中学生社会调查

2018-12-03 社会实践阅读：

中学生社会调查(共10篇)

中学生社会调查（一）：

初中生社会实践调查报告

　　我和公司大院内负责清扫工作的李阿姨,开始了我的第一次社区服务.
　　太阳还没完全升起时的天空阴沉沉的,映衬着昏暗的路灯,有那么一种温馨的感觉.清晨的空气夹杂着些许寒冷的气息,五颜六色缤纷的炮纸和黑漆漆的炮灰散落在大院的各个角落.春节的临近,大院中的孩子总在夜晚降临时放炮,火花是绚丽多彩的,但是这对于第二日要清扫大院的李阿姨无疑是麻烦和疲惫的.但通过清扫大院,我也从中体会到了浓厚的过年氛围.大院里,枯黄的落叶铺满了院中的过道.我和李阿姨一人一把大扫把从大院开始清扫.静静的大院中只听见沙沙声音有规律的交杂着.大约7点时,大院就清扫干净了.
　　劳动是中华民族的优良传统美德,我们作为新世纪的中学生,有着较高的文化素质,更应该积极的参加劳动,用实际行动弘扬我国的传统美德,发扬我国的优良精神品质.八荣八耻中明确提出：以辛勤劳动为荣,以服务人民为荣.因此,我们更应该积极的去参加这一类的义务劳动.社区活动能让我们更接近社会,给我们带来的不仅仅是快乐,更多的是对社会的责任,我们学生有责任为社会服务.
　　虽然这次社区服务只有短短的几天,但从这次社区服务中我感受到了一个人对自己工作的热爱,和一个人在工作岗位上的热情.如此,我渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业,就必须付出加倍的努力,凭着一个人对工作的执著、坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路.要在事业上有所成就,首先要付出比别人更多的热情和耐心.
　　我也明白了,公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动,也是培养我们关心公共事业热情的.参加公益劳动的光荣感,塑造自己美好的心灵.公益劳动不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵.而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动,因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征.不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征.我们讲的公益劳动,就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动,自觉要求进行劳动.积极参加公益劳动是为社会尽力,是热爱劳动的表现.
　　更从中懂得了,我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果.用一颗宽大的心去关爱和理解,包容他人,要体谅劳动工作者.对待每一分工作,我们要饱含热情,认真负责,仔细的完成.对待困难,要用积极向上的心态,要不畏艰难险阻,勇往直前.

中学生社会调查（二）：

某班的同学组织了一次主题为“中学生诚信状况” 的社会调查结果：

根据上述调查结果，结合所学知识回答：
（1）上述调查结果反映了什么问题？
____________________________________________________________________________
（2）如果个人和社会诚信缺失，会有什么后果？
如果个人诚信缺失：___________________________________________________________
如果社会诚信缺失：___________________________________________________________
（3）面对调查反映的问题，你认为应该怎么办？请提一条合理建议？
____________________________________________________________________________

（1）反映了在现实生活中部分学生还存在诚信缺失问题。
（2）如果个人缺失诚信：就无法得到他人的信任，一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃；如果社会缺失诚信：将会导致社会秩序的混乱，无法实现社会的文明进步。
（3）建议：各班开展“争做诚信人”的主题班会、演讲比赛等，每学期举行一次“诚信学生”评选活动等。

中学生社会调查（三）：

怎么样写一篇高中生社会调查报告?
我的调查是在电信公司网络管理部进行的!十万火急,

对不起,我帮你找了 ,可是没有找到,如果没有人回答的话,分数给我吧,好吗?别浪费了

中学生社会调查（四）：

某中学生暑期社会调查团共17人到几个地方去考察，事先预算住宿费平均每人每天不超过x元．一日到达某地，该地有两处招待所A，B．A有甲级床位8个，乙级床位11个；B有甲级床位10个，乙级床位4个，丙级床位6个．已知甲，乙，丙床位每天分别为14元，8元，5元．若全团集中住在一个招待所里，按预算只能住B处，则整数x=______．

在A招待所17个人的最低住宿方案为住乙级床位11个，甲级床位6个，住宿费用为：11×8+6×14=172元．
在B招待所17个人的最低住宿方案为住丙级床位6个，乙级床位4个，甲级床位7个．住宿费用为：5×6+8×4+14×7=160元，
∴

17x＜172

17x≥160

，
解得9

≤x＜10

，
∵x为整数，
∴x为10，
故答案为10．

中学生社会调查（五）：

某中学为了培养学生的社会实践能力，今年“五一”长假期间要求学生参加一项社会调查活动．为此，小明在他所居住小区的600个家庭中，随机调查了一部分家庭在新工资制度实施后的收入情况，并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图（收入取整数，单位：元）．

