考研英语过线

2018-07-29 百科 阅读:

第一篇考研英语过线:考研英语分数线直线下降 将有可能用六级取代


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考研英语分数线直线下降 将有可能用六级取代2010年考研国家分数线公布后,据专家统计,从2006年到2010年,考研英语分数线呈直线下降趋势。其中一个很重要的原因,是考研英语越来越难了。此外,不少人感叹,在准备研究生考试的过程中,自己在英语复习环节所花的时间最多,而得到的分数却最低。上周,中国青年报社会调查中心通过民意中国网和某门户网站,对2003人(37.6%的人参加过研究生入学考试)进行的一项调查显示,59.2%的有考研经历者花在英语上的时间,占到复习时间的一半以上,其中13.6%的人选择“75%以上(含75%)”,45.6%的人选择 “50%~75%(含50%)”。此外,33.0%的人在英语复习上花的时间在“25%~50%(含25%)”,仅7.2%的人选择“25%以下”。专家建议用大学英语六级考试取代研究生英语考试“从我们专业来看,英语过线的人数达不到招生计划要求的名额。”南京师范大学道德教育研究所教授、博士生导师高德胜,在接受中国青年报记者采访时说,对于部分高校的专业来说,难度较大的英语在研究生录取中成了决定性因素。英语不过线学生,即使再有专业发展潜力,也不能被招进来。厦门大学教育研究院教授郑若玲指出,近年来由于就业压力,考研人数大幅上升,使得考试不得不提高难度,以便更好地发挥选拔功能。“但是,几乎各种选拔都要考英语,而且英语在考试成绩中所占比重非常大,有点被过度重视了。”“但我觉得英语很重要,不仅仅是为了考试。”北京邮电大学通信与信息系统专业研究生董勋说,在学习中能经常用到英语,比如很多先进的技术还是在国外,所以需要阅读大量英文文献;他们向国外期刊投的论文也要用英文书写;在参加一些国际会议时,更需要用英语交流。本次调查中,40.7%的人认为,花大量时间学习英语对以后工作有用。22.7%的人认为“用处不大”,8.3%的人认为“几乎毫无用处”,还有28.3%的人表示“不好说”。郑若玲表示,虽然英语在学习和工作中有一定作用,但这与人们在英语学习中所花的时间不相称,而且由于考试对学生的英语应用能力要求不高,不少人考了高分,学到的仍是“哑巴英语”。她建议,在条件成熟时,可以考虑取消研究生英语考试,将目前的公共英语等级考试成绩作为录取参考,英语分数不计入录取总分中。同时,提高公共英语等级考试中应用题的比例。“简单取消的动议还是谨慎为好,但英语考试应该改革。”高德胜认为,把英语六级考试成绩作为研究生入学成绩参考比较合适,因为它比较权威,和目前研究生英语初试的难度也差不多。“我们要发挥六级考试的最大功能,要不然学生费劲考了六级,研究生考试再考,是对人力和物力的巨大浪费。而且,有的专业完全可以不要求英语成绩。”高德胜表示,英语成绩应只是一个资格性条件,录取时起决定性作用的应是学生的专业能力。本次调查显示,59.5%的人赞同取消研究生英语入学考试,以大学四六级英语成绩作为研究生入学成绩参考。其中20.0%的人表示“非常赞同”,39.5%的人表示“赞同”。16.7%的人持相反态度,23.8%的人表示“不好说”。考研最应该考哪几科浙江林学院化学系的郭教授一直为学生的写作问题头疼,“有些学生实验做得挺好,但他们直接把实验结果列在文章里,也不管上下文是否通顺,符不符合逻辑。我每次都花大量时间给他们改文字。这些都是本科时就应该训练出来的能力。”高德胜认为,无论做什么研究,语言能力都非常重要。“但我们现在对中文的重视不够,很多研究生要写篇文意通顺的论文都很难。此外,逻辑思维能力也很重要,按逻辑规律思考,才能有真正可靠的学术创新,学术研究才会向前推进。”“我觉得可以参考美国研究生入学考试,即‘GRE考试模式’,将汉语与逻辑结合起来,形成一门新的研究生考试科目,走出一条‘中国GRE’的道路来。”高德胜还向记者归纳了他心目中的考研模式,即:“英语(用6级考试代替)或其他外语(水平考试成绩代替)+汉语与逻辑(中国GRE)+专业课。” 政治考试中的一些内容可并入逻辑考试中。董勋则认为,数学和逻辑最应该考。数学是理工科所有学科的基础,逻辑在日常生活的各方面都发挥着作用,包括思考问题的角度和处事的态度。郑若玲表示,语言能力是从事任何研究或工作的基础;基础课程和专业基础课则是从事相关专业研究的基础。所以,研究生考试的重点应主要有三部分:一是中文与外语(所有专业都应考);二是基础课,如理工科、经济类等学科的数学等;三是专业基础课。除专业课考试外,考研最应该考哪几科?调

