眼泪记叙文

眼泪记叙文(共10篇)

眼泪记叙文（一）

这个作文写记叙文比较好,要写感人的亲情那就更好了,不过你要是想写议论文,可以针对环境来写,比如人类最后的一滴水就是自己的眼泪如果不爱护环境,当然你可以情景类的来写,比如借用马致远的诗词,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,断肠人在天涯 这4句诗词来写,第一句着重结合场景把人们带入到一种糟糕的环境中去体会,第二幅图可以是一种回忆的手法,在第一幅图的基础上,后面依次,你发挥想象,抓住你一滴眼泪的主题,比如乌鸦,瘦马.断肠人,都应该是最后一滴失落,绝望的泪.嘿嘿,就说这么多啦,你好好考虑.

眼泪记叙文（二）

幸福的泪水
升入初三时,我被班主任委于重任,成为班级争星榜的管理员,负责给得星的同学粘贴五角星.可谁知道为了这不起眼的芝麻官,我流了多少委屈的泪水.
一次,我无意间发现小敏把我的星星撕下来,准备粘到自己的名下.竟有如此爱虚荣的小人!我恨不得立刻告诉老师,但为了保护他的自尊心,我并没有这样做,而是走到他身边严肃地说：“你想使自己得更多的星吗?”那你必须端正态度好好表现,星星可不是可以随便乱贴的.小敏表现出很无所谓的样子,漫不经心地把那颗星星贴回了原处,随即,瞟了我一眼,甩出一句话：“有什么了不起的,你自己贴上去的不也是‘黑’星吗?”听了这话,我凉了半截,不可否认,我的星星是全班最多的,但我得的每一颗星星都是自己辛辛苦苦挣来的,含金量都很高.
怪不得不少同学看我的眼光怪怪的,甚至有人在我背后指指点点的.我的心好疼.为了排除怀疑,我拜托班里信誉度很高的小亮做我的助手,每次给同学加星的时候,他都在我旁边,
尽管这样,我还是看到那异样的目光不时地向我袭来,那目光不仅射向我,还射向我的助手.原来有同学在背地里窃窃私语,说我们俩串通一气为自己捞星星,助手经不住流言蜚语的打击,愤然离开了我.
从此,一声,一声,又一声的“黑星,黑星,张强加的是黑星!”的话时常在我耳畔萦绕.辞职,这样的芝麻官不当也罢!
一天放学后,我向黄老师递上了我的辞职报告.黄老师神情自若地对我说“身正不怕影子斜,张强你要挺住,同学们是妒忌,其实他们心里明亮得很.”第二天的晨会课上黄老师专门为我上了一课.黄老师说：“我们班谁得的星星最多?”同学们一致说：“张强!”那你们知道这些星星他是怎么得来的吗?”同学们七嘴八舌地说开了：
“上课认真听讲!”
“发言积极!”
“作业总是全对!”
“考试成绩优秀!”
“关心班集体,为班级处力出汗!”
……
“那你们有没有看到,张强的哪一颗星星是他以权谋私自己随便粘上去的呢?”
同学们沉默了,原先说我闲话的那几位同学埋下了头.一位同学站起来说：“张强的每一颗星星都是来之不易的,同学们都是很清楚的!”
黄老师最后说：“居然是这样,那么同学们应该支持张强的工作,不准有同学无中生有的说张强的坏话!”
我终于抑制不住自己的感情,流下了幸福的泪水.是呀,我太脆弱了,不应该听到一点点的流言蜚语就想退缩,老师和同学们这么信任我,我一定要把班里的星星榜管理得井井有条,让它为激励同学的学习热情作出贡献.