分组频数频率

1000～1200 3 0.060

1200～1400 12 0.240

1400～1600 18 0.360

1600～1800 ______ 0.200

1800～2000 5 ______

2000～2200 2 0.040

合计 1.000
请你根据以上提供的信息，解答下列问题：
（1）本次测试中抽样的学生有多少人？
（2）补全频数分布表和频数分布直方图；
（3）请你估算该小区600个家庭中收入较低（不足1400元）的家庭个数大约有多少？【中学生社会调查】

（1）根据题意得：3÷0.060=50（人），
则本次测试中抽样的学生有50人；
（2）

分组	频数	频率
1000～1200	3	0.060
1200～1400	12	0.240
1400～1600	18	0.360
1600～1800	10	0.200
1800～2000	5	0.100
2000～2200	2	0.040
合计		1.000

故答案为：10，0.100；
（2）根据题意得：（0.060+0.240）×600=180（个），
则该小区600个家庭中收入较低（不足1400元）的家庭个数大约有180个．

中学生社会调查（六）：

调查报告作文

学习方法调查报告书
本学期我们开展了有关中学生学习方法的社会调查。要求至少要调查十人以上，并就调查结果写一份八百字以上的社会调查报告书。由于家里并没有还在上学的亲戚，我就调查了一下七位本班的同学、父母以及根据自身实际情况来作答。调查问卷总共二十一道题，主要是调查学生学习的自主能力。我从所有题中选择了一些具有代表性的问题进行分析。
在问题“完成一份调查报告”时，本班的同学七人中有两人不放在心上，一人去网上下载一份应付了事，三人选择和几个要好同学一起完成并趁机游玩。除去选择和要好同学一起完成的我，算上父母，总共十个人里只有三个会选择形成学习小组，分工合作，对这份报告贡献自己的力，百分率相当于30%。
对社会调查的完成态度仅仅只是一个方面。在关于复习与预习的习惯问题上，有百分之七十的人经常预习，百分之二十要老师布置才预习，还有百分之十的是从不预习。
在要老师布置才预习的人里预习的方法都是仅仅把要学的内容看一遍，对待复习时也要老师强调要复习才会复习或平时不复习，测验考试前临时抱佛脚;而在百分之七十经常预习的人里超过百分之六十的人都是阅读要学的内容外，还归纳出重难点并划出不懂或有疑问的地方。对待复习则多是看完学习内容尝试做一些题目进行巩固或对学过内容整理出提纲，针对还有疑问的地方及时弄懂。。。。。。。
关于调查的十个人的种种不同之处我就不一一列举，因为调查的目的只是为了了解现代学生的学习方法而已，以预习和复习作为例子已经足够了。

中学生社会调查（七）：

在暑期，社会实践，体验生活，写一篇社会实践的调查报告。（中学生的哦）

　　实践报告格式
　　系部名称：
　　专业： ______
　　年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____ 实践单位：
　　实践时间： 2012年--月--日至 2012 年--月--日
　　一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。
　　二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。
　　三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。
　　四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。

中学生社会调查（八）：

初中生社会实践活动调查报告怎么写?
有范文最好.800字以上!
把格式也写上.
举个例子（格式）
最好是在超市里实践的,不是也没事.

