标题不出彩,稿件不出手(一)
《你不主动,如何出彩》演讲稿
大家好，我是物流1406班邓祺琛，很荣幸今天能站在这里为大家说上几句。我演讲的主题是《你不主动，如何出彩》
在生活中，我们到处看得到很多人在能力和外表上都是一个起跑线上，但是因为主动性的不同，他们的成就也往往有很大的差异，一些人过得庸庸碌碌，一事无成，最后只能自怨自艾，感叹自己怀才不遇；而一些人却是顺风顺水，在事业和生活上仿佛如有神助，无往而不利。为什么呢？其实很大程度上这就是主动性的差异造成的结果。
或许大家想问，主动性真的有这么重要吗？我的答案是肯定的！因为，主动性的真正意义远不止我们看到的那一点点。一个积极主动的人，他的成绩并不单单表现在对工作的专注上，同时你还可以从他身上看到对生命和工作的激情，他们充满了影响力，让身边的每个人仿佛都沐浴在阳光里，他是大家前进的动力源，让我们的团队充满了斗志和信心。
再者，主动性是机会的源泉。很多人都说没有机会，其实机会是靠自己去创造的，很多时候，一个积极主动的人要比一个消极被动的人得到更多的机会，我相信大家都不会反对这个论断。古人云：“与其临渊慕鱼不如退而结网。”这就是主动性的差异，有的人就是站在河边看着河里的鱼流口水，总希望河里的鱼可以自己跳出来，最好是跳到自己的锅里去，之这是典型的守株待兔的消极派；而有的人却是主动的回家织网去了，用不了多久他就吃上了自己打上来的鱼，这是多么美好的生活啊。其实，我们缺少的不是机会，而是主动去寻找机会的态度和行动。
那么，主动性这么重要，我们又该主动的去做些什么呢？现在让我们来思考一下如何确认需要做的事情的种类特征：
第一点：增加工作难度。自己给自己增加责任，并且主动帮助别人，在这个过程中我们可以得到更多的学习的机会，从而丰富自己的知识及阅历。
第二点：寻找改善事情的方法。首先，这需要我们带着思想去工作，对任何遇到的事情我们都要有最幼稚的问题，为什么这项业务要这样操作呢？为什么这张海报的版面要这样设计呢？我们在思考的时候，还要做到一项基础的工作，就是要对被思考的对象有充分的认识了解，并且能够挖掘到其内在的深层次的原因。如果能够将事情的前因后果都了解后，我们思考如何改善的时候，那么就不会走弯路。
最后一点：要坚持勤俭节约的习惯，之所以提出节约，是因为这样才能我们在对待公司的资源的时候就像对待自己一样，这样我们才能完全将自己融入到公司中来。
知道了有哪些事情，动手之前，还要做好准备工作，而准备工作的一大重点则是学会你不知道的东西。当我们想到一个主意的时候，我们的第一冲动往往是昭告天下，让周围的人都知道，希望每一个人都接受它，并对我们高超的洞察力和智慧表示钦佩。但更为明智的做法是先尽量弄清事情为什么会是这样子，在了解现状背后原因的过程中，你所获得的对现状的理解与认识，将有助于你预测要改变现状将会遭遇什么反对和抵制。
具体到行动上，我们应该怎样做呢？首先，在会上大胆发言，创造影响力。如果参与会议，请做一个积极主动的参与者，如果你有什么主意看法或问题，请大胆说出来。
其次还要自愿担当难度高的工作，例如客户在服务厅恶意投诉，我们可以主动要求去接待客户并处理的时候，不管结果如何，起码已经在管理者心目中留下了积极主动、敢于负责的好印象。
再者以积极正面的态度看待问题，如果你在工作中遇到了问题，不要立刻把它当成是坏
