第一篇:《2016届一轮复习人教版 实用类文本阅读之新闻材料综合分析 课件》
第二篇:《形势政策答案》
1习近平总书记提出的四个全面的内涵？ 全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是一个有机联系的整体，每一个“全面”都有其特定的科学内涵和重大战略意义。
“全面建成小康社会”是党中央提出的我国“三步走”发展战略的重要步骤。党的十八大适应国内外形势的新变化，在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上提出了新要求，强调要“确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标”，即经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展，同时强调要确保全面建成的小康社会，是发展改革成果真正惠及十几亿人口的小康社会，是经济、政治、文化、社会、生态文明全面发展的小康社会，是为实现社会主义现代化建设宏伟目标和中华民族伟大复兴奠定坚实基础的小康社会。
“全面深化改革”是党的十八届三中全会作出的重要部署。2013年11月召开的党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对全面深化改革作出了全面部署。十八届三中全会强调指出，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
“全面依法治国”是党的十八届四中全会作出的重要部署。2014年10月召开的党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，对全面推进依法治国、建设社会主义法治国家作出了整体规划和全面部署。十八届四中全会强调指出，依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。
“全面从严治党”是习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话中提出的战略部署，习近平总书记在讲话的开篇就明确提出了“全面推进从严治党”的重大命题。结合党的建设的实际，习近平总书记还提出了“新形势下坚持从严治党”八个方面的任务要求，即落实从严治党责任、坚持思想建党和制度治党紧密结合、严肃党内政治生活、坚持从严管理干部、持续深入改进作风、严明党的纪律、发挥人民监督作用、深入把握从严治党规律。
2：2015年我国的经济形势与主要任务
会议提出，我国明年经济工作有以下5个主要任务：1、努力保持经济稳定增长；2、积极发现培育新增长点；3、加快转变农业发展方式；4、优化经济发展空间格局；5、加强保障和改善民生工作。
2015年，国内外发展环境仍然复杂， 世界主要经济体复苏不均衡， 外部需求对我国出口的拉动作用难以大幅上升， 而国内投资增长可能缓中趋稳， 消费持续保持平稳增长， 受服务业发展的拉动力、深化改革释放的改革红利、转型升级带来的巨大潜力等因素的共同影响，2015 年中国经济仍将保持平稳较快增长, 预计增速7%左右。
3：2015年农业农村发展的重点？ 一是毫不放松抓好粮食生产，稳步推进农业结构调整。稳定发展粮食生产，优化调整种植结构，大力发展草食畜牧业，积极发展现代渔业。二是提高农产品质量安全和农业科技运用水平，加快转变农业发展方式。推进农业标准化生产，开展农产品质量安全县创建活动，统筹抓好动物疫病防控和畜禽屠宰监管，强化农业科技创新与推广，加快发展现代种业，加强农机作业薄弱环节与后续服务，加快农业信息化步伐。三是加强农业综合生产能力建设和资源环境保护，推进农业可持续发展。推动划定永久基本农田，组织实施好重大工程项目，打好农业面源污染治理攻坚战，强化农业资源养护，强化农业安全生产和应急处置。四是大力拓宽农民增收渠道，促进农民收入持续较快增长。发展农产品加工业和休闲农业，发展农产品电子商务，优化农产品市场调控，强化农业社会化服务。五是完善强农惠农政策，加强农业法治建设。完善改革农业补贴政策，利用财政资金撬动金融保险支农，推动完善农业法律法规，深化农业行政执法体制改革，健全依法行政工作机制。六是扎实推进农村改革，激发农业农村发展活力。引导土地经营权有序流转，扩大土地承包经营权确权登记颁证试点，构建新型农业经营体系，推进农村集体产权制度改革，加强农村改革试验区和国家现代农业示范区建设，深入推进农垦改革发展，加快推进农业对外合作。
4一带一路的深层含义 “一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”，它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台。“一带一路”的建设不仅不会与上海合作组织、欧亚经济联盟、中国—东盟（10+1）等既有合作机制产生重叠或竞争，还会为这些机制注入新的内涵和活力。
