地税调研论文

地税调研论文(共10篇)

地税调研论文（一）:

关于地理外国人怎么看待中国游客,以“全球共识,从我做起”为主题的一篇论文和摄影或者调查报告资料速度
也可以发到 说明!急 y f l a i j y @ 1 2 6 .c o m

全球共识,从我做起
他们对中国游客的总体评价是积极的,逾八成人认为中国游客热情亲切、朴实慷慨、不提过分无礼要求.受访者中,近66%的人对中国游客印象较好,71%的人认为“中国游客的素质在提高”.
提到中国游客有哪些不文明行为时,1/3受访者认为是“公共场合大声说话”,近22%说有“乘坐公共交通工具时拥挤,购物、买票时插队”的现象,20%认为是“随地吐痰、乱扔垃圾、上完厕所不冲水”.
有关中国游客排队观念差问题,劳先生结合自己的导游经历说,这种现象主要体现在收银台前和厕所门前,中国游客喜欢一拥而上.比如在旅途的休息区,往往很多旅行车同时停歇.游客下车以后,都先奔厕所.其他肤色的人都能自觉地在距门一定距离的地方排队等候,而中国游客一下车就一拥而上,或往厕所里挤,或紧紧堵着厕所门.
但是,客观地说,与前几年相比,中国游客在很多方面的文明素质有明显提高,比如随地吐痰和大声喧哗,现在虽然还偶尔见到,但实在地说,已经好多了.
我也由此想到了我们的生活中常常出现的这种类似的不讲公德的行为.就在我们成都市中心,就有人随意乱丢果皮、纸屑,甚至还随地吐痰,从外国到我们中国旅游的游客还主动弯腰捡起垃圾,扔进垃圾桶.这不是抹黑了我们中国人的脸吗!这不是把我们中国人的脸给丢尽了吗!
保护环境现在的地球,都是黄色,绿色大量减少,这是怎么了?原来这是因为人们大量的砍伐树 木,这不仅让鸟儿没了家,还造成了崩塌,洪水等.没有了树,我们的地球就好像少了一根 支撑的梁柱. 目前,生态环境日益恶劣,对我们影响最大的就是水资源、空气和食品等都不同程度的 受到了污染. 在我们日常生活中, 一条条清澈的小溪被污染,变成了臭气熏天的水沟;一株株美丽的花 草树木被污染,变得黑乎乎的即将凋谢;一棵棵高大的大树在一阵隆隆的机器声中倒下 ``````这些残酷的画面,就是人类可恶的“杰作”!但是如果人们还不重视这些环境的保护,就算这些河流施工多少次也是无济 于事的.而且,破坏环境对我们造成的危害极大,它会带来一系列的灾难,如沙尘暴,大雨,山洪, 海啸等自然灾害.
~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可.~你的采纳是我前进的动力~~~如还有新的问题,请另外向我求助,答题不易,敬请谅解~~O(∩_∩)O,记得好评和采纳,互相帮助祝学习进步!【地税调研论文】

地税调研论文（二）:

日语论文中，在论文的最后加上“附录”，为问卷调查。 请问一下问卷调查的结果也在附录中写上吗？
初次写论文，有不懂的地方很多……

你问卷调查的结果不是要汇总成 结论什么的体现在论文里吗。如果要把答案什么的做成图表什么的，不想放在正文里的 可以在附录里放出来。
如果只是什么 ABCD之类的答案的话就不要写了。直接弄你的结论就行

地税调研论文（三）:

求一篇关于经济与生活的论文．写中国经济现象．急
写的烂没关系

无处不在的税收,无处不在的纳税人
大多数中国人都不认为自己是纳税人,尤其是没有经济来源的学生.吃的、用的都依 赖于父母,除了骑车的每年要交的几块钱自行车税以外,我还要交什么税呢?难到每年年 头的一千几百块的压岁钱还得打税?他会很肯定地说纳税这"义务"与我没什么关系.最初 的我也曾抱着这种观点.谁是纳税人 近几年来,越来越多地从报刊上看到"我是纳税人"""是纳税人的钱养活了你,你就得为我服务"的看法.但也有报刊发表文章表示相反的观点,说"我们一般的都没有达到缴纳个人所得税的标准,还不算是纳税人"且"纳税的主体是企业,为纳税人服务是为纳税企业服务."这把我也搞糊涂了."为纳税人服务"就只是为少数的"有钱人"服务?这范围太少了吧?今年春节,一件事提醒了我----我们就是纳税人.春节前,花街上摆满了卖应节物品的地摊,而且有不少是放假的学生开的我姐姐的同 学也开了一挡,邀请了姐姐和我去帮忙.刚铺开摊子,就来了一个"要钱"的人一一据说是管理部门的,每个摊位收5 O元.来收的50元地租里,含有百分之多少是属于地税的.事后又从姐姐口中得知我们卖的花和小玩意在批发的时候,价格是比较低的,经过了几个中间环节,才变成现在出售的价格,如销售的开支、零售税、地税、人工等.也就是说在出售的价格里或多或少都包含有一些税款的成份,而买这些东西的消费者等于都间接交了税,换句话说买卖商品的消费者和经营者都直接或间接与纳税发生关系.说了大半天,原来大多数群众都是纳税人,你是,我是,他也是.纳税人有权利亦有义务 人的认识过程总是从"不认识到认识再到更深入的了解."经过学习,我进一步了解到：每个人都与税收有密切的关系.每个人早上一起来就路"税"打交道,衣食住行都离不开税收.你所在的学校,所喜爱的广播站和电视台,上至国家机关的经费,下至失业者所收的救济金均来自财政支出,而税收是财政收入的主体,占财政收入的90％以上,所以这些经费绝大部分都出自税收.我们每天都享受着税收的惠泽.广大的群众在购买商品或接受服务时,都与纳税发生了关系.由于我国在零售环节方 面实行价税合一的标价方法,使消费者意识不到自已是纳税人,其实在商品流转中所含的 税款占我国税收收入比重达60％以上.广大的消费者就正是国家最主要的纳税人.我们是纳税人,就有纳税人应有权利.站在自私一点的立场上看,我们所交纳的税款 里包含了我们的血和汗.既然交纳了就希望受惠,不能让那些不称职的人把我们交的的血汗钱白白花去了.权利和义务是统一的,既然有权利,亦应该有义务.从个人上看,或许现在我们所纳 的只是少量的流转税,但当有一天我们有数以讯计的收入,你会光荣的去交纳个人所得 税吗?如果我有这么的一天,我会自觉去纳税.那你呢?你会吗?闻说经济发达国家的人以纳税为荣,不能纳税为耻.那我国呢?我国逃税、偷税的企 业和个人又是怎么想的呢?朋友,你虽然是纳税人,但当你是高收入的话,你还愿意当一 个纳税人吗?