事，或者马上把它推给上司或其他同事处理，应该在消极的情况下主动寻找积极的解决办法。要做一个行动者，只有这样，成功才会最大限度的垂青于你。不要以为管理层必定会了解某个糟糕的问题，从而会下指令解决。消极的等待是不现实的，应该主动行动，做一个大胆直言、提出问题及建议。
最后一个就是如何面对失败，我们通常难以看到失败中也蕴藏着机会，如果我们善于学习的话。我们在失败的时候应当问问自己下次我将如何用不同的方法去做这个工作？我应该得到谁的支持？是否时机掌握的不对？错误是不会产生永远的负面影响的，反而是不犯错误的人是绝对不会影响到任何人。关键是要从错误中学习。任何类型的主动进去都包含了一定程度的危险，都有可能会遭到失败。如果从不犯错，就丧失了不断追寻新知识不断开发创造力的机会了。如果受到阻挠，我们最佳的策略还是坦坦荡荡的面对，并期望从对方那里获得的信任和尊重来对待他们。
总之，不要坐等别人来告诉你做什么用自己的眼睛去发现需要做什么。倾听、学习、拿定主意、主动行动，最重要的是做到你承诺要做的事不要被环境掌控，要知道你才是环境的掌控者，这样就能实现我们更高的人生目标。
如果你想得到比别人更多的机会，就请做一个主动的人；如果你想收获比别人更多的成就，就去做一个主动的人；如果你想过上财务自由的生活，就做一个主动的人；如果你想更好的完善自己，就更要做一个主动的人。
总结起来一句话：“你不主动，如何出彩？”希望以上这些对你们能有所启发，愿各位能真正的做自己生活的主人！
我的演讲到此完毕，谢谢大家！
标题不出彩,稿件不出手(二)
如何编拟一个出彩的标题
作文专题系列之二：如何编拟一个出彩的标题
常州市新北区实验中学 周红霞
俗话说：题好一半文。一个别具一格的题目能令人眼睛一亮，一开始就给人以清新之感，有很想要看下去的强烈欲望。要想把自己的作文写好，取个好题目实在很有必要。 近几年来，中考作文总是提供一段材料，提出某个话题，让考生根据材料自拟题目作文，因此，如何编拟一个出彩的标题让阅卷教师一见倾心，便显得非常重要。而从考试实际情况来看，考生在编拟标题时普遍存在以下问题：
一、题文不符；【标题不出彩,稿件不出手】
二、过于宽泛，大而无当；
三、俗套。
因此，我们要能编拟富有表现力和吸引力的标题。
拟题首先要从文章的具体内容和体裁出发，题目的含义和风格都要与正文丝丝相扣。既要注意题目的简明、突出、醒目，又要具有独创风格，力争使文题确切鲜明，生动活泼，寓意深刻。
其次，文章的题目一般都是以词语或短语的形式出现，除新闻类型文章的标题是新闻内容的提要外，其他文学作品的题目一般是词语或短语，而不是一句话。因此，独出心裁地以短语形式拟题是大家要重点考虑的，为达到这一目标，拟题时可以从以下方面入手：
【方法点睛】
一、修辞法
巧妙地运用比喻、对偶、顶真、回环等常见的修辞手法，结合文章的内容进行特殊的加工编拟出标题，可以收到新颖含蓄的独特效果。如：
1．比喻：《嫉妒，人生的双刃剑》、《不满是向上的车轮》、《幸运
是汗水的红利》等都是用比喻手法拟出的好标题。
2．对偶：用工整的对偶句式做标题同样给人以简洁明快之感。
《向前走，向后看》、《规矩自己，经纬天地》、《出乎其外，入乎其内》、《笑看风云，笑对风云》。
3．顶真：《自助，受助，助人》。
4．回环：《小事不小》。
5．夸张式：
《世界很小是个家》一文的标题就用了夸张手法凸现了文旨，认为记忆移植能促进换位思考，促进心灵沟通，进而"世界将融为一个整体"，使人耳目一新，急欲一读。 《我闻到了阳光》一文以夸张的手法拟题，别具一格。
