外出走访怎么做总结

外出走访怎么做总结(共10篇)

外出走访怎么做总结（一）:

员工工作分析 案例分析
个体员工工作分析案例
在工作实践中,这样的情况很普遍：有的员工工作十分投入,十分认真,但是工作效率不高.
1998年时,我们南京金和已经成为南京规模较大的一家IT企业.当时有十几个业务人员,业务人员的素质相差不大,但业绩差异十分巨大.其中最明显的两个人,员工小王与员工小李,他们一个月的绩效有5倍之差.但在对全部员工的调查问卷中,大家一致认为小李比小王更吃苦,更认真.于是我对两个人作了一周5个工作日的跟踪.当时我们南京公司规定是上午8：30上班,下午17：30下班,中午休息1小时.一周跟踪下来的情况如下：小王平均是8：21到公司,小李是8：05到公司.
◆小王一天的工作情况
到公司后花5分钟时间做卫生工作,然后开始电话联系新客户.平均到9：40分电话联系结束,这期间平均打电话为21个,找到对方负责人的电话为15个.
9：40～11：00,处理前一天老客户的成交单据,同时预约下午的老客户拜访.
上午11：00～11：40以及下午13：30～14：30,平均又有大约18个开拓新客户的电话,找到单位负责人的电话为12个.
14：30～17：00,外出进行客户的约定拜访,平均走访4家客户,成功拜访（指能见到分管业务的负责人）平均为3.6家.
17：00～17：30,回公司处理一些杂务,下班离开公司的平均时间是17：43分.
◆小李一天的工作情况
到公司后平均花15分钟时间做卫生工作（其中还会帮其他同事做一些事）.
8：20开始处理前一天老客户的业务事务,平均处理1小时,到9：20结束.9：20～11：50,电话联系开拓新客户的工作.其间,平均打34个电话,成功找到单位负责人的电话为9个.
13：20～17：10,走访老客户,平均走访5家,平均成功访问为1.2家.17：10～18：30,回公司处理一些杂务,平均下班时间为18：
对小王、小李的专业业务掌握进行了综合测试,小李得91分,小王得84分.对小王、小李的沟通技巧进行了面试,5个评委,小李得81分,小王得89分.
( 我对小李电话访问成功率低的原因进行了分析,发现小李电话开拓新客户的时间,正好是多数客户的负责人外出办事的时间,而小王打电话时间多数客户的负责人还在公司.小李走访客户没有事先预约,所以成功率低,多数客户的负责人不在,仅有的一点成功率也多是在下午17：00左右的最后一两个拜访中出现的,而小王的走访多是事先预约的.我认为以上两点是小王、小李业绩差异的主要问题.
根据这一结论,我让小李先调整工作时间的分配,采用小王的工作时间分配形式.调整后,经过一周的磨合,到第二周,发现小李的成功率有了大幅度的上升,工作量反而有了一些下降.电话开拓新客户的数量为每天36个,成功数上升到22个,客户走访量仍是5家,成功率上升到4家.两个月后,小李的业绩已经达到小王的90%.
1.通过案例说明员工的工作行为,对员工的工作业绩有何重大影响?
2.进行员工工作行为分析时,应注意哪些问题?

一、工作是需要一定的方式方法的,比如说：一块铁板上拧进去了一个螺丝钉,现在我们要把螺丝钉取出来,那么,用螺丝刀来取出肯定很快,但是你什么工具都不用,一味的用力往外拔,那就吃力不讨好了.
二、进行员工工作行为分析时,应注意：1、不要太过强调他的工作方式方法不对,这样他会产生抵触情绪.2、对员工的工作予以肯定.3、与员工沟通时注意语气和方法.【外出走访怎么做总结】

外出走访怎么做总结（二）:

如何做作业回顾总结

将自己从作业里学到的东西（如做错的题、难题等）记在本子上

外出走访怎么做总结（三）:

