【篇一】:吉讯大学系统介绍
北森生涯学院，专注您的生涯成长
吉讯™帮助每个学生实现完整的、个性化职业规划辅导
了解自我
帮助学生澄清自己的兴趣、性格、价值观、学习风格、职业技能五个维度特质，就像一面镜子，帮助学生重新了解自己，找到适合发展的方向。
职业探索
500多个精确详实的职业详细信息帮助学生充分了解职业世界。只有充分了解职业世界，才能做出更正确的决策。
决策行动
决策行动是生涯规划的关键。系统协助学生做出决策，并且列出详细可行的行动计划，然后一步步的实现。
强大后台功能
完善的后台功能，能够实现多样化数据统计和个体信息查询。
吉讯™还能带给您哪些价值？
老师工作的好帮手
授课教辅工具：吉讯™按照标准职业规划流程设计，与教育部课程大纲要求相符，完全可以
伴随学校的职业规划课程开展使用，边学边做，达到最优的教学效果。
提高辅导效率：网络化、自助式的系统操作模式能够辅助80%以上的学生完成自我探索。良
好的效果能有效减轻老师辅导的工作量，提升工作效率与专业性。
强大后台功能：吉讯™拥有完善的后台功能，除了便捷的学生管理，还能够实现多样化数据浙江工商大学职业测评系统。
统计和个体信息查询。既能够帮助老师掌握学生整体和个体的情况，做到有
针对性的辅导，同时更是老师进行相关研究、开展课题的有效工具。
学生生涯的好督导
改善行动问题：生涯规划不仅仅是探索，更重要的是行动。系统突破性的加入行动与决策模
块，帮助学生整理出详细的行动及改进计划，真正帮学生把理想变为一步步
具体行动，并持续进行督导。
培养自主意识：学生最常见的问题是没有科学的职业生涯规划意识， 吉讯™完整的流程将
帮助学生培养出正确的生涯意识，自主进行探索、规划与反馈，并转化为持
续行动。
方法终生受益：系统的根本是旨在教会学生职业生涯的中的探索方法与决策行动方法，而这
种技能一旦掌握将会让学生终生受益。
【篇二】:大学生职业生涯规划书
大学生职业生涯规划书
目 录
一、前言
二、自我认知 2．1我的成长环境
2．2自我评价
2．3他人评价
2．4工具测评
三、职业认知
3.1外部环境分析
3.2目标职业分析
3.3职业就业前景分析
3.4职业认知小结
四、职业目标定位
4.1SWOT 分析
4.2职业定位
五、职业生涯设计
5.1大学期间
5.2毕业后
六.评估调整
6.1.评估的内容
6.2.评估的时间
6.3规划调整的原则
七、小结
前言 艾森豪威尔年轻的时候，有一次和家人玩纸牌游戏，连续几次他都抓了很坏的牌，于是就变得很不高兴，老是抱怨。他母亲正色对他说：“你要玩，就必须用好你手中的牌，不管那些牌怎样。”他一愣，听见母亲又说：“人生也是如此，无论命运给你发的是什么牌，你都必须拿着，你能做的就是尽你全力，去求得最理想的结果。” 艾森豪威尔一直牢记着母亲的这句话，从未再对生活有过任何抱怨。他总是尽力做好每一件事，一步一步地成为中校、盟军统帅，最终成为美国第34任总统。
我觉得我们的人生就像打牌：一开始，你的牌再好，在打的过程中你粗心大意或则满不在乎，那么最后输的一定是你；相反，即使你的牌再烂，只要你用心去打，总会有机会把局势扭转，赢得胜利的曙光！
我们生活和学习中的种种经历都是为了打好以后的牌而储备知识能量，而优越的职业生涯规划就是打牌的战略，它将指导你如何打赢这场游戏，它会给你所拥有的知识储备一个良好的发挥机会。
古语有云：“凡事预则立，不预则废。”所以，我们要打好手中的牌就必须规划好人生的奋斗的方向，带着一颗为目标而奋斗的心把人生走好！
在今天这个 人才 竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。
二、自我认知
我们像个战士，打赢战争是我们唯一的目的。显然，这场战争就是我们的人生。战场上必云“知己知彼，百战不殆。”所以，做好职业规划的第一步，一定是充分认识你自己。只有充分认识自己优缺点的人，才可以不断发挥自己的长处，避免自己的不足，从而以最短的时间获得最大的成功。
1、 我的成长环境
我出生和生活在农村，我的爸爸是乡村教师，妈妈是农民。虽然，父母的文化水平不是很高，但是他们对我的教育还是很重视和开放的。只要涉及到我的教育费用问题，他们都很努力地付出。这养成我从小董事乖巧的性格，懂得感恩，所以懂得努力，懂得付出。他们生活中的小事也常常影响着我，与人为善，要有认真的态度等等。这是我觉得从他们身上获得的最好的东西。
2、 自我评价
（1） 身体状况：本人自小爱锻炼，有规律的体育锻炼使我的身体
状况十分良好，并没有有过什么大的病史。
（2） 心理素质：本人心理素质良好，乐观，积极向上，能够很好
地控制自己的情绪，情绪波动较小。
（3） 兴趣爱好：本人爱好唱歌，并且具有一定的专业知识。对运
动方面也十分地喜爱，比如说，轮滑，羽毛球等小球类等。
3、 他人评价
