民族共同体是一定地域内形成的具有特殊历史文化联系、稳定经济活动特征和心理素质的民族综合体。以下是小编整理的中华民族共同体意识论文范文(通用4篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第1篇: 中华民族共同体意识论文
摘要：中国传统文化教育关系到中国传统文化的传承。在新时代的背景下，高校传统文化教育对于继承和弘扬传统文化，引导大学生树立正确的人生观、价值观，建立起中华民族伟大复兴中国梦的理想信念有着重大意义。
关键词：新时代；大学生；传统文化教育实践
中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1674-9324（2019）27-0063-02
一、对大学生进行传统文化教育的内容
1.培养、塑造人生观、价值观的传统文学作品。文学作品，无论是古代作品还是近现代作品，都融合了古今文人的人生观与价值观感悟，尤其是中国古代文学经典，更是体现了法治精神、伦理道德、个人志趣等内容，成为引导大学生树立正确的自我认知、理想信念的重要教育方法。
2.中国传统文化艺术与创新。（1）中国画、书法。中国画是中国的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分具象和写意。书法是写字技巧上有很多创造或独具一格的，我们称之为书法艺术。我国的书法是一种富有民族特色的传统艺术，它伴随着汉字的产生和发展一直延续到今天，经过历代书法名家的熔炼和创新，形成了丰富多彩的宝贵遗产。（2）中国传统音乐、戏曲、曲艺。中国传统音乐是指中国人运用本民族固有方法、采取本民族固有形式创造的、具有本民族固有形态特征的音乐，不仅包括在历史上产生、流传至今的古代作品，还包括当代作品。传统音乐与新音乐的区别并不在于创作时间的先后，而是在于其表现形式及风格特征。中国戏曲、曲艺主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。它起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式，约有三百六十多个种类。它的特点是将众多艺术形式以一种标准聚合在一起，在共同具有的性质中体现其各自的个性。中国的戏曲与曲艺经过长期的发展演变，逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧”五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑以及以评书、相声、快板、鼓曲類为代表的曲艺派别。（3）中国古典建筑。中国悠久的历史创造了灿烂的古代文化，而古建筑便是其重要组成部分。中国古代涌现出许多建筑大师和建筑杰作，营造了许许多多传世的宫殿、陵墓、庙宇、园林、民宅。中国古代建筑不仅是我国现代建筑设计的借鉴，而且早已产生了世界性的影响，成为举世瞩目的文化遗产。欣赏中国古建筑，就好比翻开一部沉甸甸的史书。那洪荒远古的传说，秦皇汉武的丰功，大唐帝国的气概，明清宫禁的烟云，还有史书上找不到记载的千千万万劳动者的聪明才智，都一一被它形象地记录了下来。（4）中国传统服饰、礼仪。汉服是中国传统服饰的代表，是中国“衣冠上国”、“礼仪之邦”、“锦绣中华”的体现，承载了汉族的染织绣等杰出工艺和美学，传承了30多项中国非物质文化遗产以及受保护的中国工艺美术。汉服包含了丰富的传统文化内涵。穿着汉服使人神态举止有含蓄内敛、端庄稳重、潇洒脱俗的气质与美感。中国礼仪经过发展已经形成了以“五礼”为核心的中国传统礼仪，即通俗认为的生、冠、婚、丧四种人生礼仪。
中国传统文化艺术不仅包括上述方面，此外还包括如：民间剪纸艺术、传统美食、中华武术、年画、传统节日、民间神话传说等。以上所述中国传统艺术都是中国传统文化的精粹。研究和学习这些传统艺术对于研究中国历史，继承和弘扬优秀传统文化具有重要作用，同时对于大学生自身修养的提高也有无可比拟的作用。与此同时，也应该关注当前社会上对于传统文化创新的新形式。