社会实践内容

　　摘要：一个短暂的暑假,一个炎热的夏日,一份执着的心情,带给我们不一样的而又难忘的暑假时光,体验着汗水的咸与甜,收获着成长的果实,感受着生活生命.7月14日我们的暑假生活就开始了.社会是一所大学,通过参加社会实践可以使我们提高自己的实践能力充实自己.因此今年暑假,我们响应校团委和学生会号召,深入田间,体验了农村生活,并且对所在农村经济进行了调查.通过实地了解和调查,我们初步了解了本乡的经济状况和农民的生活状况,感受到了农民生活的艰辛,学会了将暑期实践活动与理论学习相结合,与自己所学的专业相结合.在短短的半个月里,我们的实践能力以及处理其他方面事情的能力得到了很大的锻炼与提升.
　　关键词： 调查 实践 感悟 深入田间 体验生活 村经经济
　　目录
　　第一章 开篇语………………………………………………………3
　　第二章 活动日程安排 ………………………………………………3
　　1、调查农村家庭相关情况 ………………………………3
　　2、深入田间体验农村生活 ………………………………4
　　3、田间体验小结 …………………………………………4
　　第三章 调查结果分析………………………………………………5
　　1、家庭生活水平 …………………………………………5
　　2、经济收入数据分析 ……………………………………5
　　第四章 收入低的原因分析…………………………………………6
　　第五章 增加收入的建议 …………………………………………7
　　第六章 调查心得与收获 …………………………………………7
　　1、理论与实践相结合……………………………………7
　　2、快乐与艰辛……………………………………………8
　　3、实践中发现不足………………………………………8
　　4、领悟与收获……………………………………………8
　　第七章 结束语 ……………………………………………………9
　　第八章 致谢 ……………………………………………………9
　　第一章 开篇语
　　暑期社会实践从七月二十五日开始,八月十日结束的.在短短的将近半个月里,我们顶着炎炎烈日,但并没放松调查和深入田间体验农村生活.现将调查情况和深入田间地头体验农村生活情况总结如下：
　　1、调查农村家庭相关情况
　　每天我们拿着笔和纸对我们乡村家庭的经济情况进行了调查,用了十二天时间调查了二十四户村民的生活状况和经济收入情况.叔叔阿姨、大伯大妈对我们都是很热情的接待我,又是切瓜,又是倒水的,感觉好高兴,好亲切!在实践的十二天里,几乎每天都会有人留吃饭,吃西瓜啊,十足的农村气息.刚开始时和他们闲聊,然后再慢慢引入话题,向他们还介绍了本次活动的目的和意义.乡里人的热情和积极配合感动着烈日下,村头边,田地间的我们,正是这份感动让我们在这艰难的调研道路上坚持了下来,整日的辛苦,又算得了什么!
　　2、深入田间体验田间生活
　　在暑期社会实践将近半个月里,有五天时间我深入田间,就是俩农民干农活,像模像样,认认真真的,当然也很辛苦,流着汗的干啊,笑啊!割稻打稻,掰玉米,摘西瓜,除田里和地里的野草等等.在深入田间时,由于我们乡里有许多人家是种两季稻子,也看到了在炎炎夏日下农民阿姨和农民伯伯插秧的情景,双脚深陷于黄泥之中,烈日下有黑的脊梁,面朝黄土背朝天,有那么虔诚的以之为乐,何等超然!走在田间弯弯曲曲的小道,看着绿盈盈的秧苗一排一排棉花和整齐的玉米,听着田里干活的吆喝声,闻着田间的泥土香掺杂着玉米的甜腻,旁边擦肩而过的是炎炎烈日下被拉长的身影,扁担还在肩上颠簸,承载着他们对生活充满希望.好一派天然物我图啊!
　　 深入田间时,我们也进行了田间的探访.叔叔阿姨大伯大妈刚开始还都很惊讶的,毕竟现在大学生很少到田间干活的.于是我们就把深入田间的目的告诉了他们,他们也很感动,慢慢的,我就和他们开心的聊起来了,说说今年的庄稼怎么样,收成会有多好……在聊天过程中,我们也了解到今年的庄稼由于天气也受了点影响,但总的来说,情况还好,收入还算稳定.毕竟付出总是有回报的,从他们的忙碌中,我们读着付出与收获,艰辛与甜蜜.
　　调查结果分析
　　1、以前和现在的生活水平
