【篇一】:电子测量技术与仪器专业
电子测量技术与仪器专业
人才培养方案
山东电力高等专科学校
二00九年三月
编写：王金亮 荆 臻
校对：
审核：
批准：
电子测量技术与仪器专业专业人才培养方案
（专业代码590203）
1．本专业人才需求分析
随着我国改革开放30年来国民经济快速发展，中国正在逐渐成为全球制造业中心。新兴技术、新型装备在不少企业得到广泛的应用，生产自动化程度越来越高；同时我国一些老工业基地的落后设备也正在进行重新改造。随着电子测量技术的不断提高，智能检测产品的不断普及，智能仪表和智能仪器的广泛应用，智能机器人的不断发展，企业对生产第一线的电气设备检测维修技术人员和电气设备升级的需求越来越大，企业急需电子测量技术方面的技能型人才。具体行业需求可划分为：
1.电力行业企业：从事电力行业电气测量系统及测量仪表配置、安装、调试、校验工作。从事电能计量工作及计量仪表的日常维护运行管理工作。
2.工矿企事业等用电单位：工矿企、事业单位办公楼、车间的低压电器设备安装、维护、管理工作。
3.电气仪表生产企业：电测用仪器仪表的生产、安装、调试、维护、质检工作，以及国内外相关企业办事处技术代表和市场开拓工程师。
本专业针对市场需求的方向,结合国家对技能人才的改革方针及本系设立该专业以来取得的宝贵经验，我们将采取“以就业为导向”的方针强化实践教学，突出专业应用性和针对性，把学生培养成为供用电领域生产一线需要的高素质技能型专门人才。
2．本专业人才培养目标
本专业是集现代电气测量技术、计算机测试技术、通信技术以及仪器仪表相关技术等多学科交叉的专业。目标是培养适应中、小型变电所及配电网的电气运行和供用电部门的用电检查、计量检测，兼顾安装检修技术管理以及一般电气工程设计的工程技术工作，适应社会主义现代化建设需要德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。专业努力实现以“就业导向、电力行业需求导向”为核心的转变；注重职业培训、鉴定和职业资格证书的管理，逐步推行“双证书”培养制度。本专业培养的学生应能够适应社会需求，应具备以下规格：
(1)具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础以及正确运用本国语言、文字的表达能力，思想道德高尚，政治立场坚定，具有良好的文化修养，心理素质及一定的审美能力，达到大学生的基本文化基础标准；
(2) 握一定的计算机文化、应用基础，具有本专业信息查找和处理的能力，具有较强的外语应用能力和较扎实的计算机应用知识。
(3)具有初步的体育运动和卫生保健知识，养成锻炼身体，讲究卫生的良好习
惯；掌握锻炼身体的基本技能，达到国家大学生体育合格标准，身心健康；
(4)较系统地掌握本专业基本技术理论基础知识，主要包括：电路知识、电子知识、计量基础、电子测量与控制等基础知识。
(5)掌握电气设备及系统工作原理、结构以及机、电、计算机结合的现代化测量技术的专业理论知识。
(6)掌握电力系统供配电的基础理论知识，能按技术、工艺要求接线，具有对供配电能系统设备进行安装，调试、运行、计量的基本技能，并具备一定的开发能力。
(7)具有相应的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
3．本专业岗位与职业能力分析
本专业要求学生具有现代工程意识及较强的自学能力；具有阅读和翻译本专业英文资料的初步能力；具有电气测量系统和设备的使用，研发和维护能力；具有电能表、互感器的维护和检定能力；具有现场计量诊断的能力；具有一定的设备营销与售后服务能力；具有一定的管理、协调与合作能力。
4．本专业典型工作任务分析
电子测量技术与仪器专业岗位涉及电气测量设备的安装与维护、测量系统设计与升级改造等，主要从事发、供电企业电气测量设备的运行、检修、安装、调试及制造企业的电气测量设备和智能仪器的安装、调试与维护、设计等工作。各主要工作岗位及其典型工作任务如表2所示
表2 电子测量技术与仪器专业典型工作任务分析表
二、本专业人才培养模式
本专业招生对象为高中毕业生，学制为全日制3年。
根据电子测量及仪器专业职业工作岗位和典型任务的要求，正确处理好传授知识、培养能力、提高素质三者之间的关系，以培养学生良好的职业道德、科学的创新精神和熟练的职业技能为目标，以基于工作过程的项目课程、生产性实训、顶岗实习的有机结合为核心，以校企合作、工学结合、产教结合为途径，使学生掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。
基本素质和通用能力课程以职业教育培养目标的要求进行教学内容的有机综合与必要调整，职业能力领域课程强调以典型工作任务为载体设计教学活动，以序化的工作任务和工作项目推行“教学做”一体化的情境教学模式。
按2+0.25+0.25+0.5的模式安排教学内容，突出实践教学环节。第一、二学年和第五学期的前半学期完成对学生基本能力和基本技能的培养，第五学期的后半学期进行校内的综合实训，第六学期学生校外顶岗实习。