在家长眼里,我是一个听话懂事的孩子。成绩优异，兴趣广泛，尊敬长辈，有孝心。在老师眼里，老师说我勤奋好学，虽然有些学科有点稍稍落后，但坚持执着的心态和精神更加难能可贵。
4、 工具测评
我利用学校提供的免费职业测评系统对自己的相关信息进行了测评。测评结果如下：
（1）性格方面：
（2）动力方面：
（4） 适合的职业类型：
三、职业认知
3.1外部环境分析
职业生涯规划的重要依据之一就是外部环境条件。勒温的场理论指出：个人所能取得的绩效，不仅与他的能力和素质有关，而且也与其所处的环境有密切的关系。如果一个人处于不利的环境之中，则很难发挥其聪明才智，也很难取得应有的成绩。而且一般员工个人对改善环境的作用有限，改变的方法就是离开这个环境，转到一个更适宜的环境中去工作。因此，要充分评估学校环境、社会环境以及职业环境对职业生涯的影响，然后找准职业方位。
【篇三】:大学生职业生涯规划(作业)
姓名：** 性别：* 出生：*年*月*日
学校：浙江工商大学 院系：工商管理学院
电话：******* 手机：**********
电子邮件：************
撰写时间：2012年6月2日
前言
作为一名大学生，我们不仅需要学习各种知识，还需要全面认识
自己。大学，是我们从学校生活到社会的过渡时期，在这四年的时间里，认识自己，了解自己的职业兴趣就显得尤为重要，因为这对我们将来找工作是非常有帮助的。
就我自己而言，当初进大学选择工商管理专业也是我自己的兴趣所在，并不是随便乱选的。因为自己一直很喜欢经济类的东西而且又有很长的当班长的经历和体验，所以便想尝试学习管理类的专业。既然选择了，就不会后悔。我也发现了，工商大学的工商管理学院是一个人才辈出的浙江工商大学职业测评系统。
有自己的独特
响我。所以一直
这个专业，虽然
我会继续走下
在剩下的3
一年社团工作，
副部长的职位，
且在3年的时间学院，学生活跃又想法，觉得很能影很庆幸自己选了现在才大一，我想去的。 年里，我打算再做因为当选了一个就得好好工作，并里，我会尽量多参加一些企划类比赛。同时，我现在也大致确定了我的职业兴趣与方向，就是在餐饮服务业，在一个中外合资的企业中担任人力资源部门经理或者是一个小企业经理。我想我会为之不断努力的。
一：自我认知................................................................................................................ 4
㈠自我感知 .............................................................................................................. 4
㈡职业生涯规划网络测评 ...................................................................................... 6
㈢总体认识 ........................................................................................................... 11浙江工商大学职业测评系统。
二、职业认知............................................................................................................. 13
㈠宏观环境分析 ................................................................................................... 13
㈡目标行业分析 ................................................................................................... 14
㈢目标职业分析 ................................................................................................... 15
㈣目标城市分析 ................................................................................................... 16
㈤职业认知小结 ................................................................................................... 16