　　走访过程中,我们调查了每个家庭以前和现在的生活水平的对比和感受,每家都说以前经济很困难,就住房来说,底层是石子,1米以上都是土砖盖的,简陋的两三间房子就得挤上一家老小,冬冷夏热也没办法.家庭条件好点的少数家里用砖头盖的一层平房,会有一台14寸的黑白电视.近几年有了大幅度改善,楼房也都盖起来了,家家户户吃饱穿暖,家家都有电视,想什么时候吃点肉就买新鲜的,还有好多装了空调.他们感慨之余教导我们要好好珍惜现在来之不易的生活和教育,以前的孩子最多念个初中就得回家种田,一辈子就靠那几亩地了.现在的我们九年免费义务教育、大学设备条件都很齐全,吃穿不用愁,更应该好好学习啊!
　　2、经济收入数据分析
　　农户收入的现状：本次共走访调查农户24户,其中,纯农业户有13户,亦工亦农户有6户；以农为主,农闲时兼营服务等户有3户；纯经商办企业户有2户.其中,2010年度家庭年收入1万元以下的6户；1万元（含1万元）以上,2万元以下8户；2万元（含）以上,3万元以下4户；3万元（含）以上,5万元以下4户；5万元（含）以上2户.由上面数据分析可得：我乡大部分地区农民家庭收入还很低,家庭年收入在五万元以上的家庭比较少,加上生产、生活支出不断增加,农村劳动力难以充分就业,农民创业意识和技能薄弱等,使得农民在短期内增收很困难,但基本保持稳定平衡.
　　农户收入状况分析：在走访和分析中,2010年我家乡的农民人均纯收入1890元,比上年增幅9%.在此次调查的24户中,总人口138人,其中,劳力61人,在所调查的劳力中,外出务工48人.在农户的收入构成中,来源于一产业的收入303元；来源于二产业（含外出务工）的收入930元；来源于第三产业的收入657元,分别占总收入的16.03%、49.21%和34.76%.从收入构成可以看出,农民来源于一产收入较少,来源于二三产业的收入较多,尤其是外出务工收入占总比例最高,真正纯农业收入更低.
　　通过以上分析,我家乡农民家庭收入的主要来源还是靠外出务工收入,从调查出的外出务工人数占总劳力人数近78.69%的比率.而且农村家庭收入水平不高.生活条件也不是太好.那么是什么原因造成的呢?
　　第四章 收入低的原因分析
　　1、农民整体素质还不高,还不能适应新形势下市场经济发展的要求.突出表现为文化素质较低.通过调查计算,农民劳动力中有30%受过初等教育,5%受到过高等教育.因此,要加强对农村孩子的教育以及都农民朋友的农业教育指导,让农村的农业教育综合发展.
　　2、农民庄稼收入水平较低.土地所种出的作物相对整个家庭的支出很是微薄,大部分到家庭成员外出打工挣钱.被调查的二十四农户中,年收入两万元以上的占大多数,但是收入在五万元以上的家庭不多,而且随着社会经济的发展,近年来农村家庭开支逐年加大,尤其是教育、住房等到方面支出更大,致使被调查的约70%以上的农户全年没有结余,稍有变故就得负债.但今年随着农业水平和人民创业意识提高,农村经济发展还是趋向乐观.
　　3、离城市比较远,信息滞后甚至信息不通,交通运输不方便,技术跟不上甚至技术与生产严重脱切,严重影响了当地的经济发展.导致农民增收难,生活条件较差,而且由于离城比较远,工人不愿意到该村工作,人数越来越少,效益也越来越低.
　　4、农业结构跟不上形势要求.而且困扰农民的另一因素为人为因素.部分领导的决策失误,也给农民留下了无法弥补的损失.品种不佳,质量不高,收成小,更换品种或农业结构转型需要相当长的时间.调查发现,一是农业机械化程度不高,基本上都是人工种植.二是结构调整不深入.以水稻为例,种植结构雷同,品种特色不明显.    
　　第五章 增加农民收入的建议
　　1、提高农民的科学文化素质.要增加农民收入,关键在于农民自身的素质的提高,要加强农村子女的文化教育水平.除此之外,政府部门要搞好农民技能培训,让农民更多更早地了解市场的最新信息和动态.
　　2 、大力发展农村第二、三产业,提高民营企业发展水平,充分利用乡村特色产品的优势,让优势农产品保持不变,劣势农产品得到发展,优劣互补,最终得到最大的收益.充分发挥机械对农民增收的带动作用,不要总是人工种植,这样不仅人会很劳累,而且工作的效率不高.
　　3、充分挖掘农业内部潜力,这是农民增收的基础.要面向市场,依靠科技,发挥比较优势,推进农业结构战略性调整.一是大力推广优质农产品,优化品种和结构；二是推进优势农产品区域布局,充分发挥区域比较优势,形成优势产业带；三是推动农业产业化经营,发展农产品精深加工,提高农产品的附加值,创造新的消费需求,从而增加收入.
　　4,加大对农业和农村的投入,加强对农业的支持保护力度,帮助农民改善生产生活条件,降低农村经济发展成本,促进农民增收.一要加强农村基础设施建设,新增基本建设资金应向农村基础设施建设倾斜.缩小城乡经济社会事业发展方面的差距.二要加大对农业、农民进行直接补贴的力度.