继承古丝绸之路开放传统，吸纳东亚国家开放的区域主义，“一带一路”秉持开放包容精神，不会搞封闭、固定、排外的机制。“一带一路”不是从零开始，而是现有合作的延续和升级。有关各方可以将现有的、计划中的合作项目串接起来，形成一揽子合作，争取产生“一加一大于二”的整合效应。
与此同时，“一带一路”倡议的地域和国别范围也是开放的，古代陆、海丝绸之路上的国家、中国的友好邻国都可以参与进来。中亚、俄罗斯、南亚和东南亚国家是优先方向，中东和东非国家是“一带一路”的交会之地，欧洲、独联体和非洲部分国家从长远看也可融入合作。未来“一带一路”进程中的很多项目，涉及的国家和实体可能更多，开放性也更强。
历史上的丝绸之路主要是商品互通有无，今天“一带一路”交流合作范畴要大得多，优先领域和早期收获项目可以是基础设施互联互通，也可以是贸易投资便利化和产业合作，当然也少不了人文交流和人员往来。各类合作项目和合作方式，都旨在将政治互信、地缘毗邻、经济互补的优势转化为务实合作、持续增长的优势，目标是物畅其流，政通人和，互利互惠，共同发展。
在共建“一路一带”过程中，中国将坚持正确的义利观，道义为先、义利并举，向发展中国家和友好邻国提供力所能及的帮助，真心实意帮助发展中国家加快发展。中国将不断增大对周边的投入，积极推进周边互联互通，探索搭建地区基础设施投融资平台。中国不仅要打造中国经济的升级版，也要通过“一带一路”等途径打造中国对外开放的升级版，不断拓展同世界各国特别是周边国家的互利合作。
“一带一路”不是中国一家的事，而是各国共同的事业；不是中国一家的利益独享地带，而是各国的利益共享地带。“一带一路”建设，包括前期研究都是开放的，中国欢迎其他国家提出建设性意见建议，不断丰富和完善“一带一路”的理念、构想和规划，集思广益，群策群力，共同谱写丝绸之路的新篇章，共同建设利益和命运共同体，共同创造美好幸福的未来。 5论文
论坚持党的领导与依法治国的关系
党的十八届四中全会对全面推进依法治国、建设社会主义法治国家作出了整体部署，强调“党的领导和社会主义法治是一致的，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治”。四中全会对坚持党的领导与依法治国辩证关系的重要论述，对全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有十分重要的现实意义和长远战略意义。
全面推进依法治国，必须正确处理好党的领导与依法治国的辩证关系。在现实生活中，有个别人把党的领导与依法治国对立起来，认为二者之间彼此矛盾，强调依法治国会“架空”党的领导，强调党的领导就不可能使依法治国落到实处。这种把党的领导与依法治国对立起来的观点是极端错误的，有必要彻底澄清。
“悬衡而知平，设规而知圆”。坚持党的领导与坚持依法治国，二者之间并非是相互排斥、相互对立的关系，而是有机统一、相互促进的关系。
首先，坚持党的领导是全面推进依法治国的根本保证。“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我国宪法确立了中国共产党的领导地位。坚持党的领导，是建设社会主义法治国家的根本要求，是党和国家的根本所在、全国各族人民的利益所系，是全面推进依法治国的题中应有之义。只有在党的领导下依法治国、厉行法治，国家和社会生活法治化才能有序推进。在坚持党的领导的前提下实行依法治国，是社会主义法治与资本主义法治的本质区别。如果离开党的领导，依法治国就会迷失方向，就不可能保证依法治国的社会主义性质。其次，推进依法治国是坚持党的领导的必然要求。“法令行则国治，法令弛则国乱。”中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党要领导人民实现全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略目标，要提高党的执政能力和执政水平，促进国家治理体系和治理能力现代化，就必须全面推进依法治国。发展社会主义市场经济，重在确保各项决策的民主化和科学化，而要做到这一点就必须走法治化的路子。坚持依法治国是新的历史条件下加强和改善党的领导的必然选择，也是实现和保障党的领导取得成功的最佳途径。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”正确认识和处理依法治国与党的领导的辩证统一关系，是全面落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的重大课题，只有正确破解这一重大课题，才能真正把全面推进依法治国的战略任务落到实处、取得实效。
如何培育自身的法治精神
党的十五大明确提出“依法治国”的基本方略，确立了建设社会主义法治国家的战略目标。大学生作为社会主义的建设者，不仅要具有良好的思想道德修养；还应具备相应的法律素养，树立和培育社会主义法治观念，为国家的法治做出贡献！
