【篇一】:诚信手抄报花边边框
古语说“人无信而不立”，意思就是说，人如果不讲诚信就不能在社会上立足，可见诚信的重要性，下面是为你提供的诚信手抄报花边边框，欢迎阅读。想了解更多手抄报内容，请继续关注本栏目。
诚信手抄报花边
【季札诚信故事】
周代的季札，是吴国国君的公子。有一次，季札出使鲁国时经过了徐国，于是就去拜会徐君。徐君一见到季札，就被他的气质涵养所打动，内心感到非常地亲切。徐君默视着季札端庄得体的仪容与着装，突然，被他腰间的一把祥光闪动的佩剑，深深地吸引住了。在古时候，剑是一种装饰，也代表着一种礼仪。无论是士臣还是将相，身上通常都会佩戴着一把宝剑。
季札的这柄剑铸造得很有气魄，它的构思精审，造型温厚，几颗宝石镶嵌其中，典丽而又不失庄重。只有像延陵季子这般气质的人，才配得上这把剑。徐君虽然喜欢在心里，却不好意思表达出来，只是目光奕奕，不住地朝它观望。季札看在眼里，内心暗暗想道:等我办完事情之后，一定要回来将这把佩剑送给徐君。为了完成出使的使命，季札暂时还无法送他。
怎料世事无常，等到季札出使返回的时候，徐君却已经过世了。季子来到徐君的墓旁，内心有说不出的悲戚与感伤。他望着苍凉的天空，把那把长长的剑，挂在了树上，心中默默地祝祷着：「您虽然已经走了，我内心那曾有的许诺却常在。希望您的在天之灵，在向着这棵树遥遥而望之时，还会记得我佩着这把长长的剑，向你道别的那个时候。」他默默地对着墓碑躬身而拜，然后返身离去。
季札的随从非常疑惑地问他：徐君已经过世了，您将这把剑悬在这里，又有什么用呢?季子说：虽然他已经走了，但我的内心对他曾经有过承诺。徐君非常地喜欢这把剑，我心里想，回来之后，一定要将剑送给他。君子讲求的是诚信与道义，怎么能够因为他的过世，而背弃为人应有的信与义，违弃原本的初衷呢?
自古以来，圣贤一再地教诲我们，高迈的志节往往是表现于内心之中。就像季札，他并没有因为徐君的过世，而违背做人应有的诚信，何况他的允诺只是生发于内心之中。这种「信」到极处的行为，令后人无比地崇敬与感动。
【诚信名人名言】
1.民无信不立。 —— 孔子
2.失信就是失败。 ——左拉
3.言必信，行必果。 —— 孔子
4.一言九鼎重千秋。 —— 陈毅
5.守信用胜过有名气。 —— 罗斯福
6.诚实是最好的政策。 —— 富兰克林
7.人之所助者，信也。 ——《易经》
8.言不信者，行不果。 —— 墨子
9.言必诚信，行必忠正。 —— 孔子
10.没有诚信，何来尊严? —— 西塞罗
11.君子养心，莫善于诚。 —— 荀子
12.一言既出，驷马难追。 ——《论语 颜渊》
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【篇二】:诚信是金 八年级思品上册第十课第一框
第十课 诚信做人到永远
第一框 《诚信是金》
一、教学分析
1.教材分析：
对应的课程标准：“我与他人的关系”中“交往的品德”：懂得对人守信，对事负责是诚信的基本要求，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。
《诚信是金》一课是人教版八年级上册第四单元第十课第一框的内容，本框由“言而有信，一诺千金”和“对人守信，对事负责”两目构成，着重讲诚信的重要性。第一目“言而有信，一诺千金”，主要讲为人处事要诚信的道理，大致有三层意思：其一，什么是诚信；其二，承诺就要兑现；其三，不诚信的危害。第二目“对人守信，对事负责”，主要讲诚信的基本要求。大致有三层意思：其一，对人守信，对事负责，是诚信的基本要求；其二，慎重对待承诺；其三，大事小事都要践行诚信。它着重于引导学生树立诚信意识,是本教材中思想教育的重点之一。
2.学生学情的分析：
初二学生正处在发育阶段，特别是心理不成熟，容易受到社会不良风气的影响，同时学生的基础参差不齐,学生的思维仍然是直观形象为主，尤其是农村地区,家长的水平有限, 对日常生活中出现一些不诚信的行为，学生缺乏解决问题的方法。因此对学生加强诚信教育，帮助学生进一步认识诚信、理解诚信，引导学生做一个诚实守信的人