　　第六章 调查心得与收获
　　1、理论与实践相结合
　　这次社会实践活动让我们广泛接触农民、了解农村的机会.深入农村与村领导谈心交流,思想碰出了新的火花.从中让我了解了“从群众中来,到群众中去”的真正涵义,认识到只有到实践中去,才是青年成长和体验生活的正确之路.
　　“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”.社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点.尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想.通过实践所学的
　　专业理论知识得到巩固和提高.就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和水平.通过实践,原来理论上模糊和印象不深的
　　知识得到了巩固,原来理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化.
　　2、快乐和艰难
　　在将近半个月的实践活动中,汗水一次次流过双颊,“艰辛知人生,实践长才干”.通过开展丰富多彩的社会实践活动,深入农村,体验生活,使我逐步了解了社会,打开与村里百姓沟通的窗口,开阔了视野,增长了才识并在社会实践活动中认清了自己的位置,从最基本对自身价值能够进行客观评价,增强了我努力学习的信心和毅力,与他们的交流中,听着他们对世事透彻的理解和达观的精神,他们易于满足现状,也有生活的目标和向往并努力地改善境遇.在与以前的苦日子做比较后,他们由衷地感激共产党给他们带来的日新月异的好生活并且非常满足.“知足常乐”,“付出就有回报”我们一起感受着.
　　3、从实践中发现不足
　　通过这次社会实践活动,也发现了自身的许多不足之处.比如：专业知识的欠缺,人际交往能力、处事应变能力等方面的不足,也为以前不了解实际情况,不进行实地的调查研究而乱下结论的行为感到汗颜.也认识到了自己与农村的距离,也是和社会人生的距离.也许现在我们连走上讲台讲话都会疙疙瘩瘩,也许我们连上课举手发言的勇气都没有,也许我们还是一个宅男宅女,对外面的世界一点都不了解……这些不足,作为大学生的我们应该理性上成熟点,在以后更多的时间中要努力克服,培养多方面的能力,提高自身的综合素质,争取自己进一步更好的发展.
　　4、领悟与收获
　　不管做什么事情,都要以对人对己负责的态度认真仔细对待,绝不能敷衍了事.所谓细节决定成败,人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象中的那么大,就是看你的态度如何决定成败!社会实践能让走出校园的我们,更好的接触社会,了解社会,加入到社会中.它有助于我们大学生更新观念,吸收新的思想和知识,提高与人沟通交流的能力和表达能力,加深我们与社会各阶层人的感情,拉近与社会的距离,也开拓了视野增长了才干,让我们能更好明确自己的奋斗目标.
　　暑期社会实践让我们经历了这么多,感受到了生活就像一杯凉白开,需要我们用热情去将它加热,用我们的坚持不懈将它烧开,用我们经历的风风雨雨将它滋润,用一颗真挚的心去面对生活,然后再去品味,再去回忆,再去经历,你会发现这杯凉白开其实就像一股清泉,滋润着我们的人生! 的确是这样,我们的假期充满了期待、充满了挑战、充满了欢乐、也充满了压力……带着满腔的热情,开始了这个短暂的别样的人生,不断地收获,而且在收获中真的经历了很多,成长了很多……  
　　总结语
　　七八月份,我们一起走进火热的农村社会,用汗和泪谱写一曲壮丽的暑假之歌.七八月,我们曾撒播希望,共同拥抱丰收,体验着付出的艰辛和收获的喜悦.那里有我们不一样的记忆,那里有农民的朴实,辛勤和父母的不容易,那里我们懂了一种支持叫理解,叫坚持.人生最美好的时光莫过于拥有青春的时刻,生如夏花的我们应让青春插上梦想的羽翼,让青春闪烁奋斗的光亮.每个人都有属于自己的理想,每个年轻人都应有属于自己的青春主张.
　　为期将近半个月的暑期实践结束了,难忘那段深入田间体验农村生活的日子……
　　致 谢： 对有助于本项目所开展工作的其他人员表示感谢,对本村农民朋友给予的帮助表示感谢,对协助开展工作的丁丹同学表示感谢.
　　参考文献：
　　林永和 《求知与择业》 改革出版社 1992年2月第一版
　　村委档案记录表