地税调研论文（四）:

课题研究报告怎么写

课题研究报告更规范的称呼应该是结题报告,以下撰写结题报告是整个过程,请参考:社会科学课题基本完成以后,需要撰写结题报告.结题报告的写法没有固定的格式,但有大致的框架结构.课题结题报告不同于课题报告.课题报告侧重于研究成果的表述,而结题报告则侧重于回顾过程和评价成果.从应用写作的角度考察,课题结题报告可以分为标题、前言、正文、结尾和附件等5个部分.一、结题报告的标题:\x0d课题名称和文种——结题报告.二、结题报告的前言:\x0d简述课题概况,包括课题来源及级别、历时,对课题成果的总体评价及作用意义.三、结题报告的正文:\x0d主要包括三个部分.(1)课题的一般情况,阐述列题的背景;指明课题目标、研究思路及原则;说明研究历时及阶段,并分析各阶段的主要工作和特点.(2)课题的研究成果,简要阐明本课题的基本观点及其逻辑联系;着重揭示本课题的特色和创新之处;强调本课题与实践的关联性,乃至在实践工作中应用的阶段性成果.(3)课题的评价意见,自我评价——根据国内外、所在地区和同类单位的理论研究和实际工作的现状,对本课题的地位给予正确的定位,并揭示本研究成果的作用及前景.专家评价——综述专家对本课题的意见,并点明典型评语.实践工作者的评价——如果本课题在实践中已有应用端倪,则可给出实践者的反馈意见.四、结题报告的结尾:\x0d对与本课题相关的问题,指出进一步探索的方向;对本课题的应用推广等问题,表明课题组需作出的努力.结尾的写作应视情而定.五、结题报告的附件:\x0d列具课题组成员名单;附上课题研究过程中已发表的论文篇目,研究成果已被采纳或开始应用的佐证材料,致谢等其他材料.上述结题报告,在课题鉴定会结束以后,可根据专家意见作适当的修改.然后经课题组长签署后存档.根据课题级别的高低、研究成果的大小、研究者认识的深浅,结题报告将各具特色,但其总体要求是,反映全貌,突出重点.反映全貌,要求撰写者把握从立项到结题的“全程”轨迹,把握课题预定目标、探索重心和研究成果的“全素”关节,把握研究者、评价者乃至实践者的全员意见.突出重点,既需要突出研究成果的创新特色,更需要突出实践中已有效果的评述和将有效果的预测.（摘自：《宁波高等专科学校学报》结题报告中常见问题及对策一、结题报告中常见的问题\x0d1.从研究进度看,有的缺少部分研究、探索过程的叙述性材料.比如外出考察报告(有的写了,但仅用几十个字写出到某某地方考察就完了) 、基本情况调研报告、验收申请书等.2.从课题结题总结看,有的基本情况部分概述不全;有些地方缺少应有的数据及过程; 有的有一定成果,但缺少推广方面的材料.3.从结题报告看,主要有3个问题：一是缺少引文或引文附录,看不出通过研究得出的创新理论以及该理论和支撑实验研究的理论有什么区别或联系; 二是有的课题负责人把学校的常规教学活动作为课题的实验研究成果展示,给人一种勉强凑材料的感觉; 三是有的课题负责人把课题立项之前的成果当作课题立项后的实验研究成果.4.从研究结论看,大多数结题报告或论文都缺少理论上的升华,对材料及论文没有进行深入细致的研究与提炼,没有理论的提升,结题报告只见“材料”不见“观点”,苍白无力说服不了人,更不具有可操作性,不能推而广之.5.从所附资料看,也有两大问题值得注意:一是一些所附调查报告或科技小论文撰写不规范; 二是一些研究论文比较粗糙,不仅行文不太规范,而且内容也不大充实.二、撰写结题报告须注意的几点\x0d1.多参阅立项时所引的支撑理论和近年来国内外的有关新信息.2.仔细阅读课题立项时的研究进度计划,尽量搜齐各阶段的过程性探索、研究资料.3.重新审视整个实验研究过程,尤其是认真审视实验研究论文里的观点.

地税调研论文（五）:

三下乡社会实践心得
大约800字左右~

“三下乡”实践活动个人总结1
近年来数以万计的大学生选择在假期去落后的地区进行“三下乡”实践活动,“三下乡”活动对当地发展的贡献和大学生自身的收获到底有多少,值得我们进一步的思考和总结.这个假期里,我作为西南财经大学金融学院暑期三下乡实践队的一员赶赴都江堰、彭州、崇州等地进行实地调研与实践活动,这样的亲身经历使我对“三下乡”实践活动的意义有了更加深刻的理解.
从“三下乡”的概念来看,大学生利用暑期深入农村开展文化、科技、卫生服务,即“三下乡”.各地纷纷开展的实践活动,也纷纷以此为纲,进行以宣传政策、走访调研、义务支教为主的各种项目.科技扶贫,知识共享当然是好事,但是,身上肩负着学业负担的大学生走进农村,难免要受到时间的限制,没有充足的时间适应当地的教学环境,或者刚刚适应之后,又要重返校园,这种蜻蜓点水似的“三下乡”活动,到底为当地带来了多少改变呢?
以我队赴江堰、彭州、崇州三地的实践活动为例,实践队一行10人,在当地进行了支教、宣讲、走访、调研、捐赠等活动.
科技、知识下乡作为“三下乡”内容之一,近年来受到了广泛的重视,大学生进行知识下乡,这其中的科技含金量有多少呢?我觉得,大学生现在能做的,只是用现有的知识,力所能及地对当地某些相对落后的政策技术提出建议,争取进行改革.任何改革都有一个共同的前提———深入细致的调研.
就我所经历和了解到的,现如今还有相当一部分调研报告陷入了无人问津的尴尬局面.我分析原因有如下几点:①不能否认,某些大学生写出的调研报告从态度上或是技术上存在缺陷.②当地未形成完整的大学生实践机制,报告难以找到合适的上级接应单位.③受当地政策风俗所限,改革受阻. 这种形式之下,我们想出了一些更行之有效的送知识到农村的办法.我队此次进行的“金融政策送上门”——惠农贷款公益宣讲崇州站的活动为当地村民带去了贴近生活而标准的金融知识与政策,解决了他们对政策实施的怀疑和心中的忧虑.队员们将利用收集到的资料,进行科学理论分析,得出相关的结论汇总成为实践报告.并结合所学金融专业知识,发挥自身特长为灾区重建事业添砖加瓦.这种做法虽然见效快、受惠面广,我们期待更完善的机制的出台,能为所到之处多带去知识之光.