目前，社会上针对中国传统文化创新主要有三个研究方向：一是追根溯源，通过更加深入地研究各类艺术形成的历史性、社会性、地理性原因，不断探索艺术的新内容，挖掘所包含的新内涵。二是由国家、高校、社会团体将传统艺术内容进行加工，使其成为更加通俗易懂、易于为大众接受的具有普世性的作品。三是社会自发地对传统艺术形式进行的创新，这些创新内容新颖，易于被大学生所接受，也在无形中推动了大学生对于传统文化的继承和发扬。
二、高校环境下大学生传统文化教育实践
1.立足校园，开展多种形式的教育。（1）把中国优秀传统文化作为大学生的必修公共课。大学应该拓宽人文社会学科的教学范围，开设传统文化经典、中国哲学史等有关科目。传统文化科目不应该是小众研究，而是应该广泛地作用于全体大学生，把中国传统文化定为公共必修课，系统地对大学生进行中国传统文化的普及教育。通过细分科目类别，在不同领域开设不同课程，发掘引导学生对于传统文化的兴趣，真正地使传统文化教育发挥应有的作用。（2）建设一支思想先进、道德高尚、理论知识扎实的教师队伍。在中华传统文化教育中，教师素质是一个具有决定性的因素。教师素质包含方方面面，但最终目的都是为了服务于传统文化教学，在内容至上的年代，对教师的要求也要对应去提高。但是我们往往看到有些教师只是对着PPT念稿，更有甚者连续数年没有更新教学理论，不仅学生感到上课无用，没有学到东西，而且也违背了教育工作者的原则。因此，教师应该不断更新自己的知识体系，提高内容储备。将自有的知识转移到学生身上，同时也能避免课堂枯燥无趣或者教学流于形式。（3）开展丰富多彩的主题教育实践活动。教育的一个重要目的是为了培养学生的兴趣，只有学生感兴趣，教学工作才能顺利进行，获得事半功倍的效果。对此，高校应从自身的师资力量出发，依靠现有资源，开展符合自身条件的校园活动，同时与社会力量展开合作，大力开展以“传统文化进校园”为题的多种多样的主题教育实践活动。①定期邀请著名专家学者做专题讲座；②继续坚持传统文化进校园的相关活动，举办文化月、文艺表演、电影节等实践活动。（4）多渠道营造隐性宣传环境。①举办传统文化教育主题日、传统经典诵读日。②建设具有民族特色的传统文化主体餐厅，增加传统文化风采，对学生进行潜移默化的影响。③加快图书馆建设、创新图书流动方式。④注重挖掘身边小事，评选标兵进行示范引领。⑤重视挖掘传统节日和礼仪等非物质传统文化，继承和创新富有民族特色的传统节庆和礼俗，如春节、元宵节、清明节、等，发挥它们在教育和移风易俗方面的功能。
2.走出校园，让大学生成为中国传统文化的传播者。大学生要依托大学的优势，结合自己的知识和特长与大学所在地的风土民情相结合，组成传统文化宣传队，用当地民众喜闻乐见的形式来丰富当地的传统节日、开业庆典等活动，用优秀的传统文化引导、熏陶、感染广大群众。这也是新时代大学生肩负的使命和义务。
三、建立家庭、学校、社会“三位一体”的传统文化教育传播网络
传统文化教育是一个复杂的系统工程，家庭、学校、社会应该互相配合、共同努力、形成对大学生传统文化教育的合力。
家庭是传统文化教育的基础阵地。学生家长要引导孩子接触、欣赏、实践传统文化，在与子女的交流中要有意识地加强对中国传统文化知识的认识，日常生活中家长应起到模范性的“身教”作用。
学校是传统文化教育的主要阵地。一方面学校教育要目的明确、组织系统、计划周密详细；另一方面，要创新教育方法，利用学生喜闻乐见的方法，通过诙谐幽默的方式开展教学活动，确定了学校在传统文化教育中的主体地位。
良好社会氛围对大学生接受传统文化教育的作用是非常重要的。在全民弘扬传统文化的大潮中，要给予大学生群体足够的重视，倾听和采纳大学生群体的意见，为学生群体发声提供有效渠道。