外出走访怎么做总结（四）:

求大年初一吃团圆饭的历史渊源

究其历史渊源有三：一是中国古代农历岁节南传(如春节、夏至、冬至等)；二是南传或本地形成的宗教节事,如上元、中元、清明、佛诞日、各类王爷生日等；三是同安本地在历史发展过程中形成的独有地方节事,如保生大帝诞辰、岳口“走康王公”、八月二十日祭陷城祖等.同安民间岁节习俗之调查与研究,既有助于历史科学特别是同安地方史的研究,且可直接服务于对外开放,统一中国大业.
春节俗称“过年”,原名“元旦”,隋代杜台卿在《五烛宝典》中说：“正月为端月,其一日为元日,亦云正朝,亦云元朔.”“元”的本意为“头”,后引申为“开始”,因为这一天是一年的头一天,春季的头一天,正月的头一天,所以称为“三元”；因为这一天还是岁之朝,月之朝,日之朝,所以又称“三朝”；又因为它是第一个朔日,所以又称“元朔”.正月初一还有上日、正朝、三朔、三始等别称,意即正月初一是年、月、日三者的开始.
中国是个古老的多民族国家.不同的历史时期的不同的民族都曾经根据自己的文化传统和风俗习惯确定过自己的元旦,即改为“正朔”,改正月初一的时间.颛顼帝和夏代都以孟春正月为元,即使用建寅的夏历,以农历正月初一为元旦；商代使用殷历,殷历建丑,以农历十二月初一为元旦；周代使用周历,周历建成子,以农历十一月初一为元旦；秦代使用秦历,秦历建亥,以农历初一为元旦；西汉前期仍然使用秦历,汉武帝太初元年（公元104年）改用司马迁、洛下闳创制的太初历,又重新使用建寅的夏历,以农历正月初一为元旦.以后除王莽和魏明帝一度改用建丑的殷历,唐武后和肃宗时改用建子的周历外,各朝代均使用夏历至清朝末年.
春节早晨,开门大吉,先放爆竹,叫做“开门炮仗”.爆竹声后,碎红满地,灿若云锦,称为“满堂红”.这时满街瑞气,喜气洋洋.
春节里的一项重要活动,是到新朋好友家和邻那里祝贺新春,旧称拜年.汉族拜年之风,汉代已有.唐宋之后十分盛行,有些不必亲身前往的,可用名帖投贺.东汉时称为"刺",故名片又称"名刺".明代之后,许多人家在门口贴一个红纸袋,专收名帖,叫"门簿".
拜年是中国民间的传统习俗,是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式. 古时“拜年”一词原有的含义是为长者拜贺新年,包括向长者叩头施礼、祝贺新年如意、问候生活安好等内容.遇有同辈亲友,也要施礼道贺.
古时,倘或坊邻亲朋太多,难以登门遍访,就使遣仆人带名片去拜年,称为“飞帖”,各家门前贴一红纸袋,上写“接福”两字,即为承放飞帖之用.此俗始于宋朝上层社会.清人《燕台月令》形容北京年节：“是月也,片子飞,空车走.”成为时尚.大户人家特设“门簿”,以记客人的往来和飞片,门簿的首页多虚拟“亲到者”四人：一曰寿百龄老太爷,住百岁坊巷；一曰富有余老爷,住元宝街；一曰贵无极大人,住大学士牌楼；一曰福照临老爷,住五福楼.以图吉利讨口彩.至今的春节赠送贺年片、贺年卡,便是这种古代互送飞帖的遗风.