法治意识是现代意识的标志性意识，对于大学生进行法治意识的培育是当代大学生素质教育的一项重要的内容。然而，目前我国大学生法治意识教育很薄弱！部分大学生法治观念淡薄，导致了很多问题与矛盾。因此加强大学生法制意思教育、树立社会主义法治观念、对于教育大学生权利与义务观念、法律面前人人平等基本观念、建设社会主义民主与法律观念以及建设社会主义法治国家具有重要的作用和意义！所以大学生如何增强自身的法治精神的措施如下：
一树立社会主义法治观念
大学生树立社会主义法治观念；关系到“依法治国”基本方略的实施，还关系到社会主义法治国家建设的历史进程。大学生要树立“自由平等”观念、“权利义务”观念、“社会主义民主“法治观念﹍养成自觉遵纪守法，严格执法，依法办事好习惯。对于大学生来说，只有树立正确的法律自由观念，深入理解法律之上的只有平等观念；才能合法并且有效地行使各项自由平等权利；另一方面，严格依照宪法和法律所规定地各种制度和程序，行使自由权，不得越发定地范围和界限。所以，树立社会主义法治观念地培育，这对于作为当代的大学生我们具有一定的帮助，更好的理解怎样的去树立法治观念。
二责任意识
责任作为与权利相应的一个概念，同是法律规范所规定地主要内容；因此责任意识也同是权利一样，是法治的重要组成部分。责任从内容上讲，可以包括尊重他人的合法权益的责任、遵守规则的责任、信守责任、自觉履行义务的责任以及违法后承担不利后果的责任等﹍“责任”教育一直是西方只要国家提高校德的主要内容。二十世纪七十年代，美国就提出“责任意识”的概念，着重培育大学生的责任意识。所以，增强自身的责任意识的培育对于我们每个人都要非常大的意义！
三增强国家安全意识
在国家安全问题越来越复杂的今天，大学生必须增强自身的“国家安全”意识；学习国家安全方面的法律意识。对境内外的敌对势力渗透，破坏活动保持高度警惕，切实履行维护国家安全法律义务。随着国际环境的巨大变化和科技的深入发展，国际局势趋于缓和的情况下；国家的安全面临着越来越多的威胁和挑战；影响国家安全的因素也越来越多样化的不确定，传统的安全威胁和非传统安全威胁因素相互交织，恐怖主义危害不断地上升，霸权主义的强权政治有着新的表现，所以作为当代大学生，加强培育“国家安全意识”是一种势在必得的趋势，是大学生关系国家的国际安全的重要体现。大学生要树立和培育“国家安全”意识，因为大学生不仅要承担维护国家安全的责任，还必须了解国家安全法律意识，掌握国家安全法律意识。我们作中华人民共和国的公民，必须的要遵守国家的各项法律，履行和维护国家安全的法律义务，树立现代法治观念，培育我们国家的公民意识。
四培育法律至上的观念
法律至上的意识是法治意识的第一要素。在一个社会中只有法才是真正的王者，崇尚法治意识观念意味着承认法律的至高无上的地位；这种至上的地位不仅是对广大公众，更是对各级党政领导者公共权利的行使者。在法治的状态下，权力来源于法律，受制于法律。因此，对于大学生培育自身的法律至上的观念意识对于加强大学生的法治精神具有促进的作用！大学生既要具备良好的思想道德，也应具备相应的法治精神，树立以“遵纪守法为荣，以违纪乱法为耻”的观念，培育自身法治精神意识，提高运用法律的能力。
学习和掌握我国的法律知识是培养当代大学生法律素质的基本内容，只有认真领会社会 主义法治精神，加法治修养，增强国家安全意识的观念、树立社会主义法治观念、法律至上观念意识等等﹍才能在和谐社会主义法治国家建设中，做知法懂法守法的合格大学生
培育发育精神
一．法治以及法治精神的内涵
什么是法治? 法治是指建立在民主基础上的依法治理国家的制度和方略。法治体现的是在一个国家中,一切国家机关、公职人员、公民、社会组织和团体普遍守法的原则和状态, 即依法办事的原则和状态。法治代表了公平与正义，依法治国，一切依法实行。譬如，我国古代铁面无私的包拯，面对皇亲国戚、豪门贵族、骨肉亲人敢于碰硬，执法如山。他既是“法律面前人人平等”的早期实践者，也使廉洁之名流传千古，被人们奉为“公平与正义的化身”，尊称“包公”、“包青天”。
什么是法治精神？法治精神是指执法者自身能严格地以法律来规范自己的言行, 敢于拿起法律之剑治理国家, 维护人民权益的高尚的精神境界。法治精神是人民群众战胜邪恶, 维护正义的守护神。譬如, 商鞅变法, 甘愿献身, 是一种法治精神; 包拯不畏权贵, 执法如山,也是一种法治精神;任长霞视“ 法律比天大” , “ 祖国的利益、 人民的利益高于一切, ” 对法治工作忠诚、敬业、献身，又是一种法治精神。总而言之法治精神其实就是一种公共规则意识。所谓公共规则，就是要在具体事情上，对每个人的权利和责任给予具体的分析和界定，尊重和保护每个人的权利，同时也确定每个人应该担负的责任。在权责问题上不依法作具体分析，而是感情用事，就是在用德治否定和取代法治。
在西方，亚里士多德在其名著《政治学》中指出：“法治应包含两重含义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定的良好的法律。且法治就是一切都“依法而治 ”。 这里的依法而治应包含两层含义: 其一,法是由“ 人” 制定的。 其二, 法是由“ 人” 来执行的。