就显得尤为重要。故本课的教学重点是通过事例让学生理解诚实守信。教学难点是正确把握承诺，自觉做到诚实守信
二、教学设计的过程及内容
教学目标： 知识与技能：把握诚信的基本内涵，认识到诚信的基本要求是“对人守信，对事负责”。知道诚实守信是中华民族的传统美德，感受诚信是每个人立足于社会的根本。
过程与方法：培养学生在为人处事上说实诚话、做诚实事，提高其参与社会生活的能力。培 养学生明辨是非的能力。引导学生践约守信、诚实做人。
情感态度价值观：增强学生对社会、对他人的责任感，树立诚实做人，讲究信用的观念，把 诚信作为立身之本。
2 教学重点：1.诚信的内涵。
2.理解诚信的基本要求，即对人守信、对事负责。
教学难点: 引导学生分析并认识诚信的重要性。
教学方法: 情景体验法、讲授法、讨论法、探究法、阅读法等。
教学准备：教师制做课件，学生收集有关诚信的故事、成语、格言 课型：授新课
课时安排：一课时
教学过程与步骤：
（一）情景导入：
小刚的妈妈答应他，如果期中考试数学考到75分以上，假期就带他到天池游玩，可结果他只考到58分。但是到了发试卷的那
天，小刚收到的是一份没有填总分的试卷。他犹豫了…… 请大家试想：小刚可能会怎么做？这样做的后果会是什么？ 学生猜想小刚的做法以及后果，
教师引导：人生当中可能会遇到无数有关利益与本心的选择题，但是我们又该如何选择呢？接下来今天所上的课程或许能帮助你找寻到答案。
（二）讲授新课
第一环节：感悟诚信
1、出示：河南诚信鸡蛋哥的事例
问：为什么任庆河会被网友封为“诚信鸡蛋哥”？
学生感悟得出诚信的含义
2.多媒体展示———看图片，猜成语： 指明方向和要求，猜有关诚实守信的成语。
向学生们出示了3个图片，请同学们思考，考察集体智慧。 分别是:一言九鼎、一言既出，驷马难追、一诺千金。
说一说：
（1）你还知道哪些关于诚信的故事或例子，名人名言、成语典故 ？
（2）通过这些故事或成语，对此你有哪些认识？
在学生回答的基础上得出诚信的重要性
A、诚实守信，是中华民族的传统美德，是为人处事的基本原则。
B、为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。 第二环节：体验诚信
1、小论坛：把你看到或听到过的不诚信行为说出来？并说说这些不诚信行为会有哪些危害？
在学生回答的基础上，教师出示校园、社会中存在的不诚信现象，得出如果缺失诚信会产生信任危机。
2、播放视频《德国大众汽车排放丑闻》
问：1、该事件对于德国大众品牌造成什么样的影响？
2、如果你是消费者，你还会选择德国大众汽车吗？为什么？ 学生反思：所有这些不诚信的行为，会有怎样的危害呢？ 不讲诚信的危害
（1）交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。
（2）不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果伤害别人，也伤害自己。 第三环节：践行诚信
播放视频：2010年感动中国人物——信义兄弟
1、孙家兄弟实现其承诺了吗？是什么品质促使他这样做的？
答：实现了他们的承诺（哥哥对农民工守信，弟弟为这件事负责），是诚信品质促使他这样做。
2、从“信义兄弟”身上，你学会了什么？怎样对待我们的承诺？ 答：（1）我们日常生活中要做到诚实守信，其基本要求是对人守信、对事负责。
（2）承诺是一件严肃的事。轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。我们在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许下诺言，要学会
拒绝；一旦有所承诺，我们应该努力兑现。