上层士大夫有用名帖互相投贺的习俗.宋人周辉在《清波杂志》中说：“宋元佑年间,新年贺节,往往使用佣仆持名刺代往”.当时士大夫交游广,若四处登门拜年,既耗费时间,也耗费精力,因此有些关系不大密切的朋友就不亲自前往,而是派仆人拿一种用梅花笺纸裁成的二寸宽、三寸长,上面写有受贺人姓名、住址和恭贺话语的卡片前往代为拜年.明代人们以投谒代替拜年.明朝杰出画家、诗人文征明在《贺年》诗中描述：“不求见面惟通谒,名纸朝来满蔽庐；我亦随人投数纸,世憎嫌简不嫌虚”.这里所言的“名刺”和“名谒”即是现今贺年卡的起源.贺年卡用于联络感情和互致问候,既方便又实用,乃至今日仍盛行不衰.
大约从清朝时候起,拜年又添“团拜”的形式,清人艺兰主在《侧帽余谭》中说：“京师于岁首,例行团拜,以联年谊,以敦乡情”,“每岁由值年书红订客,饮食宴会,作竟日欢”.
随着时代的发展,拜年的习俗亦不断增添新的内容和形式.现在人们除了沿袭以往的拜年方式外,又兴起了礼仪电报拜年和电话拜年等.
但从正月初一至初五,多数家庭均不接待妇女,谓之“忌门”.仅限于男子外出拜年,妇女则须等到正月初六以后才能外出走访.拜年活动要延长很长时间,到正月十五灯节左右.傍晚时分到人家拜年叫“拜夜节”,初十以后叫“拜灯节”,所以有“有心拜年,寒食未迟”的笑话.
如果因故未及循例行礼,日后补行的,谓之“拜晚年”
旧时民间以进入新正初几日的天气阴晴来占本年年成.其说始于汉东方朔的《岁占》,谓岁后八日,一日为鸡日,二日为犬,三日为猪,四日为羊,五日为牛,六日为马,七日伟人,八日为谷.如果当日晴朗,则所主之物繁育,当日阴,所主之日不昌.后代沿其习,认为初一至初十,皆以天气清朗,无风无雪为吉.后代由占岁发展成一系列的祭祀、庆祝活动.有初一不杀鸡,初二不杀狗,初三不杀猪……初七不行刑的风俗.
古时春节在门窗上画鸡来驱鬼怪邪气.晋朝人著的《玄中记》里讲到了前面说到的度朔山上的这只天鸡,说是当太是刚刚升起,第一道阳光照到这株大树上时,天鸡就啼鸣了.它一啼,天下的鸡就跟着叫起来了.所以春节所剪的鸡,其实就是象征着天鸡.然而古代神话中还有鸡是重明鸟变形的说法.据说尧帝时,过方的友邦上贡一种能辟邪的重明鸟,大家都欢迎重明鸟的到来,可是贡使不是年年都来,人们就刻一个木头的重明鸟,或用铜铸重明鸟放在门户,或者在门窗上画重明鸟,吓退妖魔鬼怪,使之不敢再来.因重明鸟样类似鸡,以后就逐步改为画鸡或者剪窗花贴在门窗上,也即成为后世剪纸艺术的源头.我国古代特别重视鸡,称它为“五德之禽”.《韩诗外传》说,它头上有冠,是文德；足后有距能斗,是武德；敌在前敢拼,是勇德；有食物招呼同类,是仁德；守夜不失时,天明报晓,是信德.所以人们不但在过年时剪鸡,而且也把新年首日定为鸡日.
聚财,俗传正月初一为扫帚生日,这一天不能动用扫帚,否则会扫走运气、破财,而把“扫帚星”引来,招致霉运.假使非要扫地不可,须从外头扫到里边.这一天也不能往外泼水倒垃圾,怕因此破财.今天许多地方还保存着一习俗,大年夜扫除干净,年初一不出扫帚,不倒垃圾,备一大桶,以盛废水,当日不外泼.

