如芒在背的典故【一】:浙江省舟山中学2016届高三语文上学期期中试题
舟山中学高三第一学期期中考试语文试卷（2015.11.9）
（时间150分钟，总分150分）
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．脂肪(zhī) 龃龉(jǔ) 干细胞（gān） 瘙痒难忍（sào） 不着边际(zhuó) ．．．．．．
B．数说(shǔ) 耄耋(mào) 打擂台（lâi） 酩酊大醉(mǐng) 椎心痛恨(chuí) ．．．．．
C．饼铛(chēng) 曲解(qǔ) 血淋淋（xiě） 成绩斐然(fěi) 宵衣旰食(gàn) ．．．．．
D．采撷(xiã) 弄堂(lòng) 捋虎须（luō） 靡日不思(mǐ) 不稂不莠（liáng） ．．．．．．
2．下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A. 1月14日北京的那场大雾，催生了无数的报怨口水，催生了许多搞笑的段子，还催生了
大雾版《北京，北京》。
B．党的十八大擘画了中国这个新晋世界第二大经济体努力建设成为社会主义文化强国的蓝
图，因为任何一个大国的崛起，不仅伴随经济的强盛，也伴随文化的昌盛。
C．在一些社区和街头，不少体育健身器材损坏或老化后被废止，不仅浪费资源，而且暗藏
安全隐患。
D．哈登自封领袖的行为，遭到外界的不耻，很多媒体纷纷拿他开涮。不过，比赛中哈登屡
屡用自己出色的表现证明自己。
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）
A．2011年8月，科幻作家徐浩若受邀到成都举办讲座，几十位科幻创作者聆听了他的报告，
会后我有幸向他垂询了有关科幻创作的问题。 ．．
B．另一方面，预期美联储退出QE的呼声从年初开始响起，直到本月20日消息落地，整整
一年的时间，好像如芒在背，忍受着美联储退出QE的魔咒和压力。 ．．．．
C. 入夜，月色溶溶，水天寥廓，四大长老正襟危坐在树下，准备讨论如何处罚触犯了族规．．．．
的几个年轻人。
D． 20世纪80年代初期，我们党尊重生产力发展规律和人民意愿，“摸着石头过河”，从农．．．．．．
民自发包产到户中受到启发，在全国推行农村家庭联产承包责任制，开启了农村经济体制改
革之路。
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，国家大剧院宣布，从现在起到年底
将承办31场精心策划的演出。
B. 语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这门工具，就不可能正确理解其
他学科的题意、概念和原理，不可能有条理的、严密的思维习惯。
C. 两会期间，在广场负责安检工作的警犬首次穿上了“小军靴”。给警犬穿军靴主要是为
了保护他们的脚爪被路面的石头、破玻璃划伤。
D．邵逸夫的传奇人生令人感慨，他随兄十几岁时闯南洋，饱尝20世纪上半叶的动荡之苦，
从命运的夹缝里打拼出成功。
5、下面是网络微博中的一段文字，请联系上下文，在横线上写出恰当的句子。(4分)
当你得意时，留点空白给冷静，莫让得意冲昏头脑。
当你失意时，
当你快乐时，留点空白给思考，莫让快乐淹没理性。
当你痛苦时，
6.阅读下面的文字，概括MOOC作为一种新学习模式的三个特点。（每点不超过8个字，共4
分）
2012年10月，Time杂志发表名为《大学已死。大学永存！》的深度报道，探讨MOOC给
现有大学带来的冲击。
Time杂志毫不吝啬地把2012年称为“MOOC年”。这场从硅谷、MIT发端的在线学习浪潮，