结论——一个诚信的人，不轻易许下诺言，要学会拒绝；一旦有所承诺，我们应该努力兑现。关于诚信的边框。
2、出示案例：豆豆是一名八年级的学生，平时他表现的很好，一次在路上捡到了一个钱包，他还还给了失主。但是同学却不爱和他玩。为什么呢？原来豆豆有个爱拖沓的毛病，和别人有约时总是迟到，借了别人的书，总是比约定还书的时间晚两天……可他总认为偶尔不守信或者失约关系不大，在小事上没有尽到责任也无关大局 问：你赞成“小节无害论”吗？
2、自己有过不太诚信的“小节”吗？对这件事你体会最深的是什么？ 结论——对所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。我们做大事的同时也要拘小节，把做人与做事有机地统一起来。
总结：诚信的基本要求——对人守信 对事负责
3、学完了今天的课程，相信对于上课之前小刚的犹豫，你已经有了答案，作为小刚的朋友，你能告诉他如何去做吗？
4、诚信在身边
你愿意与诚信的人交往吗？在我们身边时刻都有诚信的事发生着，在老师身边就有很多。如“美德少年”白晓磊、九年级的赵琪同学同样是拾金不昧，将在校园中捡到的200元钱还给了失主。你的身边也一定发生不少诚信的事。请你说说！
校园诚信 从我做起
【篇三】:九年级政治全册 第五课 第2框 《做诚实的人》检测试题(含答案)
做诚实的人
一、单项选择题：
1. 巴尔扎克说：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”这说明 （ ）
A. 遵守诺言可以融洽人际关系 B. 讲究个人的荣誉就是遵守诺言
C. 诚信对于个人的发展十分重要 D. 遵守诺言可以创造财富
2. 小李热情开朗，同学们有事情都爱找他帮忙。面对众多的请求，你认为他正确的做法是
A. 毫不犹豫地答应所有人的要求 B. 怕自己做不好，一律婉言谢绝 （ ）
C. 给同学一些模棱两可的答复，不得罪人 D. 认真考虑，答应下自己能做到的事
3. 我国新华网在网上办了一个公民道德建设网页。在此网页上开展的“诚信问题大家谈”的栏目中，有四位网友发了帖子。他们的观点正确的是 （ ）
①诚信不能单纯依靠准则，法律不能惩治一切不诚信不道德的行为
②诚信不能只靠道德说教，必须依靠法制
③建设诚信社会是一个系统工程，既要靠法律，又要靠道德
④建设诚信社会只有用法律手段约束和制裁不诚信行为才能实现
A. ①②③ B. ①② C. ②③ D. ①②④
4. 下列关于“对人守信，对事负责”的理解中正确的是 （ ）
①“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，是个人立足、事业成功的保证
②只要他人请求帮助，就要想办法实现
③承诺是一件严肃的事，守信是诚实做人的核心
④诚实是诚信的基本要求 ⑤大事要认真，面对小事无所谓
A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②③④⑤ D. ①②④⑤
5. 与人相处时不轻易许诺，一旦答应别人，则“一诺千金“。有这样品质的人，才能赢得他人的信任和尊重。这说明在与人交往中要 （ ）
A. 相互理解、相互宽容 B. 重诺守信、实践诺言
C. 承担责任、履行义务 D. 公平公正、合作共享关于诚信的边框。
6. 目前，我国不少国家级考试，都要求考生在考试前认真阅读《考生诚信承诺书》并签字认可。这主要是为了 （ ）
A. 减轻学生的学习负担 B. 树立良好的社会风尚
C. 减轻考生考试心理负担 D. 提高学生的考试经验
7. 有一名日本富商在介绍自己发家致富的经验时说：“我是从一毛钱的诚信起家的。”这句话表明 （ ）
①诚信是资本、是财富 ②讲诚信要从小事做起
③讲诚信需要宽容别人 ④诚信与金钱不可分离
A. ①② B. ②③ C. ①③④ D. ①②③
8. 右图漫画“捡了芝麻丢了西瓜”启示我们 （ ）
A. 利益大的时候，才要讲诚信 B. 只要讲诚信，事业就能成功