除以上常见的修辞法拟题外，还有仿词(如《缘何前"腐"后继》)、谐音双关(《见义勇为与见义勇"围"》)、反语(《教语文要学会"偷懒"》)等，均不失为拟题的巧妙构思。
二．对比式
客观事物本身都存在着美与丑、好与坏、新与旧、善与恶等矛盾对立的方面，它们是相反相成的。因此，我们可以从中选出一组对应关系来编拟标题，展开议论。如：【标题不出彩,稿件不出手】
《圆·缺》、《得与失》、《舍得》、《略说“曲”与“直”》、《祸患常积于忽微》、《伟大的平凡》、《平庸与成功》、《生与死》、《痛苦与快乐》、《外表与内在》、《希望与绝望》等都运用了对比的方式，避免了"谈及一点，不及其余"的偏颇，富有吸引力。
三．引用式
引用就是把成语、名言、诗词、歌曲、书名等引入标题上，或略加改造，可以收到翻出新意、出奇制胜的效果。如：
成语：《实至名归》。
名言：《退一步海阔天空》、《志当存高远》。
诗词：《三思而后“追”》 页、《海纳百川，有容乃大》。
歌曲：《交友，让我欢喜让我忧》。
书名：《痛并快乐着》。
四．疑问式
疑问式包括设问、反问。如：
《何谓快乐》、《真诚是绝对的吗？》、《何谓尊严》、《谦虚值得欣赏吗？》；
《乌鸦啊，你在何方？》以醒目的设问吸引读者，向人们敲响了保护生态环境的警钟。
五．呼告式
呼告式是在分析材料的基础上提炼出主题或观点，并以之为题，力求一题中"的"，针对议论文而言又可叫观点式。如：【标题不出彩,稿件不出手】
据材料《要不断进取》、《亮出你自己》、《善待生命》、《换一种眼光》、《切忌盯住别人的短处》等，这些标题简洁、鲜明而有力，让人看了一目了然，痛快之至。
《爸爸，再给我一点爱》高度赞美了父亲的崇高品质，文中呼告与题目呼告多次呼应，浓浓的父女深情跃然纸上。
《请大家不要为难我》一文采用回环往复的呼告方式，发出了"真心恳求你们让我自己寻找答案，让我成长一次，好吗"的心声。
六、反其道而行之（反向立意的作文）
《坚持未必胜利》、《有时，保护也是一种伤害》、《成功也是失败之母》、《不知足者也常乐》、《退一步也是尊严》、《沉默绝对不是金》。
七、利用特殊符号
增强命题的视觉效果，激起阅卷人急于探究内容的强烈愿望，从而产生一定的魅力。如： 《合作=共赢》、《“乌托邦”≠最好的生活》、《东方文化vs西方文化》。
标题不出彩,稿件不出手(三)
高考作文如何编拟一个出彩的标题
高考作文如何编拟一个出彩的标题
近几年来，高考作文总是提供一段材料，提出某个话题，让考生根据材料自拟题目作文，因此，如何编拟一个出彩的标题让阅卷教师一见倾心，便显得非常重要。而从考试实际情况来看，考生在编拟标题时普遍存在以下问题：一是题文不符；二是过于宽泛，大而无当；三是俗套。因此，我们要能编拟富有表现力和吸引力的标题。
巧妙地运用比喻、对比、引用、设问、反问、呼告、对偶、夸张等常见的修辞手法，结合文章的内容进行特殊的加工编拟出标题，可以收到新颖含蓄的独特效果。
1．比喻式。利用比喻是使题目生动形象的好方法。如《信念是飞翔的翅膀》、《生活不妨喝点苦酒》、《幸运是汗水的红利》等都是用比喻手法拟出的好标题。
2．对比式。客观事物本身都存在着美与丑、好与坏、新与旧、善与恶等矛盾对立的方面，它们是相反相成的。因此，我们可以从中选出一组对应关系来编拟标题，展开议论。如《我要学与要我学》的高明之处在于巧妙地利用语序不同而将两种截然相反的学习态度相提并论，鲜明贴切。高考作文佳题《评己与论人》、《我是天才，还是笨蛋？》、《标准与答案》等都运用了对比的方式，避免了“谈及一点，不及其余”的偏颇，富有吸引力。