三、本专业毕业标准
1. 修满2500学时的课程(包括实践教学)并成绩全部合格。
2. 参加全国计算机等级（初级）考试并成绩合格。
3. 参加山东省大学生英语应用能力三级考试并达到学校规定的分数。
4. 获得本专业所列职业资格证书之一。
5. 参加半年以上的顶岗实习并成绩合格。
四、本专业课程体系开发与实施
1．本专业课程体系开发
依据本专业就业岗位素能要求，开发基于工作岗位和典型工作任务的课程体系。本着主动适应电力行业发展需要，坚持德智体美等方面全面发展的全面教育观和人才培养的全面质量观，将学生全程培养纳入教学计划，把第一课堂和第二课堂有机的结合起来，将素质教育、创业教育、技能培养融入学生培养的全过程。智能测试技术与仪器专业。
本专业课程体系的开发按照图1所示的流程进行。典型工作任务→行动领域→学习领域的归纳和重构如表3所示，根据本专业职业能力的需求，确定本专业的核
【篇二】:考研专业解读 测试计量技术及仪器
凯程考研
历史悠久，专注考研，成就学员，成功率高！
考研专业解读 测试计量技术及仪器 2014年考研初试日期的临近促使很多考生已经开始了冲刺的复习阶段，而2015年考研也已经开始了准备，很多考生都已经先人一步的开始15考研的准备工作，那么你的专业和院校有没有先行选择好呢?凯程考研将为大家整理并发布各专业研究方向研究生就业前景，希望还没有决定考研院校和专业的考生可以以此为依据，找到适合自己的考研目标，让我们提早启程。
一、专业介绍
1、研究方向
目前，各大院校与测试计量技术及仪器专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以中国矿业大学(北京)为例:
01 现代传感技术与智能化仪器
02 状态监测与虚拟仪器
03 精密测试与质量工程
04 测试技术与智能化仪器
05 精密仪器设计智能测试技术与仪器专业。
06 传感与测试技术
2、培养目标
本专业主要培养能从事测试理论与测试技术、现代传感技术及系统、光电检测技术及系统、信号分析与处理、动态测试、监控与故障诊断技术、机器视觉技术、计算机辅助测控技术等方面工作的高级专业技术人才。硕士学位获得者应在测试理论、信息获取及信息处理技术领域掌握坚实的理论基础，熟练掌握本学科的专业知识，初步具有本学科的科学研究能力及测控系统的综合与设计能力，并能熟练地运用计算机和掌握一门外国语，可从事本专业及相邻专业的教学、科研、科技开发或管理工作。
3、专业特色
测试计量技术及仪器专业是一门涉及数学、物理学、精密机械、传感器技术、计算机自动控制技术、信息及通讯技术等学科交叉的新兴学科。它是有机融合而形成的综合性学科。本学科与精密仪器与机械、机械电子工程、检测技术与自动化装置、计算机应用技术、光学工程等诸多学科相互联系、相互渗透、相互推动而发展。
4、研究生入学考试科目：
初试科目：
①101思想政治理论
②201英语一
③301数学(一)
④848电工与电子技术或 832控制工程基础(注：以中国矿业大学(北京)为例，各院校在凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖！ 以学员的前途为已任，为学员提
供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。
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考试科目中有所不同)
二、推荐院校
测试计量技术及仪器硕士全国招生较强的单位有:天津大学、清华大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、北京航空航天大学、电子科技大学、西安交通大学、中北大学、西安电子科技大学、华中科技大学、吉林大学、北京理工大学、合肥工业大学、东南大学、南京航空航天大学、长春理工大学等。
三、就业前景
随着高新技术的研究与发展，各类基础研究与实验工作，国民经济建设中的现代国防、现代工业、现代农业和人类的社会生活，都离不开仪器仪表及其技术。作为其二级学科之一的测试计量技术及仪器，自然也就在国民经济中起着十分重要的作用。
(一)多学科交叉，新型产业崛起
测试仪器已成为人类认识自然、改造自然的重要手段。从信息论的观点看，测试计量技术是获取知识的源头，已逐渐成为一门涉及数学、物理学、微电子学、精密机械、传感器技术、自动控制技术、计算机技术和通信技术等学科交叉的新型学科，测试仪器制造业也已形成多学科相互渗透、知识高度密集、技术高度综合的新型产业。这就给测试计量技术及仪器专业的毕业生提供了更加广阔的就业舞台。
(二)信息时代，使命重大
21世纪的仪器，是一个开放的系统概念，并随着计算机总线技术、网络通信技术的发展而不断发展。多媒体技术和虚拟现实技术的发展和应用，将极大地推进仪器仪表的智能化进程。在测量方面，以微机和工作站为动力，通过组建网络来提高生产效率和共享信息资源，这已成为一个重要发展方向。在信息时代的浪潮中、在蓬勃发展的计算机、软件、网络技术的舞台上，测量和仪器专业人员的使命意义重大，如何去创造符合信息时代要求的“智能化”仪器去解决信息时代提供给我们的测量课题，都会给该专业高级人才提供足够的发挥空间。
