晒课（在晒课前先要打开所教科目、版本、年级、找相应晒课数少的相应课程，在晒课前先要 备好教案、课件、素材资源、课后作业、课堂实录。）
本活动要求教师能运用信息化手段和数字资源开展一堂充分展现自身水平的应用数字教育资源教授的一堂课，并在云平台上进行发布。下面将从选课、准备晒课和晒课几个方面具体介绍如何晒课。
（一）选课
教师通过登录“一师一优课、一课一名师”活动首页，点击 “我要晒课” 按钮，跳转至晒课主界面。在晒课主界面根据您预晒的课程选择相应的学科和教材，例如：小学语文——人教课标版（2001）。页面跳转至晒课年级和课程选择界面，点选预晒课的年级，在右侧呈现的该年级课程目录里查找预晒课程，点击相应课程后面的“我要晒课”按钮即可完成选课操作。
注：为了降低一课被多选，有课无人选的概率，版本、教材列表中均设有课程选择人数提示供参考。
（二）晒课准备
教师应仔细研读活动要求和评比标准，在此基础上根据选好的预晒课，撰写分课时的教学设计、准备相关教学资源、录制课堂实录。
制作课堂实录的时候请注意以下几点：
●录制课堂实录要有片头，片头时长不超过 5 秒。内容包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等；
●课堂实录的格式为 H.264+AAC 编码的 MP4 文件；原片分辨率在 720*576 或以上；码流为 0.5-1Mbps；
● 教师做好课堂实录后应对其进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。
● 经“一师一课”专用转码工具转码；
注：准备过程中可参看云平台“资源”频道、“应用”频道提供的相关资源自制符合学情的教学素材。
（三）晒课
１.撰写教学设计
教师进入“一师一优课、一课一名师”活动首页，依照选课步骤找 2
到预晒课程，点击“我要晒课”按钮，进入晒课界面。信息框弹出后，（点初中、科目、版本、年级、课程目录），确认晒课标题，根据撰写的教学设计，在相应选项栏中填写具体内容。（在教学计划等的右边点击编辑或倒三角▼、点修改、左边教学目标等下边弹出方框、将撰写的教学计划中的内容复制进去、教学过程中的内容复制在最下面的“活动”下的方框中。然后点下面的“提交”。提交成功后又点击最下边的第二步“上传资源”，一定要注意【第二步“上传资源” 】在窗口的最下面。）
２.上传资源{一师一优课晒课要求}.
此步骤主要是将之前所准备的课堂实录、课件、课后作业和其他相关的数字教育资源上传至平台。进入上传资源界面，可以看到所晒课程的名称、学科、版本以及学时数。课堂实录、课件、素材资源、课后作业等内容的上传方法基本相同。下面仅以课堂实录为例进行介绍。
教师上传课堂实录时，点击“上传”按钮，在弹出的信息框里填写资源名称，点击“选择新文件”按钮，查找您已准备好的视频文件，点击“打开”按钮将视频进行上传，完成后点击“保存”即可。
注：“视频转码工具”及“上传资源插件”请到活动首页的“帮助及相关下载”自行下载安装。上传的单个课件大小不能大于 500M。
３.提交预览
进入提交预览界面，会出现你本次活动所晒“优课”的全部内容以及所晒课程教学设计的结构树，在此界面，你可整体预览即将提交的“优课”。点击“保存”按钮后，页面会出现提示框，点击“确定”按钮，页面跳转到“我的晒课”页面下。
在“我的晒课”界面，可以对自己的“晒课”内容
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一师一优课、一课一名师晒课的步骤
一师一优课晒课要求(篇四)
晒课的几个问题
1、“一师一优课、一课一名师”的学校管理方法及教师报名、选校、选班和晒课方法
（1）学校管理方法；
登陆《一师一优课、一课一名师》管理平台
（2）教师报名、选校、选班；
登陆《国家教育资源公共服务平台（一师一优课、一课一名师）》个人信息（最好填写完整有关内容，特别是账号安全（这是你忘记密码后找回密码的唯一办法）——申请加入学校——填写有关内容——提交申请——申请加入班级——填写有关内容——提交申请。
（3）教师晒课。
登陆《国家教育资源公共服务平台（一师一优课、一课一名师）》我要晒课——输入自己的用户名及密码——登陆——我要晒课——选择自己所教的版本及科目（人教2001课标版、语文、数学、英语等）——选择所要晒课的年级——册数——选择晒课的课题——确定课时数。
第一步：撰写教学设计（1）教学目标；（2）学情分析:自己所带的班级情况，如班级人数及学生的学习表现和学习优缺点等等；（3）重点难点；（4）教学过程：每个环节都要编辑内容（编辑——修改——输入内容——设置输入内容的格式，如：字体、字号等等——保存）；（5）添加活动①标题：不能超过50字符；②学时：导入、讲授、活动、练习、测试、作业；③内容；④{一师一优课晒课要求}.
保存。注：如果原来设计的课时不够，在这可以再点击增加学时数。
第二步（第一学时）：上传资源1.课堂实录（整节课的上课录像；录像要有片头；片头不能超过5秒钟，并要介绍这节课是什么课标版、几年级、什么科目、第几册、第几课、课题是什么、执教者的单位及姓名）；2.课件；3.素材资源；4.课后作业。{一师一优课晒课要求}.
其中，在上传资源时，如果没有安装上传资源所必备的控件时，系统会提示你要先安装控件。
控件安装方法：点击视频上传工具——打开（保存）——安装——点击格式转换工具——打开（保存）——安装。
上传资源方法：填写资源名称——选择新文件（找到你要上传的资源）——点击打开——上传——保存。
第三步：提交预览（就能看到你撰写的教学设计和上传的资源）——保存。注：（1）一旦保存，要想修改只能等管理员审核打回才能修改。（2）如果不操作最后一步保存，晒课教师随时可以修改自己的晒课内容，直到自己满意为止。
2、课件的制作
（1）图片和视频的超链接
（2）视频和动漫的插入
3、软件的安装及使用
（1）上传资源插件的安装；
（2）“一师一优课、一课一名师”转码器的安装；
（3）“会声会影”软件的安装及使用。
一师一优课要求
一师一优课晒课要求(篇五)
博教[2015]5号
关于开展“一师一优课”和“一课一名师”
活动的实施方案
根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师„2013‟13号）、《教育部办公厅关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教基二厅函„2014‟13号）的精神，按照《山东省教育厅关于深入开展“一师一优课”和“一课一名师”活动的意见》（鲁教师字„2014‟18号）和滨州市教育局《关于开展“一师一优课”和“一课一名师”活动的通知》要求，拟在全县中小学深入开展“一师一优课”和“一课一名师”活动。具体方案如下：
一、主要任务
- 1 -
研究课是教师专业发展的重要形式，上好课是教师教育教学能力的基本体现。“一师一优课”，即全县中小学教师要根据深化课程教学改革和自身专业发展的需要，在全员远程研修、校本研修基础上，每学年至少要上好一个研究课，并在校内进行交流研讨；“一课一名师”，即在全县中小学教师全员研究课、交流课的基础上，通过推荐优秀教师参与县、市、省三级“晒课”和“赛课”活动，使基
http://m.zhuodaoren.com/tuijian381772/
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