教育坏小孩

篇一:[教育坏小孩]怎样教育脾气太坏的孩子？

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　　孩子的行为模式一般都是从他的生长环境中习得的。妈妈可以回想一下，在家里，如果爸爸妈妈发脾气时是怎样的呢? 孩子发脾气打人时，要抓住孩子的手，平静而坚决告诉他：“妈妈知道你很生气，你可以发泄，你可以打枕头、打沙发，但是不可以打人。” 不要奢望几次就能改变，要慢慢来，直到有一天，在你说了N+1次之后，你会突然发现奇迹出现了。

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篇二:[教育坏小孩]切记：世上没有“坏”孩子

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【导语】《少年儿童研究》杂志曾经推出这样的教育格言：“淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的。”这两句话本是著名作家冰心所写，由于其被放在最醒目的位置引发了一些争论，普遍情况是大人不以为然，而孩子兴高采烈。
　　淘气男孩是好的，淘气女孩是巧的
　　“一个半夜拿石块打碎别人家玻璃窗的孩子是不是坏孩子？”
　　“一个偷拿了父母的钱逃学去打游戏机的孩子是不是坏孩子？”
　　经常听到有些父母说自己的孩子简直就是个“坏孩子”，简直不可救药。
　　还有的父母说很后悔自己当初生了这样的孩子。
　　我相信，确实有一些孩子，他们令老师头疼，让父母担忧。或许他们就是人们所说的坏孩子，或许他们将来会成为坏孩子。但是如果再想想，到底有什么标准判定他们就一定是坏孩子，谁能保证他们将来一定就是坏孩子呢？
　　有一个小男孩叫郑重，长得虎头虎脑，憨厚淘气，非常可爱。可是他却是一个在幼儿园和小学都出了名的“坏孩子”。他讲述了自己内心的真实感受：
　　“我好动，喜欢在教室里跑来跑去，常常把那些好孩子撞倒。小朋友们都叫我“大马蜂”。我不小心撞倒他们，哪怕撞得很轻，可只要他们一哭，老师保准训我，还告诉他们离我远一点。记得5岁那年，一个长得像洋娃娃似的小女孩把我的鞋踩掉了，而且踩完就跑。我知道她是老师心目中的红人，我偏让她给我提上。她跑去告诉老师，没想到，老师竟然当着全班同学的面批了我一通，说我是寄生虫。当天这个绰号就叫开了，一直到幼儿园毕业。
　　小学6年我换了4个学校，一是因为有的学校老师水平太低讲课特差，二是我总跟老师顶牛，老师经常给我小鞋穿，惹不起只好躲着走。每次转学，妈妈都大骂我一顿。那时，爸爸在外地工作，妈妈工作又忙，一个人带着我很不容易。在我的记忆里，妈妈从没有陪我看过书，辅导我的次数也很少，他们对我很放得开。三年级时我就给自己热饭了，用妈妈的话说这叫自己动手丰衣足食，但我的学习却每况愈下。第一次转学是因为老师多次找父母，妈嫌丢人不去，结果把老师惹火了，最后老师又把妈妈训了一顿。第二次和第三次转学都与学习有关。在以前那两所学校，我学得不坏，算是中等生。有一次，妈拿出套统考题让我做，我差点儿不及格。妈知道了学校的水平后，又给我转了两次学。最后这次转学，学校倒是不坏，可我却更坏了。
　　周围的同学学得都比我好，属我最差了。我特别想好好学习，就是学不好，尤其是算术。上课时开小差是常有的事，两眼盯着黑板，可什么也听不进去。我满脑子里想的都是好玩的事，赶也赶不掉。来到新班级的第一次考试就这样考砸了，爸爸妈妈一起骂我不争气。
　　可最伤我自尊心的还是那次老师分组。老师把班里分成两组，一组是好孩子，一组是坏孩子，我当然在后一组了。我心里特不服气，那些十来岁还得靠妈妈穿衣服的孩子凭什么当好孩子！可气也没用，人家学习好啊，谁叫自己不争气呢！
　　有一次，我们年级去军训，老师又把班级分成了6个小组，好孩子和坏孩子自愿组合，没人要的孩子就得去外组。学校要求大家带手电筒，好孩子们没有一个拿的，拿的都是我们坏孩子，因为我们都怕被班级甩出去。我告诉老师我可以拿两个。回到家里，我非要求妈妈买两个手电筒。妈妈问清缘由后脸都气白了，只给我买了一个手电筒。
　　现在我家离学校很远，我每天早晨5点多就要起来上学，晚上11点以前不敢睡觉。妈妈说人活着就得含辛茹苦，可坏孩子这么累也变不成好孩子，真让我觉得像冻冰棍似的那么冷。
　　我真的是坏孩子吗？可我实在不想当坏孩子！
　　曾经有一位教授说：“你知道吗？在北京某小学一年级的班里，竟有五六个小学生被认定是坏孩子，连他们自己也说自己是坏孩子。其实，他们不过是淘气而已，怎么是坏孩子呢！”专家认为，好孩子与坏孩子之说是不同的儿童观与教育观所致。同样一个孩子譬如一个顽皮儿童，从了解儿童、相信儿童和尊重儿童的观念出发，您会觉得这孩子很正常甚至挺可爱；假若从不了解儿童、不相信儿童和不尊重儿童的观念出发，您便会觉得这孩子讨厌，也许就会认为他是坏孩子。
　　当一个孩子被认为是坏孩子的时候，他的悲剧命运就开始了，而且往往会成为家庭、学校乃至社会的灾难。所以，作为成年人，首先要树立正确的儿童观，要了解孩子的所思所想，认识到世界上没有生来就坏的孩子，也没有哪一个孩子天生愿意做坏孩子。
　　怎样面对所谓的“坏孩子”，如何去帮助这些“坏孩子”，使他们找到真正的自我？有专家提出下列建议：
　　★给孩子善意的评价。也许有些孩子很淘气，但成年人要学着换个角度去评价孩子。同样是面对孩子的淘气，有的父母会觉得孩子太烦，惹人讨厌，有的父母却会觉得这是孩子天真的表现，会给予宽容甚至赞扬。所以，建议父母经常给孩子善意的评价，不要轻易把孩子划入坏孩子之列。美国成功学的创始人拿破仑·希尔博士小时候被认为是一个应该下地狱的人。只要发生了什么不好的事情，他都被别人怀疑，连他的父亲都认为他是所有孩子当中最坏的一个。可是她的继母却找到了小拿破仑身上一个优秀的品质，使这个孩子重获新生。
　　★发现、认可孩子身上的优点。每个孩子都有他自己的长处，即便是那些成年人眼里的坏孩子也会有许多可爱之处，关键在于我们怎么去发现它。当孩子淘气、说谎、逃学、成绩差时，您更要关注一下他身上的长处。如果我们不想让孩子变得更坏，就没有理由把他贬得一无是处。利用他的优点去引导他，我们都会为有一个好孩子而感到骄傲。
　　★宽容孩子的失败。作为父母，总希望自己的孩子优秀一些，但要考虑到孩子的年龄。如果您对孩子的期望值过高，就容易产生焦虑情绪，不能宽容孩子的失败，因此会常常把不能达到您的目标的孩子看成笨孩子、坏孩子。其实在历史上经常挨罚的达尔文、被逐出校门的爱迪生，都是这样一些“坏孩子”。孩子是在犯错误中长大的，孩子犯错误不可怕，重要的是父母怎么样面对孩子的错误。无论如何父母都要充分相信没有本质的坏孩子，要宽容孩子的失败，并给予孩子一个迷途知返的机会。

