小班家访记录内容大全

2018-11-20 格言大全阅读：

小班家访记录内容大全(共10篇)

小班家访记录内容大全（一）:

【急】幼儿园大班的家访记录表怎么写?有几处不太明白.
家庭基本情况及教育观：(尤其是这个,
家访内容概要：

家庭基本情况及教育观：
站在幼儿园的角度考虑需要了解的是孩子的家庭情况：比如父母的职业,年龄,教育程度,平时主要是谁负责孩子的学习辅导和生活以及家长对孩子教育的重视程度.围绕这个方面填写是没有问题的.

小班家访记录内容大全（二）:

家访记录表里的家长感受怎么写

通过家访得知老师和家长如何辛苦之类,通过家访之后你以后会如何如何之类

小班家访记录内容大全（三）:

根据家访写一篇文章

[根据家访写一篇文章]
年时间写下4万字的家访随笔,并在毕业时作为特殊礼物送给学生,根据家访写一篇文章.昨日,武汉市11中学生李宏（化名）和几名同学一道,回到母校东方红小学,看望送给他们礼物的熊燕老师.2003年秋,熊老师接手四（4）班班主任,当年11月份开始利用下班时间进行家访,全班57名学生,一个不落.每次家访回来之后,熊老师都认真地写下随笔.3年下来,随笔越写越厚,近4万字.这本取名用我的双脚丈量你的成长的随笔不仅记录着学生的成长,也记下了自己对家访的感悟.今年7月初,熊老师将家访随笔整理好,分别送给了班上57名学生.这是一次让我难忘的家访.那是我刚刚接手四（1）班不到一个月的事情.为了和家长们彼此了解,我召开了一次家长会.许多孩子的家长我都见到了,惟独没有见到敏敏同学的爸爸妈妈,加上听到数学老师反映,她近来作业明显退步,我更是着急.次日,我告诉劳施敏,下午放学我去她家家访.她是个内向的女孩子,没有吭声,只是默默地点了点头.听说我要来,孩子早早就在楼梯口等着,见到我欲言有止,最后,还是默默地带我上了楼,中学生作文《根据家访写一篇文章》.进屋后.她的妈妈热情地招待我坐下,把家里人一一作了介绍.我发现少了一个关键的人物——她的爸爸,连忙问：孩子的爸爸呢?她的妈妈不好意思地说：在里屋休息.上个月他开摩托车外出,不小心发生车祸,手脚都受伤了.前段时间下不了床,不仅我天天要照顾,敏敏也帮了不少忙.现在脚没事了,但手还没能解开绷带,不好意思出来.我急忙起身走进里屋,看到她的爸爸脸上有几道深深的疤痕,右手缠着绷带,见我进来了,他略带歉意地说：黄老师,我这副样子怕吓着您,招呼不周,请不要见怪.就在那一瞬间,我的内心无比自责：每天茫茫碌碌的我在干些什么?为什么就没有给敏敏这个内向、懂事的女孩子更多的关注、更多的爱,以至于让她幼小的心灵承受如此重大的压力.我哽咽着说：您躺下吧,我早就该来了,敏敏是个懂事的孩子,您放心吧.此刻我明白了,为什么这个本来不太爱言语的孩子现在情绪更低落了,并且数学作业也有所退步.一个在精神上有着如此重荷的孩子怎么会有灿烂的笑容?怎能静下心来做数学题呢?我把敏敏拉到身旁挨着我坐下,用手捋捋她散落在耳边的碎发,柔声说：敏敏,你怎么不把这一切告诉老师和同学们呢?我们都很愿意帮助你的!她的妈妈在一旁摇摇头说：她就是个倔脾气,什么事都喜欢闷在心里面,加上您刚接班,和您不熟,所以就不愿意提家里的事情了.这回老师来家访,是不是她做错什么啦?她有些不安地看了看我,我微笑地抚摸着敏敏的头说：你们放心,她很懂事,这次我来只是看看,和你们交个朋友.敏敏,你愿意接受我这个大朋友吗?她高兴地点点头.我轻轻地拍着她的肩膀说：如果你今后有什么困难一定要跟我这个大朋友说哦,尤其是数学方面,不然就不够朋友了!敏敏做了个敬礼的动作,连声说：是,我的大朋友老师.灿烂的笑容又回到了她的脸上.我真喜欢看你笑的样子,两颗尖尖的小虎牙,多可爱呀!这时,连她妈妈也笑了.我真的要感谢这次家访,因为它让我走进的不仅是一扇门,更让我走进了孩子的心灵,走进了他们一家人的情感世界.这次家访让我知道了,今后对于这个孩子我该做些什么.家访使我成为家长和孩子真正的朋友.【小班家访记录内容大全】

小班家访记录内容大全（四）:

小班幼儿个案观察记录解答

观察记录
观察时间：2011.6
观察对象：全班幼儿
观察内容：
晨间活动时,孩子们又向往日一样三三两两的进行自己喜爱的活动.等到大部分孩子都来了后,我说:"小朋友,我们准备走圈圈了".同时,录音机里放了运动员进行曲的音乐.只见孩子们很快的到了走线的开始处.我走在了前面,一开始,还听到了后面有孩子们推挤或说话的声音,很快,就很有序的跟在了后面形成了一个圈,我们手拉手,围着圆圈跳起了欢快的舞蹈,时而左跑,时而右跑,时而向中集中,时而变回圆圈.孩子们开心极了.接着,我们进行谈话活动,今天我们的题目是开心的事.我先说了起来,接着让孩子们挨着坐的顺序起来说,观察了今天分享愉快经验后,我让孩子们互相找朋友拥抱,但有个要求,多找几次,多和同伴们拥抱,而且还要说:"我喜欢你".孩子们很快的与同伴拥抱起来,一开始,有的小朋友还很小声的说,但很快的就大方起来.许多孩子在拥抱同伴的同时也主动与我拥抱,连平时经常挨批评的唐一还一次又一次的主动过来与我拥抱,一次又一次的在我耳边轻轻说:"杨老师,我喜欢你".这是些多么可爱的孩子呀!
观察反思：
作为老师,我们要乐于观察孩子,要善于发现孩子身上的闪光点,不要老是以一种老眼光看待孩子的表现.在每一天,我都看到孩子们给我的惊喜,他们每天都在成长,都在进步.
在今天的活动中,每一个说的孩子都那么认真,主动的说,没有往时的吵闹,每一个听的孩子也都那么专注,就连平时老是喜欢抢玩的唐一都学着尊重同伴,虽然想玩,但还是默默的站在后面看着等待,这难道不值得我为他的表现鼓掌喝彩么!这给了孩子们一个表达爱的机会,向同伴、向老师表达自己的爱.【小班家访记录内容大全】

小班家访记录内容大全（五）:

简述幼儿教师的事业心、敬业精神和职业道德体现在哪些方面

幼儿教师职责；
1、遵守幼儿园园规,具有良好的师德,在幼儿园一日就要认真工作一天的集体主义意识和强烈的工作责任心.
2、根据《幼儿园工作规程》、幼儿园培养目标和园务计划,遵循幼儿身心发展规律,结合本班幼儿特点,制定工作计划,并做好期末总结.
3、每天认真做好晨检工作,做到“一摸、二看、三问、四查.”每天把安全工作放在首位.(幼儿病假半天向班主任请假,1天以上由班主任报送园长室丁老师处.)
4、认真实施计划,观察、记录、评估每个幼儿健康、社会性、认识、艺术等领域的发展情况,并做好相应记录,以促使每个幼儿在原有水平上有所发展.严禁体罚幼儿.
5、保持工作场所的整洁,地面保持清洁卫生,做到“四无”：无灰尘、痰迹、瓜果、纸屑.节约用水用电,爱护学校财产.物品要安放整齐、得当,有条理,不乱拿乱放；工作时不大声喧哗、闲聊,保持良好的工作环境.
6、文明办公,言谈举止文明,室内保持安静,说话轻声.工作时间不吃零食、不处理私事,无事不窜办公室,不窜班,认真做好本职工作,不看与教育无关的书报杂志.
7、带班时不披长发,仪表端庄整洁,服饰不影响工作.
8、认真参加升旗仪式,坚持参加幼儿游戏、活动.按时认真参加学校各项学习及活动,积极参加教研活动,主动参与,积极发表意见.
9、热情接待家长,了解全班幼儿家长的基本情况及家庭教育情况,有计划地进行家访并做记录.通过各种方式和途径做好家园一致教育工作,做好“家园联系园地”工作,定时向家长汇报幼儿在园情况.定期召开家长会,指导家庭教育,教师与家长要建立正常关系.
10、遵守作息时间,上下班不迟到、早退,外出有事必须经领导同意,履行请假制度,不得擅自离岗.（半天由园长室审批,1天以上送中心校校长室审批）.工作时间一律不接待来访人员.
11、搭班教师之间要互相合作,做好每日交接班工作,建立每周一次商讨班级工作制度,沟通思想,交流情况,统一教育方法.
12、顾大局,识大体,有意见和建议采取妥善方法反映.同志之间互相尊重,互相学习,互相帮助,互相关心,团结友爱.

小班家访记录内容大全（六）:

幼儿园教师如何写好观察记录

“经验+反思=成长”这一教师专业发展途径已经深入人心,教师惟有将自己的实践“对象化”,加以审视、反思,才有可能不断改进、不断提高.“观察记录”作为教师行动研究的主要工具应在教师的教育实践中或者教育行动研究的现场发挥其应有的价值.是当代教师所必须学习的一个重要的基本功.它们要求我们教师要以正确的儿童观、教育观来指导自己的教育行为,不断提高分析问题、解决问题的能力,最终成为成功的观察者和教育者.可从以下几方面入手：
1、观察记录方法和形式,如：开展“幼儿成长手册”的记录工作.
2、随即式的观察记录,变“忆”事记录为轶事记录.
3、叙述式与原始口述式的观察记录,变“浮光掠影”为详细记录.

