班级日志怎么写

班级日志怎么写(共10篇)

班级日志怎么写（一）

嗯...简单记述一下今天班里发生的事就好了.要是没啥事儿可写的话,可以写写自己最近的感受.（看看前面的孩纸们素肿么写的不就好了）【班级日志怎么写】

班级日志怎么写（二）

年、月、日,天气情况；纪录人,有这样一些内容,一定要用真心写出来把班级生活的点点滴滴 都用最平实的语言描绘出来
最后再写
1表扬：×××怎么怎么样（这部分你把你看到的好人好事写上）
2温馨提示:天气渐冷,多加衣物（你看一下天气预报,再写这部分）
3名人名言：...

班级日志怎么写（三）

一天总体情况:（很好/良好/一般/较差）
课间休息:（很好/良好/一般/较差）
上课情况:（很好/良好/一般/较差）
两分钟预备铃及两操情况:（很好/良好/一般/较差）
中午就餐情况:（很好/良好/一般/较差）
自修课情况:（很好/良好/一般/较差）
（你就这么写吧.）

班级日志怎么写（四）

不需要很深刻,也不要记流水帐.如果你每天都要写,你可以把今天最有意思的事情写下来.
你应该刚进入初一吧.那你可以写写你对老师的印象,对老师教学的建议.你可以在适当的时候把日记本拿给老师参考.也可以写写同学的关系什么.能让老师更好的管理班级.【班级日志怎么写】

班级日志怎么写（五）

班级日志没有什么固定的写法.一般说来,由班里的同学轮流写,其实,就象是写个人日记一样,把每天学校里、班里发生的有趣、有意义或者是值得记录下来的东西记下来就可以了……关键的是要有年、月、日,天气情况；纪录人,有这样一些内容,并且可以坚持到毕业,应该是一份非常伟大的作品了 我写过,你就把这一天的课上的事写下来,比如：第一节,我们上的是美术课,大家都很积极,画的也很努力.第二节是.你也可以写今天你看见的一件小事,和它带给你的启示,在写你的感受.最后写 1表扬：×××怎么怎么样（这部分你把你看到的好人好事写上） 2温馨提示:天气渐冷,多加衣物（你看一下天气预报,再写这部分） 3名人名言：.

班级日志怎么写（六）

1,课堂情况：今天的课堂流畅,同学们能够在老师的引领下有秩序的完成课堂教学任务.但数学课小组探究学习,个别小组有拉呱聊天之嫌.
2,作业情况：
1）英语作业：课堂上集体订正,没有逐一检查,不能逐一反馈.同学自己可以根据改正的情况,确认自己的治学态度.
2）数学作业：江昱,鲍霖,谷一林,高肖,朴美慧的作业较差.
3）地理作业：樊昱宏,曲凡春,刘子杨,鲍霖,姚子威,夏子洋,孙本聪,郭佳辰,张昊等没有卷子作业或者总复习上的作业,甚至两者都没有完成.
4）地理测试：今天进行了地理测试,丁嫣,张萌萌,朴美慧,梁琪琛,刘子杨,毕思远,谭安宜,曲凡春,夏子洋的成绩很差,望你们重视自己的分数,考虑自己的下一阶段的学习.家长也要引起重视.
5）生物测试：今天进行了生物测试,鲍霖,于海林,陈磊,姚子威,刘子杨,郭佳辰,丁嫣,夏子洋成绩较差.双休日的作业质量差,态度也足见差.但王竞舸,彭行行,郝晨,徐润斐成绩相当不错.前者与后者的差别,其实就是治学态度问题,智力因素是次要的.
6）生产安全漫画完成情况：李凡,郭佳辰,孙本聪,夏明辰,陈磊,于佳晖,梁琪琛,韩兆坤,樊昱宏,姜步炜,夏子洋,任鹏程,姚子威,宋昱桥,曲凡春没有完成,明天上交.
3,卫生情况：值日生态度认真,工作到位及时,保持不错.门口走廊中午保持一般.
4,在校午休情况：良好.
5,班会：今天同学们聆听了白岩松在耶鲁大学的演讲《我的故事和故事后的中国梦》.也许有些同学没有明白这堂班会的主题.演讲结束时,我阐明了演讲的中心内涵是：一个人,一个团体,一个名族,一个国家必须得有梦想和追求,并且为了梦想和追求,在寻常的每一天里去拼搏,去争取,去奋斗.白岩松讲述了从1968年到2008年中国的变化,就是中国人树立梦想,追求梦想,并为之而奋斗的过程.也正是因为有了梦想,有了不懈的奋斗,才有了今天中国人在世界之林里扬眉吐气,骄傲与自豪的神气.尽管争取的历程,奋斗的历程是艰辛的,但是为了美好的梦想,为了心中的向往,艰辛也是一种幸福着的痛.希望同学们结合着你手中演讲稿,去回味,并付诸于自己个人的行动中.另外,把演讲稿的英语翻译,认真学习,对扩展个人视野,不失是个好教材.