二．对于大学生树立社会主义法治理念的意义
中国共产党对于建设社会主义法治国家的规律有着深刻的认识与把握，而在社会主义法治理念是新形势下大学法治教育的主要内容，对大学生的法律素养的培养与提高有重要意义。 有利于促进正确法治观念的形成
大学生不仅要掌握具体的法律知识，更要树立正确的法治观念，培养法治精神。由于一些社会上的错误观点的影响，一些人搞不清楚法治与人治的区别，因此对大学生树立正确的法治理念是也有必要的，这也有利于培育大学生守法、护法的法治精神。 有利于让大学生理解法律的内在精神。一个国家数量众多的法律之所以能够构成内部协调的法律体系，就在于这些法律遵循或体现着共同的法律理念、精神，包括我们的法治精神。因此我们大学生能够通过学习和理解社会主义法治理念来把握法律、法治的内在精神。 有利于养成依法办事的行为习惯。社会主义社会主义法治理念有助于帮助大学生改造内心世界，使他们从内心深处领会法治精神，培养他们知法、守法、懂法、用法的意识；也有助于帮助大学生塑造新的行为模式。在学习过程中逐渐养成自觉依法办事的意识。【阅读答案__转变农业发展方式并不意味着可以放松粮食生产】
三．大学生应具备怎样的法治精神及其意义
大学生正处在人生成长的关键时期,大学期间对于一个人世界观、人生观和价值观的形成至关重要。作为一名大学生，在平时的大学生活中，要积极参加各种丰富多彩的法律宣传活动。在活动中增加自己的法律知识，培养法律意识和法律观念。 同时，作为一名大学生我们应当深刻认识法治是治国的基本方略。法治作为人类创造的政治文明成果，在社会发展中越来越显示出不可或缺的重要作用。在古希腊，亚里士多德提出“法治应当优于一人之治”的思想。这是法治精神的早期体现，在中国古代，《管子》一书中也出现了“以法治国”一词。其后，战国时期以韩非子、商鞅为代表的法家学派又提出了“法治”的思想。近代以来，“依法治国”的思想更是深入人心，因此我们要在心里树立依法行事的法治精神。
法治精神是社会主义价值体系的核心。大学生学习、领会法治精神就是在领悟社会主义的价值体系。作为生活在社会主义国家的我们来说，学习和践行法治精神，既是我们的责任，
第三篇:《农业传播技术与应用试题与答案》
农业传播技术与应用
试题一、名词解释
1、农业传播者的把关行为：农业传播者在传播过程中负责搜集、整理、选择、处理、加工与传播信息，他们被称为把关人，他们的行为被称为把关行为。
2、非言语沟通：是指通过非语言文字符号进行信息交流的一种沟通方式。
3、农业传播受众的选择行为：受传者可分为人际间沟通的受传者和大众传播的受传者两种。两者的区别在于信息的直接和间接接收和反馈的方式及速度。人际沟通的受传者比较主动，可以在面对面的交谈中及时将自己的意见和主张反馈给对方。大众传播的受传者有以下一些特点：数量多；兴趣广泛而分散；自愿行为；动机的多样性。
4、内向沟通：概念：内向沟通指信息在一个人体内的传递过程。2）特点：①指导个人思想、行为和经历的显示；②不断的创造和再创造的过程；③自我通过沟通的过程。3）过程：①获得刺激（内部刺激和公开或隐蔽的外部刺激）；②感受；③通过感受产生认知；④传递。
5、传播：传播是人类传递信息的一种社会性行为，也是生物界的一种比较普遍的行为。是人与人之间、人与社会之间，通过有意义的符号所进行的信息传递、接受与反馈行为的总称。（传播是指宣传、传授、表达、传递和散布的意思，是将个体的物质或能量传递给其他众多个体的过程；是将个人或一部分人的思想、观点传达给大众的过程。）
试题二、简答题
1、农业传播与农业推广的区别和联系：
传播是指宣传、传授、表达、传递和散布的意思，是将个体的物质或能量传递给其他众多个体的过程；是将个人或一部分人的思想、观点传达给大众的过程。【阅读答案__转变农业发展方式并不意味着可以放松粮食生产】
从这个意义上理解，传播更多的是指信息的单向流动过程。 农业推广是实现农村发展目标的一种手段，传播学是实现推广目标的一种手段。农业推广这个职业区别于行政机关和其他相关职业。其主要特征是推广人员的工作是要改变农民的自愿行为，而自愿行为的改变是不能通过行政或强迫的手段所能实现的。传播与沟通是开展农业推广工作的主要工具和手段。
广义的农业推广是以农村社会为范围，以农民为对象的家庭农场或农家为中心，以农民实际需要为内容，以改善农民生活质量为最终目标的农村社会教育。现代的农业推广是将有用的信息传递给人们，而且帮助这些人获得必要的知识、技能和正确观点以便有效的利用这些信息和技术（教育过程）的一种动态过程。传播和推广他们都是一种信息的传递，都是一种动态过程。
2、精确农业的概念机组及组成：
借助3s技术，尽可能的精细地掌握农业生产的环境条件，包括作物、土壤、气象等信息，用计算机管理决策系统（包括模拟模型、农业专家系统、决策支持系统等）对其进行处理分离，为制定农业生产管理措施提供定量决策建议并赋予定位实施。
3、农业传播的内容包括哪些方面：