小班家访记录内容大全（七）:

家长的家访感受350--500字

润物细无声
——一个家长被家访的感想余五洲
我的儿子余宸傲是北街小学六（1）班的学生.11月12日,他的班主任王少国老师专程到我家进行了家访,我们谈了很久,我收获很多.
王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况,另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况.作为家长,我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎,对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!
一直以来,学校老师给了余宸傲亲切的关怀和谆谆的教诲.这次王老师称赞了他的一些优点,让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰.当然,王老师也直言了他的一些不足：比如上课发言不积极,做作业和考试时容易犯小错误,作为班干部在班级管理上不够大胆,等等.这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育,放松了要求.今后要配合老师,发挥家长应有的作用,提醒他少犯错误,鼓励他在班级工作中以身作则,锻炼自己的综合素质.
王老师还详细地询问了余宸傲在家的作息时间,看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍,是否帮助做家务等等,我们都如实相告.王老师肯定了我们的一些做法,也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议.我们一定配合老师,做好家长应该做的督促和教育工作,保证孩子有一个良好的成长环境,保持家校联系,全面提高他的成绩和能力.
经过这次面对面的沟通与交流,我更全面地了解了孩子的学习和思想情况.王老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动.孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,老师们每一次爱的付出,都象春雨一样滋养着他们的心田.这次家访活动正如：
好雨知时节,
当春乃发生.
随风潜入夜,
润物细无声.

小班家访记录内容大全（八）:

听到家访后的感受,450字

　　本学期,我校开展了“爱心家访”活动,在我走访的学生中有一名是单亲家庭的孩子.走访中我发现由于家庭的破裂,导致家庭教育残缺不全,生活在单亲家庭中的孩子,往往缺乏较好的教养和学习上的指导.同时,家庭破裂给孩子的心灵蒙上了一层阴影,真可谓“城门失火,殃及池鱼”.在今后的教育工作中,还需要我们用爱心为他们撑起一片温馨的天空,因为这些“娇嫩花朵”更需要“阳光雨露”的滋润!
　　孙振源,一个比较多动的学生,长得比较小,上课时也不能认真听讲,课后作业更是一塌糊涂.通过和他母亲的交谈,得知其父亲也在威海,但是从来不过来探望母子二人,从孩子7岁到现在孩子就没有见过爸爸.母亲靠每月1200元的工资维持二人的生计.
　　了解了他的家庭情况,我从他的家庭情况入手,和他谈“感恩”,要感恩自己的妈妈,是妈妈每天的辛苦付出,才有他在宽敞明亮的教室学习的机会.但凡他有一点进步就表扬他,一个星期过去了,我发现他再也没有拖欠过作业,上课听讲也比以前认真了许多.
　　家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现.我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,这样我们可以从根源着手,进一步加强对学生的教育.
　　无论怎样的一个孩子,他的成长都离不开“爱”,这种爱既要来自家庭,也要来自于教师.只有播进学生心灵深处的真挚的无私的绵延无尽的爱,才能促进孩子的健康成长
　　单亲家庭的孩子,是一只受惊、受伤的小鸟,情感有时很脆弱,教师应该多方面的关心他们,照顾他们,既要做他们的老师,又要做他们的父母.多给他们生活上的温暖照顾,多给他们精神上的坚强支持,也可以说应该成为他们生命的支柱.
　　有机会多了解孩子的家庭情况,从而能更好地理解孩子和孩子的家庭.多进行家访.即做孩子的教育工作,又应该做单亲家庭孩子的父母的知心朋友,多体贴他们,也要倾听他们的苦衷.多在他们面前表扬他们的孩子,切忌告状式的家访.把老师教育孩子的构想,多讲给他们听,和单亲父母共同作培育孩子的规划.
　　单亲家庭的孩子,如同一棵幼苗,我们老师、家长、社会多给他们充足的阳光,适量的水分,适度的肥料,让他们茁壮地成长吧!
　　别人的,改一下吧

小班家访记录内容大全（九）:

幼儿园观察记录：孩子们是怎样观察菊花的

菊花很漂亮,有黄色的,有紫色的,有白色的,小蝴蝶在不停地飞舞.孩子们兴奋极了,在赏花的过程中,我引导孩子们注意观察菊花的颜色和花瓣.回到活动室,我带着全班小朋友一起画了今天所看到的菊花,孩子们画的各有不同,什么颜色形状的都有,等他们画完后,我发现有五六个孩子在树的周围点了好多点儿,于是我拿着画去问他们,为什么要在旁边点许多点.他们说,那是菊花的花瓣落下时的样子.还有四个孩子在花周围画了几个小圆圈,他们说那是小蝴蝶在飞舞.我当时听完后,再看画时觉得简直太像了.从这一点我发现让孩子真正的走进自然,接触到真实的景物,对孩子的影响实在太大了,在活动中,我引导观察的,他们观察到了,但没有引导观察到的一些细节,他们也记住了,并反映在自己的作品中.孩子只有看见了和记住了,才能在大脑中形成表象,然后进行想象等,而且,孩子也可以从观察中学习.例如,观察妈妈叠被子或衣服,观察春天的小树等,他们可以通过观察实现学习的目的.之后,我带着全班孩子分析这幅画的时候,其他孩子也能记起当时花瓣飘落的情景,但是画画的时候就忘了画上去.