【一】:红色经典音乐与大学生党课教育相结合的实践
红色经典音乐与大学生党课教育相结合的实践
摘 要:介绍在大学生党课教育中将红色经典音乐贯穿到课程中的教学方法，根据中共党史的各个历史阶段，精心挑选在各个阶段的历史事件和历史人物具有代表性的红色经典歌曲，能充分调动学生对党课的学习热情，使学生在兴趣中学到党的知识，更好地了解了中共党史的内容，提高党课的教学质量，取得了良好的教学效果。
关键词:中共党史；党课教育；红色经典音乐；美育
党课教育在大学生成长过程中关系重大，在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观有着重要的作用。学院党委高度重视办好业余党校，把党的历史作为党课重要内容之一。但是教学的方式以灌输、说教为主显得有些生硬，其次与高中的历史知识有不少交叉重叠的地方，导致教师在进行党课授课时，学生不愿意听课，感到枯燥无味，学习积极性得不到调动，课堂教学气氛不够活跃，缺乏互动。为了克服这些问题，本人多年以来结合美育和党课教学的经历，对大学生党课教育做了一些教学创新模式探索，希望和广大教师作进一步的交流和探讨。
一、党课的内容设计
（一）用历史科学的方法将党史划分为若干个阶段
中国共产党的党史是一门历史科学，在党课的内容选择上，用历史唯物主义的方法，把党的发展历史划分为七个阶段，分别是：1.中国共产党的诞生和早期发展（1921年7月至1923年）；2.国内革命战争（1924年7月至1936年10月）；
3.抗日战争时期（1937年7月至1945年9月）；4.解放战争时期（1945年9月至1949年10月）；5.新中国建设时期（1949年10月至1978年12月）；6.改革开放时期（1979年3月至今）；7.迈向新世纪时期（1997年9月十五大召开至今）。在准备党课内容时，可根据这不同的阶段进行素材的收集整理。
（二）精心挑选各个阶段的历史事件和历史人物
在中国共产党党史中的不同历史阶段，发生了许多著名的历史事件，同时涌现了许多著名的历史人物。历史事件的发生和历史人物的涌现构成了党的发展历史的主线。在选择党课内容时，对各个历史事件和历史人物的材料要进行细心严谨的收集，经过加工整理，在讲课时可对事件和人物进行简约的介绍，恢复党史发展中历史事件和历史人物的本来面目。如讲授共产党的成立时必然提到五四运
【二】:西 南 大 学 音 乐 学 院 党 委 - 欢迎光临西南大学音乐学院!
西 南 大 学 音 乐 学 院 党 委
深入开展创先争优活动简报
第 5 期
中共音乐学院委员会创先争优活动办公室 2010年11月15日
——音乐学院党校第五期党课
11月12日下午2：30分，音乐学院第五期党校的第四次讲座----《科学发展观》在学院小演奏厅如期举行。本次党课邀请的是政治与公共管理学院院长陈跃教授，陈教授为学员们做了精彩而深刻的讲解。
陈教授就“科学发展观的提出、根本方法、历史地位”深入展开话题，结合国内外发展的经验教训和历史借鉴，揭示了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，指出科学发展观是党的指导思想，是以胡锦涛为总书记的党的第四代领导集体对马克思主义、邓小平理论、毛泽东思想的发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。陈教授提到，社会的发展不等同于社会的进步，而社会的进步必须是建立在社会文化，社会民主，社会法制共同进步的前提下得以提高的。当今社会的暴发户也比比皆是，虽然他们不缺钱，但缺乏文化涵养。社会的进步必须是人思想素质的进步。最后，陈教授以对所有学员提出了新时期的希望结束本次课程。 重托——深入学习实践科学发展观
陈老师深情并茂地讲述，使得学员们不时报以热烈的掌声。学员纷纷表示通过此次党课，大家更加坚定了永远跟党走的信念，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，在以后的实际中将认认真真学习，踏踏实实做人，努力争做社会主义事业建设的优秀接班人。
大学五问 指引人生
————音乐学院党校第五期党课
11月12日下午4点钟，音乐学院第五期党校的第五次讲座----《大学五问》在学院小演奏厅如期举行。校团委书记胡建军老师为学员们做了精彩的讲授。