篇三:[教育坏小孩]折磨人的“坏”宝宝类型

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【导语】熊孩子总是有一堆的坏习惯，让人不禁想要打他一顿，但是打之前却还得默念“这是亲生的，亲生的，亲生的”，我们现在一起来探讨下宝宝都有哪些坏习惯，解读宝宝这样做的背后含义吧。
　　宝宝坏习惯一：爱爬高
　　解析：别制止，做好引导及保护措施
　　当宝宝学会走路以后，腿部的肌肉力量不断增强，变得比较爱爬高，这是一种增加体能的锻炼，也是宝宝好奇阶段对空间感的认知在不断加强，家长不要一味的制止，对宝宝说“no”“不准”“不允许”，这样会打击宝宝的积极性和自信心。
　　家长正确的做法：如果宝宝爱爬高，妈妈可以和宝宝一起玩“攀爬”游戏，需要注意的是，周围环境必须安全，铺一下柔软的垫子，不要在阳台、窗台等地方玩耍，做好安全措施情况下，满足宝宝的攀爬欲望。
　　折磨人的“坏”宝宝类型你家宝宝有没有中枪
　　宝宝坏习惯二：爱咬人
 
　　解析：宝宝满一周岁后，制止咬人行为
　　在宝宝长牙的阶段，因为牙龈肿胀不适的问题，会出现啃咬东西的现象，不能控制咬人，或者是发脾气宣泄不开心。
　　家长正确的做法：这个时候妈妈可以给一些磨牙棒、牙胶，或者是水果片、饼干等，让宝宝咀嚼缓解长牙齿的不适。如果长牙齿满一周岁还爱咬人，家长要及时制止，并且引导，宝宝会用咬人的方式宣泄情绪，及时告诉他这是不被允许的行为。
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　　宝宝坏习惯三：爱撕纸
　　解析：手眼协调能力发展阶段，无需制止
　　当宝宝6-7个月的时候，他会变的对纸张很感兴趣，这是他们的好奇心驱使，撕纸的行为让他们感受到快乐跟满足。
　　家长正确的做法：撕纸其实是锻炼宝宝手眼协调能力，以及手部肌肉的动作，家长可以正确指引，给一些没用的纸张让宝宝玩耍。
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　　宝宝坏习惯四：爱扔玩具
　　解析：成长阶段的正常现象，正确指引教育
　　7.8个月大的宝宝开始爱把玩具到处乱丢，跟家人爱玩你丢我捡的游戏，常常让人非常头疼。
　　家长正确的做法：这是宝宝锻炼手眼协调的一个过渡阶段，家长应该引导宝宝通过玩游戏的方法正确认识丢东西要有度，培养他什么时候可以玩，什么东西能扔，扔完以后要自己捡回来等。
　　一周岁左右的成长阶段，比较明显的坏习惯就是以上几种，其实这是非常正常的现象，最重要的是家长要如何进行指引，才能让宝宝将这些坏习惯过度为好的行为。

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