四、就业方向
主要就业于邮电、通信企业、信息产品制造业及机械、电子、电器、化工等生产企业从事测控仪器仪表方面以及信息处理系统的设计、开发、研制和应用等工作，也可以在高校和科研单位从事科研、教学和管理工作。该专业的毕业生到大型高端企业的机会相对较多。
五、相同一级学科下的其他相近专业
测试计量技术及仪器智能测试技术与仪器专业。
六、课程设置(以浙江大学为例)
主要课程：硕士英语一外、自然辩证法、科学社会主义理论与实践、 应用数学方法或线性系统分析、现代传感技术、现代信号处理、智能测试仪器与系统、光学测试技术。
七、就业分布最多的五省市
浙江、广东、北京、江苏、上海
凯程教育：
凯程考研成立于2005年，具有悠久的考研辅导历史，国内首家全日制集训机构考研，一直凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖！ 以学员的前途为已任，为学员提
供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。
凯程考研
历史悠久，专注考研，成就学员，成功率高！
从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；
凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；
信念：让每个学员都有好最好的归宿；
使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；
激情：永不言弃，乐观向上；
敬业：以专业的态度做非凡的事业；
服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。
如何选择考研辅导班：
在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。
师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。
对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。
建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖！ 以学员的前途为已任，为学员提
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兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。
有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。
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【篇三】:智能仪器及其特点
智能仪器及其特点
摘要：智能仪器就是具有人工智能化的测量仪器，受到了各领域的高度重视并得到了迅猛的发展。文中首先介绍了智能仪器的基木组成，进而对智能仪器的特点进行了分析研究。
1、智能仪器概述
随着微电子技术的不断发展，以及超大规模集成电路芯片(即单片机)的出现，智能仪器得到了迅速发展。智能仪器以微处理器或单片机为核心，具有信息采集、显示、处理、传输以及优化检测与控制等多种功能：有些甚至还具有专家推断、逻辑分析与决策的能力。智能仪器的出现，极大地扩充了常规仪器的应用范围。由于智能仪器一开始就显示它强大的生命力，目前已成为仪器仪表发展的一个主导方向。并对自动控制、电子技术、国防工程、航天技术与科学试验等产生了极其深远的影响。
2、智能仪器的组成 智能仪器主要由硬件和软件两部分组成。
(1)硬件 硬件主要包括主机电路、模拟量输入输出通道、人机接口和标准通信接口电路等，如图1所示。 主机电路通常由微处理器、程序存储器以及输入输出I/O接口电路等组成，有时，主机电路本身就是个单片机。主机电路主要用于存储程序与数据，进行系列的运算和处理，并参与各种功能控制。 模拟量输入输出通道主要由A/D转换器，D/A转换器和有关的模拟信号处理电路等组成。主要用于输入和输出模拟信号，实现模数与数模转换。人机接口主要由仪器而板上的键盘和显示器等组成,用来建立操作者与仪器之间的联系。标准通信接口使仪器可以接受计算机的程控命令，用来实现仪器与计算机的联系。一般情况下，智能仪器都配有GPIB等标准通信接口。此外，智能仪器还可以与PC机组成分布式测控系统，由单片机作为下位机采集各种测量信号与数据，通过串行通信将信息传输给上位机—PC机，由PC机进行全局管理。