3．引用式。引用就是把诗词歌曲、名言警句、成语俗语等引入标题上，或略加改造，可以收到翻出新意、出奇制胜的效果。如《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理，号召人们大胆创新，大步前进。该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句，诙谐幽默，新颖别致。《答案在风中飘扬》
巧妙地引用了美国20世纪80年代一首乡村流行歌曲作为标题，确立了“怎样度过人生”这一中心，显得别出机杼。
4．疑问式。疑问式包括设问、反问。如《乌鸦啊，你在何方》以醒目的设问吸引读者，向人们敲响了保护生态环境的警钟；《笨鸭岂可当鹘使》批评用人不当，号召因才用人。《我是谁》则以设问为题，含蓄地发出否定记忆移植的心灵呼喊，文章假设自己是移植了别人记忆的“实验品”，结果带来的是不认亲生父母和乱认父母的苦衷和愤懑，发人深思。而《20世纪你美吗》、《阳光很活泼吗》、《答案多彩梦为何物》均是用疑问拟题的典型。
5．呼告式。呼告式是在分析材料的基础上提炼出主题或观点，并以之为题，力求一题中“的”，针对议论文而言又可叫观点式。如据材料《鸟的评说》可拟出《不能求全责备》、《要正视自己的缺点》、《换一种眼光》、《切忌盯住别人的短处》等，这些标题简洁、鲜明而有力，让人看了一目了然，痛快之至。
6．对偶式。用工整的对偶句式做标题同样给人以简洁明快之感。1999年一考生以《记忆王国唐僧行凶，南海仙境观音难解》为题，巧借神话小说中的形象驰骋想像，巧妙地表达了对记忆移植的否定。2000年一考生以《追寻不同答案，砌成完整世界》为题，表现了“只有当答案突破了惟一的界限，才会有时代的进步”这一主题，显得观点鲜明，文题一致。
7．夸张式。《世界很小是个家》一文的标题就用了夸张手法凸现了文旨，认为记忆移植能促进换位思考，促进心灵沟通，进而“世界将融为一个整体”，使人耳目一新，急欲一读。《我闻到了阳光》一文以夸张的手法拟题，别具一格。
除以上常见的几种修辞法拟题外，还有仿词（如《缘何前“腐”后继》），顶真（《我为人人，人人为我》）、谐音双关（如《见义勇为与见义勇“围”》）、反语（如《教语文要学会“偷懒”》）等，均不失为拟题的巧妙构思。
标题不出彩,稿件不出手(四)
向自我抄袭说“不”
诺贝尔文学奖得主莫言说过这样一句话：“作家抄袭自己比抄袭别人更可耻。”笔者对他这种责任担当和救赎意识深表感佩，更为他兑现“拒绝自我抄袭”承诺而付出的艰辛努力高兴喝彩。莫言所说的这句话让笔者不由想到，以追求“文无新意不出手”为目标的新闻记者，应该也必须大胆地向可耻的自我抄袭说“不”。 记者日复一日地采访和写作，从行为学的角度来看，是一种重复性的劳动。心理学分析证明，凡有重复性质的行为，操作者都具有追求标准化、简单化的心理意识趋向。而在时间紧、快出稿的刚性要求下，一些记者会不自觉地避“难”就“易”，在“易”写了事中又一次“自我抄袭”。显然，这类记者即便干了一辈子记者，也拿不出几篇有点分量、有点影响的新闻作品来。
问题的严重性还在于，“自我抄袭”这个问题还没有引起这类记者的警觉和足够的重视，不少人仍然抱着无所谓的态度，有人甚至认为是理所当然。“众恶察易，自恶察难。”因而，有人说其所写稿件一成不变时，这类记者并没有表现出多少愧疚和内责，相反的倒是满不在乎，这是十分可怕的现象，亟须引起重视并着力解决之。