胡老师就大学“五问”，即“是否认识自我；是否认识大学生活；是否有职业目标；是否有主动的思维；茫茫社会你何以立足”展开话题。胡老师创造性地提出：大学，是一个散射的点。大学，并不是每个大学生都站在同一起跑线上，因为各有各的目标，各有各的方向。各有各的人生。他强调大学生应明确自己的人生方向，应对自己今后的发展有所深思。他希望大学生积极主动地对待学习，对待人生，树立正确的人生观、价值观和职业目标。他结合一件件大学生活的实例，用一个个生动的小故事，在同学们心中播下一颗理想的种子。胡老师语重心长的话语，让学员们深受感动和启发，同时也让学员们明确了人生的目标。
【三】:诗歌朗诵策划书(标准版)
西安工业大学北方信息工程学院
院团委组织部《那个战火纷飞的年代》朗诵大赛
策
划
书
主办：西安工业大学北方信息工程学院院团委
承办：西安工业大学北方信息工程学院院团委组织部
2011年4月16日
《那个战火纷飞的年代》朗诵大赛策划书
自“三民主义”开始，我们的先辈就为建立独立自主，文明富强的新中国而奋斗。我们党已经走过了90年风雨历程，今年也是辛亥革命百年纪念，在如此特殊而极有意义的日子里，让我们满怀激情，用青春的壮志，精彩的文章，表达我们崇高的敬意！
一、活动名称：《那个战火纷飞的年代》朗诵大赛。
二、活动目的：为了丰富团员生活，赞扬我们党90年来的丰功伟绩，
缅怀党内革命先烈为了革命事业做出的伟大贡献，纪
念辛亥革命对中华民族复兴，崛起的重要意义。同时，
进一步促进我们爱党，忠党的美好情操，、以及继承先
辈优良传统，努力建设新中国的坚定信念！
三、活动主题：“用心灵感悟、让诗歌赞美”
四、活动地点：8F-J1，8F-J2（初定）
五、活动日期：初赛 5月10号;
复赛 5月末在第六期党课结业典礼上进行。
六、活动过程：
1、活动前期：在主干道出版宣传，同时在校园广播
进一步宣传，通知各系团总支比赛方法和比赛
内容。准备初赛时所用的PPT。由院团委组织
部进行活动的前期准备工作。
2、活动中期:选手在指定地点指定时间进行初赛。评
委老师为其打分，选出6-8名优秀选手代表本
系（党支部）在第六期党课结业典礼上进行复
赛（汇报演出）。
3、活动末期：给获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
七、朗诵内容包括
（1）“翻天覆地”纪实辛亥革命的伟大成果，缅怀那些为了革命
努力付出的先烈们。
（2）“星火燎原”叙述建党至今，党的慢慢壮大，歌颂共产党为
新中国的成立做出的伟大贡献。
（3）“高瞻远瞩”坚持我党基本路线而继续奋斗，畅想我国未来
美好蓝图。
八、注意事项：
1、作品要求：
（1）.思想积极健康向上，有较好的精神面貌，有一定的思想深
度，内容充实、生动。朗诵内容可同时包括以上三个方面，也可侧重于某一方面，但主题必须明确，符合本次活动。
（2）. 参赛作品支持自创（原创作品亦可），若借鉴别人作品，
需注明作品出处。
（3）.参赛者必须准备与朗诵内容相关简单的PPT及背景音乐，
在朗诵时必须讲普通话。
（4）.初赛复赛作品时间控制在5分钟内。
（5）.朗诵内容包括诗歌，散文等其他形式。
（6）. 演出时作品应侧重于我们党的发展历程，庆祝党的90周
年。初赛演出作品可适当少许延长时间。
2、参赛方法：
（1）.参赛形式，每组以1-2人为一个代表。每系出3个代表参www.fz173.com_党课背景音乐。
加初赛。代表作品内容在所给范围内自定。www.fz173.com_党课背景音乐。
（2）.各系选出代表后，于4月29日将参赛人员名单交入院团www.fz173.com_党课背景音乐。
委组织部。参赛作品及ppt，背景音乐于5月初交到组织
部。联系方式见宣传板。
3、评分标准：
采用满分制
（1） 朗诵内容及相关简单的PPT，背景音乐占40分（朗诵内容
占30分，PPT制作及背景音乐与朗诵内容配合度占10分）。
（2）整体表现占60分（朗诵流利，节奏连贯占30分，感情充
沛，表情丰富占30分，注：如若2人一组，则团队默契
度占前者中的10分）。
九、经费预算
初步预计获奖证书为80元、奖品为 50元，宣传喷绘海报为30元，宣传手绘海报由院团委宣传部提供。
十、备注：
（1）活动的具体流程开会通知各系代表。
（2）如若发生意外情况活动将延期举行。 十一、指导老师：王宇老师
负责人：田震，姚梦佳
西安工业大学北方信息工程学院院团委组织部
2011年3月26日
【四】:音乐新课标心得体会
心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果，以下心得体会范文《音乐新课标心得体会》由心得体会栏目为您精心提供。
