【一】:2013小六语文调研试卷(1)
2014小六语文调研试卷
3、 读完短文你最想说的是什么？想一想，再写下来。（3分）
二、语文知识积累和运用。（24分）
1、读句子，给拼音写汉字，给划横线的字注音。（2分）
2、下面句子有语病的一项是（ ）。（2分）
A、书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。
B、改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。
C、黄山美景不仅闻名全国，而且享誉世界。
D、关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护法中的重要内容。
3、名句默写。（8分）
（1）非学无以广才， 。
（2） ，熟读深思子自知。
（3）勿以恶小而为之， 。
（4）临渊羡鱼，不如 。
（5）天意怜幽草， 。
（6）我们必须相信， 。并且，无论付出
多大的代价，都要把这件事完成。
（7）宇宙的万物都蕴含着音乐，无论是在季节的变换、心脏的搏动中，还是在苦与乐的
循环中。你 ，那么，你就会汇入这雄壮的节奏中。
（8）企鹅一对对钻出海水，登上岩石。他们那永远都在 的姿态，
有一种与生俱来的 。
4、按要求，写句子。（4分）
（1）能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。（修改病句）
（2）你不是不知道这件事有多重要。（改为肯定句）
5、你能根据要求选择或填写准确的答案吗？试试看。（4分）
（1）下面的历史人物中，不是出自《水浒传》的是 。
A、宋江 B、孙权 C、李逵 D、鲁智深
（2）你认为以下这幅对联应该放在谁的庙前？
师卧龙，友子龙，龙师龙友，弟翼德，史玄德，德史德弟。
A、诸葛亮 B、赵云 C、关羽 D、曹操
（3）十八大召开，选举出的中华人民共和国主席是： ；总
理： 。
6、照例子，仿写句子。（2分）
例：淡淡的花香，我没闻到；蜜蜂的嘤嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五瓣儿丁香。
7、为了弘扬长征精神，很多学校组织“重走长征路”的活动，这样的活动引来了各种声
音：主办方认为这样可以培养孩子的自信心、意志力和团队精神。家长都同意这种做法，但
很担心孩子的安全。（2分）
（1）你的看法
是：
（2）除了“重走长征路”，你还有其他的办法弘扬长征精神吗？
三、根据课文内容填空。（15分）
1、学完<<渔夫和金鱼的故事>>，你明白了什么道理？（2分）
2、读句做题。（4分）
（1）“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”从“寒”字你体会到了什么？
（2）请用自己的话写出“不到长城非好汉，屈指行程二万”的意思。
3、《冬阳·童年·骆驼队》一课中，主要描述了作者童年生活的哪四个片段？在你的童
年记忆中有过什么趣事？选一件简单的写下来。（4+2=6分）
四件事： 、 、 、
你童年中的趣事：
4、“一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩，迷醉
在如同神话故事一样的大自然中。”这句话你是怎么理解的？（3分）
四、阅读课文（节选），回答问题。（13分）
1、山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身
上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的包着被子，有的裹着毯子，
有的披着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑涨，呼吸困难。体弱的
人，走一步站一会儿，喘一阵。这时候，谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了。因此，
大家都拼尽全身力气，互相搀扶着，艰难地一步一步前进。 ．
（1）“尽”有两个读音，在本段中读（ ）；用另外一个读音组词：（ ）（1分）
（2）“拼尽”是否可以换成其他词？为什么？ （2分）
（3）文中第一句属于 描写，这样描写的作用是 （2分）
（4）体会“谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了”这句话的含义。（2分）
2、我一起珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光奏鸣曲》让专修音乐的妹妹大
吃一惊。她逼问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非
常瘦，满头白发，不过——她是一个聋子。”“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！
她是音乐学院最有声望的教授，更重要的，曾是乐团的首席小提琴手，而你竟说她是聋子！”
（1）“天方夜谭”的意思是 。第一句话中的“秘密”具体指的
是： 。（2分）
（2）联系前文想想：老人为什么谎称自己耳聋了？（2分）
（3）听完妹妹的话，我会想些什么？请试着写几句话。（2分）
也很听父母的话
有一天，下着淅淅沥沥的小雨，我在校门口目家长接走自己的孩子。我看见有一个小女
孩正朝她妈妈发脾气，因为按照惯例只要天不好就是爸爸开着轿车来接她，可今天爸爸出差，
只能有妈妈骑车来接她，她感到很委屈。我还看到了那个没人接的孩子依然是自己撑着一把
雨伞，在人流中穿梭。
看着孩子渐渐远去的身影，我不禁感慨万千：没有父母不疼爱自己孩子的。如果仅仅是
给他们以温饱、舒适，就连动物也会。如果父母真的爱自己的孩子，就不光要给他们好的生
活、学习环境，更重要的是交给他们怎样用乐观、自信、独立的态度去生活。
如果爱孩子，就要让他做一只鹰，教会他飞翔的本领，让他在自己的天空中自由翱翔，
而不是让他做风筝，永远生活在父母手中的线里。
1、请你给短文加一个合适的题目。（2分）
2
、“无可厚非”意思是
在短文中作者认为什么“无可厚非”？
（3分）
3、你能仿照短文最后一小节，把下面的句子补充完整吗？
如果爱孩子，
4、读完短文的第四小节，你想到了什么？ （2分）
（3分） （3分）
六、习作。（40分）
请从以下两个题目中任选其一，写一篇习作。
一.题目：朋友，对不起
提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你的记忆中有这样的事吗？你想对哪位朋友
说声对不起？想一想，写下来。要求内容具体，感情真实。
二.题目：那一刻，我感到-----------
提示：生活中，有时一件小事，就足以让我们感悟到什么是温暖，什么是善良，什么是
最宝贵的，想一想，写下来。要求内容具体，感情真实。
5、你认为这个没人接的孩子苦吗？吃这样的苦好不好？为什么？
答案： 一、听力;
著名的英国戏剧家萧伯纳访问苏联时，为了亲自了解当地的风土人情，每到一处，总要利用空隙时间独自一人出去走走看看。
一天早上，萧伯纳在街上散步时，碰到了一位可爱的小姑娘。他就停下了脚步，同小姑娘玩了起来。小女孩很会说话，也很有礼貌，萧伯纳非常喜欢她。临别时，萧伯纳把头一扬，笑着说：“小姑娘，你知道我是谁吗？好，回去告诉你爸爸妈妈，就说今天同你玩的是一位世界闻名的大作家，叫萧伯纳。”
小姑娘忽然昂起了头，神情凝重，两只大眼睛直望着萧伯纳说：“伯伯，您怎么能这样讲自己呢？那请您也回去告诉你的爸爸妈妈，今天同您一起玩的是一位聪明的苏联小姑娘„„”
萧伯纳惊呆了！他意识到刚才说的话和说话的语气有些傲慢。看着眼前这位态度十分认真的小姑娘，他竟一时手足无措，脸上也不禁微微发热了。
一、听力答案：
1、英 戏剧 了解当地的风土人情
2、如：对不起，小姑娘，原谅我刚才说的话，你是一位很了不起的女孩子。
3、如：一个人无论取得多么大的成就，都不能自夸自赞，自命不凡。
二、1、肆、窒、粹、诳、ch
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