农业传播泛指农业推广工作过程中，推广人员利用包括大众传播媒介在内的各种传播媒介所开展的信息发布和传递的过程。主要包括农业新技术的扩散和农业新政策思想制度的宣传。
4、比较网络新闻媒体与传统媒体的异同点：
（一）传统媒体：传统传播方式为主的媒体，包括电视媒体、广播媒体、报刊媒体、户外媒体等。
（二）网络媒体：新兴的传播方式的媒体,包括互联网媒体、分众电视媒体等。我们主要以互联网媒体为对象进行研究。 就媒体本身所引起的影响而言，不同于普及率高的传统媒体，网络媒体的普及率相对狭窄，所以注定了其到达率高（因
为针对人群明确），并读性没有传统媒体好，决定了它更合适一个人去观看，因为缺少与周围人的讨论，所以增强了互动性。网络媒体相对传统媒体权威性不高，于是，政治压力相对较小，所以信息比较灵活，加之它的高感染力，更能吸引更多的人关注与积极参与。而网络的高刷新率，能吸引住更多人以及固定人群的反复浏览。
网络媒体的特点
1，目标人群明确
2，信息容量大，并有高开放性
3，舆论自由与统一，高参与性
4，视听效果的综合性
5，实时性与持久性的统一
四、网络媒体新闻与传统新闻对比与联系
传统新闻同网络新闻的对比方面，从三个方面进行分析：
信息传播方面
传统媒体新闻 网络新闻
新闻内容 内容严谨，反映问题深刻 限制性小，频繁暴猛料 新闻质量 大部分质量高 大部分反映问题粗浅，有错别字 新闻种类 有固定版块，内容相对固定 内容丰富，灵活
相关连接 有后续报道及其他媒体向配合 有超链接、还有相关报道名录 编辑整理 没有一个总结性的整理 在首页有文章目录
报道方式 根据媒体性质的报道形式 集合所有优点的“全景式”报道 他们相互竞争、相互影响
1，竞争：网络新闻突起对传统媒体新闻有所冲击，网络新闻专题的多姿多彩的超文本颠覆了深度报道的深刻性。网络新闻专题广泛的选题涵盖了报纸深度报道报道的选题，网络新闻专题让受众真正的享受到了多元化的阅读。
2，影响：网络新闻越来越影响传统媒体新闻，新闻点上对传统媒体新闻的影响关注小问题，在传播方式上对传统媒体新闻的影响增加多个后续报道及相关报告。传统媒体新闻也带领着网络新闻走越来越严谨科学的报道方式从最初的拷贝式到现在现在拥有自己的记者队伍。
5、传播学的研究方法主要有哪些：
总体来讲，传播学的研究方法常常习惯性分为定性和定量研究两种，但事实上在传播学发展过程中发现这种分法过于简单和粗略，实际在操作中一些研究方法是有交叉的。目前比较公认的研究方法主要包括：调查研究法、内容分析法、控制实验法、个案研究四个维度。
一、调查研究法
（一）调查研究法是应用客观的态度和科学的方法，对某种社会现象，在确定的范围内进行实地考察，并收集大量资料以统计分析，得出结论的研究方法。分为全面普查和抽样调查。
（二）调查研究法的步骤
1、确定调查的总体范围与样本个数
2、制定抽样方案
3、实地访问
结构性访问：设计调查问卷。
主题性访问：按事先设计好的大纲进行现场访问
4、整理分析调查结果
本方法基本不受人为控制因素影响，较客观、全面准确，但对实际对象的相关性概括不佳。
二、内容分析法
（一）内容分析是文献研究的一种类型，是对印刷文字、影片、广播、电视等传播媒介中显性内容进行客观、系统和定量描述的一项研究技术。一般分两个层【阅读答案__转变农业发展方式并不意味着可以放松粮食生产】
次，说什么（传播内容）与怎么说（传播形式）。
特点：①客观性。②系统性。③定量性。④显性内容。
（二）内容分析法的步骤
1、提出研究假设，确定研究范围，
2、制定分类表，确定分析单元，严格界定分类标准，
3、将讯息内容按分类表的分类方式编码归类，计算各种类别所占比例，各种分析单元所占频数
4、 验证假设，得出结论。
本方法可描述传播内容的倾向，说明信息来源特征，分析文本，说明读者对信息的意见，描述传播模式。但其分析对象要必须能代表总体状况，防止研究者主观因素影响分类表的科学性。
三、控制实验法
（一）控制实验法是根据一定的目的，人为地设计一个特定的、非自然状态的环境，在研究者控制下进行测验的方法。
（二）控制实验法的步骤
1、提出实验课题
2、选定实验对象
3、制作信息测试材料
4、测试实验
5、提出实验报告
本方法优势在于可控制，本身逻辑性强，但人为因素强，结论必有误差。而自然实验法虽相对真实，客观、准确，但难于控制。适用于微观的探究因果关系的研究。
控制实验法是指在室内进行的，并且在研究进行时对某些实验因素加以人为控制
第四篇:《东北三省三校2016届高三第二次模拟文综试题及答案》
东北三省三校（哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）2016届高三第二次模拟
文综试题
第五篇:《2015肇庆市三模文科综合(word版有答案)》
绝密★启用前 试卷类型：A
肇庆市2015届高三年级教学质量检测试卷
文科综合
2015.5
本试卷共12页，41小题，满分300分， 考试用时150分钟。
注意事项：【阅读答案__转变农业发展方式并不意味着可以放松粮食生产】
