城乡环境卫生整洁行动自评报告

城乡环境卫生整洁行动自评报告(共10篇)

城乡环境卫生整洁行动自评报告（一）:

环保整洁我先行,争做环保小卫士 调查报告

　　调查报告一般由标题和正文两部分组成.
　　（一）标题.标题可以有两种写法.一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等.另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种.
　　（二）正文.正文一般分前言、主体、结尾三部分.
　　1．前言.有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等.前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题.
　　2．主体.这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论.
　　3．结尾.结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点,进一步深化主题；或提出问题,引发人们的进一步思考；或展望前景,发出鼓舞和号召.

城乡环境卫生整洁行动自评报告（二）:

环境污染调查报告 300字

　　环境污染调查报告 　
　　就最近这几年来看,随着各地区的经济迅猛发展,环境污染问题也越来越严重,保护环境,维持生态平衡也成为了我们每个公民应尽的责任和义务,也是为了社会更好发展的一项重要举措! 　　
　　在我们身边就有很多污染环境的污染物,例如说：大量的生活废弃品,塑料袋（也称白色垃圾）,一次性木筷,一次性饭盒,果皮纸屑.污染物对环境来说,毫无疑问,肯定有很大的危害,例如动物的腐烂的尸体会影响环境卫生,而且还会滋生细菌.饭店、餐馆认为很卫生的一次性木筷,使用后随便一扔,影响了市容,破坏了环境.　 　
　　据资料统计,目前,全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海,污染了5.5万亿立方米的淡水,这相当于全球径流总量的14%以上.　　由于水质的污染,污水已成为人类健康的隐形杀手,世界卫生组织（ WHO ）调查显示： 全世界 80% 的疾病是由于饮用水被污染造成的； 全世界 50% 儿童的死亡是由于饮用水被污染造成的； 全世界每年有 2500 万儿童,死于饮用被污染的水引发的疾病； 全世界 12 亿人因饮用被污染的水而患上多种疾病.
　　所以呢!环境与我们的生活密切相关,保护环境卫生从我做起,从现在做起：不随地吐痰；不乱扔垃圾；废弃电池和塑料袋要处理好；多植树造林,不践踏草坪；不污染水源.保护环境,我们有责!看你的行动喽!

城乡环境卫生整洁行动自评报告（三）:

城乡环境综合治理 的作文
社会调查报告 500字以上

环境有软硬之分,环境有好坏之别,没有分别的是环境关乎每一个人.在以人为本的今天,省委九届四次全会作出重要部署,在全省大力开展城乡环境综合治理.市委、市政府高度重视、周密部署,我市城乡环境综合治理去年底正式启动,目前正在深入推进.城乡环境治理既是民生工程,也是民心工程；既是惠民利民的大事,更是城乡统筹科学发展的抓手.发展需要解放思想,发展需要又好又快,发展需要提高生产力.生产力由劳动力和生产资料构成,本身并不包括环境因素,但是,现实生产力各种因素能量的最大发挥、最佳组合的形成、最高效率的实现,都与环境密切相关.一个适应社会生产力发展的良好环境,能够形成生产要素聚集的洼地、人才资源的高地、经济发展的平台.因此,“环境也是生产力”、“环境也是竞争力”已经成为共识,我们必须坚持抓环境就是抓经济、抓环境就是抓发展的理念.
“欲致鱼者先通水,欲致鸟者先树林.”当今的区域经济发展、综合实力提升,越来越绕不开环境优化.优美的环境是资源、是财富,更是竞争力.只有像经营品牌一样经营好城乡环境,才可能在更大范围内配置资源,集聚人流、物流、资金流,走出一条环境保护与经济发展的双赢之路.老工业基地沈阳大规模整合产业结构,淘汰落后企业,全面消除“三高”（高能耗、高物耗、高排放）,优美环境引发投资热潮；上海、杭州、苏州等城市优美环境“引爆”巨大能量令人震撼,环境竞争力凸显；北京密云提出“蓝天白云、青山绿水也值钱”,找准了“绿山净水富民”新路；海南三亚天更蓝、沙更白、水更清、山更秀,创造出源源不断的绿色GDP……
典型正在引路,泸州差距还大,亟须奋起直追.从某种意义上来说,环境是一个地方最大的品牌.环境是生产要素集聚的关键因素,区域竞争主要体现为营造环境比较优势的竞争.保住“青山绿水”,才能永保“金山银山”；“梧桐树”茁壮成长,“金凤凰”择木而栖.只有深入推进城乡环境综合治理,打造宜居、宜创业的城乡环境,才容易招得来商、引得来资、留得住人、发展得快.
我市城乡环境综合治理以治理城乡环境卫生、城乡容貌秩序为重点,着力实现清洁化、秩序化、优美化、制度化.当前的重中之重就是治理“五乱”,即乱丢乱吐、乱停乱放、乱摆乱卖、乱贴乱画、乱搭乱建,确保在三个月内达到治理标准.
城乡环境综合治理很难,覆盖城乡大地,触及千家万户,涉及大街小巷,关注旮旯角落；城乡环境综合治理很易,从自己就可做起,从身边就能参与,从最基本的“脏、乱、差”就可抓起,从改变坏习惯切入,“五乱”就能杜绝.为了吸引更多的“金凤凰”落户泸州,请你为家乡栽下一株心中的“梧桐树”!为了工作生活的家园更美好,请全体市民积极主动投身到治理热潮中!