C. 要重诺守信，做诚实的人 D. 在任何时候，人都不能说谎
9. 对右图漫画理解错误的是 （ ）
A. 诚信政府是建立诚信社会的基础
B. 经济活动参加者应树立诚信观念
C. 失信于人，会产生信任危机
D. 不讲诚信要付出代价
10. 中国有句古训：“君子一言，驷马难追。”对他理解错误的是 （ ）
A. 做人一定要讲信用，否则会产生信用危机
B. 一个人只要许下诺言，哪怕牺牲一切都要兑现
C. 人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实的履行承诺
D. 为人处世，与人交往，要讲究诚信
11. 下列对图中主人公行为的看法，正确的是 （ ）
A. 是保护个人隐私的正当行为
B. 虽然不诚实，但是个人小事上欺骗没有关系
C. 不让妈妈担心而说的“善意的谎言”
D. 不讲诚信，对自己不负责
12. （2015·江苏宿迁）宿迁市积极构建失信联动惩戒工作机制，建立失信“黑名单”，曝光失信主体，
行政处罚严重失信企业。这启示我们 （ ）
①做人要老实，做事无秘密 ②对人守信，对事负责
③大事要诚信，小时无所谓 ④失信可耻，守信光荣
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
13. （2015·广东）中国人民银行与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘，对法院判决后有钱
不还的人，实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒，让失信者寸步难行。这告诉我们 （ ）
A. 不诚信的人必然要受到经济的制裁 B. 不要对人许下没有把握兑现的诺言
C. 社会是复杂的，不诚信是正常现象 D. 对人守信、对事负责才能立身社会
14. （2015·天津）我国社会信用代码制度的建立，使不诚信记录随时可查。诚信是美德，其基本要求是 （ ）
A. 取长补短、携手共进 B. 积极承诺、不予兑现
C. 大事负责、小事敷衍 D. 对人守信、对事负责
15. （2015·湖北孝感）2014年6月5日，18名大学生跨省到河南充当“高考枪手”，被警方来了个“一
锅端”。此前，教育部曾预警，在校大学生参与替考，取消考生当年全国统考各科成绩，替考大学生由所
在高校按规定严肃处理，情节严重的给予开除学籍处分，这警示我们
①为人诚信，是做人的基本要求 ②不讲诚信的行为，都将受到法律制裁（ ）
③要做一个对自己、对他人、对社会负责的人④要做一个讲公平、有正义感的人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
16. （2015·湖北宜昌）近期一位网友发微博表示，收到三年前捐款的还款，还多出10%利息。原北京化
工大学学生许涛之前通过微博募捐拯救患白血病的父亲，并郑重承诺三至五年内还款。今年他参加工作，
开始还款。网友为这一举动纷纷点赞的原因是 （ ）
①诚信是做人的一种美德 ②讲诚信能得到别人的信任和尊重
③做诚实的人要对人守信、对事负责 ④要在有利于自己的前提下讲诚信 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
17. （2015·福建龙岩）2014年7月31日，龙岩市连城县首个失信被法院限制高消费执行人
余某，在深圳火车站被告知无法购买直通车票。这一新闻告诉我们 （ ）
①失信者，其结果伤人害己
②不讲诚信的人难以在社会上立足
③限制失信者高消费行为，可以杜绝失信现象
④不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
18. （2015·湖北武汉）教育部正探索建设涵盖学业、学术、经济、就业等内容的学生诚信档
案，作为教育测评的重要依据。这是因为 （ ）
