中心校年度总结

中心校年度总结(共9篇)

中心校年度总结（一）：

（2013•随州）环潭镇中心学校九（6）班同学在学习了酸、碱、盐的化学性质后，有了许多发现：
（1）不同类别的物质间能相互转化．如图是小木同学归纳出的各类物质间的转化关系．（用“→“表示）
①请补充转化关系图中的空白处______（填物质类别）
②请从关系图中选择合适的方法，写一个制取AlCl₃的化学方程式______．
（2）不同类别的物质间能相互反应．下图方框内的六种物质为Zn、Mg0、H₂S0₄、BaCl₂、Ca（OH）₂、K₂C0₃．（“--”表示相连物质间在一定条件下能发生化学反应）请帮小昊同学完成填空．
①A常用于改良酸陛土壤，试推断：B为______，D为______．
②写出B与C反应的化学方程式______，该反应属于______（填基本反应类型）

（1）①非金属氧化物与水反应生成酸，所以转化关系图中的空白处是酸；
②金属与酸反应生成盐和氢气，制取AlCl₃可以用铝与盐酸反应生成氯化铝和氢气，用观察法配平，所以方程式是：2Al+6HCl═2AlCl₃+3H₂↑；
（2）①改良酸性土壤用熟石灰，所以A为氢氧化钙，硫酸可以与多种物质反应，与金属反应、与金属氧化物反应，与碱反应，与盐反应，所以D是硫酸，与氢氧化钙反应的是硫酸和碳酸钾，所以B是碳酸钾；
②与氢氧化钙反应的是硫酸和碳酸钾，所以B是碳酸钾，与碳酸钾能反应的是硫酸、氢氧化钙和氯化钡，因为A为氢氧化钙，D是硫酸，所以C是氯化钡，B与C反应是碳酸钾和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾，用观察法配平，所以方程式是：BaCl₂+K₂C0₃═BaC0₃↓+2KCl；两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应属于复分解反应．
故答案为：（1）①酸；②2Al+6HCl═2AlCl₃+3H₂↑；（2）①K₂C0₃；H₂SO₄；②BaCl₂+K₂C0₃═BaC0₃↓+2KCl；复分解反应．

中心校年度总结（二）：

隋文帝杨坚建国,唐太祖李渊建唐.九品中正制是魏晋南北朝时期重要的选官制度.隋唐创立的是科举制度.开凿和修建了隋唐大运河以及驰道.六辅渠是汉武帝公元前111年左内史倪宽主持修建的

中心校年度总结（三）：

应选D.
原因：这篇工作报告准确地讲应该分为两个部分：即2010年工作总结和2011年工作思路,在2010年工作总结中,“基本情况”是对2010年工作的概括,属于“总”,“主要措施”和“存在的问题”均是对2010年工作情况的分述,属于“分”,“2011年的工作思路”是对2011年工作的展望或想法,属于“总”.因此本人认为这篇报告的结构应属于“总-分-总”.

中心校年度总结（四）：

1.隋文帝杨坚建国,2.李渊建唐,3.九品中正制改为科举制,4.六辅渠改为京杭大运河【中心校年度总结】

中心校年度总结（五）：

　　您的实践报告具体是什么题目，准备往哪个方向写呢??
你可以告诉我具体的排版格式要求，实践报告想写好，先要找好相关资料，列好大纲，确定好题目，老师同意后在下笔，还有什么不了解的可以直接问我，希望可以帮到你，祝写作过程顺利。

　　实践报告格式和基本要求
　　（一）要求观点明确，论据详实，条理清楚，文字简练，格式规范，具有鲜明的针对性和创新性，正文字数一般不少于2000字。
　　（二）内容提纲
　　前言
　　一、 实践目的
　　二、 实践时间
　　三、 实践地点
　　四、 实践单位和部门，实践单位的生产(经营)工作情况、管理情况及对员工的要求
　　五、 实践内容：实践的项目、程序、方法、计算成果及示意图，按实践顺序逐项编写；
　　六、 实践总结: 实践中运用所学知识分析解决问题的情况，实践的心得体会，意见和建议
　　七、对母校教学实践工作的建议
　　（三）格式
　　标题(三号黑体)应准确、简洁，能概括文章的要旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副题。标题中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。
　　正文的层次标题，应简短明了，不要超过15个字，不用标点符号，文内层次的划分及编号一律使用“一、（一）1．（1）”编序。(一级标题用四号黑体，二级标题用四号楷体，以下层次的所有标题用小四宋体)
　　正文内容：字体—宋体；大小—小四；1.5倍行间距。
　　左右页边距：自动
　　（四）表格应采用三线表，可适当加注辅助线。
　　（五）插图（含照片）应采用计算机制作，插图下方应注明图序和图名。照片要主题鲜明、层次清晰、反差合适、剪裁恰当。