大学生到农村开展“三下乡”实践活动,除了用知识为当地带来科技、文化、卫生方面的改革之外,从实践中汲取经验,提升自我也是极为重要的目标.
1体现主人使命,实践中激发能动性 习惯了按着别人设定的路走下去,因此,进去大学后,迷茫成了大学生的通病,经历了此次实践,从出发前的实践计划、筹备物品,到去了之后安顿食宿、开展服务,我们终于体验到了做主人的感受.这种自我管理的平台,即使只有短短几天,但足以让队员们明确自己的责任所在,慢慢形成独立思考的习惯,以设计师的角度应对生活中的迷茫. 2走进社会,不同群体中定位人生 看到灾区人民简陋的临时住房、残缺的家具用品、加上务工机会紧缺等艰苦的生活环境,我们这些生活在象牙塔中的大学生都为不珍惜自己优越的生活条件而惭愧万分.珍惜现在,努力拼搏,是“三下乡”实践活动给我们的心灵洗礼.也只有当自己设身处地地走进社会,体验了与原来完全不同的生活之后,重新定位人生时,才会收获和这种感受. 3锻炼技能,探求求职兴趣点 就业向来是大学生关注的焦点问题,而工作经验在近年的招聘中越来越受到重视.高学历、低能力似乎成为招聘单位对大学生的定论.下乡实践,就好像一个小团队在运营一个小企业,每个人各司其职,必要的时候交换体验.这种经历对于寻找求职兴趣点有很大的帮助.
总之,大学生“三下乡”实践,造就一个平台让大学生在团体中学会合作,学会包容,在奉献中找到自身的价值,完善自己的人格.与此同时,三下乡活动也是大学生了解国家政策的平台,从近三年的实践主题来看,2005年服务和谐社会建设,提高思想政治素质;2006年践行荣辱观,服务新农村;2007年贯彻科学发展观,服务农村促和谐.这些主题无不紧紧围绕国家最热点的问题展开.大学生不仅要努力完善自己做优秀的个体,作为未来国家发展的中坚力量,更需要与时代同发展.
“三下乡”实践活动个人总结2
这个暑期,我作为金融学院“三下乡”实践服务队的一员,利用课余时间赴都江堰、彭州、崇州三地进行实践调研活动.这次实践经历使我收获颇丰,我也对这难得的“三下乡”实践的体验进行了进一步的思考与总结.
“三下乡”,即文化、科技、卫生"三下乡",其内涵丰富.文化下乡包括图书、报刊下乡,送戏下乡,电影、电视下乡,开展群众性文化活动；科技下乡包括科技人员下乡,科技信息下乡,开展科普活动；卫生下乡包括医务人员下乡,扶持乡村卫生组织,培训农村卫生人员,参与和推动当地合作医疗事业发展. 自中宣部等十部委联合下发《通知》以来,科协系统积极开展"科普之冬"、"科技之春"、"科普宣传周（月）"、"科普千里行"、 "科普百乡行"、"少数民族科普示范工程"等科技下乡活动.卫生系统积极送卫生下乡,促进农村卫生事业的发展.各高校系统的大中专学生在文化下乡中发挥了重大的作用,通过"三下乡"实践活动既促进了先进生产力的发展,又帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才；既传播了先进文化,又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育；既服务了人民群众的根本利益,又服务了大学生的全面发展."三下乡"活动把组织活动与机制建设结合起来,既抓住当前效果,也考虑长远利益,通过有效的工作机制,保证"三下乡",常下乡；把"送"与"用"结合起来,在"用"字上着力,在提高效果上下功夫;把"送"与"建"结合起来,在往下送的过程中,着眼加强阵地队伍设施建设,增强农村经济的造血功能. 通过"三下乡"活动,我们国家把发展经济、建设小康和扶贫攻坚结合起来,为农村中心工作服务,为农民致富服务；把集中活动与经常工作结合起来,抓好集中活动,发挥示范作用,做好日常工作,满足农民需要；把面上活动与雪中送炭结合起来,突出工作重点,着重帮助贫困地区的农民；通过"三下乡"活动,引导农民解放思想,更新观念,提高素质,增强致富能力；通过"三下乡"活动,使得各部门的业务工作结合起来,服务农民,锻炼队伍,推动部门工作,加强自身建设；培育农村文化市场,制定政策措施,多渠道、多形式,引导扶持农村文化科技卫生事业的繁荣发展. 实践表明,大力开展文化、科技、卫生"三下乡"活动,正是政府各部门在农村贯彻党的十四届六中全会精神的一个重要举措,是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现.

而我们大学生,作为这条实践道路上的骨干,理应为"三下乡"实践活动注入新鲜的血液,贡献更大的力量.经过了跨三地的三下乡服务活动,回想我们所经历过的实践历程,觉得这次"三下乡"实践活动还是比较成功的,主要体现在以下几个方面：1. 我们所选的服务点是比较典型的.
首先,三个实践地点都是地震灾后重建的重点对象区域,也都是非常缺乏知识普及和实践帮助的地区, 也就是说这里需要三下乡；其次,三个实践地点又不尽相同,都江堰作为旅游开发区,正面临着一个极好的发展机遇,这也在无形中增加了我们三下乡的价值——推动灾区特色优势发展,增强灾区的持续发展能力；最后,不同地区的相同与不同点,灾后重建发展的优劣情况为我们后续的调查研究工作的顺利进行奠定了一个良好的基础.2. 我们所进行的几项实践活动都是与农民生活紧密结合的.
这些实践活动贴近农村生活,比较符合农民的口味,能够为当地灾民带去有用的信息和生活便利.因此在活动进行的过程中,我们比较容易被农民所接受,这是我们服务活动顺利进行的一个关键条件.3.我队成员的素质较高、特长明显.
此次参加我们代表队的成员都是经过了严格的筛选的,他们不仅有较高的专业技能,而且思想素质较高,能吃苦耐劳,这是本次活动顺利进行的本质所在.

有经验有总结才是一个真正意义上的完整实践,不论如何,这都是一次非常有益的活动,使我们在学校要更加学好理论知识将来应用于实践之中去,使我们将来能为社会作更大的贡献!虽然本次“三下乡”活动画上了圆满的句号,但“三下乡”的路还很长,“三下乡”的工作也将一如既往的开展下去,成为高校大学生在实践中学习“三个代表”,在实践中学习专业知识的一条特殊渠道.
“三下乡”实践活动个人总结3
暑期中,金融学院“三下乡”实践服务队在指导老师 的带领下前往都江堰、彭州、崇州三地,就《 》课题进行了调查研究.
我们一行10人数日的调研实践活动给我留下了深刻的印象.尽管只有短短几天,但足以令我明确自己的责任所在,使我慢慢形成了独立思考的习惯,学会了以设计师的角度应对生活中的迷茫.