A. 诚信的核心是善 B. 诚信是个人得以立足、事业取得成功的重要保证
C. 诚信要求我们站在多数人利益一边 D. 对诚信的理解应与具体的情境结合起来
【篇四】:第四课第二框我诚实守信
【篇五】:2016届九年级政治全册 第五课 第2框 做诚实的人检测试题 苏教版
做诚实的人
一、单项选择题：
1. 巴尔扎克说：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”这说明 （ ）
A. 遵守诺言可以融洽人际关系 B. 讲究个人的荣誉就是遵守诺言
C. 诚信对于个人的发展十分重要 D. 遵守诺言可以创造财富
2. 小李热情开朗，同学们有事情都爱找他帮忙。面对众多的请求，你认为他正确的做法是
A. 毫不犹豫地答应所有人的要求 B. 怕自己做不好，一律婉言谢绝 （ ）
C. 给同学一些模棱两可的答复，不得罪人 D. 认真考虑，答应下自己能做到的事
3. 我国新华网在网上办了一个公民道德建设网页。在此网页上开展的“诚信问题大家谈”
的栏目中，有四位网友发了帖子。他们的观点正确的是 （ ）
①诚信不能单纯依靠准则，法律不能惩治一切不诚信不道德的行为
②诚信不能只靠道德说教，必须依靠法制
③建设诚信社会是一个系统工程，既要靠法律，又要靠道德
④建设诚信社会只有用法律手段约束和制裁不诚信行为才能实现
A. ①②③ B. ①② C. ②③ D. ①②④
4. 下列关于“对人守信，对事负责”的理解中正确的是 （ ）
①“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，是个人立足、事业成功的保证
②只要他人请求帮助，就要想办法实现
③承诺是一件严肃的事，守信是诚实做人的核心
④诚实是诚信的基本要求 ⑤大事要认真，面对小事无所谓
A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②③④⑤ D. ①②④⑤
5. 与人相处时不轻易许诺，一旦答应别人，则“一诺千金“。有这样品质的人，才能赢得
他人的信任和尊重。这说明在与人交往中要 （ ）
A. 相互理解、相互宽容 B. 重诺守信、实践诺言
C. 承担责任、履行义务 D. 公平公正、合作共享
6. 目前，我国不少国家级考试，都要求考生在考试前认真阅读《考生诚信承诺书》并签字
认可。这主要是为了 （ ）
A. 减轻学生的学习负担 B. 树立良好的社会风尚
C. 减轻考生考试心理负担 D. 提高学生的考试经验
7. 有一名日本富商在介绍自己发家致富的经验时说：“我是从一毛钱的诚信起家的。”这
句话表明 （ ）
①诚信是资本、是财富 ②讲诚信要从小事做起
③讲诚信需要宽容别人 ④诚信与金钱不可分离
A. ①② B. ②③ C. ①③④ D. ①②③
8. 右图漫画“捡了芝麻丢了西瓜”启示我们 （ ）
A. 利益大的时候，才要讲诚信 B. 只要讲诚信，事业就能成功
C. 要重诺守信，做诚实的人 D. 在任何时候，人都不能说谎
9. 对右图漫画理解错误的是 （ ）
A. 诚信政府是建立诚信社会的基础
B. 经济活动参加者应树立诚信观念关于诚信的边框。
C. 失信于人，会产生信任危机
D. 不讲诚信要付出代价
10. 中国有句古训：“君子一言，驷马难追。”对他理解错误的是 （ ）
A. 做人一定要讲信用，否则会产生信用危机
B. 一个人只要许下诺言，哪怕牺牲一切都要兑现
C. 人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实的履行承诺
D. 为人处世，与人交往，要讲究诚信
11. 下列对图中主人公行为的看法，正确的是 （ ）
A. 是保护个人隐私的正当行为
B. 虽然不诚实，但是个人小事上欺骗没有关系
C. 不让妈妈担心而说的“善意的谎言”
D. 不讲诚信，对自己不负责
12. （2015·江苏宿迁）宿迁市积极构建失信联动惩戒工作机制，建立失信“黑名单”，曝