三、我的计划............................................................................................................. 16
㈠我的职业晋升计划 ........................................................................................... 16
㈡职业SWOT分析 ............................................................................................. 17
㈢我的大学生涯计划 ........................................................................................... 17
四、总结..................................................................................................................... 18
一：自我认知
自我认知在我们进行职业生涯规划的时候，是最最重要和核心的过程，只有正确的认识了自我以及职业兴趣才能准确地选择自己真正喜欢的职业从而创造出更大的人生价值。下面我将从自我感知以及职业测评的结果来展示我的自我认知过程。
㈠自我感知
自我感知我将从价值观念和成长经历来进行阐述。
⒈价值观念
我觉得作为个社会人，就必然有存在的价值。首先我们要把自己放入到社会中去，将自己看作一个真正的社会人，为社会做出自己的贡献，这是其一；
其二，我们需要对身边的每个人负责，对自己的朋友，家人负责。做的每件事说的每句话要考虑的不仅仅是自己，还需要懂的换位思考，懂得为他人着想。另外，家人是最无私的对待我们的人，我们必须时时刻刻懂的爱他们，不让他们太操心；
其三，我们都有自己独特的思想，所以我认为我们得实现自己的人生价值，为自己负责，肯定自己的能力，并且不断提升自己。还有，重要的是懂的劳逸结合，工作的同时也要会生活，不然你的所有努力都是毫无意义的，因为我们做的工作等等一方面是为了验证自己的能力，更重要的是给自己和家人一个有保障的生活。
总之，我希望我身边的人都能过得开心，充实，希望家人能一直开心健康，以上便是我做很多事情的动力所在。
⒉成长经历
①家庭背景
我家是普通的农村家庭，爸妈是工人，爷爷干干农活也出去干干工作，奶奶主要是在家打理家务的。可以说，家庭用度还是蛮可以的，我从小也过得蛮无忧无虑，挺开心的。我家是典型的五口之家，其实我还是蛮自豪的，因为爸爸妈妈感情很好，这其实就是做儿女最开心看到的，其他的其实并没有这么重要。从小到大，爸妈都不会特别强制我去干什么，他们很尊重我的兴趣爱好以及我自己的选择，学业压力也都是我自己施加给自己的，因为我想让他们开心，又因为我自己也是个很要强的孩子，不甘人后，所以说，关于我对我自己今后的发展，爸妈并不会干预太多，我只要自己满意就好。就从我自己的想法看来，我想要有一个好的工作，让家人过上更加幸福富足的生活，这应该是我现在努力学习最重要的动力了。
②兴趣爱好
我其实兴趣还蛮广泛的，我爱摄影，我喜欢把某些美好的瞬间定格下来的感觉，可以记录下生活的点点滴滴，每次查看每张照片的时候，我都能感受到那时那刻的或悲伤或快乐的心情，从中也感受到了自己的成长；我爱听歌，更爱唱歌，歌曲能够让我忘掉不快，带我进入另一个境界，听音乐还能放松精神，使心灵沉寂下来，远离喧嚣。同时，我爱跟朋友们一起去K歌，喜欢听别人唱，更爱自己唱，觉得那样可以把自己的情绪给真切的表达出来，还有，在这样的时候，我更享受的是朋友们在一起说说笑笑，疯玩的感觉；我还爱跳舞，运动，因为我喜欢自己动起来的感觉，出点汗什么的真的很爽，同时还可以强身健体；看书我也很喜欢 ，女孩子多看点书可以提升气质，增加内涵，这一点确实很重要。
③大学经历
我觉得大学的经历是我们进行职业规划的支撑点。大学，作为我们进入社会的过渡期，就像是一个小小的演练场。在这里，我们可以趁着年轻不断尝试，不断创新，因为此时我们能够承受失败，并且失败的代价也并不大。一旦以后进入职场，那么你失败的代价也许会是非常惨痛的。我想这个道理我们每个在校大学生都该铭记吧。
到现在，我也差不多只经历了一年的大学生涯，可以说成长还是蛮多的。我
http://m.zhuodaoren.com/shenghuo704331/
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