大学教育要在新时期特色社会主义理论的指导下，不断探索对在校大学生进行中华传统文化教育的方法、途径，完善教育机制。使传统文化中的优秀的经典的核心的东西融入大学生的人格塑造之中，成为其相对稳定的内在质量，以此来指导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，“引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中，在时代和社会的发展进步中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态”，从而保证新时代大学生思想教育的有效性、传承性、时代性。为践行社会主义核心价值观，实现中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。
参考文献：
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第2篇: 中华民族共同体意识论文
顺应时代呼唤，在全面建成小康社会决胜阶段，中国特色社会主义进入新时代的关键时期，召开党的十九次全国代表大会，具有重大现实意义和历史意义。党的十九大承前启后，继往开来，在系统总结五年来所取得的历史性成就、发生的历史性变革的基础上，全面擘画了建设社会主义现代化强国的宏伟蓝图。大会高举中国特色社会主义旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想为指导，明确提出了***新时代中国特色社会主义思想的基本方略，使中国共产党带领全国人民全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴有了最值得信赖的领路人和主心骨;使中国在新时代实现“两个一百年”奋斗目标有了科学理论指导和行动指南。党的十九大在中国共产党历史和中华人民共和国发展史上具有重要的里程碑意义。
在党的十九大报告中，***总书记站在实现中华民族伟大复兴的中国梦的高度，提出“全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗，共同繁荣发展”。***总书记的这一重要论述，极大丰富和发展了新时代马克思主义民族理论，是我们长期做好新时代民族工作的行动指南。
中国历史上各个民族在中华大地上交流互补、迁徙汇聚、冲突融合形成了中华民族血脉相通、命运相连、唇齿相依、荣辱与共的共同体。我国各民族共同开发了祖国的锦绣山河、广袤疆域，共同谱写了悠久的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同缔造了中国文明，形成了你中有我，我中有你，谁也离不开谁的“多元一体”和谐共生格局。中华民族和各民族的关系是一个大家庭和家庭成员的关系;各民族的关系是一个大家庭里不同成员的关系。
新疆自古以来就是一个多民族聚居的地区，是我国领土不可分割的一部分。在漫长的历史进程中，包括汉族、维吾尔族、哈萨克族、蒙古族等在内的几十个民族的各族群众在天山南北辽阔的土地上生息繁衍、团结互助、共建家园，共同谱写了维护民族团结和祖国统一的历史篇章。自汉代开始，新疆地区已经正式成为了中国版图的一部分，新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员，新疆各民族文化扎根于中华文化沃土，是中华文化不可分割的一部分。在中国统一的多民族国家的长期历史演进中新疆各族人民同全国各族人民一道，共同开拓了中国的辽阔疆土，共同缔造了多元一体的中华民族大家庭。从汉代至清代中晚期，包括新疆天山南北的广大地区被统称为西域，虽然历史上中原王朝时强时弱，和西域的关系有疏有密，中央政权对新疆地区的管制时紧时松，但关键是任何一个中央王朝始终都把西域视为故土，始终行使着对新疆地区的管辖权，多民族大一统格局是中国历史发展的主脉。只有我们强化“五个认同”，牢固树立马克思主义国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，视民族团结为各族人民的生命线，正本清源，才能夯实民族团结的根基，才能铸牢中华民族共同体意识，各民族才能真正像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗，共同繁荣发展，才能始终聚焦新疆工作总目标，坚决抵御“三股势力”的破坏和“双泛”遗毒的蔓延，坚决防止“土耳其情结”、“泛清真化”的泛滥。“三股势力”正是妄想从思想上、意识形态上，从历史认同、文化认同和政治认同上削弱新疆少数民族人民群众的中华民族共同体意识，而达到其企图愚昧少数民族群众，分裂祖国、破坏民族团结的罪恶目的。