　　

中心校年度总结（六）：

同学,其实你有个误区,范文不是满分作文,只是参考答案只得个基本分而已,它需要你再去润色它才能得满分.
我个人认为,你最好不要写这样的句子,因为会产生歧义.它虽然是范文,但这样写其实是最简单的写法,你可以写Being a student of senior school,I feel extremely excited,这样是个简单句,比那个状语从句要好一些.考试时,要是能用简单句表达复杂意思会比用从句的分高.
只是心得体会,希望你能受用.另外,不要纠结于时态.中考作文不会在时态上出难题,主要是词语和句子上的升级.你与其跟这些时态较劲还不如多背背好看的句子呢.
至于辨别时态,你可以利用时间轴,把出现的时间点或词语分别标在过去的过去、过去、现在和将来上.不过你必须具体题具体分析,建议你还是问问老师吧.

中心校年度总结（七）：

（2006•昭平县）如图是某校2005年度办公经费支出情况统计图．
（1）在统计图中的1000010000里填上适当的数
（2）全年平均每月的办公经费支出是30003000元．
（3）第四季度的办公经费支出比第二季度增长5050%．

（1）根据统计图知道纵轴上的每个格表示2000元，所以括号里应该填10000；

（2）（5500+8000+10500+12000）÷12，
=36000÷12，
=3000（元），

（3）（12000-8000）÷8000，
=4000÷8000，
=50%，
故答案为：10000；3000；50

中心校年度总结（八）：

　　这个行吗?
　　10时40分,全国两亿中小学生将同时收看中央电视台一套大型公益节目2010年《开学第一课》,主题是“我的梦·中国梦”.
　　节目分为“我的梦”、“坚持梦想”、“探索梦想”、“中国梦”4个篇章,水稻之父袁隆平院士、试飞英雄李中华、电子商务应用大师马云、武术高手李连杰、电影明星成龙等知名人士参与了录制,一批少年英雄登台亮相,用学生喜闻乐见的形式,引导学生将个人理想与祖国发展紧密结合起来.节目还通过网络征集了全国中小学生的10万个梦想,让同学们感到非常亲切.
　　这开学第一课为什么选择“梦想”作为主题?因为,人们意识到,社会要发展要进步,要生活得幸福,必须有梦想,有信仰,有追求.社会上一些社会现象值得深思：比如深圳富士康接连发生的跳楼事件；比如随着社会价值多元化,功利主义和物质主义现象的盛行,文学作品、影视作品里,甚至生活里到处是拜金女、物质女……这些现象孩子们也看到了,而且对他们的影响是很大的.那么,怎样让孩子的未来不走那些悲惨的老路,怎么样让他们感到生活有意义?怎样帮助孩子们未来的生活变得更有价值,让他们所生活的时代、国家更加强盛?树立美好的梦想和理想,是一把金钥匙.
　　几年前,著名科学家钱学森去世之前,提出了一个刺痛我们民族之心的问题：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”
　　如果目光短六十铺浅,只看重眼前利益,没有既为个人,也为国家、为民族奋斗的内在动力,青年学生的未来在哪里?中华民族的未来在哪里呢?
　　温家宝总理说过：“一个民族,有一些关注天空的人,他们才有希望；一个民族,只是关心脚下的事情,那是没有未来的.”
　　《开学第一课》,就是想提醒孩子们要仰望天空,要有梦想.有了梦想,才有创新进取的人生,才有健康向上的美好心灵.
　　2010年,中国有一个举世瞩目的大手笔,那就是上海世界博览会,那正是中国人民百年梦想的实现,也是千万个梦想升起的地方.中国人心中有梦想,“中国制造”才有可能在未来变成“中国创造”.从小培养孩子们的梦想,培养孩子们的想象力和创新力,鼓励孩子们原创和发现,尊重创新精神,对中国的未来发展至关重要.
　　梦想提供了创造力和想象力的动力,梦想提供了信念的支撑.有梦就有未来.每一个孩子的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国梦.
　　确定梦想的主题后,实现梦想的支点是什么?应该从哪几个方面解读梦想?《开学第一课》提供了“灵丹妙药”：坚持、协作、探索.就是说,实现梦想需要坚持,需要协作支撑,需要积极探索.对个人来是说,就是相信自己、相信生活、相信未来.
　　希望广大的中小学生从小就有梦想,一直能坚持梦想,最后实现梦想,享受拥有梦想的幸福.
　　我们有梦

中心校年度总结（九）：

选C ，没啥原因，总的经费减少了，基本服务费用没少，而且学校还能够落实，前提肯定是有富余的经费可以去从事非基本服务

中心校年度总结

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