【篇一】:我心目中的最美老师
我心目中的最美老师
所在地区：克拉玛依市
学校:克拉玛依市第二小学我心目中的最美教师250字。
班级：六年级二班
指导教师：李芳
作者姓名：康语轩
联系电话：13689978393
有一种人，“辛勤的园丁”是他们的代号，“人类灵魂的工程师”是对他们的赞美。有一种职业，神圣而又崇高。
老师，一个神圣的职业，一个普通的角色，但他们却能甘当蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
师恩如山，因为它辽阔、宽厚；
师恩似水，因为它无边、温柔。
李芳老师是我们班的班主任，高高的个子，一头乌黑的秀发，漂亮的脸蛋上长着一又水汪汪的大眼睛。每当我们去问问题时，老师的眉头就会微微皱起，眼珠转着，忽然灵光一现，嘴角轻轻一扬，这道题的答题点和解题思路就被轻松想出来。
在四年级下半学期，李老师开始与我们学习和生活在一起了，与特别严厉的前任老师相比，李老师的温柔使我们班的小些小魔头们渐渐放肆起来，上课睡觉，下课打闹，同学状况百出：大家只要副课，不管老师在不在，教室里总是一片小声说话的声音。后来，这种情况甚至蔓延到了英语，数学这两门主课上。老师每天都会听到数学老师
对班里同学的埋怨。
这天，老师走进来，班里又是一片混乱，听到老师用平常不一样的声音说“上课了”，同学们才渐渐回归坐位，准备上课，当我们得知昨天因为我们的吵闹老师不得不大声讲课，加上李老师还不到一岁的孩子感冒发烧了，自己一夜没有休息好，嗓子哑了，第二天早上为了使我们班不拉课，没有请假又来给我们上课了。全班静悄悄的，只听老师的几近喊出的沙哑声，嘶声竭力了，但也甚是微弱。许多同学流泪了。“老师，对不起，我们再也不惹你生气了”，“老师，我一定要好好学习，一定不再拖全班的后腿了”；“老师，那天是我趁你转过去在黑板上写字的时候在前面同学头上放东西了”“老师…..”一声声的道歉，老师笑了，笑得那么柔美。
从此，我们全班同学暗暗起誓，不再做调皮捣蛋鬼，不做差等生，决不辜负老师的殷切期望。
老师，您总是甘愿当绿叶，为我们撑开一片湛蓝的天。老师，您的恩情，我们只有捧上一份得意的成绩以作回报了，这份成绩不只是考试成绩，还包括我们从您身上学到的为人之道。
老师，谢谢您！
【篇二】:我心中的最美教师
我心目中最美丽的教师
托克逊县第一中学 马永莲 儿时的我梦想做一名美丽教师，二十岁那年，我带着青春少女的羞涩走上了三尺讲台，肩负起了教书育人的责任，突然觉得最美教师是一盏明灯闪烁在我的眼前，但这束光芒依然遥不可及。
古人说遇良师胜读万卷书，夜深人静的时候我苦苦的思索，如何将一群天真可爱的花朵培养成祖国的栋梁之才？伟大的教育家陶行知告诉我们。优秀的老师最重要的是教会学生如何索取知识；新文化运动的倡导者鲁迅在藤野先生的解剖课上学会严谨的求学态度；陈景润说尊敬的华罗庚老师，明星上依然有灰尘，我可以帮你擦去吗？可惜，我只能和这些名师在书中交谈，有时候觉得无比的幸福和充实。 但我是祖国西部边远少数民族地区的一名中学教师，面对初三的学生不会数学运算时，我依然欲哭无泪；面对少数民族学生连汉语都不会讲时，我的内心暗暗作痛，那一刻，似乎觉得自己随着梦想掉进万丈深渊，摔的粉身碎骨，美好的梦想被残酷的现实冲洗的无影无踪。面对眼前的一切，觉得是那么的无助与力不从心。
有一天，我看到苏霍姆林斯基一句话，一位优秀的老师，应该把每一个学生看成一个世界，用自己的心去爱他们，细细探索他们丰富脆弱的内心，我突然茅塞顿开，我的任务不是培养出一个未来的爱因斯坦，而是用爱心抚育孩子们健康成长，让贫困家庭学生学会自信，让离异家庭学生打开心结，让少数民族学生讲一口流利的普通话，我好像是西部干涸土地上成长的一颗小白杨，没有小叶紫檀的珍贵，也
比不上松木的木质，但我能为祖国西部的边疆遮风挡雨，在这片土地上依然显得高大美丽！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，和大多数同行一样，我们也曾经在迷茫和苦恼中成长，在孩子们调皮中练出了耐心，在孩子门天真的倾诉中奉献出了爱心 ，在孩子们的求知中解惑答问。最美教师像一盏明灯一样照耀在我们教书育人的道路上，指引着我们前行的方向。我心目中的最美教师250字。
转眼间，几年过去了，我们都很平凡，但衣带渐宽终不悔，等到桃李满天下时，我们都是最人间最美丽的教师！
【篇三】:您是我心目中最美的老师
您是我心目中最美的老师
沈阳浑南区王滨希望学校
何家欢
2016年7月6日
您是我心目中最美的老师