第二篇考研英语过线:2018年考研:你知道英语作文的评分标准嘛


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小编知道,英语作文可能是很多同学的“老大难”,毕竟阅读再难也就是个选择,完形填空也是选择,只有作文是实实在在的要自己手写的,考察的知识点包括对单词,句子,语法应用,搭配关系等等,不知道有没有同学学校的期末考试的时候会帮老师去阅卷,老师一般都会给大家一份评判标准来做参考,那么考研英语也是这样的,不管多么大型的考试,老师们在阅卷的时候都会有一定的评分标准,然后老师们在根据作文的水平灵活掌握,同学们可以把小编整理出来的评分标准来做参照物,参考斟酌自己的作文水平,好有方向有目的的提升自己的作文水平。(温馨提示,在此我们只讨论大作文分评分标准)
  第一个肯定是满分也就是20分的水平啦,能够在英语作文这里拿到20分,那基本已经是神级标准,可以直接去考英语类的研究生了,这个等级的作文要求是:“内容切题,包括提纲的全部要点,文章通顺,言之有物,语言流畅,句式变化多,用语的面宽。虽有个别不妥之处,但是该生基本功较好,表达能力较强,文章的长度符合要求”。当然,考研英语阅卷到底还是由人来阅卷,不会特别机械的将标准生搬硬套进去,肯定会存在上下浮动一两分的情况。
  第二个等级定分大概在16分,这个等级的要求是:“内容切题,包括提纲的全部要点,言之有物,表达基本清楚,文字连贯,句式变化较多,结构和用词有少量的一般性错误,文章的长度符合要求”。同学们可以看到,相对于满分等级的要求,这个等级的要求只是简单降低,但是基本要求比如长度和完成提纲的全部要点等等完全都还在,同时这个等级也应该是大家基本能够达到的等级,大家想一想,英语作文大小加起来30分,分值比例还是很大的,我们做过统计,两个作文加起来在18分到24分之间是正常水平,如果低于这个分数,的话,英语过线会变得很难,这样就要保证在阅读时一个不错或者错一两个,同学们有这个信心吗?如果没有信心的话,那么还是在作文方面努力一下吧。
  第三个等级定分在12分,这个等级的评分标准是:“内容切题,包括提纲的全部要点,表达基本清楚,但结构和用词错误较多,有少数是严重错误,文章的长度符合要求”。这里的“严重错误”一般指的是搭配关系出错,或者连接词使用错误等等,如果你想使用长难句,一定要注意自己写的句子的语法有没有错误,当然如果能够写一个或者几个非常出彩的长难句是很加分的,但是如果有语病,那么可能还会减分,为求稳妥,大家在没有把握的情况下可以换一种表达方式来表达,比如用两三个短句子来代替。
  第四档是8分,评判标准为:“内容切题,包括提纲中所列的要点,表达尚可理解,但结构和用词错误多,有些是严重错误。文章的长度基本符合要求”。什么叫做“文章的长度基本符合要求”呢?比如作文要求要求写200词,但是你写了180词左右,那这就叫做“长度基本符合要求”。
  第五档是4分,标准为:“短文和题意勉强有关,但条理不清,篇章结构不完整,语句错误多,且多为严重错误——词不达意”。这个基本上就是老师看在你写了给的面子分了,我相信准备考研的同学们,英语作文都不会是这个水平的,假如真的有,那就努力吧。
  是的,我们还有最后一个等级的评判标准,就是2分,标准是:“条理不清,词不达意;语句错误都为严惩错误,字数不足”。这种分数就好像朋友圈里你发了动态,朋友给你点赞,告诉你“朕已阅”这种的意思。
  在评分标准之外,小编还想要提醒大家一点,就是书写,既然目前考研统考不大可能实现机考,纸质考试肯定是要自己写作文的,那么字迹工整清晰,卷面整洁这些基本的要求还是要做到的,假如你的作文真的是只有8分的水平,字迹清楚美观,阅卷老师觉得赏心悦目,肯定会在权限范围内多给你一定的分数,全国考研统考,分数线都是定死的,能多一分就是多给自己争取一个机会啊,所以同学们还是真的需要特别注意英语作文的写作的。

