爆笑歇后语

爆笑歇后语(共10篇)

爆笑歇后语（一）

离开肉铺后,师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然 是我的了……”于是便将猎耳包好,塞进口袋里.回到县衙,向知县 禀道：“回禀太爷,猪肝

爆笑歇后语（二）

巧了!我就是江苏人!我手头有一本我们市的市志,上面有本地群众谚语,我摘录一些著名的：人生篇：算命若有准,世上无穷人药人的不吃,犯法的不做好儿不嫌母丑,好男不嫌国贫过头饭不吃,过头话莫讲穷不失志,富不癫狂穷不能...

爆笑歇后语（三）

●当你习惯于悲观时,它就会像乐观一样令人愉快（本涅特）
　　●悲观主义像鸦片一样,是一种有毒的物质.虽然有时可以入药,但绝对不能当饭（切斯特顿）
　　●多少悲观主义者因渴望出现他们所害怕的事情而丧生,为的是要证明自己的正确（马莱特）
　　●或许悲观主义者最绝望地哭泣正是因为世界并不像他想象的那样糟糕（伯纳德·贝伦森）
　　●在他们看来,在天空里明亮的彩云上总悬着一颗黑色的灾星（爱默生）
　　●即使事情的发生和发展尽如人意,世界也不会变得更好些（赫拉克利特）
　　●生活是一种极可怕的苦役（狄更斯）
　　●无论谁,只要他还活着,你就不能称他是幸福的（希腊）
　　●生活是在闹街上害的一场久治不愈的头痛病（梅斯菲尔德）
　　●好花不常开,好景不常在
　　●花无百日红,人无千日好
　　●生活是一种极可怕的苦役（狄更斯）
　　●在这个世界上,和我们共同生存的是满目的罪恶和悲伤（塞·约翰逊）
　　●我们哭叫着降生痛苦地生活,失望地死去（傅勒）
　　●不管赢得这世界不是失去它.反正它是个无聊的世界（拜伦）
　　●自暴自弃是一条吸取心灵的新鲜血液并在其中注入厌世和绝望的毒液的毒蛇（德国）
　　●憎恨自己和轻视自己是人类特有的疾病（蒙田）
　　●许多人如果能以真面目出现,将会显得出色得多.但他们往往故意表现得较差,似乎是以此为乐（马克·拉瑟福德）
　　●自甘堕落的人总认为自己是最不可救药的瘫痪者,因而总是赖着不起来（亨·埃利斯）
　　●自暴者,不可与有言也；自弃者,不可与有为也〈孟子〉
　　●破罐子破摔
　　●不怕百战失利,就怕灰心丧气
　　●灾荒不为灾,心灰灾上灾
　　●胜不骄,败不馁
　　●气馁是绝望之母（济慈）
　　●灰心生失望,失望生动摇（英国）
　　●人要是垂头丧气,马也跑不动了（阿拉伯）
　　●灰心灰气象个海,掉下去就浮不起来（哈萨克斯坦）
　　●败而不馁,就是胜利（埃·哈伯德）
　　●这世界除了心理上的失败,实际上并不存在什么失败,只要不是一败涂地,你一定会取得胜利的（亨·奥斯汀）
　　●认为自己是一个怎么都会吃亏的特殊人,这样的人痛苦是没有人知道的,没有理解的,没有人同情的（海塞）
　　●明智的人决不坐下来为失败而哀号,他们一定乐观地寻找办法来加以挽救（莎士比亚）

爆笑歇后语（四）

词 目 肥头大耳
发 音 féi tóu dà ěr
释 义 形容人或（动物）的头部和两耳过于肥胖和硕大.过去形容人福相,现指人长得胖.形容肥壮.
出 处 清·李宝嘉《官场现形记》：“看上去有七八岁光景,倒生的肥头大耳.”
示 例 猪八戒～,贪吃贪睡
近义词 憨态可居
反义词 瘦小干枯、尖嘴猴腮
歇后语 千斤重的种猪
英 文 fat body 用 法 联合式；作定语、宾语；含贬义
冥思苦想
发音】 míng sī kǔ xiǎng
【释义】 想：思考.冥 :用心.思：用心思考.绞尽脑汁,苦思苦想.【出处】《十月》1981年第2期：“这会儿你在这儿瞑思苦想,脑子里一定在盘算：怎么样再?”
【示例】 他做这个设计,冥思苦想了几个晚上
【反义词】义无反顾
【近义词】思前想后、左思右想、绞尽脑汁
【造句】我冥思苦想了一个晚上,但还是想不出来这道题怎么做.