城乡环境卫生整洁行动自评报告（四）:

环境保护调查报告【城乡环境卫生整洁行动自评报告】

我们生活在依山傍水的环境里,早上起来打开窗,便可以呼吸到大树给我们的养分；小鸟为我们唱歌.环境卫生,我们周围社区和学校的环境不干净,所以此次调查是为了让大家知道我们的环境所在的问题.为此我们开展了这一项的调查活动.
调查问题:学校和社区环境
地点:学校,社区
时间:2008年3月18日~2008年3月29日
调查对象：家长,老师,同学,社区保洁人员
调查方法:问卷,采访
采访结果:我们学校是绿色学校,这个应该让同学们都清楚的知道,既然是绿色学校,学生在环境保护方面也许会多注意一点,而我们老师也应该经常提醒,真正的绿色我个人觉得不完全是学校里很干净,空气环境都非常好,学校是培养人才的地方,特别是学生怎么看待绿色学校呢?虽然学校里很干净,因为一直有学生打扫的,学生怎么对待也是非常重要的,如果他们以爱护花草树木为出发点的话,那这样的学生是绿色的体现,如果是认为反正有值日生打扫的,我把树叶弄下来,也是会有人进行处理的,这样的绿色只是一个外表,没有一个绿色学校的学生的形象,而前者的学生我觉得是能用自己的行为去影响他人的,是一个好的榜样.不过,有也有一些同学再肆意破坏在他们的眼里,既然有值日生,我们干吗捡它.学校不干净,又不是我一个人干的凭什么叫我来捡.他们捡,我在捡；他们不捡,我也不捡.我又不是值日生.在我们社区有一些环卫工人他们说‘一个小区有两种人,一种人随地乱扔垃圾或看到垃圾就跨过去,就想没看见一样,基本上是学生和年轻人；还有一种人,看见垃圾就弯下腰去捡,这种人还是少见,基本上都是老人.’我们也进行了这方面的调查结果发现,环卫工人说的一点也没错.特别是小学生,随手就把手里的小食品袋扔到大道上,一点也没有悔过的意思.当我们问到她的时候,还理直气壮的说‘又不只我一个人扔,你是谁啊,凭什么就管我’.通过这句话我们可以看出这些小学生一点也不注意环境的保护.我们又采访了一些捡垃圾的老人,从老人口中却说出‘为了保护我们的家园,人人有责’.虽然这句话我们耳熟能详,但是我们做到了吗?在学校里也一样有谁在弯捡垃圾.
结论和建议：我们做了统计发现,不随手扔垃圾占全校或社区的23.132％,随手扔垃圾的占全校或社区的72.868％,其它占全校或社区的4％.在调查中,我们发现了一些保护环境的标语.例如‘保护环境,人人有责’、‘青青草地,岂容践踏’等等的标语.也就是说,每个人,每个公民,每个学生,不论男女老少都应该做到的事.其实就是弯一下腰,花几秒钟的事情.
所以我发出以下的环保建议：
1.从现在做起,我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾,不随地吐痰.
2.爱护树木,花草,不要随便砍伐,践踏绿色树木和草地.
3.爱花鸟类,保护鸟类,保护动物.
4．水是生命之源,节约用水,保护水源,爱我太湖,爱我“母亲河”,爱我300万平方公里的富饶海洋,爱护祖国的所有“蓝色国土”.
5.学习环保的知识,树立环保的意识,了解并自觉维护有关环境保护的有关法律法规.积极参与环保活动,大力支持环保工作.
6.自觉遵守“两讲五不”规范,自觉维护公共环境的整洁,出门要带“清洁袋”.
7.爱护环保设施和设备,爱护花草树木,保护野生动物；讲卫生,爱劳动,积极帮助地区做好环境卫生和绿化工作；遇到破坏环境保护的不文明行为要勇于劝阻,发现破坏环境保护的违法行为要主动报告,敢于斗争.
8.保护资源,节约水电；提倡垃圾分类,废品回收,废物利用,保护再生资源.购买商品要选购“绿色包装”物品,拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子,尽量少用纸木制品.
9.降低噪音,不在公共场所大声喧哗,使用收录机、电视机时,音量要适中,不影响他人的工作、学习与休息.提倡以步代车和骑自行车,杜绝机动车尾气污染.
10.不做不文明的事情,互相监督,不破坏自然环境和自然现象【城乡环境卫生整洁行动自评报告】