理想是“将世界上最优质的教育资源，传播到地球最偏远的角落”。免费获得全球顶尖高校明
星教师的课程，甚至取得学位，并非不可能。
“未来50年内，美国4500所大学，将会消失一半。”American Interest杂志在2013年
初发出预测。MOOC预示了颠覆现有教育的可能性，它将取代大学教育的预测为时尚早，但确
实向那些收费5万美元的大学发出挑战：如果知识可以从互联网免费获得，你得提供什么才
值这5万美元？
与“大学消失论”相比，更多人对MOOC带来的震荡有着更为温和的判断：传统学位制度
退居二线，个体学习变成一个连续性、终身式的过程。
7.唐山一中根据所给材料及地图，补出下面问路情景对话中小明应回答的部分。要求（1）内
容清晰，能指引对方顺利到达目的地。（2）表达得体，符合语境。(4分)
中午，小明放学后，在学校门口遇见一位叔叔向他问路，下面是两个人的对话。
叔叔：同学，我要去省四院的北门，请问你知道怎么走吗？
小明：（1）
叔叔：谢谢你，同学。
小明：（2）
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8——9题（9分）
教育的福音
在教育资源未能完全实现平等共享的时候，其他的社会公共资源正在优先开放，实现全
民共享，这将是现代社会愈来愈开放的大势所趋。社会的公共资源尤其要对教育开放。比如
公园、博物馆、图书馆、文化馆、科学馆、体育场馆等，这些场所廉价或免费提供给公众使
用，可以作为教育资源发挥作用，这是教育公平很好的体现。
公共资源的开放不仅关乎资源配置、社会效率，而且关乎社会公平。公共资源既包括土
地、水、矿产等有形的自然资源，也包括文化、教育、科技等无形社会资源，后者与教育息
息相关。
推而广之，各行各业都可以为孩子开阔视野、增长见识提供一个好的平台，比如科研院
所、企业、动漫基地、医院乃至政府部门等可以建立开放机制，让中小学生增加阅历和体验。
特别是让农民工的孩子可以享用公共资源的好处，给他们创造一个汲取知识的社会环境。
政府机构不是神秘的地方，除非国家机密都可以让民众多了解，这种透明开放的参观是
对国民很好的教育。就像白宫是世界上唯一经常性免费向公众开放的国家元首官邸。在每周
星期二至星期六的早晨7:30至中午11:30，游客们都能免费参观白宫。当然也有限制，白宫
参观范围仅限于主楼的一、二层。每一个房间都有美国的历史典故。参观一遍相当于读了一
遍美国历史。
2008年3月，北京市33家博物馆开始对公众免费开放，至2012年底，全国免费开放博
物馆已接近2000个。在北京、广州、上海等城市，许多城市公园都拆除围墙、取消门票、敞
开大门，这种向公众免费开放的做法，真正实现了公共资源的全民共享。
同时，屡见不鲜的公共资源的“价高者得”、私人化、富人化等“见钱眼开”现象，不
仅违背了其公共的属性，也挑战着法律的尊严，消解着社会的公正和谐。对公共资源“富贵
病”的批判，并非否定市场规律。公共资源可以分为经营性的，如矿山开采权、土地使用权、
运输经营权等，可以通过拍卖、招标等形式“价高者得”；非经营性的如教育、环境、医疗
等，则不能一切向钱看，应坚守公益性底线。
有的公共资源没有商业化，但被闲置和浪费，没有很好地利用起来。现在的学生越来越
不喜欢运动。由于锻炼不足，“小胖墩”“小眼镜”在学生中出现的几率越来越高。与此同
时，学校运动场地空置无人问津。运动在现代人生活中占有越来越重要的位置，多开放公共
场所给青少年活动，他们就会养成终身的运动习惯。运动场馆闲置太久，缺乏有效的维护就
会荒废，充分利用才能体现其价值。
最近哈佛、耶鲁、麻省理工、斯坦福、牛津、剑桥等一些全球顶级高校都纷纷将部分精