爆笑歇后语（五）

记一次有趣的汉字活动展示
星期三,我们班举行了汉字活动展示.
首先是我们小组展示字谜.李雨金给同学们猜了几个难度大的字谜.得到奖励的同学满脸的欢笑.然后是郭铭洋表演动作谜.郭铭洋的胳膊一会向上,一会向下,一会又平放中间,她的动作简直太搞笑了!最后,我和赵心浩展示画谜.我俩的画谜一下子都被同学猜出来.看着同学们那不甘示弱的样子,我不禁笑了起来.
我们小组展示完,又开始欣赏韩雪小组给我们带来的汉字演变过程,她们带来的的古代的文字可真有趣,形态各异,一个字有那么多写法,还让我懂得了汉字是怎样演变的.吕嘉欣小组带来汉字的知识,样样齐全,还教会我们怎样写书法呢；李晓晨一组让我了解写错别字的原因是什么,怎样不写错别字……
最有趣的是婉儿和王天一小组.听我一一讲给你听.
婉儿小组一上台,就给我们带来一张漂亮的手抄报,又给大家带来几个小画谜.同学们纷纷举手,教室里热闹非凡,婉儿为了使我们不再写错别字,还编了一首有趣的儿歌呢!老师和同学们纷纷鼓掌.婉儿一组还给我能展示了一则小故事---《神奇的“打”》.我看完,大笑不止,婉儿找到故事也太有趣了,里面出现了几次“打”都数不清,汉字太有趣了.
婉儿展示完,是王天一小组展示.王天一刚上台,有些紧张,说话结结巴巴,一会儿又不知道说什么,我都替他着急.他给大家带来的谐音歇后语十分有趣,谐音笑话更让大家大笑不止,笑声都传到九霄云外了……
这次关于汉字活动展示让我受益匪浅.【爆笑歇后语】

爆笑歇后语（六）

人人都说：“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。”

我写作的时候，常常为我面前的一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。

汉字非常有趣如：老太婆上鸡窝—笨蛋（奔蛋）这是歇后语，莲（怜）子心中苦；梨（离）儿腹内酸，这是对联。一家十口？答：吉，这是字谜，还有最搞笑的笑话：教练：“一班杀鸡，二班偷蛋，我来给你们做稀饭。（一班射击，二班投弹，我来给你们做示范。）

汉字这么有趣，可惜有些商家为了做生意，随意乱改我们的成语、汉字、词语等。例如：“测”写成了“侧”，还有：百依（衣）顺、其（骑）乐无穷。这些字会让小学生们产生一种错误的想法。

汉字它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。

你看吧，每个字都是有不同的风韵。看到“太阳”两个字，你的心里会感受到热和力，看到“轻”

这个字，你会感觉全身都很轻松。当你写下“人”这个字时，你会不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。

像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我无限钟情于，我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和奇特魅力。我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。【爆笑歇后语】

爆笑歇后语（七）

嗯 首先第一个夏天送木炭——不是时候 ,你想夏天那么热,再用木炭取暖不是更热,显然不是时候.第二老鼠爬到书籍里——咬文嚼字 老鼠最爱爬进书柜里面去咬书,咬的破破烂烂,书籍里面毕竟有很多文字文章,不正是在咬文嚼字吗.这些歇后语第一个有贬义的意思,是说分不清时段,胡乱去做事,没有一个准确的时间点去做事情!第二个也有贬义的意思,说的是人说话吞吞吐吐,非常缓慢,说的不是重点,更多的是非重点,希望楼主不要这样呃!用歇后语更加诙谐幽默,更能体现一个人的学识与风采,可以达到两全效果,既教育了别人又通过搞笑的方式深化了朋友同事之间友谊!更加体现了一个人的境界!以上是本人亲自打的,用了4分钟!·