我作为一名少数民族党员领导干部，把学习贯彻落实党的十九大精神作为当前和今后一个时期最重要的政治任务，用***新时代中国特色社会主义思想武装自己的头脑。把学习十九大精神与落实***总书记关于新疆工作的一系列重要讲话精神结合起来，与始终聚焦总目标贯彻落实服务新疆工作总目标结合起来，与落实自治区党委维稳组合拳结合起来，与落实市委“12477421”工作机制结合起来。重点抓好以下五件事。
一、始终绝对忠诚跟党走。我要始终忠诚于***同志为核心的党中央，牢固树立“四个意识”，尤其是核心意识、看齐意识。始终以吾不力喀斯木·买吐送同志为学习榜样，持续发声亮剑，在反对分裂，维护社会稳定等重大问题上认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇。在反对“三股势力”斗争中打头阵、做标兵。绝对忠诚跟党走，决不做台上台下“两面派”，决不当人前人后“两面人”，自觉做信念坚定的“明白人”，表里如一的“老实人”，严守纪律的“规矩人”。
二、始终做到政治立场坚定。我要在反分裂斗争中，站稳立场，经受考验，持续主动发声亮剑，理直气壮地表明立场态度，向各族群众做正面宣传，弘扬反恐维稳正能量，揭露宗教极端思想和“双泛”遗毒的欺骗性、蛊惑性和“三股势力”的反动性;揭穿暴力***敌视国家、危害社会、残害各族人民的凶残面目，宣传党的惠民政策，宣传党的民族宗教政策在新疆的成功实践，取得的辉煌成绩。教育引导各族群众提高警惕、擦亮眼睛，辨别是非，绝不说“两面话”，坚定坚决的誓与“三股势力”和“两面人”斗争到底。
三、始终做到维护团结稳定。我要始终做到言行一致、表里如一，以铁一般的忠诚担当践行铮铮誓言，旗帜鲜明地与“两面人”作坚决斗争，打烂砸碎“三股势力”保护伞。始终站在反分裂斗争的最前沿，主动担当，敢于负责，在关键时刻冲在前，打头阵，毫不动摇、毫不退缩、决不妥协，绝不做“两面事”，坚决为维护民族团结，为实现新疆社会稳定和长治久安的总目标而坚持不懈的斗争。
四、始终带头感党恩、听党话、跟党走。我将带头教育引导维吾尔族群众多对照历史，多深入思考，多从当前周边国家动乱、人民遭殃的现实境况，全国各援疆省市的无私支援和帮助的实际，激发“吃水不忘挖井人”的感恩意识，爱祖国、感党恩、听党话、跟党走。
五、始终做好翻译员和播种机。带头以上率下，充分发挥自己作为维吾尔族干部语言相通、习俗相近、情感相联的特点，自觉担负起经常对本民族干部敲警钟、提要求、讲纪律的职责，为建设和造就一支对党忠诚，对以***同志为核心的党中央忠诚，政治过硬，敢于担当，经得起风浪考验的少数民族干部队伍，发挥自己应有的作用。
第3篇: 中华民族共同体意识论文
中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。铸牢中华民族共同体意识，对做好新时代西藏工作至关重要。在日前召开的中央第七次西藏工作座谈会上，***总书记深刻指出西藏工作必须坚持以维护祖国统一、加强民族团结为着眼点和着力点，强调要铸牢中华民族共同体意识。
祖国统一是各族人民的最高利益，民族团结是祖国统一的重要保证。“必须把维护祖国统一、加强民族团结作为西藏工作的着眼点和着力点”，这是我们党领导人民治藏稳藏兴藏的一条成功经验，是新时代党的治藏方略的一个重要内容。党的十八大以来，以***同志为核心的党中央坚持把西藏工作的着眼点和着力点放到维护祖国统一、加强民族团结上，把实现社会局势的持续稳定、长期稳定、全面稳定作为硬任务，对各方面工作统筹谋划、综合发力，牢牢掌握反分裂斗争主动权，推动西藏民族团结基础不断夯实，中华民族共同体意识日益深入人心。实践充分证明，西藏工作只有坚持维护祖国统一、加强民族团结，铸牢中华民族共同体意识，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，才能维护西藏和谐稳定、实现西藏繁荣进步。