你参考参考
要在众多同事、干部眼里一开始就流下一个好的映像可不是一件简单的事情啊!于是,我制定了以下几大要点：一.我决不破坏超市的规矩.俗话说：国有国法,家有家规.自然,作为一个单位也有相应的规定了.我们超市制定了很多的规定,比如：不可以串岗、不可以闲谈、不可以把手机带在身上等等.所谓不可以串岗,就是不可以擅自离开自己的岗位.我们每个理货员都有自己的岗位——分属各个货架.比如,我是百货这边的,就不能随便跑到食品那边去,食品上的人就不能随便走到我们百货这边.食品那边比较大,还分三个部分：饮料和冷柜、饼干类、休闲食品.为什么不可以随便串岗呢?其实是这样的：我们乡下,顾客不像大城市的市民素质高,经常会有顾客偷东西的.如果我们随便离开自己的岗位,那么这边的货架就没有人看着,东西就很容易少掉!同样,“不可以闲谈”也类似这个原因,如国际歌理货员没事做的时候都在一起闲谈,那么就没人看着货物了,东西少了又是损失!还有,“不可以把手机带在身上”,这个规定看似严格,其实是有其中的原因的.以前超市的同事们上班互相发短信息,不认真上班,没人看着货物.所以,后来经理就规定了：不可以把手机带在身上!可以把手机带来上班,但要放在办公室.对于这个规定,大家还是很理解的,毕竟上班要有上班的样子的,超市的营收和自己的收入有很大的联系的.当然,还有很多的规定,比如：上班不可以抽烟、不可以坐下来等等.所有的规定我基本上都能自觉地遵守的.我认为,这些是最基本的,当然要遵守了. 二.不管是谁,随喊随到.在超市做理货员,有时还是很忙的.特别是星期一、星期二、星期三,这三天是结帐的日子,很多的供货商都在这几天送货,然后顺便结帐.有时候,一连几家供货商送货来,这时候就忙了,有很多货物卸在收货处.仅有几个人在收货处是忙不过来的.既要验货又要把货装走.于是,他们就需要人来帮忙了.我是刚来的,当然不能呆在一边看了,为了表现好一点,我都是很主动地跑过去,把各个柜台的货物分开,并分别送到各个货架附近,再卸下来.如果是一般的货物倒是没什么,但有时候有的商家送的是饮料、酱油、食用油之类的货物就很重了.一箱都是好几瓶!很重的!我们超市进货都是几百箱饮料、几十箱油的,每卸一次都特别累!有时,睡觉到了早上,手膀都疼,还全身没劲!没办法,谁让我是新来的呢?所以,不管有多累的活,我都会很积极很主动地去帮忙.于是乎,我在同事眼里我是个积极的,在干部面前我也给他们留下了好的映像! 三.如果没有货要上的话要找点事情做.所谓“上货”,是我们常说的话,说通俗点,就是“补货”.货架上的货物被顾客买走了,货架不就空了吗?还卖不卖东西了?这不行,得从仓库把同样的产品拿来补到原来的位子上去.如果超市的顾客很多的话,不能只顾着补货,要看着点的.当然,不是每时每刻都有货上的.有时,货架上的货物都补齐了,不就是没有事做了吗?就站在一个地方看着货架发呆,还是来回来回闲逛?当然不是了!如果没有什么顾客,也没有货要补,在过道里走来走去,被经理看到是不怎么好的,感觉上我没事做,在混时间!毕竟是私企老板,不会养一些闲人的.老板雇佣你,是要你为他创造财富的,不是养你的.所以,我应该找些事情做一下：抹货架.货架一段时间不抹后,就会有一些灰尘,顾客看到有灰尘的产品,感觉上就像这件产品时间长了、旧的,自然就不会买了.这样不但给顾客流下了个坏映像,而且货物就卖不出去了.谁也不希望我们的东西卖不出去的.其实,抹货架还有个好处：可以坐下来!这个很好,在超市是不可以坐下的,谁能连续站那么长时间啊?所以,在没有什么顾客而且没有货补时,可以抹货架.正是有了以上几点要领,我在超市表现还是相当好的. 在超市里打工我还学到了很多的东西.现在,我们镇上的超市越开越多,大家为了吸引更多的顾客,自然价格战就打起来了.有时候,还能看到有别的超市的员工到我们这里来看价格.我们有时候也被经理安排到别的超市去看价格.对于做“间谍”,我还总结了一个经验：要装作是买东西的顾客,而且一定要像!一般超市是不会对真正的顾客有疑心的.最重要的是：不能用笔抄价格!有的超市的员工就在我们这里用笔抄价格!自然,被我们经理请到办公室喝茶是少不了的.

中学生社会调查（九）：

面对市内护城河水污染严重的现状.
面对市内护城河水污染严重的现状,A中学将组织一次社会调查,呼吁大家保护环境.
假如你参加这一活动,要采访下列人员,你将向他提出什麼问题?
（1）采访一位老爷爷：
（2）采访市环保局长：【中学生社会调查】

老爷爷,您好!你知道**护城河吗?
对它的印象怎么样?
面对护城河污染您有什么感想?对你们的生活有什么影响吗?
那您觉得该怎样来拯救这样一条河呢?.

中学生社会调查（十）：

希望中学开展了“环境与人类生存”主题研讨活动，活动之一是对我们的生存环境进行社会调查，并对学生的调查报告进行评比．初二（3）班将本班50篇学生调查报告得分进行整理（成绩均为整数），列出了频率分布表，并画出了频率分布直方图（部分）如下：

分组频率

49.5～59.5 0.04

59.5～69.5 0.04

69.5～79.5 0.16

79.5～89.5 0.34

89.5～99.5 0.42

合计 1
根据以上信息回答下列问题：
（1）该班90分以上的调查报告共有______篇；
（2）该班被评为优秀等级（80分及80分以上）的调查报告占______%；
（3）补全频率分布直方图．
（4）若将上表改为扇形统计图，则落在69.5～79.5的扇形的圆心角度数是多少？

（1）该班90分以上（含90分）的调查报告的频率=0.42，
90分以上（含90分）的调查报告的频数=50×0.42=21；

（2）80分及80分以上的调查报告的频率为0.34+0.42=0.76，则该班被评为优秀等级（80分及80分以上）的调查报告占0.76÷1=76%；

（3）图如右边：

（4）落在69.5～79.5的扇形的圆心角度数是0.16×360°×21=57.6°；