爆笑歇后语（八）

语文中、高考,仿写句子少不了.如何指导学生写出满意的句子呢?
　　如果就现成的答案,只作简单分析,学生只是照搬了事；如果只告诉学生：仿写种类有命题式、嵌入式、续补式,仿句要句式、格调、修辞和主题一致,学生还是云里雾里,不会操作.以下方法,不妨一试.
　　一、训练从小到大,从简到繁
　　从小到大,从简单到复杂,这符合认识规律,也适合于学生的认知特点.在句子仿写中,这种方法可以循序渐进,逐步提高.
　　1.仿单词
　　出题内容只是单词,让学生仿写同义词和近义词.仿词与原词的用字最好不重复.出题可限制角度,也可不限制.如,红—黄,蓝,紫；壮—粗、健；皓首—白发；喜欢—钟情、钟意.
　　2.仿短语
　　仿写语与规定短语结构和格调一致.这种仿写分两步走.
　　第一步,把单词加上修饰语、补充语,或变成主语、谓语和宾语,然后进行仿写.
　　刺眼红—炫目白（加修饰语）红得发紫—黑得发亮（加补充语）,知音对面—琴声绕梁（作主语）,印堂发亮—财运亨通（作谓语）,听清弦—看知音（作宾语）
　　第二步,直接按规定的短语仿写,仿出结构相同、词义相似的短语.
　　破财免灾—出钱保命；七上八下—三心二意.
　　3.仿单句
　　4.仿复句
　　在熟悉仿单句后,仿复句也就容易了.别的要求同仿单句一样,只是注意关联词和语调要一致.
　　（1）局部补充式,就是补写出复句中的一个或多个单句,要分清修辞、主题、格调和事物的特征,务必与例句一致.特征描述与事物要对应相符,主要词语要对应,语气要一致贯通.
　　“书是火花,能点燃心中之火；书是雨滴,能润泽荒凉沙漠”.“润泽”符合雨滴的特征,“荒凉沙漠”与“心中之火”对应.
　　（2）全句仿照式,即仿写完整的复句.这里要注意复句类型,关联词要一致,语气贯通,语句对称对应,至于修辞、主题和格调等与局部补充式的仿写要求一样.
　　原句：“他是一条大河,流动不息奔向远方.”仿句：“他是一只雄鹰,无所畏惧搏击长空.”这是并列复句的仿写,“流动不息”、“奔向远方”分别对应“无所畏惧”和“搏击长空”.
　　原句：“如果生命是树,尊严是根.”仿句：“如果生命是水,尊严是流动.”这是一假设复句仿写,其中修辞为比喻,关联词为“如果”和“那么”（省）.
　　二、仿写要由宽到严,由近及远
　　“宽严”,指仿写的标准,就是仿写要有梯度,初仿写,标准宽些,以后逐渐严格.
　　“远近”,则指仿写从贴近学生生活的趣味性内容入手,仿写难度和范围渐进式上升和扩大.
　　1.由宽到严
　　（1）类似,仿句与原句结构大体相同.如,青青的草—翠绿的树（宽）—绿绿的叶（严）
　　盏盏灯—红色光（宽）—淡淡光（严）.
　　（2）形似,结构完全相同,即词性,叠音等都相同,比类似要求更严格.
　　如,遥遥领先—远远超出（形容词、叠音）,千山万水—四面八方（数词、名词相对）.
　　（3）神似,就是仿写词句不但结构与修辞完全相同,而且格调一致,主题统一.
　　如,会当风发意—正遇古稀年（格调异）/恰逢少壮时（适当）.
　　举例：高原跑马—平川驰象（偏正式）/高山巍巍—碧水长长（主谓式叠音）.
　　2.由近及远
　　比如贴近学生生活的仿写：
　　米老鼠—唐老鸭,玩游戏—写作文.
　　搞笑逗趣的：
　　按猪的审美观,我基本属一帅哥；按熊的智商,我差点是一慧妹.——并列复句仿写
　　你的丑和你的脸没有关系；你的美和你的心却紧紧相连——转折复句续写.
　　复句仿写：
　　鼠啃铁杵—嘴上的劲；驴子发怒—蹄上的功——歇后语
　　这类仿写：有网上用语,有调侃搞笑,学生喜闻乐见.
　　最后是一些名人典故、诗词名句,充满哲理,富于教育意义.
　　此外,仿写还要学会联想和想象,从有关材料中过滤出最恰当的内容,组织成语句.
　　仿写,还要平时积累好词佳句,经常留心用词对句,才不至于“词到用处方恨少”.
　　仿写,不是拘泥摹仿,而是仿中创意,规矩中灵动的写作活动.

爆笑歇后语（九）

我的老师——黄老师,她是我们班的班主任.老师圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,一张樱桃小嘴,笑起来甜甜的.一次,您的喉咙疼了,可您却拖着病来给我们上课,边上课边喝水,我想：您是怕耽误我们的学习吧.还有一次,您的嗓子哑了,可还是不断的给我们上课,直到喉咙讲不出话来了.您就不愿意放弃哪怕一点点的时间,把全部的精力都用在我们的学习上来.望着你那僬悴的脸,我在心里暗暗下定决心,一定要努力学习,不辜负您对我们的一片良苦用心.每天,不管天气炎热还是寒冷,您都早早的来到学校,风雨无阻.当我们犯了错误时,您耐心的教育我们；当我们在学习上有什么不会时,您有不厌其烦地教我们.啊!老师,您对工作是多么负责啊.老师,您是辛勤的园丁,有心培育我们这些细小的秧苗；老师,您是春蚕,吐丝去编织美丽的绸缎；老师,您是鲜花,我们是一只只小蜜蜂,贪婪地吸取知识；老师,您是大海,我们是船帆,您引领我们走向未来.
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充值创网币,免费送手机报作者：自由飞翔的天使 查看作者信息　|　作者的小窝 作者作品 �� 老师�� 令人尊敬的老师�� 我最喜欢的玩具�� 美丽的春天�� 我是春天的小雨点

爆笑歇后语（十）

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爆笑歇后语

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