1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔，将自己所在县（市、区）、姓名、试室号、座位号填写在答题卷上对应位置，再用2B铅笔将准考证号涂黑．
2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能写在试卷或草稿纸上．
3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应的位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再在答题区内写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效．
一、选择题：本大题共35小题，每小题4分。共140分。在每小
题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1．右图为“1982年和2009年我国人口年龄结构统计图”。 与
1982年相比，2009年我国人口年龄结构的变化 A．说明2009年人口平均年龄低 B．意味着社会养老负担加重 C．不影响劳动人口的职业构成 D．表明25～59岁劳动力资源数量下降
2．2014年12月26日，贵广高速铁路全线正式通车运行。贵
广高铁全长861.7公里，其中桥梁210公里，隧道456公里。其桥隧比高的主要影响因素是 A．地形
B．地质
C．气候
D．水文
3
A．2010年，城市化处于初级阶段 C．2010年，人均粮食产量增加
B．农作物播种面积呈下降趋势 D．粮食单位面积产量快速提高
4．我国古代把接受太阳辐射多的山坡称为阳坡，接受太阳辐射少的山坡称为阴坡，同理，把河岸分为阴岸和阳
岸。下列说法正确的是 A．山之南和水之南称为阳 C．山之南和水之北称为阳
B．山之北和水之北称为阳 D．山之北和水之南称为阳
5．读“我国高新技术产业重心轨迹图”和“我国经济重心轨迹图”。据图可知
■ ■ 997 1998
纬 31.
2000
■【阅读答案__转变农业发展方式并不意味着可以放松粮食生产】
1999
■
2001
度
■
■
30.6 ■ ■ 2003 .12002 纬 度
2005 ■ ■ 33.1 ■ ■
■ 2001 ■ 1999 ■
■ 33.0115.20 115.22 115.24 115.26 115.28 115.30 115.32
经 度
我国高新技术产业重心轨迹图
经 度
我国经济重心轨迹图
A．我国高新技术产业重心位于经济重心的东南方向 B. 我国高新技术产业重心移动趋势是向西向北
C．对我国高新技术产业重心移动趋势贡献最大的是北方地区 D．我国的经济重心主要位于西部地区
6．下表为四个国家在同一年度中的粮食生产统计表。下列关于四国农业的叙述，正确的是
A．甲国的农业地域类型属于季风水田农业
B．乙国的粮食生产发展方向是提高单位面积产量 C．丙国的农业生产规模大 D．丁国平均每人收获量最大
7．下列地理现象中，与太阳直射点南北移动关系最不密切的是 ．
A．非洲食草野生动物的南北迁徙 C．地中海气候的形成
B．中低纬度的大洋环流 D．按节气安排农业生产
8．古代航海靠风力为动力，顺风顺水而行。但航海家发现在某个纬度带，经常无风，给航海带来很多困难。该
纬度带最有可能在 A．南北纬55°附近 C．南北纬30°附近
B．南北纬15°附近 D．南北纬45°附近
9．下列关于地球各圈层间相互联系的叙述，正确的是
A．大气运动导致地壳运动
B．水循环是围绕生物圈进行的 D．季风环流参与了海陆间水循环
C．风化作用形成了风力侵蚀地貌
10．2010年，上海市近郊区与远郊区人口密度分别为每平方千米4684人和1388人，比2000年分别增长80.2%
和61.4%。郊区人口密度增幅远高于城区。上海市郊区和城区人口密度的变化反映【阅读答案__转变农业发展方式并不意味着可以放松粮食生产】
A. 城区人口集聚效应急剧下降 B. 城区人口集聚效应比郊区弱
C. 远郊区人口集聚效应比近郊强 D. 近郊区人口集聚效应比远郊强
11．读 “2006年我国各地区原油生产、原油加工和乙烯生产产量占全国的比重图”（右图），结合所学知识判断，
下列说法正确的是
A．东北地区原油加工比重大的主导因素是市场 B．华东地区乙烯生产比重大的主导因素是市场 C．华北地区乙烯生产比重大的主导因素是动力 D．华南地区原油生产比重明显大于原油加工比重
12．赵翼《廿二史札记》写道：“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦
世其官„„其后积弊日甚„„其势不得不变。”材料的“变”最早出现于
A．商周时期 B．春秋战国时期 C．秦汉时期 D．唐朝
13．唐初政府收入同前代一样主要依赖农业赋税，但到了北宋，政府专卖收入和各项商业税收开始超过农业收入。
导致这一变化的原因是北宋
