石家庄信息工程学院官网【一】:考点石家庄信息工程职业学院
考点：石家庄信息工程职业学院
石家庄信息工程学院官网【二】:考点石家庄信息工程职业学院
考点：石家庄信息工程职业学院
石家庄信息工程学院官网【三】:考点石家庄信息工程职业学院 (3)
考点：石家庄信息工程职业学院
石家庄信息工程学院官网【四】:2016年石家庄信息工程职业学院单招语文模拟试题及答案
考单招——上高职单招网
一、（12分，每小题3分）
1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．惊愕（è） 金钏（chuān） 巢穴（xué） 前合后偃（yǎn） ．．．．
B．熨帖（yùn） 煞尾（shā） 饿殍（piǎo） 晌午(shǎng) ．．．．
C．沽酒（gū） 埋怨（mán） 咂摸（zā） 汗涔涔（cén） ．．．．．
D．谂知（shěn） 笑靥（yè） 筵席 (yàn) 伺机而动（cì） ．．．．
2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A．烦躁 理屈词穷 灵犀 兵慌马乱
B．蛊惑 夙兴夜寐 踉跄 脍炙人口
C．拨擢 奄奄一息 对峙 杳无音信
D．盘桓 山青水秀 矜悯 风烛残年
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A．那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。 ．．．．
B．科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。 ．．．．
C．假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。．．．．
D．开学伊始，教师应引导高一新生听好课、做好笔记、完成好课后作业，长此以往，．．．．定能让学生养成良好的学习习惯。
4．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．文件对经济领域中的一些问题，从理论和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
B．他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。
考单招——上高职单招网
C．山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
D．节约的目的不仅仅在于节约钱财，更在于节约大自然赋予我们的有限资源，以保护十分脆弱的生态环境。
二、 (9分，每小题3分)
阅读下文，完成5--7题。
长期以来，我们一直说“春秋”是由鲁国国史《春秋》而得名。徐连城在《文史哲》第三期著文提出不同看法，认为“春秋”作为时代称谓，是由战国时人命名的，确立于西汉。春秋以前是以族名、国都名、王朝名三者合一来命名时代的，战国人继续使用前人关于夏、商、周三代的名称，但其历史年代学的观点略有变化，在命名新的历史时代时有了自己的特点。一方面，自周王室东迁后，诸侯国林立，大国争霸的战争不休，周王室已无力控制诸侯，相反却常有求于大国。显然，仍以族、地、王朝三名合一的年代学命名已失去意义。另一方面，战国是个思想活跃、百家争鸣的时代，战国人发展了春秋时已有的“天命靡常”的观点，命名当世为“战国”；又根据西周以后诸侯国林立，各国国史均名曰《春秋》，称这段历史时期为“春秋”。两汉时，人们继承了战国时人对春秋时代的称谓。
至于说“春秋时代是由鲁国国史《春秋》得名”的看法，徐文商榷说：鲁史《春秋》被拔高到经典的地位，是汉以后儒学作为官学后的事，战国时人未必肯把它奉为经典；鲁国当时并非大国，地位衰微；再者，在秦始皇焚书以前，众多的《春秋》还会大量保存的，否则墨子何以会说“吾见百国《春秋》”?可见，战国人是不会以鲁《春秋》来命名这一时代的。
5.徐文认为“春秋”不是由鲁国国史《春秋》而得名的，不能作为这一观点依据的一项是（ ）
A.鲁史《春秋》当时并未被奉为经典。
B.当时大国争霸，周王室无力控制诸侯。
C.当时各国国史均以“春秋”为名，并非鲁国一国。
D.鲁国当时并不是大国，而且地位衰微。
考单招——上高职单招网
6.下列说法，不符合原文意思的一项是（ ）
A.夏、商、周三代的名称，是由族名、国都名、王朝名三者合一命名的。
B.“春秋”这一时代称谓始于战国，两汉时人们继承了这一称谓。
C.“春秋”作为时代称谓是以思想活跃、百家争鸣作为历史背景的。
D.产生于战国的“天命靡常”的观点是“战国”时代得名的依据。
7.根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是（ ）
A.周王室东迁后已无力控制诸侯，相反却常有求于大国，因此，只好听任鲁国的统治者以“春秋”作为时代的称谓。
B.徐文提出商榷的意思是，即使“春秋”的命名与史书有关，也不能认定是以鲁国的国史命名，因为各国国史均名为“春秋”。
C.春秋时，周王室大一统的政治局面已被破坏，以族名、国都名、王朝名三名合一的年代学命名便失去存在的基础。
D.西周以后诸侯国林立，大国争霸的战争不休，权力的再分配、思想的解放使传统的历史年代学观点产生了一些变化。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成8--10题。