新课标的实施，是我国基础教育改革的核心内容，是实施教育改革的重要任务。它的出台，给了教师广阔的教学创新空间。新课程进一步贯彻素质教育的理念，针对学生课业负担过重和课程繁、难、偏、旧的现状，尊重学生的主体地位，着重学生各种能力的培养。音乐课程降低了对学生知识技能掌握的要求，强调学生对音乐的感知力、鉴赏力、表现力和创造力的培养。之所以做出这样的调整，其根本原因在于学生的现实感受。传统的音乐教育以教师不停地教，学生不停地唱为方法，早已为学生所厌烦，更不可能感兴趣。而学生喜欢的流行音乐又被止进课堂，使课堂更加无趣。在新课改的背景下，教师如何能把音乐课上得有声有色，如何让音乐课成为快乐的课堂，使音乐课堂真正成为美育的课堂呢?下面是我的思考。
一、 对小学音乐教学的反思：音乐美育的目标
教育的全部艺术在于激励和唤醒，在于让儿童发现自己能成为什么样的人，而不是使他们成为什么样的人。教育就是解放，解放儿童的身心，让他们自由地学习、快乐地学习。快乐，只有在学习过程中获得成长的快乐，才能唤起儿童对学习的那种缘自心底的热爱，并成为他们终身学习的不竭的动力。也只有快乐，才能催发儿童对学习的激情，催生出生命的智慧和创造。
二、我的教学实践与探索
新的教学理念提出，以审美为核心。教学形式和教学方法的运用一定要具有音乐审美的特点，符合学生的年龄，心理和生理的特点，让学生“动”起来。这种“动”一是指身体的运动，二是指思维的启动。要用各种方法把学生从旧的观念中根本上解放出来，让他们在感受美、鉴赏美与创造美的音乐活动中，不仅使用听觉，而且通过积极的想象和联想，加上视觉、触觉上的活动去把握，去创造。在教学实践中，我不断地进行探索，总结为以下几点：
1、用丰富的情感，健康的心态带领学生对音乐情感的体验。
在孩子们眼中，音乐老师是“愉快”的代名词，是他们的“欢乐天使”，教师的言行将会影响他们的一生。倘若，他们的“欢乐天使”在心理上一旦出现不健康因素，并由此影响到教学行为中，这势必会对孩子们造成极大的伤害。人与人之间的交往，总是伴随着情感的互动。让学生们有一个愉快的心情，让他们每天都能健康地成长，应该是我们教师情感上的最大满足。所以，音乐教师应该加强修养，注意对自身良好心理素质的培养，学会把握自己情绪，着力提高调节和控制整个课堂环境的能力，使学生在宽松、愉快的环境中学习和生活，促进他们身心的健康发展。
2、音乐“生活化”
现代社会生活中，伴随着大量音乐现象，诸如，礼仪音乐(节日、庆典、队列、迎送、婚丧等)、实用音乐(广告、健身、舞蹈、医疗等)、背景音乐(休闲、餐饮、影视等)同每个人的生活密切相关。了解音乐与生活的关系，使学生热爱音乐、热爱生活，进而让音乐伴随终生，提高生活质量。在设计具体教学中，应引导学生从生活体验入手，从自身音乐经验出发，紧密联系社会生活及音乐现象，主动去探索、思考音乐与人生的关系，使音乐学习成为一项生动、具体、艺术化的生活体验。比如：在低年级的音乐课上，可以让学生模拟马蹄、闹钟、火车、青蛙等等的节奏;给高年级的学生欣赏flash作品，要学生评价和修改里面的音乐音效，让学生关注自己身边的一切音乐现象。学生能够通过学习去亲身体验到音乐和生活不可分隔的关系，享受到音乐的乐趣，得到美的享受。
3、让音乐课堂成为感受美、认识美和创造美的天地
(1)、让学生感受歌曲的情感美
在教学中适当地介绍伟大音乐家的生平故事和讲解音乐家的优秀作品，会激发学生各种美好的感情，提高他们对生活中真与假、美与丑、善与恶的识别能力，能更好地理解歌曲的思想感情，受到深刻的思想教育;而教师声情并茂的范唱，则可拨动学生心灵的琴弦，激发学生的学习欲望;引导学生有感情地朗读歌词，还可促使他们品味歌曲蕴含的深刻思想内涵;根据歌词的意思让学生自编手语操，更能加深对歌曲的理解……这样，寓思想教育于音乐教学之中，通过音乐艺术形象、音乐的内在感情感染学生，心灵美的花朵，就会在他们心中悄然开放。新人教版音乐第九册中有一首歌曲《雨花石》，这首歌曲的音区比较高，对于高年级的学生来说是有难度的，尤其是对变声中的男同学。在唱歌之前先通过朗诵歌词让他们领悟歌词中所赞美的雨花石的精神所在，小声学会歌曲之后，再让学生自己按照歌词编手语操，选择学生自编动作中最优美最合适的作为大家的统一动作，在唱歌的过程中，并不强调学生的歌唱要多到位，但是在做手语操的过程中，学生会更加理解雨花石那种甘于寂寞、无私奉献的精神。
(2)、让学生感受音乐的语言美