光失信主体，行政处罚严重失信企业。这启示我们 （ ）
①做人要老实，做事无秘密 ②对人守信，对事负责
③大事要诚信，小时无所谓 ④失信可耻，守信光荣
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
13. （2015·广东）中国人民银行与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘，对法
院判决后有钱不还的人，实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒，让失信者寸步难行。这告
诉我们 （ ）
A. 不诚信的人必然要受到经济的制裁 B. 不要对人许下没有把握兑现的诺言
C. 社会是复杂的，不诚信是正常现象 D. 对人守信、对事负责才能立身社会
14. （2015·天津）我国社会信用代码制度的建立，使不诚信记录随时可查。诚信是美德，
其基本要求是 （ ）
A. 取长补短、携手共进 B. 积极承诺、不予兑现
C. 大事负责、小事敷衍 D. 对人守信、对事负责
15. （2015·湖北孝感）2014年6月5日，18名大学生跨省到河南充当“高考枪手”，被
警方来了个“一锅端”。此前，教育部曾预警，在校大学生参与替考，取消考生当年全国统
考各科成绩，替考大学生由所在高校按规定严肃处理，情节严重的给予开除学籍处分，这警
示我们
①为人诚信，是做人的基本要求 ②不讲诚信的行为，都将受到法律制裁（ ）
③要做一个对自己、对他人、对社会负责的人④要做一个讲公平、有正义感的人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
16. （2015·湖北宜昌）近期一位网友发微博表示，收到三年前捐款的还款，还多出10%利
息。原北京化工大学学生许涛之前通过微博募捐拯救患白血病的父亲，并郑重承诺三至五年
内还款。今年他参加工作，开始还款。网友为这一举动纷纷点赞的原因是 （ ）
①诚信是做人的一种美德 ②讲诚信能得到别人的信任和尊重
③做诚实的人要对人守信、对事负责 ④要在有利于自己的前提下讲诚信 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
17. （2015·福建龙岩）2014年7月31日，龙岩市连城县首个失信被法院限制高消费执行
人
余某，在深圳火车站被告知无法购买直通车票。这一新闻告诉我们 （ ）
①失信者，其结果伤人害己
②不讲诚信的人难以在社会上立足
③限制失信者高消费行为，可以杜绝失信现象
④不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
18. （2015·湖北武汉）教育部正探索建设涵盖学业、学术、经济、就业等内容的学生诚信档
案，作为教育测评的重要依据。这是因为 （ ）
A. 诚信的核心是善 B. 诚信是个人得以立足、事业取得成功的重要保证
C. 诚信要求我们站在多数人利益一边 D. 对诚信的理解应与具体的情境结合起来
二、非选择题：
19. 仔细观察右边漫画，回答下列问题：
⑴ 请对拾物者的行为进行评析。
⑵ 失主的行为对我们有何启示？
20. 习近平主席指出：“雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现。我们要从 娃娃抓起，让雷锋精神在全社会蔚然成风，世世代代弘扬下去。”雷锋精神一直是当代中国
净化社会风气，促进社会和谐稳定的精神支撑，是全民族共同的道德标准和行为楷模。 ⑴ 结合社会主义核心价值观的基本内容，说说公民个人层面的价值准则是什么？
⑵ 有同学认为，学习雷锋精神，应该从诚信做人开始。你认为如何做一个诚实的人？
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