“治国必治边，治边先稳藏。”西藏是我国的一个重要边疆民族地区。西藏工作在党和国家工作大局中的特殊重要性，主要体现为西藏民族团结、社会稳定对国家统一和安全具有重大意义。要着眼全局，多谋长远之策，多行固本之举，坚决开展反分裂斗争，坚决防范和化解重大风险挑战，不断夯实西藏长治久安的根基。民族团结是各族人民的生命线，维护祖国统一、加强民族团结，旗帜鲜明反对分裂，是各族人民的共同责任和义务。要加强对群众的教育引导，广泛发动群众参与反分裂斗争，形成维护稳定的铜墙铁壁。
文化是一个民族的魂魄，文化认同是民族团结的根脉。加强民族团结，基础在于搞好民族团结进步教育，建设各民族共有精神家园。要深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，深入开展西藏地方和祖国关系史教育，引导各族群众树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。要重视加强学校思想政治教育，把爱国主义精神贯穿各级各类学校教育全过程，把爱我中华的种子埋入每个青少年的心灵深处。要培育和践行社会主义核心价值观，不断增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。要挖掘、整理、宣传西藏自古以来各民族交往交流交融的历史事实，引导各族群众看到民族的走向和未来，深刻认识到中华民族是命运共同体，促进各民族交往交流交融。要积极引导藏传佛教与社会主义社会相适应，推进藏传佛教中国化。
中华民族一家亲，同心共筑中国梦，这是全体中华儿女的共同心愿，也是全国各族人民的共同目标。牢牢把握西藏工作的着眼点和着力点，以铸牢中华民族共同体意识为主线做好各项工作，建设团结富裕文明和谐美丽的社会主义现代化新西藏，让民族团结之花开遍雪域高原，我们就一定能推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，万众一心、同舟共济，战胜前进道路上的一切风险挑战，把中华民族伟大复兴的中国梦变成美好现实。
第4篇: 中华民族共同体意识论文
摘要：中国特色社会主义进入新时代，我国民族工作也面临新的阶段性特征，为实现中华民族伟大复兴中国梦，需要全国各族人民“中华民族一家亲”，为此，我们需要铸牢中华民族共同体意识，为实现中国梦而不懈努力。当前对中华民族共同体意识的认同受到地区发展差异的影响和狹隘民族意识的影响。为此，要增强各民族对中华民族共同体意识的认同;坚持各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展;以社会主义核心价值观为引领，构建各民族共有精神家园。
关键词：铸牢;中华民族共同体;意识
铸牢中华民族共同体意识是***总书记，面对国内外的形势以及民族工作的新特征，所作出的伟大论断，符合当前我国民族工作的实际需求，是马克思主义民族理论在中国的新发展。近代以来，中华民族饱受磨难，在经历过分裂的阵痛以后，中华民族各民族均对统一、团结产生强烈的渴望，新中国的成立，开辟了中华民族团结统一的新篇章，在党中央的正确领导下，各民族先后完成社会主义改造，走上民主、法治的发展道路。十九大，***总书记指出，中国特色社会主义进入新时代，我国民族工作也面临新的阶段性特征，中华民族一家亲，同心共筑中国梦，是新时代民族工作的总体目标。为实现中华民族伟大复兴中国梦，需要全国各族人民“中华民族一家亲”，为此，我们需要铸牢中华民族共同体意识，为实现中国梦而不懈努力。
一、铸牢中华民族共同体意识提出时代背景与重大意义
（一）时代背景
21世纪是一个全球化的世纪，纵观全球，各国、各地区、各民族在政治、经济、文化等方面的交流日渐增多，有力地推动经济全球化、文化多元化化的发展，影响与改变着人们的思想与行为，推动各民族之间的交融与发展。同时，当今世界正面临百年未有之大变局。西方以美国为代表的国家民族问题出现极端化、民粹化的表现，他们的这种极端民族主义和民粹主义思想对我国的干扰增加，民族问题，始终是他们实施渗透破坏的主要突破口。