班级日志怎么写（七）

鸦雀无声
伏案疾书
诲人不倦
虚心好学
书声琅琅
教学相长
无微不至
对答如流
倒背如流
目不转睛
全神贯注
抑扬顿挫
各抒己见

班级日志怎么写（八）

当一名班干部的感受

这个学期，很荣幸我被选上了当班干部。我是班长兼数学组长兼英语课代表。当班干部还真累啊！第一个星期就要开始实施管理制度还要写什么班级日志（其实是登记名字的）。我一早回去就要收作业，有时候带读，弄得一团糟。哎，我真是不成气候。

每当在不同时间短就会有不同的班干部来管理。我见前几个班干部维持的也不是很好。但这也不能怪班干部啊，他们一来就要花时间来管理班级，午读时间，班干部都会去吵的同学旁边提醒他们，而有的同学未等班干部翻身起步，又开始讲了起来，班干部前走走，后走走，纪律仍不是很好。我想我也是班干部应该要帮帮值周班干部，可是我的声音又不响，怎么叫也是蚊子叫，我无可奈何，只能皱皱眉头而已。

我们的英语老师对我们也开始变得很好了，也非常宽容了。我们同学也都挺喜欢她的，可是逐渐的班上的同学有些得寸进尺，不怎么听老师的话了，上课也不再那么听话，也不再那么尊重老师，课上整片“哄哄”的声音从那些同学堆中传出，像蜂窝一样。我回头看看，想提醒他们别吵，可是老师又在上课，我那么一叫，肯定不符合场景，而且还有点尴尬。可是作为一名班干部，这么坐视不管，我好矛盾啊，心里有股说不出的惭愧。也正是这时我真正的明白了同学们不想当班干部的原因了，就是因为不能很好的管理班级，告诉老师又得罪人，不告诉老师，班里的人又很嚣张……哎，真是进退两难。

如果这帮家伙能学会自主管理，那我们这些班干部就不用那么辛苦了。叶圣陶先生有句名言：教是为了不教。本指教学的终级目的是为了培养学生的能力，使学生离开学校，离开老师，自能读书，自能生活。我想此话可推而广之到班主任工作中，推广到德育教育上。老师们今天对学生的教育，就是要培养学生良好的道德品质和良好的行为习惯，培养学生的自律自控能力，从而使学生离开老师能自己教育自己，从这个意义上，也可以说今天的教育是为了日后不教育。“勤父母常培养出懒孩子” “懒老师往往能带出勤学生”，如果这些大家都明白了良好行为习惯对人一生的重大作用，自我管理对个人成长重要意义的话，那该是多么的好啊！