A．土地兼并激烈，影响赋税收入 B．政府放松了对商人经营行为的限制 C．实现海禁政策，国内贸易发展迅速 D．私营手工业占据主导地位
14．以下是根据汪盼玲《中国婚姻史》中统计的历代节妇烈女人数绘制的柱状图。由图可知，宋以后烈女人数增
加较快，这跟下列哪一史实联系最为紧密？
A．理学成为官方哲学 B．明清出现进步思潮 C．商品经济的发展 D．专制皇权的加强
15．《张季子九录·文录》认为，“起而革命者，代不乏人，然不过一朝一姓之变革而已。孙中山之革命，则为国
体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同。”下列最能论证此观点的是 A．辛亥革命改变了中国的社会性质 B．辛亥革命结束了封建君主专制 C．辛亥革命推动了中国的近代化 D．辛亥革命实现了人民当家做主
16．1949年6月，中国民主同盟机关报《光明日报》在北平创刊。当时报头由民盟副主席兼任社长的章伯钧的
妻子李建生填写（图1）；后来，由于章伯钧被打成“右派分子”，1958年元旦报头替换成沈钧儒题写的行楷（图2）；1967年元旦报头被替换成毛泽东的墨迹（图3）。《光明日报》报头的替换体现了
A．人民对书法艺术的追求
C．“双百”方针受到破坏及其恢复
B．新闻报刊的发展与繁荣 D．“左”倾错误对报刊的影响
17．《光明日报》1958年8月4日报道：1958年7月14日到18日，刘少奇到山东寿张县视察，听说台前社亩产
将达3万至5万斤的玉米，3万至5万斤的谷子，30万斤地瓜和宏伟社亩产15000斤籽棉的丰产后，赞扬他们说：“你们压倒了科学家，他们没敢想的，你们做到了，这是个革命。”这反映出 A．农业生产取得巨大成就 C．浮夸现象十分盛行
B．“共产风”刮向山东
D．杂交水稻培育成功
18．20世纪70年代，苏美争霸出现了苏攻美守的态势。苏联加快了对第三世界的争夺，同时在中苏边界布置重
兵。针对这一形势，中国
A．提出和平共处五项原则 B．反对苏联霸权主义 C．参加第三世界的不结盟运动
D．奉行“一边倒”外交政策
19．乌尔比安的《论告示》中记载：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠将衣服咬坏了。那么，洗
衣人要对此依照承揽之诉承担责任。”这一案例体现罗马法原则的
A．重视证据 B．契约至上 C．公平公正 D．注重程序
20．“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度„„从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为
永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”这里恩格斯评论的是 A．智者学派 B．文艺复兴 C．宗教改革 D．启蒙运动 21．《变形金刚》影片中出现了闻名世界的美国水利工程
（右图）。胡佛水坝是1931年联邦政府立项开始建设胡佛水坝表明
A．胡佛政府放弃了自由放任经济政策
B．胡佛政府在美国率先提出政府干预经济的主张 C．胡佛政府较好地解决了社会救济和以工代赈问题 D．胡佛政府采取过国家干预经济的措施
22．下图为威廉•兰格《世界史编年手册》的一页。据此，对当时世界局势认识最准确的是
——胡佛水坝的，1935年竣工。
C．冷战格局中孕育着新的力量
D．两大阵营对峙局面开始出现
23．下图是1950—1989年美国国内生产总值变化曲线图。促进图中①时段经济发展的主要因素是
A．第三次科技革命的推动
B．与苏联“冷战”的升级
C．减少国家对经济的干预 D．北美自由贸易区的成立 24．X商品的价格与供给量之间的关系如图所示。在一般情况下， 下列哪种情形可能导致曲线S1向S2平移
①X商品是商品房，商品房价格上涨 ②X商品是电脑，生产电脑的技术进步 ③X商品的需求量不变，X商品供过于求 ④X商品是汽车，生产汽车的生产要素价格下降 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25．消费是随收入增加而相应增加的，但对某一类产品的消费增加幅 一般低于收入增加幅度，且随着收入的增加而递减，这一现象被 为边际消费倾向。对此，企业可采取的有效措施是
①及时调整产品结构，实现产品升级换代 ②规范行业竞争行为，树立良好企业形象 ③逐步淘汰主营业务，实施市场多元战略 ④拓宽产品销售渠道，开发新兴潜在市场 A．①② B
．②③ C．②④ D．①④
26.银行发放贷款要收取一定的手续费和利息。收取手续费是因为银行提供了一定的服务（如记账、账户管理等）
。收取贷款利息的理由是
A.银行居于垄断地位 B.银行信用高于商业信用 C.银行提供的资本是一种生产要素 D.银行是再生产顺利进行的枢纽
27.乘数效应是指经济活动中某一变量的增减所引起的经济总量变化的连锁反应程度。下列对乘数效应表述正确的是：
①乘数效应对经济增长具有促进作用