这次“三下乡”实践活动的目的有：
（1） 调查地震灾区产业重建的金融支撑状况
从农业、工业和旅游业等深入了解成都灾区灾后优势产业重建的现状,考察当地如何以灾后恢复重建为契机,实现区域经济跨越式发展.而在产业重建与发展过程中,金融体系又是如何重构,以实现对特色产业发展资金需求的支撑、实现资金链的自我完善（多渠道融资、科学合理分配、充分高效利用等）.
（2） 对灾区产业重建现状进行分析,研究产业可持续发展方案
产业的恢复与发展对灾区可持续发展有着重要意义,根据实地调研所得资料,分析灾区重建现状,深入制度重建是如何服务于产业重建,实现灾区可持续发展目标.
（3） 总结产业重建经验,为其他灾区提供借鉴
总结三地优势产业恢复重建的已有成功经验,梳理、归纳既有普遍意义又有成都特色的灾后重建和可持续发展的方法,推广实践中的先进成果,使成功方法能应用于其他灾区,提高这些法案的应用价值.

实践意义：
（1） 理论结合实践,服务灾后产业重建
通过调研、实践,我们能够更充分地了解灾后产业重建中的金融支撑状况,并将重建中成功的金融服务模式加以整理、归纳和推广.运用所学专业知识,提出建设性意见与改进措施.理论与实践的相结合,使我们进一步掌握了专业知识,而且服务了灾区,服务了社会.当研究结束后,我们会将研究成果反馈至有关部门作为参考.我们希望通过我们的努力,为灾后恢复重建、为国家带来更多的利益.
（2） 推动灾区特色优势发展,增强灾区的持续发展能力
（3） 对于构建灾后重建资金支持体系、金融支撑体系具有重要的借鉴意义和应用价值
本次活动通过深刻理解、切实把握和着力通过灾后产业恢复重建的金融支撑状况,全面总结和提升已有的成功方法成果,对于灾后重建资金支持体系、金融支撑体系德构建具有积极作用
（4） 灾后产业重建成功经验的推广,对于成都市统筹城乡发展的理论实践、经济发展方式的转变有着较强的参考价值和借鉴意义
（5） 推动灾区产业实现以人为本,全面、协调、可持续的科学发展
实践内容：
（1）走访地方政府,收集系统全面的资料,了解地方灾后发展的概况.
（2）分析官方资料,筛选地方特色产业和重点项目,理清思路,确定调查方式,准备实地考察.
（3）实地调查,采用走访,座谈和问卷的方式了解当地的灾后重建状况、前进中的困难和发展方向.
（4）整理分析调查中所收集到的资料,发现其中存在的问题,并提出解决方案.
（5）完成实践调查报告、论文和视频、PPT、照片、DV等素材.

实践总结：
经过了这几天的“三下乡”实践活动,虽然山区条件艰苦,可是队员都没有在困难面前退缩积极面对和克服各种问题,在座谈会上大家纷纷表示收获不小.
在进行此项活动之前,我们对其进行了颇为完整的计划,在进行活动的过程中可以说大部分的活动都是在计划之下进行的,而且大部分的计划都有较强的实效性.
从我们所进行的几项活动来看,它们所起的效果还是比较明显的,大部分都得到了农民的认可,特别是“金融政策送上门”——惠农贷款公益宣讲活动倍受农民欢迎,也起到了较好的实际效果,其他几项的效果也还不错.
为了让农民充分接受我们所带来的知识和技术,我们采取了动口动手动脑三位一体的方式,使农民不但认识到要这样做,而且使他们意识到为什么要这样做,真正达到科技下乡的目的,而从最终的结果来看,我们还是基本做到了这一点.
在制作宣传单的过程中队员大面积的查找各类资料,收集大量信息,咨询了专业老师,在专业知识上武装了自己.
平时在学校学习理论知识从没有将所学知识用于实践,这次实践活动使我们所学的知识有了用武之地,而且还教会了我们任何知识只有用于实践才有价值.在服务农村的过程中,我们又一次地加深了对“三农”问题的认识,带着一腔服务农业农村农民的热情,了解到农村出现的实际问题,加强学习专业知识的热情.

实践心得：
大学生三下乡,有利于体察民情.淳厚民情和朴素民风中的情感滋养,难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量,难以取之于校园.走出象牙之塔,融入坚实的土地,贴近农民的心,才会真切感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土.
大学生三下乡,有利于增长才干.坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,走理论与实践相结合的道路,历来是青年锻炼成长的有效途径.社会实践是知识创新的源泉,是检验真理的标准.到祖国最需要的地方磨练意志,砥砺品格,把学得的知识用于实践,在实践中继续学习提高,才能真正成为对社会有用的人才.实践以充分证明,社会实践促进了大学生的全面发展.通过社会实践活动,我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验,从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育,使思想得到升华,社会责任感增强.在实践中 ,我们的人生观、价值观得到进一步的强化,提高了认识能力、适应能力和创新能力.

地税调研论文（六）:

绿地与裸地温度调查
你的家庭周围一定有许多绿地,本活动是通过设计和进行实验,模拟观测绿地对温度的调节作用.并初步认识植物在绿化美化中的作用（最好是晴天）.观测绿地对温度调节作用记录表
年 月 日
测定地点 高度|米 温度
测试时间 绿地 裸地 绿地 裸地 绿地 裸地
（共5排）
我会追加分的 是填完这个表格
不懂的少废话 我都知道了还问你吗？
再说一遍，不懂的少废话

绿地与裸地的主要差别在于：
绿地有植物,植物里有水,水的比热容很大
裸地有沙石,干泥土,二者比热容都很小
所以,绿地与裸地的气温差别,就在于：
吸收或放出相同热量绿地温度比裸地温度升高或降低得少
用通俗的话说就是：
绿地晌很久都不会发烫,裸地晒一会儿就烫了
若太阳下山了,绿地等很久都会保持温暖,裸地一下子就变得很冷了
根据你所在的地方,
表格可以随便你编………………
时间：2009年1月21日
地点 ：公园
高度 ：（你所在地区的海拔,这个真的没法帮你填）
温度 ：12摄氏度
测试时间 ：早上11点
绿地地表温度：13摄氏度
裸地地表温度：14摄氏度
测试时间：下午6点
温度：17摄氏度
绿地地表温度：16摄氏度
裸地地表温度：14摄氏度
注：该数值为南方地区测试结果.如果你家在北方比较寒冷的地区,那你把上面温度的数值都-10

地税调研论文（七）:

跪求2000-2010全国卷2语文作文题目

2010年：
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.
今年世界读书日这天,网上展开了关于“浅阅读”的讨论.
甲：什么是浅阅读?
乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛.浅阅读很时髦的.
丙：如今是读图时代,人们喜欢视觉上的冲击和享受.
丁：浅阅读就像吃快餐,好吃没营养,积累不了什么知识.
乙：社会竞争激烈,生活节奏这么快,大家压力这么大,我想深阅读,慢慢品味,行吗?
丙：人人都有自己的阅读喜好,浅阅读流行,阅读就更个性化和多样化了,挺好.
丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角,默默地读书,天黑了都不知道.
甲：浅阅读中,我们是不是失去了什么?
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.
2009年：
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.
英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子,妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢?”大家都说是红色而道尔顿看却是蓝色,他感到自己色觉有问题.他研究了两年,1794年发表论文《视觉之异常》,将这种疾病称之为色盲症,填补了医学理论上的一项空白.
日本商人安藤百福看见拉面摊前场排着长队,已经破产的他感到这是一个创业的机会.他买了面粉和食油,在小屋里每天干20个小时,试验了一年,1958年发明了世界上第一包方便面.这一新产品的开发带动了一个新产业.
法国年轻的家务杂工乔利,不小心将灯油滴在了熨烫的衣服上,他只好白干一年来赔偿.后来他发现被煤油灯染过的地方,不仅没脏反而把陈年污渍也清除了.这个发现,出事他研制出干洗剂,改革了传统的洗衣技术.
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.
2008年：
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.
南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴.一天黄昏,一直有鬼探头探脑的爬出来.一只老鹰直冲下来要叼走它.一位好心的游客发现了它,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海.可是,意想不到的事情发生了,啥群里成群的幼龟鱼贯而出——原来,现出来的那幼龟是个“侦察兵”,一旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到达大海,错误的信息使幼龟们争先恐后的爬到毫无遮挡的海滩.好心的游客走了,原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了,其他老鹰也跟过来了.
要求选择一个角度构思作文.自主确定立意,确定文体,确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭.
2007年：
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章.
著名歌手丛飞节衣缩食,捐赠300万元,资助了178位贫困学生.当他自己病危住院经济困难时,几个受助完成学业就在本地工作的年轻人,竟然没有一个人来看望他.这件事被媒体披露后,有一个受助者竟然还埋怨说,这让他很没面子.丛飞说,不要责怪他们,我已不再需要医疗了.
华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给一所希望小学.不久,小李被查出得了白血病,这所希望小学的师生给小李捐款,一个四年级女生捐了十元钱.问她为什么把春节的压岁钱全都捐出来,她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了.”问他那是一句什么话,她说：“记住别人对自己的帮助,学会帮助别人.”
要求选择一个角度构思作文.自主确定立意,确定文体,确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭.

2006年：
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章.
据有关部门调查,六年来我国国民图书阅读率持续走低,1999年为60.4％,2001年为54.2％,2003年为51.7％,2005年为48.7％,首次低于50％.造成图书阅读率走低的原因是多方面的.识字的人为什么不读书?中年人大多数说“没时间”,青年人多数说“不习惯”,还有人说“买不起”、“没地方借”.
与图书阅读率走低相反,网上阅读率正在迅速增长：1999年为3.7％,2003年为18.3％,2005年为：27.8％.
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面,一个角度构思作文.自主确定立意,确定问题,确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭.
2005年：
阅读下面的文字,根据要求作文.
工厂的角落里,几个形状各异的锈铁钉不甘寂寞地聊了
起来.
甲：我想成为机器人,现代化建设最需要我.
乙：我愿意做成螺丝钉,很多地方都离不开我.
丙：我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊!
丁：他们都在寻找适合自己的位置.
生活中,每个人的位置可能不同,但各有其价值,请以“位置和价值”为话题,写一篇不少于800字的文章.自定立意,自选文体,自拟标题.所写内容必须在话题范围之内.
2004年：
阅读下面的文字,根据要求作文.
某网站“4220聊天室”有这样一段谈话.
A：快乐的人生,也会有痛苦.有的人能知面挫折,化解痛苦,有的人却常常夸大挫折,放大痛苦.
B：是呀,有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大到失去一个养鸡场的痛苦.
C：考试失手,竞争失败,亲友失和,面子失落,哪怕是其中的一点点,都是无法排解的痛苦啊!
请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题.所写内容必须在话题范围之内.

地税调研论文（八）:

2010-2011学年第一学期期末质量调研检测试卷
其他几门功课

　　七年级历史上学期期末复习 期末测试（A卷）人教实验版
　　主备人：夏华芳 审核人：初一历史备课组
　　一、选择题（每小题2分,共20分.在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的）
　　1．提出“罢黜百家,独尊儒术”思想的是
　　A．孔子 B．孟子 C．董仲舒 D．李斯
　　2．命令水利专家王景负责治理黄河的是
　　A．汉文帝 B．汉景帝 C．汉武帝 D．东汉明帝
　　3．丝绸之路是闻名世界的东西方交通要道,它开创于
　　A．战国 B．秦朝 C．西汉 D．东汉
　　4．被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的纪传体通史是
　　A．《史记》 B．《汉书》 C．《后汉书》 D．《资治通鉴》
　　5．著有《伤寒杂病论》的医学家是
　　A．扁鹊 B．张仲景 C．孙思邈 D．李时珍
　　6．东汉时期,我国居世界领先地位的科技成就是
　　①造纸术 ②地动仪 ③麻沸散 ④水排
　　A．①②③④ B．③④ C．①②③ D．②③④
　　7．三国时期,蜀国最发达的手工业部门是
　　A．丝织业 B．茶叶种植业 C．制瓷业 D．造船业
　　8．下列人物不属于三国时代的是
　　A．刘备 B．孙权 C．曹操 D．诸葛亮
　　9．下列改革中,促进了民族融合,加速了北方少数民族封建化进程的是
　　A．管仲改革 B．商鞅变法
　　C．北魏孝文帝改革 D．王安石变法
　　10．北魏迁都后,北方的政治、经济中心是
　　A．平城 B．洛阳 C．建康 D．长安
　　二、能力培养（共6分）
　　历史诊所（请指出下列各题中历史描述的错误所在）
　　11．小红问：“小明同学,你知道在公元前138年出使西域的是谁吗?”
　　小明答道：“班固.”
　　诊断结果：
　　12．小红问：“小明同学,被尊称为“医圣”的是谁?”
　　小明答道：“华佗.”
　　诊断结果：
　　13．小红问：“小明同学,你知道丝绸之路开创于哪个朝代吗?”
　　小明答道：“秦朝”.
　　诊断结果：
　　三、牛刀小试（共14分）
　　14．（4分）请分别写出秦汉时期科技方面的杰出人物.
　　15．（4分）想一想汉朝的东西二京指什么?
　　16．（6分）你能写出东汉末年至南北朝时期三次著名的以少胜多的战役吗?
　　四、一试身手（共30分）
　　读读想想：
　　18．“老骥伏枥,志在千里；烈士暮年,壮心不已.”
　　请回答：
　　（1）（2分）这首诗的作者是谁?
　　（2）（2分）“壮心”在这里指什么?
　　（3）（2分）作者最大的功绩是什么?
　　19．苻坚说：“……现在,我有兵卒九十七万……我们人多,投鞭于江,足断其流……我们进攻东晋,就好像疾风扫秋叶一样.”
　　请回答：
　　（1）（4分）苻坚的话流露了一种什么情绪?它将对战争产生什么影响?
　　（2）（4分）淝水之战的结局对历史发展有何影响?
　　阅读思考：
　　20．（5分）
　　班超投笔从戎
　　汉光武帝建立东汉王朝以后,召请一位大学问家班彪整理西汉的历史.班彪死了以后,汉明帝又召来班固做兰台令史,继续完成他父亲所编写的历史书籍,班超不愿意老伏在案头写东西.他听到匈奴不断地侵扰边疆,掠夺居民和牲口,就扔了笔,气愤地说：“大丈夫应当像张骞那样到塞外去立功,怎么能老死在书房里呢.”
　　就这样,他决心抛弃他的案头工作去从军.公元73年,大将军窦固出兵打匈奴,班超在他手下担任个代理司马,立了战功.
　　窦固很赏识班超的才干,派班超担任使者到西域去.班超带着随从人员三十六个先到了鄯善.鄯善原来是归附汉朝的,只是迫于匈奴威势,只好听从匈奴的命令,这次看到汉朝派了使者来,于是热情地接待了他们.
　　过了几天,班超发现鄯善王对待他们忽然冷淡起来.他起了疑心,他猜想一定是匈奴的使者到了这儿.班超愤然地说：“不入虎穴,焉得虎子.当今之计,只有夜袭匈奴大营!”到了半夜,班超率领三十六个壮士偷袭匈奴的帐篷.杀了匈奴的使者,放火烧了匈奴营帐.鄯善王这才决心与匈奴断绝往来,一心归附汉朝.
　　班超用智慧和谋略,帮助西域各国摆脱了匈奴的控制,被东汉政府任命为西域都护.他在西域经营30年,进一步加强了西域和内地的联系.
　　班超在西域时曾派部下甘英出使大秦.甘英到达波斯湾海岸,未能继续前进.166年,大秦派使臣访问洛阳,送给东汉皇帝象牙、犀角等礼物.这是欧洲国家同我国的首次直接交往.
　　读了上面的故事,请你归纳班超在历史上有哪些贡献,他哪些地方值得我们学习.
　　故事大王：
　　21．（5分）有关三国的历史小故事,你一定知道不少.请讲一个“刘备三顾茅庐”的小故事?并写在下面.（100字左右）
　　五、能言善辩（共30分）
　　22．下面是一些关于诸葛亮的材料：
　　（1）“鞠躬尽瘁,死而后已.”
　　这是诸葛亮在《出师表》中的话,它充分体现了诸葛亮的人格魅力.
　　（2）“功盖三分国,名成八阵图.”
　　这是杜甫的诗句,诗人用八阵图来表示诸葛亮政治、军事上的谋略.
　　（3）“能攻心则反侧自消,自古用兵非好战；不审势即宽严皆误,后来治蜀要深思.”
　　这是清赵藩题的对联,此联实质上是对诸葛亮提出了批评,诸葛亮虽能“攻心”,但“好战”仍是一大失策,最终使统一大业功败垂成,根源在于诸葛亮不能审时度势.
　　请你根据上面的材料,结合所学的知识写一篇关于诸葛亮的历史小论文.
　　参考答案
　　一、1．C 2．D 3．C 4．A 5．B 6．C 7．A 8．C 9．C 10．B
　　二、11．错误.张骞.
　　12．错误.张仲景.
　　13．错误.西汉.
　　三、14．蔡伦、张衡、杜诗、华佗.
　　15．长安、洛阳.
　　16．官渡之战、赤壁之战、淝水之战.
　　四、18．（1）曹操.
　　（2）雄心大志,希望统一全国的志向.
　　（3）统一了北方.
　　19．（1）骄傲自大.骄兵必败.
　　（2）中国北方重新陷入长期分裂割据状态.
　　20．①班超面对匈奴威胁,投笔从戎,以国家利益为重,在出击匈奴中立了功.应学习他有理想,有抱负的精神.②班超在鄯善国,只带领36名属吏,深入虎穴,斩杀了匈奴的使者及随从,显示了班超的机智、果断和英勇.③班超在西域活动30年,帮助西域摆脱匈奴的束缚和奴役,为巩固统一的多民族国家做出了巨大贡献.在西域,班超30年经历艰险,精神可嘉.④派甘英到大秦去,为以后中西方交通的发展和经济的交流,提供了条件.这一举措,说明班超具有远见卓识.
　　21．要求：围绕中心、语言生动、叙事完整.（略）
　　五、22．论文要求从一个独特的视角来写出一个真实的诸葛亮.（略）【地税调研论文】

地税调研论文（九）:

2010-2011学年第一学期期末质量调研检测试卷

　　七年级历史上学期期末复习 期末测试（A卷）人教实验版
　　主备人：夏华芳 审核人：初一历史备课组
　　一、选择题（每小题2分,共20分.在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的）
　　1．提出“罢黜百家,独尊儒术”思想的是
　　A．孔子 B．孟子 C．董仲舒 D．李斯
　　2．命令水利专家王景负责治理黄河的是
　　A．汉文帝 B．汉景帝 C．汉武帝 D．东汉明帝
　　3．丝绸之路是闻名世界的东西方交通要道,它开创于
　　A．战国 B．秦朝 C．西汉 D．东汉
　　4．被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的纪传体通史是
　　A．《史记》 B．《汉书》 C．《后汉书》 D．《资治通鉴》
　　5．著有《伤寒杂病论》的医学家是
　　A．扁鹊 B．张仲景 C．孙思邈 D．李时珍
　　6．东汉时期,我国居世界领先地位的科技成就是
　　①造纸术 ②地动仪 ③麻沸散 ④水排
　　A．①②③④ B．③④ C．①②③ D．②③④
　　7．三国时期,蜀国最发达的手工业部门是
　　A．丝织业 B．茶叶种植业 C．制瓷业 D．造船业
　　8．下列人物不属于三国时代的是
　　A．刘备 B．孙权 C．曹操 D．诸葛亮
　　9．下列改革中,促进了民族融合,加速了北方少数民族封建化进程的是
　　A．管仲改革 B．商鞅变法
　　C．北魏孝文帝改革 D．王安石变法
　　10．北魏迁都后,北方的政治、经济中心是
　　A．平城 B．洛阳 C．建康 D．长安
　　二、能力培养（共6分）
　　历史诊所（请指出下列各题中历史描述的错误所在）
　　11．小红问：“小明同学,你知道在公元前138年出使西域的是谁吗?”
　　小明答道：“班固.”
　　诊断结果：
　　12．小红问：“小明同学,被尊称为“医圣”的是谁?”
　　小明答道：“华佗.”
　　诊断结果：
　　13．小红问：“小明同学,你知道丝绸之路开创于哪个朝代吗?”
　　小明答道：“秦朝”.
　　诊断结果：
　　三、牛刀小试（共14分）
　　14．（4分）请分别写出秦汉时期科技方面的杰出人物.
　　15．（4分）想一想汉朝的东西二京指什么?
　　16．（6分）你能写出东汉末年至南北朝时期三次著名的以少胜多的战役吗?
　　四、一试身手（共30分）
　　读读想想：
　　18．“老骥伏枥,志在千里；烈士暮年,壮心不已.”
　　请回答：
　　（1）（2分）这首诗的作者是谁?
　　（2）（2分）“壮心”在这里指什么?
　　（3）（2分）作者最大的功绩是什么?
　　19．苻坚说：“……现在,我有兵卒九十七万……我们人多,投鞭于江,足断其流……我们进攻东晋,就好像疾风扫秋叶一样.”
　　请回答：
　　（1）（4分）苻坚的话流露了一种什么情绪?它将对战争产生什么影响?
　　（2）（4分）淝水之战的结局对历史发展有何影响?
　　阅读思考：
　　20．（5分）
　　班超投笔从戎
　　汉光武帝建立东汉王朝以后,召请一位大学问家班彪整理西汉的历史.班彪死了以后,汉明帝又召来班固做兰台令史,继续完成他父亲所编写的历史书籍,班超不愿意老伏在案头写东西.他听到匈奴不断地侵扰边疆,掠夺居民和牲口,就扔了笔,气愤地说：“大丈夫应当像张骞那样到塞外去立功,怎么能老死在书房里呢.”
　　就这样,他决心抛弃他的案头工作去从军.公元73年,大将军窦固出兵打匈奴,班超在他手下担任个代理司马,立了战功.
　　窦固很赏识班超的才干,派班超担任使者到西域去.班超带着随从人员三十六个先到了鄯善.鄯善原来是归附汉朝的,只是迫于匈奴威势,只好听从匈奴的命令,这次看到汉朝派了使者来,于是热情地接待了他们.
　　过了几天,班超发现鄯善王对待他们忽然冷淡起来.他起了疑心,他猜想一定是匈奴的使者到了这儿.班超愤然地说：“不入虎穴,焉得虎子.当今之计,只有夜袭匈奴大营!”到了半夜,班超率领三十六个壮士偷袭匈奴的帐篷.杀了匈奴的使者,放火烧了匈奴营帐.鄯善王这才决心与匈奴断绝往来,一心归附汉朝.
　　班超用智慧和谋略,帮助西域各国摆脱了匈奴的控制,被东汉政府任命为西域都护.他在西域经营30年,进一步加强了西域和内地的联系.
　　班超在西域时曾派部下甘英出使大秦.甘英到达波斯湾海岸,未能继续前进.166年,大秦派使臣访问洛阳,送给东汉皇帝象牙、犀角等礼物.这是欧洲国家同我国的首次直接交往.
　　读了上面的故事,请你归纳班超在历史上有哪些贡献,他哪些地方值得我们学习.
　　故事大王：
　　21．（5分）有关三国的历史小故事,你一定知道不少.请讲一个“刘备三顾茅庐”的小故事?并写在下面.（100字左右）
　　五、能言善辩（共30分）
　　22．下面是一些关于诸葛亮的材料：
　　（1）“鞠躬尽瘁,死而后已.”
　　这是诸葛亮在《出师表》中的话,它充分体现了诸葛亮的人格魅力.
　　（2）“功盖三分国,名成八阵图.”
　　这是杜甫的诗句,诗人用八阵图来表示诸葛亮政治、军事上的谋略.
　　（3）“能攻心则反侧自消,自古用兵非好战；不审势即宽严皆误,后来治蜀要深思.”
　　这是清赵藩题的对联,此联实质上是对诸葛亮提出了批评,诸葛亮虽能“攻心”,但“好战”仍是一大失策,最终使统一大业功败垂成,根源在于诸葛亮不能审时度势.
　　请你根据上面的材料,结合所学的知识写一篇关于诸葛亮的历史小论文.
　　参考答案
　　一、1．C 2．D 3．C 4．A 5．B 6．C 7．A 8．C 9．C 10．B
　　二、11．错误.张骞.
　　12．错误.张仲景.
　　13．错误.西汉.
　　三、14．蔡伦、张衡、杜诗、华佗.
　　15．长安、洛阳.
　　16．官渡之战、赤壁之战、淝水之战.
　　四、18．（1）曹操.
　　（2）雄心大志,希望统一全国的志向.
　　（3）统一了北方.
　　19．（1）骄傲自大.骄兵必败.
　　（2）中国北方重新陷入长期分裂割据状态.
　　20．①班超面对匈奴威胁,投笔从戎,以国家利益为重,在出击匈奴中立了功.应学习他有理想,有抱负的精神.②班超在鄯善国,只带领36名属吏,深入虎穴,斩杀了匈奴的使者及随从,显示了班超的机智、果断和英勇.③班超在西域活动30年,帮助西域摆脱匈奴的束缚和奴役,为巩固统一的多民族国家做出了巨大贡献.在西域,班超30年经历艰险,精神可嘉.④派甘英到大秦去,为以后中西方交通的发展和经济的交流,提供了条件.这一举措,说明班超具有远见卓识.
　　21．要求：围绕中心、语言生动、叙事完整.（略）
　　五、22．论文要求从一个独特的视角来写出一个真实的诸葛亮.（略）
　　2

