【一】:教师风采个人简介
教师风采个人简介
xxx，女，汉族，生于1979年10月，2005年4月毕业于云南师范大学地理专业，2002年3月参加工作，现担任xxx中心学校小学教学工作，兼任班主任，从事农村小学教学工作12年。
三尺讲台，一颗爱心，这就是严红老师从教十多年来的真实写照，又是她的执着追求。她把满腔的热血献给了她热爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
一、激情满怀，无私奉献
该同志自工作以来，一直坚守在教学一线，永远保持着一种崇高的敬业、无私奉献的精神，她热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。在工作中，积极肯干，她用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。面对世人的不解，她不曾退却，面对众多的诱惑，她不曾动摇，她依然风里雨里，脚步坚定，激情满怀!
二、率先垂范，身教感染
在教育学生时，该同志始终坚持“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正已。”所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的
影响。她说的每一句话，做的每一件事都能严于律已、率先垂范。这一年来，她既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当她要求学生努力学习时，她首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻石的精神，当她教育学生热爱劳动时，她没有指手划脚，拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当她叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规……，终于，有人主动弯腰捡废纸了，有人早晚主动开关电灯了，有人主动下课为学困生讲解题了……，她从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教，身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、严爱相济，教书育人
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。该同志担任的是一个六十多人大班级的班主任，学生基本上是留守儿童，学生缺乏关爱，不愿交流，性格内向。其中班里有这样一位学生，他叫梁锦鑫，父母离异，孩子在学校很少与同学交流，有什么事就逃学，该教师发现这一问题后，独自步行到学生家中，和家长交流，和孩子谈心，关心学生的学习和生活，经常抽时间辅导该学生的学习，了解和帮助他解决生活中的困难，慢慢的该学生不再逃学了，学习也进步了，脸上也露出了笑容，该同志给学生的爱是发自内心的，学生感受到在爱的环境中成长和学习，她把多年来积累的知识毫
不保留的教给了学生，并虚心向有经济的教师学习，不断完善自己。
四、追求卓越，奋力翺翔
常言道：“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”该教师深深体会到，作为一名教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着班斓色彩的溪流。于是，她坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，她认真钻研教材，反复研讨新课标，及时进行反思，转变教育观念，大胆采用新的教学手段。她还常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。通过不断的努力，该教师的教学工作取得了较好的成绩，所教班级的班风好，学习成绩优秀。
成功只属于过去，所有的荣誉只是对过去的一种肯定，她必将以百倍的信心和热情走下去，在今后的教育教学工作中，她会在教育这片田园里勤奋耕耘，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下!
【二】:教师风采个人简介
教师风采个人简介
罗同芳，女，汉族，生于1987年5月，2009年7月毕业于烟台师范大学数学专业，2010年11月参加工作，现担任沾化区第二实验小学教学工作，兼任班主任，从事小学教学工作6年。 三尺讲台，一颗爱心，这就是我从教多年来的真实写照，又是我的执着追求。我把满腔的热血献给了我热爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
一、激情满怀，无私奉献
自工作以来，一直坚守在教学一线，永远保持着一种崇高的敬业、无私奉献的精神，我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。在工作中，积极肯干，我用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。面对世人的不解，我不曾退却，面对众多的诱惑，我不曾动摇，我依然风里雨里，脚步坚定，激情满怀!
二、率先垂范，身教感染
在教育学生时，始终坚持“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正已。”所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律已、率先垂范。这一年来，我既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所
以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻石的精神，当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚，拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……，终于，有人主动弯腰捡废纸了，有人早晚主动开关电灯了，有人主动下课为学困生讲解题了……，我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教，身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、严爱相济，教书育人
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。该同志担任的是一个六十多人大班级的班主任，学生基本上是留守儿童，学生缺乏关爱，不愿交流，性格内向。其中班里有这样一位学生，他叫梁锦鑫，父母离异，孩子在学校很少与同学交流，有什么事就逃学，该教师发现这一问题后，独自步行到学生家中，和家长交流，和孩子谈心，关心学生的学习和生活，经常抽时间辅导该学生的学习，了解和帮助他解决生活中的困难，慢慢的该学生不再逃学了，学习也进步了，脸上也露出了笑容，该同志给学生的爱是发自内心的，学生感受到在爱的环境中成长和学习，我把多年来积累的知识毫不保留的教给了学生，并虚心向有经济的教师学习，不断完善自己。
四、追求卓越，奋力翺翔
常言道：“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”该教师深www.fz173.com_智慧教师个人简介。
深体会到，作为一名教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着班斓色彩的溪流。于是，我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我认真钻研教材，反复研讨新课标，及时进行反思，转变教育观念，大胆采用新的教学手段。我还常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。通过不断的努力，该教师的教学工作取得了较好的成绩，所教班级的班风好，学习成绩优秀。
成功只属于过去，所有的荣誉只是对过去的一种肯定，我必将以百倍的信心和热情走下去，在今后的教育教学工作中，我会在教育这片田园里勤奋耕耘，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下!