②居民增加消费，会带动相关产业的出现和成长 ③互补商品涨价，会使得两种商品的需求量增加
A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
度称
第六篇:《学习2015年中央一号文件精神心得体会》
学习2015年中央一号文件精神心得体会（一）
新华社北京2月1日电（新华社特约评论员）回望2015,在党中央、国务院的坚强领导下，在广大农民和农村工作者的共同努力下，农业农村发展成就斐然，成为经济发展新常态下的一道亮丽风景线。展望2015,如何在连年丰产增收后不断巩固农业农村持续向好的局面，是必须主动应对、着力破解的难题。
刚刚发布的《关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》，即2015年中央一号文件，对如何在经济发展新常态下实现农业农村的新发展，给出了明确的答案。这就是，按照稳粮增收、提质增效、创新驱动的总要求，继续全面深化农村改革，全面推进农村法治建设，认真贯彻落实习近平总书记提出的"五新"要求，努力在提高粮食生产能力上挖掘新潜力，在优化农业结构上开辟新途径，在转变农业发展方式上寻求新突破，在促进农民增收上获得新成效，在建设新农村上迈出新步伐。进一步让农业强起来，让农村美起来，让农民富起来。
在提高粮食生产能力上挖掘新潜力。只要粮食生产能力稳住了、上去了，我们就能"任凭风浪起，稳坐钓鱼台",始终把中国人的饭碗牢牢端在自己手上。挖掘粮食生产新潜力，首先要坚决守住耕地保护红线，加快划定永久基本农田，统筹加强高标准农田建设，实施耕地质量保护与提升行动，力保耕地不减少、力争地力有提高。还要加快建设一批重大水利骨干工程，做好节水优先大文章，解决好农田水利"最后一公里"问题。最终要靠科技，健全农业科技创新的激励机制，推动农业科技在关键领域取得突破，并快速转化为现实生产力。
在优化农业结构上开辟新途径。市场需求是"导航仪",资源禀赋是"定位器".要更好地发挥区域比较优势，更好地适应个性化、多样化的消费需求，促进农业结构优化升级，使有限的农业资源产出更多、更好、更安全的农产品。开辟优化农业结构新途径，要科学确定主要农产品自给水平，在确保"谷物基本自给、口粮绝对安全"的前提下，对重点保什么、放什么，保多少、放多少，进行系统谋划，做到心中有数。要加快发展草牧业，促进粮、经、饲三元结构协调发展。要大力培育特色农业，实施园艺产品提质增效工程，推进规模化、集约化、标准化畜禽养殖和水产健康养殖。要提升农产品质量和食品安全水平，确保老百姓舌尖上的安全。
在转变农业发展方式上寻求新突破。如何破解农业生产成本攀升、国内外主要农产品价格倒挂的"双重挤压",如何突破农业资源要素的弦绷得越来越紧、生态环境承载力越来越接近极限的"双重约束",出路只有一条，就是加快转变农业发展方式，尽快从主要追求产量和依赖资源消耗的粗放经营转到数量质量效益并重、注重提高竞争力、注重农业科技创新、注重可持续的集约发展上来，走产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的现代农业发展道路。【学习2015年中央一号文件精神心得体会】学习2015年中央一号文件精神心得体会。过去，我们为了"吃饱饭",过度开发农业资源，过量使用化肥农药农膜，欠下了生态账、环境账，以后不仅要杜绝再欠新账，还要逐步还上旧账。该退耕的要退耕，该生态修复的要修复，该治理的要抓紧治理。需要明确的是，优化农业结构也好，转变农业发展方式也好，绝不意味着放松粮食生产，绝不能削弱农业综合生产能力。
在促进农民增收上获得新成效。小康不小康，关键看老乡，核心是看老乡的"钱袋子".能否在经济发展新常态下，促进农民收入继续较快增长，保持城乡居民收入差距持续缩小的势头，是对"三农"工作的重大考验。促进农民增收，要优先保证农业农村投入，不管财政多紧张，都要确保农业投入只增不减。要发展新产业、新业态、新模式，延长农业产业链，积极开发农业多种功能，挖掘乡村生态休闲、旅游观光、文化教育价值，推进农村一二三产业融合发展。要促进农民转移就业和创业，拓展农村外部增收渠道。要打好扶贫开发攻坚战，加快农村贫困人口脱贫致富步伐。
在建设新农村上迈出新步伐。全面建成小康社会，不能丢了农村这一头。加快推进新型城镇化，不能忽视新农村建设。推进新农村建设，要坚持规划先行，强化村庄规划的科学性和约束性，提升农村基础设施水平，推进城乡基本公共服务均等化。要全面推进农村人居环境整治，()重点搞好垃圾、污水处理和改水改厕，加快改善村庄卫生状况，让农村成为农民安居乐业的美丽家园。要发挥好新型城镇化对农业现代化的辐射带动作用，分类推进农业转移人口在城镇落户，保障进城农民工及其随迁家属平等享受城镇基本公共服务，引导有技能、资金和管理经验的农民工返乡创业。
贯彻落实好农业农村发展"五新"要求，是今后一个时期"三农"工 本文来自高考资源网
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