音符、乐句组成的旋律所表达的感情即音乐语言。在教学中通过听、唱、欣赏等方法，提高学生的音乐欣赏水平，使其能逐步理解音乐语言。即一首乐曲，不需老师讲解分析，只听一遍或几遍就能把握它的情绪，掌握其情感基调，能说出它是优美的或是激昂的，是欢快跳跃的或是缓慢抒情的。低年级的小朋友词汇较贫乏，不能用语言准确表达其情感，可通过形体表演来表现其对音乐语言的理解。如：弹奏一段节奏较快有跳跃感的乐曲，让学生听后表演，一位小朋友背起书包，蹦蹦跳跳向讲台走来。再弹一段进行曲，让学生表演，他也学着解放军的样子走起正步来了。
三、 结论与启示
一堂成功的音乐课，对学生都是一次美的熏陶，带领着学生愉悦地进入音乐中去感受美、理解美，不仅可培养他们对音乐的鉴赏力及美的表现力和创造力，而且能提高其审美情趣，陶冶其情操。音乐是美的艺术，音乐教师是美的传播者，我们有责任和义务带领学生走进音乐的世界，去感受美、理解美、表现美与创造美，塑造美的心灵，培养美的人格，让学生热爱音乐、热爱艺术、热爱生活。
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【五】:2013年社区工作总结报告
这是一篇社区工作总结报告范文,学查看更多文章登陆(
一、 加强社区组织建设、深化拓展社区党建
1、深化党员教育，提高队伍素质，社区三年工作总结。社区现有党员20名，其中预备党员一名，党员积极分子一名，我社区党支部把“三个代表”重要思想作为我们一切工作的指南，为了充分发挥基层党支部的作用，社区党支部定期召开党员大会，按时组织党员上党课，对党员进行党的方针政策以及国情教育，使每个党员的思想觉悟有了很大的提高，同时要求每个党员要做到“三个一”：即每人每年参加一次公益活动，做一件好事，提一条合理化建议;
2、抓班子，强队伍，夯实党建基础工作。为进一步加强社区党组织建设，更好地发挥社区党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐、维护稳定的作用，夯实组织基础。社区党支部以提升政治素质和业务水平为着力点，不断提高社区党组织班子的整体水平，努力夯实社区党建工作基础，2008年3月成立社区筹备处，2008年6月成立党支部，社区每星期一上午召开社工会议，沟通|方|案范|文库=整理%^协调社区事务和计划，强调社工上班制度，遵守社工管理办法，加强责任心和提升自身水平，社区成立以后首先对居民进行拉网式入户登记调查，根据新的统计情况;方案'范文,库.为您.搜集-整理/，社区及时调整了社区居民小组构成，并选举了楼道小组长和居民代表， 2010年5月份召开支部大会，选举产生新一届支部委员会成员，委员都有社工兼任，其中一名年轻党员社工担任委员一职，注入新鲜血液，给与锻炼和磨练，加强后备力量;天运小区交付以来未成立业主委员会，2010年3月成立业主委员会筹备组着手组成业主委员会;
3、深化民情联系机制，联系群众。2009年——2010年，划分片区，精心设计制作了民情卡，成立社区片组户民情联系工作领导小组、建立片组户民情联系网络、实行社区干部联片责任制、发放民情联系卡、建立民情联系单，在每个楼道公布24小时热线电话和片长，走门入户，及时处理、协调居民群众的难题和困难，把片组户民情联系网向纵深推进，扩大影响面和覆盖面;
4、创新特色支部，丰富活动，凝聚人心。虽然支部党员不多，但是党员上下都齐心齐力，团结一致，支部被街道评为2009年特色支部，为创新特色，我们坚持“组织搭台、党员唱戏”，组织了一系列活动，如：腊八节为老党员送腊八粥、迎新年春茶话会、组织党员参观华润超市生鲜食品加工厂、太子湾公园踏青、清洁天运路活动、七一前夕慰问老党员、表彰党员积极分子、开展迎七一第二届青少年艺术节晚会和团团圆圆包水饺活动。
二、服务居民为宗旨 提高服务质量
1、抓社区建设，促社区和谐。根据和谐社区建设的要求，2009年开展一门式办公、公共服务站挂牌、建立片组户制度、设计社标、社旗、创作社区之歌，室外健身场所一处，社区开通图书借阅一证通服务，使广大居民群众不出社区就能享受杭州地区一卡通图书借阅服务。建立集图书阅览室、电子阅览室、聊天室、多功能活动室于一体的星光老年之家一处、成立业主委员会筹备小组;在旁晚时分增添小区背景音乐，劳累了一天的居民朋友走进小区就能听到优美的轻音乐，舒缓一天的压力，放松心情，不断提升小区档次，创造良好环境和氛围。
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