眼泪记叙文（三）

眼泪
我们曾经因掉了一分钱而伤心一整天；我们曾经因母亲的一次教诲而痛哭半晌；我们曾经因一次送别而挥泪湿襟.这些感觉,在我们现在的幸福生活中,哪去了?
有人说,做人就要学会坚强,再大的事都要挺着,不能落泪.但是,忘记眼泪的人又何曾不是一大悲哀啊?泪是一种情感,没有泪就没有情感,没有情感的人只剩下躯壳,失去了灵魂.所以,我们要学会流泪!
泪,本来就是一种情感宣泄.
我们感动我们流泪；
我们忏悔我们流泪；
我们冤屈我们流泪；
我们感激我们流泪；
我们艰辛我们流泪.
生活是万花筒,多多少少的事发生在我们身边,注意观察每一个表情和动作,聆听每一句亲切的话语,即使是看电影或看书,我们也要将感情投入,从此我们感悟我们流泪,我们才品读出了真滋味!眼泪包围着我们的生活,让生活变得更加滋润幸福!
泪,是净化人之心灵的.
土壤是花草的养分,花草在土壤栽培下逐渐生长、结果.眼泪就是人们心灵的养分,它释放出的水分,咸咸的,对于心灵是一种冲刷和洗礼.每一次落泪其实都是一种心灵的震动,是对灵魂的打击.落下的已经不只是泪水,而是心中喷涌而出的滔滔江水,宽广、奔流无限.心灵开始认识到真理,开始感悟到生命的道理.
积累眼泪,化作心泉.
感动的过程就是学习的过程；
忏悔的过程就是洗心革面的过程；
冤屈的过程就是认识自己的过程；
感激的过程就是充满爱的过程；
艰辛的过程就是更加坚强的过程.
泪不一定要落下,但心中一定要积累这些过程,用心灵去体悟,将他们化作心中的泉水,一直浇灌着我们,给我们成长的养分,净化心灵,让心更宽广,让精神更旺盛,也就是让灵魂得以升华!
有泪,我们才有灵魂,我们才有未来!

眼泪记叙文（四）

老师布置的作文写导游词，班上有两名同学得了98分，一位是常思礼，另一位是姚威，老师将姚威写的颐和园导游词作文念给全班同学听，听着听着，我发现他的作文和《能力评价手册》上一篇作文十分相似，我告诉了同桌，同桌又告诉别人，就这一传十，十传百，传进了任老师的耳朵里，任老师一看便问姚威这是怎么回事，姚威不认错反而狡辩起来：“我没有什么抄那篇文章，我没有！”

任老师看了看他的作文，又看了看书的文章说：“姚威，你自己看着办吧，是重写还是不写由你自己决定，我不会强求你的。”