品课程视频在网上公开发布，给全世界网友分享，无需远渡重洋，无需付出学费，网友就可
以和哈佛、耶鲁等名校学子同时学习同一门精彩的课程。这是教育的福音。在这个新媒体兴
起的时代，学习的方式更便利了，从公共资源当中可以获益匪浅，不要抱怨教育不公，只要
你好学，总是有资源可供利用的。
8.下列各项有关公共资源及其作用的解说不合文意的一项是（ ）
A.公共资源包括了有形的自然资源和无形的社会资源，其中后者与教育关系非常密切。
B.若将与教育息息相关的社会公共资源实行廉价甚至免费开放，就能实现教育的公平。
C.非经营性的公共资源一旦被闲置就会造成浪费，不如多多开放给公众以实现其价值。
D.公共教育资源借助新兴的媒体技术可以让越来越多的学习者学习更便利，收获更多。
9.根据文意，下列各项推断不正确的一项是（ ）
A.目前中国教育的许多不公平主要是教育资源未能实现平等共享所致。
B.白宫经常性的免费开放对美国国民的教育尤其是历史教育大有好处。
C.学校、公园和医院都不应商业化，不能背离其全民共享的公益底线。
D.作为国内一流大学的北大、清华等名校应多多建设精品开放课程。
10.联系全文，指出标题“教育的福音”的实质内涵。（3分）
（二）阅读下面的文字，完成11——15题（20分）
时光涂抹的油漆 （周玉洁）
（1）在城西我家老屋里，放着一把木质的老圈椅。所谓圈椅是我们那儿的方言，其实
那就是一把小户人家的太师椅。
（2）估计打那把太师椅的木匠手艺不精，也或许因为木料的欠缺或是因为贫寒人家用，
不必那么精细。所以那太师椅的椅背和扶手连在一起，被简化成了一个半圆。靠背 是无屏的，
省了雕花镂空的工艺，甚至连漆也不上了。据我奶奶说，不上漆有不上漆的讲究，因为那椅
子的木料是上好的黄花梨木。
（3）我注意到那椅子的时候，它已经很老了。已失去了木料的本色，成了黑褐色。它油
光满面，稳重敦实，通体泛出柔和的光泽，好像是从榨油坊脱胎换骨一般，油汪汪，亮闪闪。
（4）我爸爸说，它亮，是因为它被镀上了几层时光。它被我老老太爷的大手抚摸了几十
年，被我太爷爷的长布衫打磨了几十年，还有我奶奶，生前也是爱坐这把椅子的。
（5）每当有人提起我太爷爷，总是会扭头四处找我，我大姑姑就曾点着我的脑门，咬牙
切齿地笑着说：“就数你划算，看看这帮老的小的，老太爷子当年抱过谁？就你，整天把你兜
在长布衫里，坐在老圈椅上，把你当个稀奇宝。”
（6） 我怎么不记得了呢？我当然不记得这些。可表姐坚持说我应该记得。那时候老太爷
时常抱着我，在圈椅上打瞌睡，我在他怀里也睡得打呼噜。即便是老太爷已经老得不省人事
了，还是抱着我，用长衫的下摆裹着我，整天坐在圈椅里，谁进来都不瞧一眼，唯有我哭时，
他才抬抬眼皮。
（7）可那时我仅仅不到两岁啊，我如何能记得？
（8）这样的争论之后，我开始远远地看在圈椅里打盹的奶奶。我蹲在墙角看着她蓝布的
大襟衣裳，和袖筒里露出的枯柴样的手，如何扶着扶手。我以此想象老太爷抱着我打瞌睡的
样子，想那苍老的身躯是如何搂着一个娇嫩的小人儿安然入睡的。
（9） 老太爷有一张发黄的黑白照片，山羊胡子，五官清瘦，穿着长衫，坐着。照片上
的那个老人如此陌生，可他坐的那把椅子却那么熟悉，是那把老圈椅。
（10）我坐在那宽大的椅子上，双脚离了地，背靠着椅背，手抚着扶手。我闭着眼睛，
试图在幻想中去寻找老太爷的呼吸，体味那曾当了我摇篮的长衫的衣襟；有时也去回想奶奶
如芒在背的典故【二】:必修四 第一单元
必修四 第一单元知识梳理
《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》
《窦娥冤》