我国是一个多民族的国家，各民族之间在文化、生活习俗方面具有一定的差异性，随着我国经济发展形势的变化，少数民族地区得到开发与建设，各民族地区间的差异在不断缩小，各民族地区逐步实现共同繁荣发展。我国民族工作也面临新的阶段性特征。
（二）重大意义
***总书记运筹帷幄，从我国民族工作新形势，所作出的铸牢中华民族共同体意识的科学论断，具有重大的理论意义和现实意义。
在理论意义方面，首先铸牢中华民族共同体意识是马克思主义在中国的新发展，是马克思主义民族理论与中国具体国情相结合的产物，是对马克思主义民族理论的丰富与发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。我党坚持以马克思主义作为指导理论，保持社会主义政党的本色，随着时代的发展，在运用马克思主义民族理论解决民族问题时，将马克思主义民族理论与我国民族工作新的阶段性特征相结合，以***新时代中国特色社会主义思想为引领，指导我国新时代民族工作的实践。其次铸牢中华民族共同体意识是对中国特色社会主义理论体系的完善与发展，自改革开放以来，中国特色社会主义立足中国国情，结合改革开放中所出现的新问题、新情况，不断宗教经验，不断丰富、深化与完善中国特色社会主义理论体系，使之成为体系完善、内容丰富的科学理论，这是我国社会主义建设不断取得胜利的根本精神力量。铸牢中华民族共同体意识是在新时代下，为凝聚中华民族力量，实现中华民族伟大复兴所提出的具有时代性的科学理论，是中国特色社会主义理论体系中民族理论的新发展。最后铸牢中华民族共同体意识也是开展新时代下民族工作的行动指南。铸牢中华民族共同体意识是中国民族工作多年实践的经验总结，具有极强的针对性，能为新时代民族工作的开展提供强大的精神动力，开创我国民族工作新篇章。
现实意义方面，首先铸牢中华民族共同体意识反映各民族的共同价值追求，自近代以来，尤其是抗日战争激发中华民族的伟大觉醒，各族人民团结奋战，取得抗日战争的胜利;新中国成立以来，随着社会主义建设的不断深入，各民族间的交流日益频繁，在党和政府的各民族共同繁荣发展的方针指导下，西部大开发、一带一路战略的实施，都大大推动少数民族地区的经济发展，改善少数民族地区的经济环境，提高少数民族地区的人民生活质量，赢得少数民族地区人民的信赖与支持。党的十八大以来，在实现“中国梦”伟大旗帜的引领下，各民族精诚合作、自力更生，创造出一个又一个发展的奇迹，各民族日益感受到中华民族是一个整体，具有共同的价值追求，应为实现国家富强而贡献各民族的力量，使中华民族自立于世界民族之林。其次铸牢中华民族共同体意识有助于消除民族之间的分歧，增进民族彼此之间的感情，消除分裂势力所带来的负面影响。铸牢中华民族共同体意识的提出，能够增强各民族的“五个认同”和凝聚人心、凝聚共识，凝聚力量。为我国国内稳定团结创造良好的内部环境。
二、铸牢中华民族共同体意识所面临的挑战
（一）地区发展差异的加大削弱中华民族共同体意识的影响力
改革开放以来，随着我国综合国力的不断增强，东部地区，尤其是沿海地区的经济发展速度迅猛，而西部地区因深处内陆，发展速度较为缓慢，地区间的差异开始加大，各地区之间的城乡差距、贫富差距较为凸显，成为新时代社会矛盾的集中体现。从中华民族各民族发展情况来看，少数民族地区，尤其是自然条件恶劣的少数民族地区，受当地自然环境的影响，在经济发展方面较为困难，长期处于贫困、半贫困状态，因较大的经济差异，易与其他民族产生心理隔阂，难以对中华民族共同体意识产生认同感、归属感，极易受到狭隘民族、宗教观念的影响，产生错误的想法，只知有本民族，而不知有中华民族，缺乏中华民族共同体意识。
（二）狭隘民族意识的影响
中华民族是一个命运共同体，中华民族多元一体，一体包含多元，多元包含一体，多元凸显各民族的文化特色，一体体现各民族共同的价值观念。在当前的民族工作中，过度强调对少数民族的保护、扶持，使各少数民族的民族意识加强，片面放大少数民族的文化特色，削弱各民族共同文化—中华文化的共性，造成多元与一体的割裂，严重时则导致多元与一体的对立，影响各民族对中华民族共同体意识的认同，难以促进新时代下的和谐民族关系的发展。