第三篇考研英语过线:2017年考研英语新题型需了解的六大内容


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 一、关于新题型  自2005年考研题型改革以来,新题型有三种备选题型,即2005年、2008年两年考过的7选5题型;2006年考过的5选5排序题和2007年的6选5段落标题选择题。  ▶1.7选5题型  实际是一种特殊的完型填空题,把一篇500词左右文章的五个地方挖空,要求考生根据文章内容从给出出的6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。这类题文章阅读难度大,一个空填错势必会影响到对另外一个空的选择。  ▶2.5选5排序题  是将一片500词左右的文章原有顺序打乱,要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序。其中有2-3个段落在文章中的位置已经给出。排序题的阅读量比阅读理解A节中的文章长一些,并且各段落没有按顺序排列,给阅读造成了很大的障碍  ▶3.6选5段落标题选择题  是在一篇长度为500词的文章中有6-7段文字或6-7个概括句或小标题,这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容,从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。这一题型主要考查考生区分论点、论据,把握论点论据一致性的能力。要求考生根据文章内容,从多个选项中找出最能支持相应论点的论据,或者要求考生根据文章的内容,找出最能概括文章内容的论点。  二、了解新题型文章的两种模式  ▶1.三段论  是说明文议论文的共同全文结构模式。虽然表现形式有所差异,但主体板块分为三部分。  A.说明文的基本模式是:引言(用事例、试验等引出问题),分析(分析原因;实验过程等),结论(建议、解决方案)。说明文阐述事物的原理、起因和可能的后果。  B.议论文行文规则为:提出论点(常以事例引出),提出论据并论证论点,得出结论。其最终目的是说服读者接受某观点。议论文要用逻辑和论据来影响别人的看法或行动。  在考查过的文章中,无论是说明文还是议论文,都经常是一样的过程:  1)、引出要讨论的问题或现象(常以具体事例引出话题或论点)。  2)、然后展开分析过程或讨论其原因,  3)、最后得出结论、提建议或解决方案。  ▶2.总分法  是说明文和议论文在段落的拓展模式的共性。多数情况下段落首句是本段主题句。偶尔会有第二句或段尾句,比如说有的文章第一段的段首会先举例子,段尾才引出主题句。段落主旨极少有需自己概括的。了解这一点,要求我们从概率最高的情况出发。先快速扫描首句,看是否有概括性。如果第一句没有,迅速看段尾句。  三、掌握四种考研文章展开类型  ▶1.问题型  提出问题——分析问题——解决问题  ▶2.议论型  提出论点——列举论据——得出结论  ▶3.立论/驳论型  提出观点——表示赞同——论证观点  提出观点—发表异议—驳斥观点—建立观点—论证观点  ▶4.因果型  结果/现象——原因/成因  四、把握两大做题关键  ▶1.把握主题唯一是关键。  一个英语段落只能有一个主题。全文要围绕一个主题去展开;每一个段落也只有一个主题。分主题是为全文主题服务的。我们对已往考过的文章,文章或段落的主题常为明确的主题句,大家可以仔细研究分析真题,都可以明确找出。  ▶2.把握段落、句子前后连贯一致性是关键。  连贯性是指段落与段落之间,段落内的分句与分句之间的衔接和协调一致,上下文用词要连贯,用词会重复出现。文章或段落的论点与论据之间的关系必须清楚、合乎逻辑。这一点对考生的要求最高。  五、快速解题“四步走”  ▶第一步:精读重点,通读全文。  尤其是全文首末段,每段首句要精读,迅速得知文章的主旨大意。  ▶第二步:精读选项,做好笔记。  用笔记下每个选项的大致中文意思和核心词,做到心中有数,把选项意思与文章很好的融合起来,否则就容易看完之后忘记,导致浪费时间。  ▶第三步:根据线索,原文定位。  分析上下文背景,詹前顾后,选出答案。  ▶第四步:全文检查,高分必备。  把自己选择的选项带入原文,检测是否文章前后连贯,检测所选的选项是否和文章的主旨大意相吻合。  六、熟知文章逻辑关系  常见文章逻辑关系主要有:并列递进关系、转折关系、因果关系、解释关系、例证关系、定义关系等:下面举四种考的最多的逻辑关系词,希望大家可以背背:  ▶A.并列递进关系  标志词汇有and,indeed,also,besides,similarly,like,accordingly,inthesameway,meanwhile,furthermore,moreover等;  ▶B.转折关系  标志词:but,yet,although,however,onthecontrary,ontheotherhand,instead等;  ▶C.因果关系  标志词汇有for,because,since,therefore等;  ▶D.解释关系  标志词汇有thatis,thatistosay,forexample,suchas,namely,inotherwords等;  每年因考研英语单项未过线而折戟考研战场的考生比比皆是。而英语是一门需要长期积累和经验的学科,只有日积月累的踏实复习,才能成为最后的赢家。备考期间时间还是很紧张的,大家可以用零碎时间多看看英语,加油。

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