张文谦，字仲谦，邢州沙河人。幼聪敏，善记诵，与太保刘秉忠同学。世祖居潜邸，受邢州分地，秉忠荐文谦可用。岁丁未，忽必烈召见，应对称旨，命掌王府书记，日见信任。邢州当要冲，初分二千户为勋臣食邑，岁遣人监领，皆不知抚治，征求百出，民弗堪命。或诉于五府。文谦与秉忠言于世祖曰：“今民生困弊，莫邢为甚。盍择人往治之，责其成效，使四方取法，则天下均受赐矣。”于是乃选近侍脱兀脱、尚书刘隶、侍郎李简往。三人至邢，协心为治，洗涤蠹敝，革去贪暴，流亡复归，不期月，户增十倍。由是世祖益重儒士，任之以政，皆自文谦发之。
岁辛亥，宪宗即位。文谦与秉忠数以时务所当先者言于世祖，悉施行之。世祖征
考单招——上高职单招网
大理，国主高祥拒命，杀信使遁去。世祖怒，将屠其城。文谦与秉忠、姚枢谏曰：“杀使拒命者高祥尔，非民之罪，请宥之。”由是大理之民赖以全活。己未，世祖帅师伐宋，文谦与秉忠言：“王者之师，有征无战，当一视同仁，不可嗜杀。”世祖曰：“期与卿等守此言。”既入宋境，分命诸将毋妄杀，毋焚人室庐，所获生口悉纵之。 中统元年，世祖即位，立中书省，首命王文统为平章政事，文谦为左丞。建立纲纪，讲明利病，以安国便民为务。诏令一出，天下有太平之望。而文统素忌谦，谟（mó计策，谋略）谋之际屡相可否，积不能平，文谦遽求出，诏以本官行大名等路宣抚司事。临发，语文统曰：“民困日久，况当大旱，不量减税赋，何以慰来苏之望？”文统曰：“上新即位，国家经费止仰税赋，苟复减损，何以供给？”文谦曰：“百姓足，君孰与不足！俟时和岁丰，取之未晚也。”于是蠲（juān免除）常赋什之四，商酒税什之二。
文谦蚤从刘秉忠，洞究术数；晚交许衡，尤粹于义理之学。为人刚明简重，几所陈于上前，莫非尧、舜仁义之道。数忤权幸，而是非得丧，一不以经意。家惟藏书数万卷。尤以引荐人材为己任，时论益以是多之。
（《元史·张文谦传》）
8．下列各组句子中，加点的实词的意义和用法相同的一项是（ ）
A． 数忤权幸，而是非得丧。 其余奴婢，并令守汝丧。 ．．B． 期与卿等守此言。 外无期功强近之亲。 ．．
C． 皆自文谦发之。 非常之谋难于卒发。 ．．
D． 征求百出，民弗堪命。 众不能堪，抶而扑之。 ．．
9．下列各组句子中，加点的虚词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A． 于是乃选近侍脱兀脱。 今其智乃反不能及。 ．．
B． 所获生口悉纵之。 非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。 ．．
C． 尤以引荐人材为己任。 以慎于接物，推贤进士为务。 ．．
D． 时论益以是多之。 予以愚触罪，谪潇水上。 ．．
10．下列不符合原文意思的一项是 （ ）
衡交好，精通儒家义理之学。
B．世祖由于张文谦和其他人的劝谏，收回了屠城的想法，大理的百姓和高祥才得以存活 下来。
A．张文谦少时聪明，记忆力好，和刘秉忠是同学，曾跟从他研究方术算学；晚年和许
考单招——上高职单招网
C．张文谦宽仁爱民，在左丞离任之时还去劝说妒忌他的王文统在灾年要减缓赋税，到年成好时再正常征税。
D．张文谦为人刚直明理，简朴持重，总以尧舜仁义之道劝谏皇上；把引荐贤良人才作为 自己的责任，受到当时人的称赞。
第二卷（共70分）
四、（26分）
11．请将下列句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）国家经费止仰税赋，苟复减损，何以供给？ （4分）
（2）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 （3分）
（3）臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。（3分）
12．阅读下面一首元曲，然后回答问题。（8分）
[双调]清江引 秋怀 张可久
西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
（1） 作者抓住哪些景物点染出怎样的画面？词中“雁啼红叶天”和杜牧的《山行》“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”都写了红叶，两者表达的情感有何不同？请作简要分析。（4分）
答：
（2） 这首小令的后三句与“问我归期未”是什么关系？试从表现手法上结合诗句简要分析。（4分）
答：
石家庄信息工程学院官网【五】:电子信息工程职业生涯规划书
电子信息工程职业规划书
文章关键字： 电子信息工程
时 间:
姓 名
学 号
院 系：诚毅学院
专 业：电子信息工程
班 级：
电 话;
电子邮箱:石家庄信息工程学院官网。
一、自我分析
（一）兴趣分析：
（1）测评软件分析： 通过职业规划的软件测评，我是照顾者型——值得信赖和依靠的人。具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢依据实际情况来考虑问题。与人交往时较为敏感，谦逊而少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠实友好，有奉献精神。• 做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。（2）自我鉴定性格比较内敛，偏爱秘书、电脑维护，愿意用自己的学术和知识服务他人和奉献社会。
（二）性格分析：
（1）荣格类型学理论认为，认识心理类型和了解不同人性格上的差异，能带来很多益处。.我们与外界相互作用程度可分为外向和内向, 我们自然注意到的信息类型可分为感觉和知觉, 我们决定和得出结论方法可分为思维和情感, 按我们喜欢以一种较固定的方式生活还是以一种更自然的方式生活或获取信息可分为判断和知觉型.