三、推动中华民族共同体意识铸牢的有效措施
（一）增强各民族对中华民族共同体意识的认同
自改革开放以来，人口流动较大，在推进中华民族共同体意识的构建方面，应注重增进各民族的相互尊重与团结，向各族人员宣传中华民族共同体意识，以增强各民族对中华民族共同体意识的认同。其次应坚持和完善民族区域自治制度，并不断完善我国的民族政策，带动少数民族和民族地区经济的发展，坚持和完善民族区域自治制度，既符合中华民族的根本利益，又有利于保护少数民族的合法权益。最后，要做好宣传工作，提高工作的有效性，增强少数民族对中华民族的归属感、认同感，自觉践行铸牢中华民族共同体意识的要求。
（二）坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展
坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展是铸牢中华民族共同体意识的基础，只有始终坚持“两个共同”，才能够消除各民族发展过程中的差异，打破少数民族中不利于中华民族共同体意识认同的谣言，增强对中华民族共同体的认同。首先要大力推进扶贫攻坚战，开展精准扶贫工作，重点帮助自然环境恶劣的少数民族地区，帮助当地发展具有特色的旅游业、农林产品加工制造等，建立少数民族经济发展长效机制，提高当地各族人民的经济收入，缩小地区发展差异，改善生活，提高生活质量，使其认识只有共同团结奋斗，才能共同繁荣发展，既要团结一心，还要在初步繁荣的基础上继续不懈努力，实现共同繁荣发展。其次要加大扶持力度，在一些经济欠发达的少数民族地区，其社会治理、经济发展、文化教育水平较低，需要党和政府的大力扶持，带动当地社会经济文化事业的发展。因此党和政府应加大对少数民族的帮扶力度，加大对少数民族地区的经济、人才扶持力度，以优惠的政策，鼓励各大高校的毕业生，去西部的新疆、西藏地区，支援当地的社会经济、文化事业的发展，带动少数民族地区的社会经济、文化事业的发展，缩减其与东部沿海地区的差距，提高当地人们的生活幸福感。如在少数民族地区大力推行合作医疗、安居工程等，提高当地的社会生活环境水平，为其创造更加和谐、幸福的生活环境。其次要建立经济互助机制，让少数民族地区的人们共享改革开放所带来的红利“蛋糕”，在红利“蛋糕”的分配上，应秉承按劳分配的原则，根据各地区的贡献分配，以公平、公正的原则，消除红利“蛋糕”分配中的差异，刺激少数民族地区经济的发展。
（三）以社会主义核心价值观为引领，构建各民族共有精神家园
以***总书记所提倡的“五个认同”思想为根本指导思想，做好中华民族的文化建设，在所开展的文化建设中，坚持将“五个认同”放在核心位置，依据“五个认同”的要求开展文化教育工作，增进各民族对党和政府、中国特色社会主义道路的认同感。使少数民族人民能够产生深刻的体会与认知，认识到在中华民族独立与复兴的道路上，中国共产党所发挥的核心领导作用，中华民族作为一个整体，是不容分裂与破坏的，增强各民族中华民族的认同感和归属感。其次要在少数民族地区践行社会主义核心价值观，构建各民族共有精神家园，引导少数民族地区的人们养成正确的价值观，营造和諧的社会氛围，以消除狭隘民族意识、宗教意识的负面影响。在宣传社会主义核心价值观时，应将其内容与少数民族的文化、宗教内容相结合，以增强宣传效果，起到深入人心的作用。
四、结语
在铸牢中华民族共同体意识的伟大进程中，需要党和政府发挥主导作用，各民族积极参与，以“五个认同”、社会主义核心价值观为精神力量，深入学习中华民族共同体意识的思想内涵，坚持各民族团结、平等、共同繁荣发展，改善少数民族地区的生活，提高其对铸牢中华民族共同体意识的认识，以增强中华民族的凝聚力与力量。
参考文献
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http://m.zhuodaoren.com/fanwen968215/
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