城乡环境卫生整洁行动自评报告（五）:

修改病句；通过开展“城乡清洁工程”活动,使我市环境卫生状况有了很大的改变

通过开展“城乡清洁工程”活动,使我市环境卫生状况有了很大的改变
“通过”和“使”去掉任何一个都行
缺少主语

城乡环境卫生整洁行动自评报告（六）:

开展一次“绿色环保小卫士”活动,活动内容和活动感想
越多越好

阵阵狂风卷起沙尘在天空中肆意打着滚儿,扬起的塑料袋被狂风任意地摆弄着.心总是想着：请给我一个绿色的家园吧!好吗?
看见漫天飞舞的沙尘,污染着绿色的家园,一堆沙尘也污染着清澈而又甜的泉水, 再加上人们乱砍滥伐树木、乱扔“白色垃圾”……使绿色难以抵挡黄色的沙漠,沙漠的污染“计划”已经行动了,人类如果再不及时采取为地球种树绿化环境,到地球变成一片荒凉,一片沙漠再种树就来不及了,所有的生命都会变成沙漠,那就无法挽回了,有的人死亡,有的人会到其他星球居住,但是,难道你会眼睁睁的看着自己绿色的家园消失掉吗?人类,睁开你的双眼吧!为大自然植树造林吧!让你的家园更美好吧!
不久,县政府开展“城乡清洁工程”种树绿化环境,把沙漠的污染“计划”毁掉,现在绿色的面积比沙漠的面积多三四倍呢!空气清新了,森林也郁郁葱葱,绿草茵茵,美极了!希望以后更加美好!
人类只有一个地球,地球的生态环境是人类生存的最基本条件,保护地球生态环境是人类社会持续发展的基本保障,保护地球生物,尤其是绿色植物,保护地球上的生命,保护属于人类的只有一个地球是地球人最神圣地使命.
还我一个蔚蓝的天空,留我一个绿色的大地,让我们一起行动起来保护环境吧!
一个星期天,吃过晚饭后,我和爸爸妈妈去市东湖公园玩,当我们刚刚走进公园的大门,迎面飞来一阵风加“雪”.其实是风把白色塑料袋吹得漫天飞雪,风停了,这些大块的雪就散落在地上.“哼,那些乱扔垃圾的人可真不文明!这么美丽的公园,扔了这么多的白色垃圾,也不觉得刺眼!”顿时我眼前一亮!对了,我是六（3）班里的环保小卫士,难道就不能为公园这个大家休息的地方做点贡献吗?
正好,妈妈手里有一个大塑料袋：“妈,让我把它变成环保袋.”妈微笑说：“好!”说着递给了我.说干就干,我弯腰捡起脏塑料袋来.“用手捡多不卫生啊!用树枝来!嘿,这倒是个绝好不过的主意!”我接着老妈的放说道.于是我捡起两根筷子一样好的树枝.双手一夹,白色垃圾就乖乖地跑到了我的环保袋中.我们走到了公园另一边.