图片测试：眼睛折射你的内心世界(一)
刻画个性心理 触摸真实内心
【图片测试：眼睛折射你的内心世界】 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）05-051-01 古罗马诗人奥维德曾说过：像这大千世界一样，人的心也是千差万别的。此句强调人心自有它不同特质。在作文中，能揭示人物内心世界的方法莫过于心理描写了。试看近几年的中考作文命题，触摸人物内心，揭示心路历程的命题越来越多，注重心理描写已是让习作在中考舞台闪亮夺目的绝技。下面，就以2013年中考满分作文为范例，学习几种实用的心理描写方法，以在写作时用这些方法来刻画不同特质的人物心理，触摸人物的真实灵魂。
一、内心独白直接刻画
内心独白是把特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来，正如电影中人物思考时的画外音，它是倾吐衷肠、透露“心曲”的一个重要手段，也是最真实最直接地反映人物心理的方法。它能一览无余地吐露人物的心声，使读者穿透人物外表直达人物的内心世界，同时也能表明人物的品质或情感，突出文章的中心。通常人物以第一人称“我”落笔，有时也用第三人称从旁叙述。当使用这种人物心理描写法时，最好在句子中含有“想”、 “感到”、“觉得”、“认为”等关键的字眼作为明显的标志。
2013年北京作文题是《好奇》，有一位考生在作文中把自己的思绪、心态全盘托出：我很吃惊，忍不住想：这是要干什么？……“哼，我倒要看看你葫芦里卖的是什么药。”我暗自好奇……作者采用心理独白，既表现了他当时真实的感受，又有效地推动了故事情节的发展。这样毫无保留地把内心活动在读者面前曝光，给人以亲切感。
使用此方法一定要切合人物的年龄、身份和性格特征。从篇幅上来说，文段不宜过长，否则会使文章沉闷。
二、神态、动作、语言间接反应
人物的一举一动，都是人物思想波动的外在体现，注重自身的情感体验，入微地描写人物动作、神态、语言等能真实地抒发内心的情愫，间接表现人物的心理活动。有时，可以单独使用其中一种，为了表达需要，最好能综合使用几种描写方法，使其更具表现力。
济南一篇满分作文《定格在记忆中的画面》中就运用这种方法，请看：我揉了揉已经泛酸的眼睛，大步向老妈跑去。我伸出手抚去了老妈鬓角的雪，稳定了一下情绪才开口：“妈，你怎么来了，我自己骑车子回去就行啊！”“我不放心你一个人骑车子，还下着雪，快上来，咱回家。”我赶紧坐到妈妈的电动车的后座上，钻进她的雨衣中，搂紧她的腰，向家的方向前进……作者综合使用了语言、动作描写，细腻真实地描写一幅感人画面，把作者对母亲心怀感恩的心理、母亲对孩子的疼爱刻画得淋漓尽致。
另一个作者在同题作文中也使用了此方法：听着故事，女孩突然踮起脚尖，摘那诱人的葡萄粒，老人微笑地笑道：“叶儿，葡萄酸！酸！酸掉牙！”女孩不甘心，还是要摘葡萄。老人弓着背，亲自摘了几颗，用清水洗净后，随手将舀子里的水倒向葡萄根，把绿绿的泛着紫色幽光的葡萄粒递给女孩。“好酸！”女孩咯咯地笑着，一边吐舌头一边做着鬼脸，老人也乐呵呵地笑起来。瞧，只是写了祖孙的对话，就将融融的爱意贯穿其中，特别是对两人表情的描写，无不浸透着作者对亲情的感受、对美好生活的向往。
通过抓住人物言行举止的变化来刻画心理，不失为一种高明的写作方法。可是大家还要注意，好钢用在刀刃上，应该根据的表达目的来选择材料，抓住最值得写的，最能反映出人物内心活动、性格特点的神态、动作、语言来写，才能生动而凝练地表达人物复杂、微妙的内心活动，揭示人物的内心世界。
三、景物描写自然折射
自然景物本来是没有思想感情的，但当作者把这些客观事物纳入审美的认识和感受之中，这些事物便被赋予感情的色彩，同人的思想感情融为一体了。在自然景物中渗透人物的特定心情，能够收到“状难写之景于眼前，含不尽之意于言外”的效果。
娄底的中考作文题目是《那一刻，我很幸福》。有个作者开篇即进行景物描写：天空，阴沉，昏暗；乌云，咆哮，翻滚。压抑了几天的大雨终于如发泄般倾盆而下。用环境描写来渲染气氛，烘托紧张、压抑的心情，为故事发展埋下伏笔。
以景物来展示人物的内心世界，可以集中地描摹，也可以分散写，让它前后照应，成为串联心理活动的“链条”。
临沂考生以日记的格式来写作《走在路上》，无论是烦恼的心情，还是愉悦的情绪都在景物中得到反映。第一则日记中他的情绪烦躁：今天有点烦，我是怎么了？本来阳光明媚的日子，可阳光似乎并不让人感到温馨，小鸟的叫声也失去了今日的婉转，清澈的小河没有了往日的清澈，这一切都是那场聚会惹的祸。第二则日记中情绪发生了改变：哦，小河依然是那样充满魅力，小鸟婉转歌唱，晨风吹拂，让人格外清爽，我站在河边，任思绪飞扬。
“情因景而显，景因情而生”，不同的人经历体验不一样，对景物的感知就会出现差异；或同一个人在不同时段，心情的变化也会改变景物的色彩。此文中对景物对比强烈的描写切情切景。
使用这个方法时要求作者抓住景物特征，紧扣人物的心理，最好从视觉、嗅觉、触觉、听觉等多角度多感官着墨，将人物内心的悲喜恰当地衬托出来。
四、梦境、幻想婉转反映
古诗有云“墙隔花影动，疑是玉人来”，这是一种奇特的想象。由于作品中的人物在现实中无法达成某种目标，就会陷入空想的状态，而这种心态常通过幻觉或梦境的形式来得到表现，所以，梦境与幻想是现实生活中真实心理的曲折反映，把这些详细地描绘下来，就能十分准确地表现人物的内心世界。
新疆的一位作者在《抛弃你让我无比歉疚》中通过描写幻觉来坦承自己抛弃小花猫后内心无比的愧疚：恍惚间，我仿佛看到了你，淡金色的大眼睛、优雅的身姿，然而这终究是幻觉。感情倾泻似江河流水，一往情深。
成都的作者在《再也没有》中巧设梦境，借梦来怀念曾经的美好：昨夜我做了一个美梦。梦里又回到了去年夏天，我和琳琳手牵着手一路轻快地走着，仿佛从未分离……考生由如今的夏天，到梦中的夏天，再到曾经的夏天，最后又回到现在，首尾呼应，浑然一体。同时，梦与现实的对比，表现了“我”的失落，以及对美好时光的怀念。在梦与现实中交织，情感愈显深厚。
借助梦境、幻境是反映人物内心的一种新颖巧妙的形式，在进行描写前也要用一些“似乎看见”“仿佛听到”等提示语，以与现实生活截然分开。
运用这些方法来刻画个性心理，能深入人物心灵，揭示人物灵魂深处的奥秘，触摸人物真实内心，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为完整和真实。2014年中考即将拉开帷幕，希望大家熟练使用这些技法，在作文时灵活运用，让自己的习作 “渐至佳境”。
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