姚威听了后，只听“撕”一声，姚威把他写的作文撕下来了，还听见了一阵阵呜咽声，那是他后悔的哭声……

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眼泪记叙文（五）

在人的一生中可能流过无数次的眼泪,可是他们是为什么事流眼泪呢?也许是考试成绩不理想回家被爸妈揍了一顿心理感到委屈而流泪,也许在特别高兴幸福的时候激动流下了眼泪,总之会有许多的时候让人流泪.
我从小就很坚强,决不会因为一点事就流眼泪,妈妈总说我不像女孩倒像是男孩.每当这时我都会骄傲的点点头然后会说：“当然你的宝贝女儿最勇敢、最坚强了.”
今年我上初中了,初中的生活一开始就没我原来想的那么简单、轻松.只要我稍微停一下就会被别人落下一大块,所以我必须一点也不能放松警惕.也许以为我的骄傲,也许因为我的放松,在那一次的月考中,我尝到了低分的苦涩“语文考了68分,我该怎么办?我可从来没有考过这么差的分数啊!回家我该如何对妈妈说啊……”我越想越难过,竟然在课堂上哭了起来,同桌见我哭了连忙来哄我让我不要哭,可是不管她怎么哄我都没办法停止哭泣,眼泪像没关紧的水龙头一个劲的向外流.这时,老师走过来对我说：“我知道这样的分数让你无法接受,可是你有没有想过你为什么只打了68分呢?仅仅因为你的骄傲吗?不 ,不是.最重要的一点是你在这一段的学习中知识没有掌握好,而且不扎实.不过这次的成绩已经不重要了,你应该在下一次的考试中努力去取得好成绩.
这次的眼泪告诉了我一个道理：在挫折、失败面前我们不要选择哭泣,而要擦干眼泪重新投入到新的生活中去
或
听说,紫风铃是友谊的象征物.
总想,紫风铃能保我的友谊永存,可我……错了.
家里挂的那一串紫风铃,真的很美,但我的友谊,却很残缺.听说,紫风铃是友谊的象征物.
总想,紫风铃能保我的友谊永存,可我……错了.听说,紫风铃是友谊的象征物.
总想,紫风铃能保我的友谊永存,可我……错了.
家里挂的那一串紫风铃,真的很美,但我的友谊,却很残缺.
星曾是我的好朋友,可是她的行为,却令我在不久之后,和她切断了一切情谊.我没想过,她会是这样的一个人.只记得,刚认识她的时候,纯真替她表述了一切关于她的事.这,才使我毫不犹豫地,交了她这个朋友.
可现在,变了,一切都变了.她的行为,猥鄙,渐渐令我讨厌.我不敢相信,我和她的友谊,竟是保存不了长期的、容易变质的东西.
我哭了,可恶,我不明白为什么友谊是这么可以骗人的东西.把这一切的一切,写在了日记上,我告诉了老师.老师只是对我说,不是任何人都可以成为朋友.但我仍然等待着她去改正那缺点,或许我们还会是朋友的.
只是没想到,我再次错了.错得离谱.我给她机会,她非但没改,甚至有点变本加厉.伤心,我决定不在等待她的回应,没用的愚蠢的行为.
只是少了这一个朋友,就如老师所说的：并不是任何人都能成为朋友.原来,眼泪只是百流的,她不值得……
少了她,我的友谊还是那样,我仍旧潇洒,我的天空依旧晴朗,只是我心中的紫风铃,断了一条线……
家里挂的那一串紫风铃,真的很美,但我的友谊,却很残缺.星曾是我的好朋友,可是她的行为,却令我在不久之后,和她切断了一切情谊.我没想过,她会是这样的一个人.只记得,刚认识她的时候,纯真替她表述了一切关于她的事.这,才使我毫不犹豫地,交了她这个朋友.
可现在,变了,一切都变了.她的行为,猥鄙,渐渐令我讨厌.我不敢相信,我和她的友谊,竟是保存不了长期的、容易变质的东西.
我哭了,可恶,我不明白为什么友谊是这么可以骗人的东西.把这一切的一切,写在了日记上,我告诉了老师.老师只是对我说,不是任何人都可以成为朋友.但我仍然等待着她去改正那缺点,或许我们还会是朋友的.
只是没想到,我再次错了.错得离谱.我给她机会,她非但没改,甚至有点变本加厉.伤心,我决定不在等待她的回应,没用的愚蠢的行为.
只是少了这一个朋友,就如老师所说的：并不是任何人都能成为朋友.原来,眼泪只是百流的,她不值得……
少了她,我的友谊还是那样,我仍旧潇洒,我的天空依旧晴朗,只是我心中的紫风铃,断了一条线……
星曾是我的好朋友,可是她的行为,却令我在不久之后,和她切断了一切情谊.我没想过,她会是这样的一个人.只记得,刚认识她的时候,纯真替她表述了一切关于她的事.这,才使我毫不犹豫地,交了她这个朋友.
可现在,变了,一切都变了.她的行为,猥鄙,渐渐令我讨厌.我不敢相信,我和她的友谊,竟是保存不了长期的、容易变质的东西.
我哭了,可恶,我不明白为什么友谊是这么可以骗人的东西.把这一切的一切,写在了日记上,我告诉了老师.老师只是对我说,不是任何人都可以成为朋友.但我仍然等待着她去改正那缺点,或许我们还会是朋友的.
只是没想到,我再次错了.错得离谱.我给她机会,她非但没改,甚至有点变本加厉.伤心,我决定不在等待她的回应,没用的愚蠢的行为.
只是少了这一个朋友,就如老师所说的：并不是任何人都能成为朋友.原来,眼泪只是百流的,她不值得……
少了她,我的友谊还是那样,我仍旧潇洒,我的天空依旧晴朗,只是我心中的紫风铃,断了一条线……【眼泪记叙文】

眼泪记叙文（六）

晶莹的眼泪……你可以写有一位老师去贫困山区教学,那个山区十分贫困,没有粉笔,只能用水在黑板写字,而到了冬天,水都结冰了,只能用冰块写字……而那么冷的天,用冰块写一会,又得停一会,毕竟冰块拿就了就会冰嘛,手冻得通红,只好教学生读书,那位老师便萌生了不想教的念头,而这次上课,需要用到冰块写字……老师的手冻得通红……下面有一个学生站起来,给了老师一块冰块,说：“老师,这是一个暖的冰块,不会感到冷……我把它给暖和了”老师接过冰块,的确有些暖,可这持续不了多久……她不禁为学生的天真感到无奈,她对那个学生说：“过一会儿就不暖了……“这时,全班同学都站起来了……他们从衣服里拿出冰块……纷纷给老师……争着说我这块冰暖,我把它给暖和了……让老师非常感动……之类的事……你自己编吧……我已经把大概内容说出来了