在我看来，一些热衷于“我自抄袭”的记者，其实是走进了路径依赖的死胡同。这是因为，无论“规定动作”还是“自选动作”，他们总是千方百计将新闻往易处写，“易”心“易”意“易”写了事，既没有让人惊讶的与己不同，更没有让人惊叹的与众不同。更可悲的是，此类复制性的稿件日日刊登不见其少，篇篇类似不见其异。长此以往，必是读者见之厌之，最终恶之弃之。
写得这里，笔者想起管理学中的一则著名寓言——“蜜蜂困境”。美国组织行为研究专家卡尔·韦克曾做过一个实验，把数量相同的蜜蜂和苍蝇放进一个玻璃瓶中，瓶底朝向有光亮的窗户。过了一段时间之后，所有的苍蝇都飞出了瓶子，而蜜蜂们则全死在了瓶底部位。究其原因，蜜蜂的行为一向受光引导，这是基于以往成功飞行的经验，所以它们一个劲地往瓶底飞。而那些苍蝇却没有这样的路径依赖，全然不顾亮光的吸引，最终通过狭小的瓶口顺利得救。
“路径依赖”是指人类社会中的技术演进或制度变迁均有类似于物理学中的惯性，即一旦进入某一路径就可能对这种路径产生依赖。而一旦人们作了某种选择，惯性的力量会使这一选择不断自我强化。引申开来讲，如果一些记者执意地将新闻往易处写，顽固不化地坚持和强化自我抄袭，在惯性锁定中偏好路径依赖，最终必然是遭遇“蜜蜂困境”。“以之应事则万事皆废”，这才是记者最可悲的、也最遗憾的事情了。
恩格斯说过：“记者的伟大之处、难当之处，就在于天天要处理一个‘新’字。”而要出彩出新，则需要记者变“千稿一面”为“一稿一面”。这就需要记者改变思维方式、写作习惯、表现手法，寻求独到视角，力求表达创新，追求个性化特色，比如说，换一个开头，变一种形式，转一个角度，就能实现主题新、角度新、语言新、写法新的转换。具体来说，要以追求“一稿一面”为目标，学会在角度上出新，增强亲和力；在深度上出新，提高吸引力；在广度上出新，扩大感染力。
邓拓说过：“无论什么文章，一旦变成八股，就僵化了。稍有创造性的人，决不愿在八股中讨生活。”笔者以为，一些记者要从自我抄袭的固化思维中走出来，从人见人厌的八股模式中跳出来，无疑需要记者弃“易”择“难”，将新闻往难处写。这里的“难”字，就是要求与众不同。而要做到与众不同，并非要求写出什么“超人”的新东西来，只要是发现有什么别人还没有发现的题材，或者是同样的题材看出不同的意义，或者侧重于技法，或者侧重于角度，或者倚靠于形式，或者遴选于题材，写出有创新意义的东西来，这些就是与众不同的出新。
当然，要让记者向可耻的自我抄袭说“不”，还要靠制度来约束和规范。要让考评的“指挥棒”发出明确信号：提倡什么，反对什么，倒逼记者破除思想与行为上的惰性和积习，主动向可耻的自我抄袭说“不”，真正做到既不抄袭别人，也不抄袭自己，坚决彻底地与“千稿一面”决裂，努力开创稿件采写的新境界。
民之所好，好之；民之所恶，恶之。打破常态，突破常规，天天出“新”，是新闻记者践行“走转改”的内在要求，更是贯彻落实习近平总书记提出“短、实、新”文风的自觉追求。由此说来，向可耻的自我抄袭说“不”，该是认认真真行动的时候了！
（嘉兴日报社）
http://m.zhuodaoren.com/shenghuo367222/
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