地税调研论文（十）:

sci文章如何发

SCI论文是基础学科科研成果体现的一种形式,也是理科博士生科研量化指标的一项硬性规定,一般高校理科博士生毕业的条件是一篇SCI加两篇核心期刊,或者两篇SCI.许多博士生延期毕业基本上都是论文不够,所以SCI论文对于大部分理科博士研究生来说,是三年甚至四年中非常头疼的一件事. 那么,怎么写SCI论文,怎样投稿,本人就我近一年内的一些体会写一点感受.我分为基础准备、调研、研究和运算、整理、投稿等五个阶段分别做简要介绍.
一、基础准备：要完成一篇SCI论文,基础准备必不可少.首先,你要有该研究方向必备的理论知识,否则原版的文献你根本看不懂,人家做的报告你根本就听不懂.这方面我准备得比较充分,研一一学年和研二上学期我选修了大量的一些专业基础课程,并对一些自己感兴趣的文献做了相应的了解.对参考书上和文献上相应的公式,我都逐一认真地一一推演.当然,在看文献的过程中你还要去查找相关的文献,因为有些公式是从其它文献中引用而来,如果不查你根本就不可能推得出来.可以说,在研究生阶段,查阅文献和相关信息是一种最基本的能力.
二、调研：导师给了你一个课题后,一般会有一到两篇最核心的参考文献.首先你应该精读它们,如果做的是第一个课题,最好将人家的结果重现一下,用以验证一下你的基本,另外也可以增强你的自信心.当然,在精读这一到两篇文献的同时,你可能也要去查阅文中引用的相关文献,一般到你真正深入调研时,可能你阅读的相关文献已经有二十篇以上了.
在调研的同时,你还要明确你的这个工作到底是解决一个什么问题?是一个新问题还是老问题,如果是老问题则必须用新方法或新模型,你期待的结果能够得到一个什么样的结论?
总之,你的工作必须是原创的（当然,review除外,但我估计还没有哪一个博士生牛到可以写review）.
三、研究和运算：研究目的明确后,下面就应该是研究的方法或模型了.我们专业主要是先建立物理模型,然后是大型计算,我们一般先建立基本的物理模型,然后用FORTRAN进行程序计算,因为有相当的偏微分方程是没有解析解的,只能通过数值计算获得数值解.所以这一阶段其实是最枯燥的.我们一般用SSH或XWIN32连到系里工作站上,在工作站进行计算,结果如果不满意再调整模型输入参数,我的第三个课题计算过程大约花了半年多的时间.数据出来后,用ORIGIN或IDL画图,再与观测对比,如果符合得很好,即能自圆其说的话,你就快OK了.当然,这一过程极其艰难,中间还要不时与老板讨论,对模型进行一个小的调整或修正.
其它专业我不知道,反正我们专业如果你的计算结果与观测符合得很好,那就说明你的模型至少可以解释这一现象,再牛的referee也不会拒你的稿子.
四、整理：一旦你的结果很好时,老板就会告诉你,把你的工作整理一下吧.成文时最好规范一些,最好不要用WORD,太土了,都是做科研究的人那能用平常人用的软件呢,呵呵.现在科技文献编辑一般都是LaTex软件,这个软件学起来并不难,最大的特点是生成的PDF文件极其漂亮.每一个SCI杂志都有LaTex模板,你只要将相应的地方换掉就可以了.可能在插图和编辑公式表格时麻烦一点,一般大约两三天即可熟悉它.我们专业文献一般分abstract,introduction, model,results, discussion, summary and conclusion, acknowledge, references, etc.
其中比较难写的是introduction 和discussion, summary and conclusion,中国人一般写这两部分都没有西方人写得那么简明.Introduction中先介绍与你的研究课题相关的其它人的工作,这一部分中一般要引用大量的参考文献.然后简要介绍你的工作要解决的问题及你paper的结构安排.Discussion中主要对你的结果做一些简单的讨论,比如你的结果可能预言一些什么样的现象,你的结果有些什么样的不确定性.summary and conclusion中一般会介绍你的工作的解决了什么样的问题?得到了什么结论?除非你很牛,一般结论不能太肯定,may多用一些会更好.当然,还可以把你的结论与一些大牛对比,如果差不多的话就会更加使得你的paper被accepted 的可能性更大.另外,如果你是第一次用LaTex,插图（请注意只能插ps or eps格式的图）或制表将会花费你大量的时间,不过这不冤枉,等你写第二篇文章时你就会轻车熟路了.
五、投稿：一般第一次投稿最好投母语非英语国家的杂志,我第一paper就投的日本天文学会杂志PASJ (impact factor 2.8),05年九月底投的,十月底收到审稿意见.改了半个多月后于十一月上旬投出,第二稿审稿意见十二月一日左右收到,有一个小地方要求改动一下.第三稿投出去后于十二月二十日收到接收函.在投递修改稿时一定要注意,除了LATEX文件和图表等附件外,还要附一封cover letter（说明函）,即对审稿人的意见要进行逐点回答.我的第二篇文章是背着老板做的,投到欧洲的天文学和天体物理学（A&A,impact factor 4.233）,第一稿的水平实在不咋地,审稿人认真提出了一些看法（建议大家以后多投欧洲杂志,欧洲人真是很客气）和意见,我改了十天左右就投出去了,并要求编辑进行约一周的快速审稿,审稿人对我进行了批评,认为我这么急于发文章并没有对文章进行认真的修改,我把文章摆了半个月后再花了约半个月认真修改后,审稿人在第三稿审稿意见中很满意,只要我将结论中几句话稍稍修改一下就可以接收了,并表明只要编辑审阅可以了.第二篇文章大约花了四个月,这就是背着导师的代价.第三篇文章是今年3月9日投出的,6月2日接收,这个速度相当快了,投的是我们专业的头号杂志,美国的天体物理学杂志（ApJ, impact factor 6.3）.第四篇文章6月10号投出的,投的英国的皇家天文学会月报（MNRAS, impact factor 5.4）.9月1日接收,前后也是三个月左右.
一篇文章可能被接受的条件：第一：文章的内容要让审稿人surprising一下.第二,你的想法的新颖性也是文章被接收的重要条件,也就是说,你的文章如何从众多的投稿中脱颖而出,这就是一个法宝.也可以说成是想问题的角度不要墨守陈规!
目前我投的四篇文章都没有碰到拒稿的情况,可能我的运气较好.当然,拒稿也是很正常的现象.一般有两种可能：一是你的文章对该杂志并不适合.二是referee认为你的研究没有什么价值,或者没有什么新意.如果是前者,你选择一个合适的杂志重投即可.如果是后者,要么重换选题,要么你确信你的研究有价值,可以向编辑提出更换referee, 我们系就有这种情况,并且文章后来还较快地被接收了.
至于文章的版面费的问题,大部分国外杂志都有,也有少数没有的,如果老板经费多,还是选本专业顶级期刊发,就不管钱的多少了.比如我发的ApJ,版面费一页120美金,还是挺多的.但是我的第二篇和第四篇文章都不需要版面费.另外,博士生期间也有科研经费申请,江苏省每年六月底就有研究生创新项目申请,时间是六月份,大约150人左右.今年我就申请到了3万元的科研基金,好像学校还有配套的3万元,这样的话经费够你用的了,买书,出差,笔记本电脑,发文章等可能都用不完.

地税调研论文

http://m.zhuodaoren.com/fanwen862654/