眼泪记叙文（七）

时间在流去，我们在长大。有时青春很迷茫，有时青春也会坠落，所以我们常会对青春漫想：青春是什么？是生命中火一般的季节；青春写什么？写一首漫长漫长的诗歌；青春留什么？留一个没有遗憾的遗憾。我们需要明白：青...

眼泪记叙文（八）

[作文我的眼泪]
记得在今年元旦节的时候,我们终于搬进了盼望已久的新居,里面的一切都令我兴奋不已,特别是楼顶的鱼池,让我格外喜欢,作文我的眼泪.鱼池中间立着两座造型别致的石山,听妈妈说是为鱼儿夏天遮阳专门修建的.我和妈妈到集市上精心挑选了很多红金鱼,我把它们一条一条地放进池中,可它们一动也不动.咦!怎么了?我着急了,忍不住伸手去捉它们,它们却嗖地一声,一下子全躲进了石山的缝隙里,不好意思和我玩.从此以后,我每天都要去和它们玩耍,渐渐地它们也不再害羞,常常游出石山东瞧瞧、西望望.你看它们,时而跃出水面,溅起雪白的小水花,池中那水轮一圈圈地扩散开去,像一朵朵盛开的睡莲；时而又一动不动地呆在那儿,好像有什么心事似的……可是欢乐总是不能长久的,十天后池中慢慢长起了青苔,又过了五天,水面上竟然布满了绿色的漂浮物,鱼儿也不像往常一样欢蹦乱跳了,常常静静地呆在水面,无精打采.我用手去抚摸它们,它们也只是轻轻地无力地摇摇尾巴,我用水瓢舀起来一看,鱼儿身上长了一些细绒毛,肚子发白,肿得老高,我连忙告诉妈妈,妈妈上网一查才知道是鱼鳞病.我们把全部鱼放进一个大盆子里,又买了几十颗高锰酸钾,将池子彻底清洗了一遍,再把鱼放进池中,鱼儿们又高兴地游来游去.但好景不长,鱼鳞病又一次光临了鱼池,可这一次小金鱼再也不能重新游进水里了,永远地告别了心爱的水底世界.鱼儿啊!你们怎么这么狠心地离我而去呢?我含着眼泪把鱼儿一条一条地舀起来,在鱼池旁边的花园里挖了一个大坑,将它们埋了起来,并立了一块小墓碑,上面写着我可爱的小金鱼.坟修好了,望着这座孤零零的坟墓,我终于忍不住,放声大哭起来,后来听爸爸说,是远处工厂烟囱排放的烟雾害死了我的小鱼.人们啊!我们一定要爱护环境,减少环境污染,不要让小金鱼的故事再次上演!泪液,眼内泪腺分泌的无色透明液体,有保持眼球表面湿润、清洗眼球的作用.可是,我的眼泪大多是用来表达感情的.想当年,铁达尼号风靡一时,我看这部片子的次数也不下十次.每次一看到Jack和Rose在冰冷的海水中交谈时,我的眼泪就像断了线的珍珠一样(是不是太夸张了),一发不可收拾,以至于每一次都要用掉两包餐巾纸,初中作文《作文我的眼泪》.当然令人伤心的事还有很多.比如,考试没考好,觉得对不起自己、老师和家长,就伤心地哭了；还有,每次爸爸要去上班了,一去就是一两年见不到面,就伤心地哭了；还有小时候,爸爸妈妈答应带我出去玩,因为有事不得不推迟,我也会伤心地哭……总之,因为伤心而掉泪的事简直多得说不完.当然,不只是因为伤心才会掉泪,我高兴的时候也会掉泪.记得在我五年级的时候,我钢琴考了五级,在拿到证书的一刹那间,我的视线模糊了.回想准备考试的那段日子,至今仍然记忆犹新.每天要在琴凳上坐七个小时,尤其有一天,气温高达37~C,而家里停电,妈妈坐在后面为我和钢琴老师不停地摇着扇子,爸爸不断地换水洗毛巾为我擦手,怕我因为手上出汗而在琴键上打滑,老师坐在身边不厌其烦地为我讲解……总之,这张证书来之不易,是大家所付出的汗水的结晶啊!上次去妈妈的学校,我看见她桌上有一些安徽学生的简历,好像是请求帮助的.这些学生家境贫穷,他们过的是我们这些大都市里的学生所无法想象到的苦日子,人与人真是有着天壤之别!我为他们流下了同情的泪水,可是我知道这么做是没用的,只有付出实际行动来帮助他们解决问题才行.从此,我认为眼泪是没有实际用处的,它只能用来同情别人或博得别人同情而已.然而,我们每个人不可能永远躲在别人的庇护下生存,总有一天要面对现实生活的考验,因此我要学会承受自己心情的压力,变得坚强一些.我决定要封杀我的眼泪.
　　〔作文我的眼泪〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验.】