这里,草丛、石缝里到处都是白色的垃圾.就连石凳上面下面都是白色垃圾.一对男女青年坐在石凳那里.我想：如果我去捡的话,他们会不会笑话我呢?犹豫了一下子,我决定去捡.因为我保护环境是对的,哥哥姐姐一定会支持我的.于是,我轻手轻脚地过去捡垃圾.用树枝扒拉塑料袋.我刚刚挑出了一个饮料瓶,就被一个外国人看见,他伸出大拇指,用生硬的国语说：“做……得……好!”我听了真有点不好意思.捡完袋子就去玩了.
二十三、做环保小卫士
一、德育目标：
l、通过组织学生调查生活中各种破坏环境的现象,了解白色污染及其它污染对人类的危害,从而使学生增强环保意识,重视对周围环境的保护.
2．教育学生从小事养成保护环境的习惯,并能向周围的人宣传保护环境的意义.
二、导思：
通过人们丢弃废塑料袋现象,引导学生分析了解不保护环外类给自己造成各种危害,懂得重视环境保护,养成环保好习惯.
三、导行：
小学生应当做保护环境的小卫士,从自身做起,从小事做起,宣传环境保护的意义,知道一些环保方法.
四、调前调查：
环保小组的同学调查社会及家庭白色污染的现状,收集有关环保信息.
五、教学过程：
（一）导入：
4月22 日是世界懈地 由此引出中国环境标志.（目的：使学生初步了解环境标志的内容和意义,使学生知道人类应当在绿色的环境中健康生存）．
（二）导思：
l、观看录像《可怕的沙尘暴》
（目的：使学生清醒认识现在的环境状况引起思考.）思考：这样的环境又是怎样造成的呢?
2、小品《地球居民的诉说》》
（目的：引发学生深思,驱上各种自然环境的息 均是由于人类破坏造成的.）
3、出示调查报告《关于生活中白色垃圾的污染现状》
（目的：引导学生进一步认识环境的污染是人类在发展过程中随意破坏造成的,使得山不再是绿色,水也变成黑色.）
4、举例说明：伦敦烟雾事件,废电池……
（目的：引导学生知道由于环境被破坏了,也给人类自己造成更大的危害,至此帮助学生理解人与自然环境的关系,为下文寻找环保方法找到理论依据）
（三）导行：我们应当为环境做什么?
1.分四个小组,分主题：白色污染、废电池、大气污然资源,寻找对策.
（目的：运用平时收集的信息,在合作中进行信息的培养学生合作意识,环保意识）
2、汇报：每个小组献计献策,为环保做贡献.对提出议的同学用环保＊.标志奖励.
（四）到那时山青了,水绿了,天蓝了.畅想未来的象.（唤起学生保护环境的信心、热心）