我的的测评结果为:内向,感觉,情感,判断。（2）他人鉴定父母：懂事，有韧性，能吃苦，肯上进。老师：学习勤奋刻苦，积极进取，工作认真负责，肯钻研，善于独立思考。朋友：热情，待人真诚，善良，诚实守信，有责任感，
（三）能力分析：
（1）学习上：自主学习能力较强，善于独立思考，善于总结学习经验，有自己的一套学习方法
（2）工作上：积累了一定的学生工作经验，有较强的组织、领导和策划能力。
（3）人际交往：有良好的人脉，对于别人的批评和建议，能够虚心接受。
（4）生活上：能积极乐观的面多生活中的挫折和失败，有良好的心理素质。
（四）自我鉴定
优点：1. 能将精力很好地集中在所需要关注的点上
2. 工作热情、努力、认真，责任意识强，是值得信赖的一个人
3. 通情达理、善解人意，能友好的与别人合作
4. 做事情的时候会讲求实际效果，采用现实可行的方法
5. 关注细节，能够以现实的角度看问题，准确地把握事实
6. 喜欢帮助别人，能为别人提供可靠的支持
7.
8.
9.
10. 很重视公司或组织的传统，并努力地去维护它 具有出色的组织才能 愿意在传统的机构中工作，而且尽心、尽职、尽责 连续地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作也不会厌烦
11. 尊重他人，不会轻易地挑战别人的地位和能力
12. 积极热情，富有推动力和影响力
13. 重视安全和保障，风险控制较好
缺点：1. 过分关注细节和眼前之事，容易忽略事情的全局和发展变化趋势，
难以预见存在的其它可能性
2. 容易陷入日常事务的细节之中从而导致没完没了的工作，从而过度劳
累。当压力很大时，则会过度紧张，甚至产生消极情绪
3. 不停地制订计划并保证完成，以至于经常需要花费过多的时间和投
入过多的精力来完成工作
4. 不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法
5. 难以适应新境况，或者在不同的工作任务之间来回切换时会有困难
6. 在紧张的工作环境里感到很受压抑
7. 可能会低估自己的能力，难于坚决地维护自己的需要和利益
8. 总是替别人着想，以至于让人感觉“关心过度”
9. 如果自己得不到充分的重视和赞赏，可能会感到灰心丧气
10. 对反对意见过于敏感
11. 当缺少支持时，做事的动力会减弱
12. 有时过于关注自己的观点是否被尊重和采纳，而忽视了目标结果。
13. 缺乏挑战精神，对挫折的承受力不高
二、职业分析
（1）家庭环境分析：父母都是普通农民，常年在家务农。父母的辛勤劳动使得我和姐姐都有机会和可能上大学。以目前家里的经济状况，如不考虑其他意外因素，家里还是有能力供我上大学的。家人非常重视学习教育，虽然在父母这
一代人中，没有人考上大学，但他们很希望后一代人中，出来几个知识分子。在这种家族文化和教育氛围的影响和感召下，从小我就渴望成为一个有知识有文化的人。
（2）学校环境分析：我们集美大学最初是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生创办的，有较深厚的文化底蕴和学术氛围。自进入大学以来，嘉庚先生倾资办学，热心教育事业的爱国精神就一直激励我勤奋学习，奋发向上，积极进取
（3）社会环境分析:中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。目前社会对于通信类人才需要还是比较大的，特别是我国的
http://m.zhuodaoren.com/shenghuo643315/
推荐访问:石家庄工程职业学院