眼泪记叙文（九）

方绍鸿在我们班人缘特别好。因为他总是微笑着面对一切，从不斤斤计较。同学们都愿意成为他的朋友，我也是其中的一个。

有一件事，更是令我对他刮目相看。

一天，我们正在教室里写作业。忽然，我听到了一阵抽泣声。抬头一看，竟然是方绍鸿！一串串晶莹的泪水犹如断了线的珠子从他脸颊上滚落下来，他拼命地想擦去，可是无济于事。是什么事让这个平常笑哈哈的人如此伤心呢？我疑惑不解地走了过去，关心地问：“方绍鸿，你怎么啦？”他指了指作业本，抽抽噎噎地告诉我：“我……我想到了死去的奶……奶。”说完，抽泣得更厉害了。原来，作业本上有一道题要求向思念的亲人说几句话，他触景生情，想起了慈祥的奶奶。看着他泪如雨下、上气不接下气的样子，我觉得鼻子酸酸的，泪水也情不自禁地涌出来。

同学们觉得莫明其妙，全都围上来，七嘴八舌地问着。一开始，他们见我俩“一把鼻涕一把泪”的丑样，都忍不住笑了。问清楚了来龙去脉后，骤然间，教室里哭声大起。一直到上课铃响，哭声才渐渐平息……

直到今天，这感人的一幕还珍藏在我的心中。因为，在这滴滴泪水中，我分明看到了方绍鸿的拳拳孝心，看到了同学们的仁爱之心，看到了我和方绍鸿纯真而深厚的友情……

眼泪记叙文（十）

相信许多人都流过眼泪，有伤心的、有喜悦的、有后悔的、也有感激的……那一次，我却流下了伤心的眼泪……
那是一个晴朗的上午，阳光、绿树、红花……都像平常一样在向我微笑，我也像平时一样来到学校。
第一节是语文课，语文老师有点严肃地走进教室，随着老师愤怒的声音响起，我的心被激起了一个大大的波澜，久久不能平静……黄老师说：“我教书那么多年，第一次教到那么差劲的班！你看看你看看，那么多人都没有八十五分以上！”我顿时呆住了，心想：我考了多少分呢？还没有等到我幻想，一个冰凉的声音就刺痛了我的心灵——“谢若冰，81.5分”顿时，我感到有点儿羞愧，因为我从来没有考到那么差的分数啊！我拖着僵硬的脚步，走上讲台从老师手中领过了那一张既熟悉又陌生的试卷……我真的感到很伤心，那么差的成绩……试卷上的“81.5”好像在嘲笑我。下课后，我坐在位置上，没有像平时那样去玩耍，只是想着那81.5的分数，我检查了一下试卷，发现自己做得很不认真，不该错的也错了，字也写得不工整，最主要的是作文没有认真审题，作文内容写得有点离题了，难怪考得那么差，我终于明白，试卷上那刺眼的81.5是在嘲笑我不认真做卷！眼泪不禁悄悄地流了下来，为这张81.5的卷子感到羞愧……那一天，我流下了眼泪，但是，我却明白了一个道理：要想考到好的成绩，就必须要认真学习！我希望下一次我流下的是喜悦的泪水、成功的泪水。

眼泪记叙文

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