板书：
题目 做环保小卫士
白色污染
废电池
大气污染自然资源
从我做起.从小事做起


（三）导行：我们应当为环境做什么?
＊分四个小组,分主题：白色污染、废电池、大气污然资源,寻找对策.
（目的：运用平时收集的信息,在合作中进行信息的培养学生合作意识,环保意识）
2、汇报：每个小组献计献策,为环保做贡献.对提出议的同学用环保＊.标志奖励.
（四）到那时山青了,水绿了,天蓝了.畅想未来的象.（唤起学生保护环境的信心、热心）
板书：
题民 做环保小卫士白色污染
废电池
大气污染自然资源
从我做起.从小事做起

城乡环境卫生整洁行动自评报告（七）:

城乡环境卫生整洁行动自评报告（八）:

求社会实践活动纪录卡填写
我写的是在村里打扫卫生,大约两三天或一礼拜.活动时间、活动主题、实践纪实（含活动目标、活动内容、活动效果自我评价等）、接收单位（或社区）评价：()同学于()月()日至()月()日在我单位参加社会实践活动,(评价).
还有:本人撰写社会实践活动总结或调查报告:1、总结或报告另附页(含标题、实践目的、经过、收获、感想或通过调查发现了哪些方面的问题,找到了哪些解决问题的方法)那些不知道答案的别在这儿牛头不对马嘴!不是建议唠叨指教责骂!OK?

用心去写

城乡环境卫生整洁行动自评报告（九）:

关于一篇围绕“美丽桂林,清洁城乡,美丽校园”活动为主题的作文

那个~给你一个我查到的文章先,不是的话再给我追问哦!你可以结合这些写成作文
2013年6月26日下午,我校举行了“清洁城乡•美丽校园”活动.在党委办公室的组织下,学校各党支部青年党员们带领校团委学生干部,一同来到桃花江边校大门前的道路和绿化带等地方进行全面而彻底的清洁活动.
此次活动中,各位党员和团员干部坚持不怕苦不怕脏的精神,认真打扫主干道上的枯枝落叶、清理绿化带里的污泥和垃圾,清除校门前私贴的广告以及乱图乱画的文字等.经过打扫和清理,学校大门前的道路和绿化带干干净净,行人走在路上也感觉到心情舒爽,夸赞环境的干净整洁和党团员们的示范带头作用.
此次活动积极响应了桂林市正在热火朝天举行的“美丽桂林•清洁城乡•美丽校园”活动号召,为建设和谐美丽的校园献出了自己的一份力量.同时,也是在中国共产党成立92周年之际,我校以“颂歌献给党、美丽桂林情”为主题所开展的一项活动,也是我校“党建带团建”的一次主题活动,发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员团员的先锋模范作用
附小举行“美丽桂林·清洁城乡·美丽校园”活动启动仪式
　　　6月8日上午,附属小学举行“美丽桂林·清洁城乡
美丽校园”活动的启动仪式.
启动仪式上,附小校长韦仕强作动员讲话,要求附小全体师生树立环保理念和健康理念,并把环保理念转化为具体环保行动,不断强化卫生清洁意识、文明行为习惯和社会责任感,努力推动社会形成良好的卫生习惯,努力成为社会监督的主力军,时时处处注重言行、举止、仪态,率先垂范,用自己行动带动公众树立良好的环境道德观念和行为规范.
启动仪式上,学生代表发言,全校师生庄严签名承诺,大家决心用实际行动为桂林乃至广西的“美丽”行动添砖加瓦.
如果是3选一的话,我会选美丽校园入手.

城乡环境卫生整洁行动自评报告（十）:

通过开展“城市清洁工程”活动,使我市环境卫生状况有了很大的改变（改病句）

去掉“通过”或者去掉“使”.
整句变为：
开展“城市清洁工程”活动,使我市环境卫生状况有了很大的改变 或者
通过开展“城市清洁工程”活动,我市环境卫生状况有了很大的改变
这种病句很典型,“通过”和“使”这两个介词是不能用在同一个句子里的,会淹没主语.通过缩句的方法就可以知道了.

城乡环境卫生整洁行动自评报告

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