师爱是什么？师爱是一种无私的奉献。师德爱为先，爱得越深，意味着奉献得越多。师爱如春雨，“润物细无声”，„„对于师爱的诠释，数不胜数，但内涵是相同的，那就是师爱是神圣的，更是伟大的！
有这么一位老师，她认为师爱如同茉莉，散发着缕缕幽香，钻入孩子们的心田。她是这样说的，更是这样做的，她把自己的爱，撒入了每个孩子的心田，她就是我们学校的王老师，一位有着丰富经验且从事三十多年班主任工作的王老师。我认为她就是我身边最美的老师。 她重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心。我班的学生赵原野的家庭特殊，他不爱说话，不善于表现自我。于是她就想方设法亲近他，了解他，当他完成上课提问后，王老师就及时地、夸大地表扬他， 在他的作业本上写完评语后告诉他：“其实老师最喜欢你微笑的样子，很可爱很懂事！”时时处处都使他感受到老师对她的关爱和重用。通过以心换心，以情换情，以人格塑造人格 ,逐渐地她爱笑了，上课也能参与别人的讨论，也常常悄悄地为班集体做事，帮助其他同学，受到全体师生的喜爱。
对学生进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长 。我班的崔玉婷很不爱干净，经常不洗脸，不梳头。成天在泥地里摸爬滚打，一身脏兮兮的。在学校用餐的饭盒也特脏。饭盒的外边都是油腻，简直
看不出地。家长用过许多的办法——打过、骂过、哄过，都无济于事。为此，王老师多次的找她谈话，晓之以理，动之以情。适时在班级表扬她。她改掉了不良习惯。在日常的学习和生活中，我们不要吝啬自己的赞美之辞。我心目中的最美教师250字。
我班学生钱鹏宇数学基础薄弱，回答问题自信不足，记得在一次数学课上，王老师抽她到黑板上板演一道关于分数计算题。她没有约分。这是他常犯的错误，王老师没有批评她，而是要其她同学表扬他，同学们有的说它字写的整齐，有的说她计算过程对了，没想到算错题还受表扬，钱鹏宇很感动，王老师对她说：“要是下次能化成最简分数就更棒了！”没想到以后的学习中，他变得比以前现有信心，更认真了。
给学生提供展示的平台，为走向社会而打下基础 。根据每个同学的特点，为她们创造发展的平台，前年庆祝“六·一”活动，我班的王思琪、张天娇、刘思文、李玉新、王颖、高静等同学表演的舞蹈《宁静的夏天》《爱的奉献》节目表演很精彩。把全场都轰动了，全校师生简直是赞不绝口。
去年冬季“三项赛”我班的同学更是大显身手，郑春光踢毽在小学高年级比赛中跳了121个取得了第一名的好成绩；张一雷在跳绳一分钟跳了180个，1500米长跑我班也名列榜首，学校嘉奖了这些成绩优异的同学。
让学生在得到锻炼的同时，也为班级取得了优异的成绩，争了光。这是和乐而不为的事？
利用休息时间，给学生补课。我班学生崔思鹏上学期的4月份得了一场重病——肾积水，尿路狭窄，在盛京医院治疗20余天，出院后在家休养近一个月，耽误近两个月的课程。他是个单亲家庭的孩子，他奶奶的意思是让他留级，跟学校已经说好。这时的孩子特别痛苦，他本意不想留级。不知道事情的原委后，主动答应利用休息时间给他补课（体育课或午休时间等）经过王老师近一个月的努力，落下的课程都补上了，期末考试崔思鹏的数学和语文成绩都达到了优秀（数学94分，语文86分）虽然王老师辛苦点，但看到我同学们进步了，特别欣慰。
对学生进行爱的教育。组织学生看《爱无疆》电影，观后每人写一篇观后感，让她们体会到只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。观看安全教育纪实片，用真实的画面对学生进行直接的理想教育，人生观教育，安全教育。
以身作则，用自己的行动和爱感化学生。要求学生做的事情，自己必须做到。王老师要求同学们到校以后认真上好早自习，老师就利用这个宝贵的时间辅导我们，给同学们留的作业，数学和语文单元验收题的答案，老师是每题必做。
做学生的知心朋友。去年我班的同学高东宇，开学不久的一天，在上数学课的时候，王老师发现他不听课，趴在桌子上哭，谁也劝不了，见此情景，王老师先课讲了，等下课，马上找他谈话，得知是想妈了，已有半年没看见妈了，是父母离异了，王老师进行了正面引导，
他想通了，之后在没有出现类似情况，学习成绩也有了明显的进步。
也许王老师所做的一切很普通，但在我看来，越是平凡，越是伟大。她用实际行动，诠释了对学生的深爱和对教育事业的忠诚，彰显了一个优秀教师的伟大师魂，点燃了孩子们的心灵，照亮了孩子们前行的道路„„您是我心目中最美的老师！
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