(2)软件 软件即程序，主要包括监控程序、接口管理程序和数据处理程序三大部分。 监控程序而向仪器而板和显示器，负责完成如下工作:通过键盘操作，输入并存储所设置的功能、操作方式与工作参数：通过控制I/O接口电路进行数据采集，对仪器进行预定的设置：对数据存储器所记录的数据和状态进行各种处理：以数字、字符、图形等形式显示各种状态信息以及测量数据的处理结果。接口管理程序主要而向通信接口，负责接收并分析来自通信接口总线的各种有关功能、操作方式与工作参数的程控操作码，并根据通信接口输出仪器的现行工作状态及测量数据的处理结果以及向应计算机远程控制命令。 数据处理程序主要完成数据的滤波、运算和分析等任务。监控程序而向仪器而板和显示器，负责完成如下工作:通过键盘操作，输入并存储所设置的功能、操作方式与工作参数：通过控制I/O接口电路进行数据采集，对仪器进行预定的设置：对数据存储器所记录的数据和状态进行各种处理：以数字、字符、图形等形式显示各种状态信息以及测量数据的处理结果。
智能仪器硬件结构 接口管理程序主要而向通信接口，负责接收并分析来自通信接口总线的各种有关功能、操作方式与工作参数的程控操作码，并根据通信接口输出仪器的现行工作状态及测量数据的处理结果以及向应计算机远程控制命令。 数据处理程序主要完成数据的滤波、运算和分析等任务。
3、智能仪器的特点
含有微计算机的智能仪器意味着计算机技术与测量仪器的结合，它所具有的软件功能已使仪器呈现出某种智能的作用。相对于过去传统的、纯硬件的仪器来说是一种新的突破，其发展潜力十分巨大，这已为多年来智能仪器发展的历史所证实。概况起来，智能仪器具有以下特点：
(1)测量过程软件化。整个测量过程在软件控制下进行，实现了自动化。系统在CPU的指挥下，按照软件程序小断取值、寻址，进行各种转换、逻辑判断、驱动某一执行元件完成某
动作，使系统工作按定的顺序进行下去。比如：键盘扫描、量程选择、开关启微处理器MPU 程序存储器ROM 数据存储器ROM 被测量 I/O接口 键盘显示接口 标准仪用通讯接口 A/D 变换器 D/A 变换器 输入电路 模拟 执行器 键盘 显示 内部总线 外部仪用标准总线 主机电路 模拟量输入输出 人机接口 通信接口 动闭介、数据的采集、传输与处理以及显示打印等都是用单片机或微控制器来控制操作。软件控制可以简化系统的硬件结构，缩小体积，降低功耗，提高测试系统的可靠性和自动化程度。
(2)数据处理功能
强。能够对测量数据进行存储和处理是智能测试系统的主要优点之一。相比于传统测试系统事后进行数据分析和处理来讲，智能测试系统采用软件对测量结果进行实时处理和修正，这不仅将人们从繁重的手工数据处理工作中解脱出来，大大提高了测量精度，而且可以对采集的信号进行数字滤波、时域和频域分析，从而获取更为丰富的信息。另外，由于智能仪器采用了单片机或微控制器，这使得许多原来用硬件逻辑难以解决或根本无法解决的问题，用软件非常灵活地加以解决。例如，传统的数字万用表只能测量电阻、交直流电压、电流等，而智能型的数字万用表不仅能进行上述测量，而且还具有对测量结果进行诸如零点平移、取平均值、求极值、统计分析等复杂的数据处理功能，有效地提高了仪器的测量精度。
(3)测量速度快、精度高。测量速度是指系统从测量开始，经过信号放大、整流、滤波、非线性补偿，A/D转换、数据处理和结果输出的全过程所需的时间，高速测量一直是测试系统追求的目标之一。高速的PC机的时钟频率，高速A/D转换的采样速度，和高速显示、高速打印以及高速绘图设备的日臻完善，所有这些都为智能仪器的快速检测提供了条件。 此外，微处理器具有强大的数据运算、数据处理和逻辑判断功能，这使得智能仪器能够有效地消除由于漂移、增益变化和干扰等因素所引起的误差，从而提高仪器的测量精度，进步简化电路结构。
(4)多功能化。智能仪器具有测量过程软件控制和数据处理功能，这使得机多用成为可能。例如在电力系统使用的智能电力需求分析仪，不仅可以测量电源的各种功率、电能、各相电压、电流、功率因数和频率，还可以以统计电能的利用峰值、峰时、谷值、谷时以及各项超界时间，预置电量需求计划，并兼有自动测量、打印、报警等多项功能。
(5)而板控制简单灵活，人机界而友好。智能仪器使用键盘代替传统仪器中旋转式或琴键式切换开关来实施对仪器的控制，只需键入命令，就可实现各种测量功能，这既有利于提高仪器技术指标，又方便了仪器的操作。与此同时，智能仪器还可通过显示屏将系统的运行情况、工作状态以及对测量数据的处理结果及时告诉人们，更形象直观。
(6)具有可程控操作能力。一般的智能仪器都有GPIB或RS232C，USB等标准通信接口，可以很方便地与计算机联系，接收计算机的命令，使其具有可程控操作的功能。也可以与其他系统起组成多功能的自动测试系统，从而完成更复杂的测试任务。这可以简化了组建过程，降低了成本，还提高了效率。
结语：任何电子仪器和测量技术一旦与计算机技术及人工智能技术相结合，就会极大地增强仪
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推荐访问:测控技术与仪器专业 分析测试技术与仪器