只有大家都养成自主管理的好习惯，才会让老师跟班干部肩上的担子减轻。

班级日志怎么写（九）

金风送爽,丹桂飘香,弹指一挥间,一个多月就过去了.在这一个多月中,我们三（1）班的同学在各方面都呈现出一派欣欣向荣的气象,各项常规进入稳定状态：课堂教学秩序井然,各种作业质量良好,进餐文明有序,课间活动自由,孩子们在文澜的天地里呈现出良好的精神风貌和发展势头.我知道,这一些,都离不开各位家长对学校的支持,对我们老师工作的支持. 要感谢的家长有很多,比如所有的家长都支持孩子把自己的书带来,充盈我们的班级图书柜,为此,我们的孩子共同拥有了200多本优秀的课外读物.有的家长让孩子带来了各种花草,让教室里的空气更为清新.有的家长看到教室里的拖把太大,孩子不会洗,而带来新式的更为简易方便的拖把.有的家长看到书柜的螺丝钉脱落,让孩子带来的起子和螺丝钉.有的家长带来的洗手液,让孩子更讲卫生.有的家长得知孩子要主持班队活动,不仅帮助做幻灯片,还给孩子们带来礼物.有的家长,给孩子们免费打印学习资料……这样的事例还有很多,感激的语言道不尽.因为你们,亲爱的家长朋友,孩子们在学校的学习生活更为幸福、阳光. 有不少家长曾经忧心忡忡地告诉我,自己的孩子不会写文章或自己的孩子不喜欢写文章.其实,每个孩子都有自己不同的情况,我在此信也不能笼统地一一对症下药.但是,我们家长首先要放平心态,三年级,是孩子作文的起步阶段,千万别把要求拔得太高,反而让孩子对写作文产生畏惧心态,那就真的得不偿失了.小学语文课程标准指出：小学三年级的作文是习作,既不是成人的写作,更不是文学创作,而是一种书面表达的练习.只要求小学生“能把自己的见闻感受和想象写出来.”所以,只要孩子的文章有表达,而且语句通顺,就是好文章了.如果还有个别语句比较生动,那就是特好的文章.三年级,字数也是有点限制,太少不行,最好有200-300字左右,当然,上不封顶. 兴趣是最好的老师.本学期,我致力的是,激发孩子们的写作兴趣,因为学生的写作兴趣一旦被培养起来,他们就会注意观察周围的人和事,就会认真地写好每篇作文.不管是写班级日志,还是小作文,还是课堂的小练笔,我尽量创造写作条件,使他们言之有物.在班级中,我经常读孩子们自己写的优秀作文,还把他们的文章打印出来,张贴在墙报上,我不遗余力地大肆表扬,目的只有一个,激发孩子写作的自信心和写作热情,让他们明白：“写文章很简单!我自己很会写文章!我就是一个小作家!” 所以,当孩子在家里写作的时候,亲爱的家长朋友,首先别去逼孩子去写一篇好文章,只要他把自己看到的,听到的,感觉到的,想到的记录下来就可以了.所有的事情,等到要去逼迫着去做,即使是最有趣的事情,也会变得索然无味.其次,请表扬孩子的写作态度和写完的文字.请去肯定他,表扬他.“失败是成功之母”只是安慰别人的话,实际上,失败只能是失败之母,而成功才是成功之母.你的肯定,会让孩子更有信心写文章,会激发出更大的创作热情.再次,鼓励孩子多看课外书,爱书的孩子,他的文章绝对不会差到哪里去的.

班级日志怎么写（十）

(一) 班风:勤奋学习 团结进取
• 热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力;
• 勤奋学习,目标明确,思想态度端正,形成良好学习风气;
• 定期召开班会,班委会,共同参与班级事物,积极提出个人意见及建议,促进班级工作顺利开展;
• 积极响应班级号召,参与班级活动,配合老师及班委工作,在各项活动中增进了解,互相帮助;
• 建立班级日志,及时记入班会主要内容,上课与出勤,卫生情况,及时总结及时改进;
• 班委须以身作则,在各方面起模范表率作用,带领班级朝着积极向上的方向前进.
( 二 ) 学风 :勤奋团结 求实创新
•上课不迟到,不早退,不旷课,有事须提前向老师请假,不得擅自逃课 ;
• 积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动 ,适当调节课余生活 ;
• 认真学习,刻苦钻研,坚持晨读,坚持午自习,养成自觉学习的好习惯 ;
• 成立学习小组以及各项兴趣小组,学习问题相互切磋,培养创新探索的求知精神;
• 有困难找老师,当天问题当天解决,将主要精力用于学习,适当拓展自身兴趣与素质.
( 三 ) 班级文化:团结友好 互帮互进
• 值日生坚持每天打扫卫生,保持室内整洁,使之成为大家舒适温馨的家;
• 确保教室安全 ,养成离开教室关门、关灯、关窗、关电扇的好习惯,遵守学校各项管理条例;
• 争创学校卫生、纪律优胜班级,认真对待值周班级的检查,严格奖惩制度 ;
• 班委须以身作则,在班级内学习,生活,卫生方面做好表率,正确引导全班同学,规范班级管理,班委违反学校制度加倍扣分.
• 在课间休息及教室里不得喧哗,影响他人学习与休息 ;
( 四 ) 个人作风 :自尊自爱自信自强
• 仪表端庄,谈吐文明,不随便插嘴,不随地吐痰 ,不损坏花草树木 ,不破坏公共设施 ,不做违章违法的事情,树立自身良好形象 ;
• 不攀比,不浪费,节约财务,丰富生活 ;
• 养成良好的生活习惯 ,按时起床 ,按时到校 ,按时上课 ,积极参加体育锻炼及各项娱乐活动 ,增强体质 ,开阔心胸 .
• 积极配合老师及班委工作 ,如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班委反映 ;
• 身为班级的一员 ,应当积极配合班委工作 ,团结关爱同学 ,共同维护班级利益 ,经营好自己的第二家 .
以上四大公约的制定 ,只是为了为使同学们更好的学习和生活而提出的一些建议 ,如有不足与不对的地方请同学们及时予以指正.我们怀着让大家学的轻松 ,学的有效的目的作出了一些适当的规范 ,希望同学们能积极遵守 .

班级日志怎么写

http://m.zhuodaoren.com/shangji932003/