【三】:教师个人简历范文
教师个人简历范文
姓 名：
性 别：
民 族：
出生年月：
婚姻情况：
身 高：
体 重：
户 籍：
现所在地：
毕业学校：
学 历：
专业名称：
毕业年份：
工作年限： 求职意向 职位性质： 全 职
欲从事岗位：
工作地区：
待遇要求：
到职时间：
教育经历
时间 所在学校 学历 工作经历
工作地点1：
时间范围：
担任职位：
工作描述：
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大
学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的
神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!! 工作地点2：桐城市石
河高中
时间范围： 2007年9月 - 2008年12月 担任职位： 中小学类-高中语文教师 工作描述：
从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识
的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了,一年来我带的两个高一
班每次测试都高居榜首.我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱.我更乐不
思蜀.我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪拥有并不就是最幸福的,还是我们
默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永 远烙在了我们的心里.我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样. 自我评价：
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间
创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致
好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想
开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生
所学为贵单位贡献力量。
发展方向：
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间
创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致
好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想
开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神.希望与同事共同探讨教学,力求自
己更大的进步. 希望贵校能给予更多的机会展现自我.从而提升自我,完善自我.篇二：教师个
人简历范文
教师个人简历范文
教师个人简历范文
中学教师，小学教师个人简历范文 xxx专业个人简历
姓 名： **** 性 别： 女 出生日期： 1978-01-02 籍 贯： 黑龙江 目前城市： 北京市 工作年限： 五年以上 目前年薪： 5-6万人民币 联系电话： 13800000000 e-mail：
应聘方向
求职行业： 教育/培训
应聘职位： 中学教师，小学教师 求职地点： 北京市
薪资要求： 面议 工作经历
2007/03—现在： ***公司
所属行业：教育/培训 教育 小学教师
主要职责：负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟
选本教学区任课教师等。
2006/07—2007/03： 北京求实外语培训学校 所属行业：教育/培训 教育 中学教师
主要职责：教授小学及初中英语，教材为《朗文国际英语教程》，在教学中使用多种方法，
通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力，
使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。 所属行业：教育/培训 教育 小学教师
主要职责：编辑兼教师，负责《百思迪威》系列英语教材的编辑工作，《百思迪威》系列
英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这
套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教
师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴
趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生
对知识的学习与理解。
2003/06—2005/01： 东泽卓越外语学校www.fz173.com_智慧教师个人简介。
所属行业：教育/培训 教育 中学教师
主要职责：教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。
所教 授学生在东泽杯英语口语大赛中取得了一等奖.在工作中掌握了多种教学方法和经验，取
得了教师资格证.
教育培训
1998/09—2004/06： 黑龙江大学 英语 本科 课程：英语语音学，英语语法，英语写作，高级英语听力，英语口译，英语国家概况，
英汉翻译教程，英语语言学，高级英语，英语词汇学，英语国家概况，日语。 职业技能
外 语： 英语：熟练 日语：一般
证 书： 2005/07教师资格证书 2005/03普通话等级证书 自我评价
英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年
英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神.乐于接受挑战，
能够适应在压力下工作. 篇三：教师个人简历范文 教师个人简历范文
姓 名：
性 别：www.fz173.com_智慧教师个人简介。
民 族：
出生年月：
婚姻情况：
身 高：
体 重：
户 籍：
现所在地：
毕业学校：
学 历：
专业名称：
毕业年份：
工作年限： 求职意向 职位性质： 全 职
欲从事岗位：
工作地区：
待遇要求：
到职时间：
教育经历
时间 所在学校 学历 工作经历
工作地点1：
时间范围：
担任职位：
工作描述：
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大
学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的
神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!! 工作地点2：桐城市石
河高中
时间范围： 2007年9月 - 2008年12月 担任职位： 中小学类-高中语文教师 工作描述：
从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识
的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了,一年来我带的两个高一
班每次测试都高居榜首.我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱.我更乐不
思蜀.我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪拥有并不就是最幸福的,还是我们
默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永 远烙在了我们的心里.我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样. 自我评价：
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间
创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致
好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想
开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生
所学为贵单位贡献力量。
发展方向：
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间
创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致
好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想
开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神.希望与同事
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