缥缃piǎoxiāng 功名未遂suì 半身不遂suí 撇piē下
撇piě嘴 捻niǎn断 撺cuān掇duo 桃杌wù 罪愆qiān 错勘kān 湛湛zhàn蓝天 难堪kàn 盗跖zhí 前合后偃yǎn 瀽jiǎn半碗：泼，倒。
苌（cháng）弘化碧。 暑气暄（xuān）：指炎热。
1．怨气•冤气 原句：婆婆也，再也不要啼啼哭哭，烦烦恼恼，怨气冲天。二者都表示心中有不满之气。不同的是，“怨气”指怨恨之气，“冤气”指因受冤枉而产生的冤枉气。
2．分辨•分辩 原句：天地也!只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊?“分辨”指分清辨明，如“分辨香花和毒草”。“分辩”指用语言辩白，如“他这回并不分辩，单说一句‘不要取笑”’
。
1．关于元杂剧
（1）元杂剧剧本结构上的四折一般指故事的开端、发展、高潮和结局。四折之外可以加一两个楔子。楔子一般放在第一折之前，介绍剧情，类似现代剧中的序幕；也有的放在两折之间，相当于后来的过场戏。《窦娥冤》全名《感天动地窦娥冤》，共四折一楔子。课文节选的是楔子和前三折。
（2）每本杂剧的末尾有两句、四句或八句对语，用以概括全剧内容，叫做“题目正名”。如《窦娥冤》结尾的“题目”是“秉鉴持衡廉访法”，“正名”是“感天动地窦娥冤”。
（3）所谓曲牌，是曲调的名称，每个曲牌都属于一定的宫调。剧本中每套曲子的第一支曲子前面都标明宫调。如《窦娥冤》第三折第一支曲子标示的【正宫】【端正好】，表示这一折自【端正好】以下各曲均属【正宫】。
（4）杂剧角色分为末、旦、净三大类。其中正末为男主角，正旦为女主角。
（5）白，即宾白，是剧中人的说白，因“唱为主，白为宾，故曰宾白”。有散白、韵白，又分对白、独白、旁白、带白等。
（6）剧本还规定了主要动作、表情和舞台效果，叫做“科范”，简称“科”，如“再跪科”“鼓三通、锣三下科”。
2、关汉卿，金末元初大都(今北京人)，著名的戏曲作家，被誉为“世界文化名人”。他一生写了60多本杂剧，流传下来的有10余本。他与郑光祖、白朴、马致远一起被尊为“元曲四大家”。代表作为《窦娥冤》。
3、文学典故
①苌弘化碧：苌弘，周朝的贤臣。传说他无罪被杀，三年后，他的血变成碧(青色的美玉)。
②望帝啼鹃：望帝，古代神话中的蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子，自己隐居山中，死后灵魂化为杜鹃，啼声非常悲凄。
③六月飞霜：邹衍，战国时人。相传他对燕惠王很忠心，燕惠王却听信谗言把他囚禁起来。他人狱时仰天大哭，正当夏天，竟然下起霜来。后来常用“六月飞霜”来比喻冤案。
④东海孝妇：传说汉朝东海有个年轻寡妇，对婆婆很孝顺。后来婆婆自缢身死，寡妇被诬告为杀害婆婆的凶手。官吏就把她杀死以偿命。她死后，东海一带大旱三年。
⑤望夫石：古代神话，有一妇人天天到山上望夫归来，竟变成了石头，人称“望夫石”。
《窦娥冤》全剧共四折，开头有一个楔子。由蔡婆婆独白开始，四折分别是故事的开端、发展、高潮和结局。课文节选的是楔子和前三折，第三折写窦娥被押赴刑场杀害的悲惨情景，是全剧矛盾冲突的高潮。
剧中，窦娥是饱受封建压迫与摧残的充满反抗精神的劳动妇女形象，她勤劳善良、孝顺贤惠，同时又刚毅顽强，敢于和恶势力拼斗到底，作者通过窦娥蒙受的千古奇冤揭露了元代吏治的腐败残酷，反映了当时社会的黑暗，歌颂了窦娥的善良心灵和反抗精神。
雷雨 （节选）
http://m.zhuodaoren.com/shenghuo641294/
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