外出走访怎么做总结（五）:

一份社会实践调查表怎么做?
有实践目的,还有实践总结（心得、体会、感悟什么的）.

社会实践调查表主要内容就是提问及可选答案,没有实践目的、实践过程、实践总结、心得、体会、感悟什么的.【外出走访怎么做总结】

外出走访怎么做总结（六）:

怎样做归纳总结?我是一名高二的文科生,但不知道如何做总结归纳,
希望能尽量写的详细一点,英语,历史分科归纳,特别是政治,

呵呵,我也是文科的,今年大一.给你说说我的经验吧.
任何归纳总结都要重基础,李斯说：泰山不让土壤,故能成其大；河海不择细流,故能就其深.要掌握熟悉各个知识点并灵活运用,做到海纳百川那样才能谈归纳与总结.
语文（这是我的大爱）,最重要的是先分散学习好知识点,我高中时候,老师基本是脱离教材,讲了很多方面 拓宽了我们的视野（我的笔记本有6个,全是很厚很厚,笔记记满了）,高一开始就学古诗&新诗,高二时就陆续给我们复习拼音、错别字、成语,且在每周做以前的高考题练习,两年的时间消化理解与复习巩固.我认为这是最有效的学习方法了,你高二可以这样做,先做好基础,不一定要跟着老师步骤,机会是留给有准备的人的.现在高二谈总结还较早,高三时,总结是水到渠成的事情.
数学……这是文科生的通病,大家底子都不很好（除了少数忒拔尖的）,学好现在的课程,基础扎实一些,定要坚持每天做题,不求数量,但质量一定要好.给你介绍两本很综合的数学习书（你现在还有好多知识没有学,可以参考,是我高三的时候做的,觉得很有效）,《五年真题 分类检测卷》（全是分类高考题,可以试做,了解高考命题特点）、《金考卷 特快专递》（模拟考题的系列题,有难度）.把每次考试的卷子保存好,细研究,记错题,总结经验.希望你持之以恒学好书本知识并结合习题练习,归纳总结就如囊中取物了.
英语,先过单词关,每天记单词,然后就是短语、语法的记忆,还有背课文,书上优美的句子要记住并在作文中运用.总结嘛,英语笔记本就是了.
地理（激动了,我的最爱）,地图啊,心中有副地图就好了,我以前用《中学地理 图文综合指导地图册》,图文并茂,生动详细.人文地理重记忆,自然地理重理解（这是恩师曾经告诉我的）.然后就是要注重专题的归纳总结了,高三会学很多专题,如水土流失,荒漠化……但是你自己能归纳一些就更好,多背记,重理解.归纳不是一朝一夕的事,慢慢做好这些,总结易如反掌.
历史（我擅长的）,先背书再说吧,书本没背到……一切免谈,现在考试很灵活,书上没现成的,但很多知识要记住才能答题.中国古代史从炎黄到清末,现代史从清末至今,世界史全部.总结就要抓住重点,深度剖析,例如中国古代的经济、政治改革：时间、人物、社会背景、措施、效果、意义.世界史一样,第一二次工业革命,第三次科技革命那一系列.资本主义国家的改革：背景、措施……
政治啊,经济和哲学都抽象难懂.经济学不好学,涉及很多计算,要理清基础知识点；哲学,每个章节要记住知识,大概框架要了然于胸,然后就是详细知识的填充.反复看书吧,唯物论,辩证法（历史唯物主义、辩证唯物论）要分清楚哦!
ps：我不是为了啥呀,只是因为我也爱学习,累了大半晚上,把我所知全浓缩在此了,望授之有用,好好学习吧!

外出走访怎么做总结（七）:

暑假就要到了,假如你要和同学们外出进行考察活动,要做好哪些准备工作?还应该注意些什么呢?
卷子上的.

1.规划好行程；2.生活用品的准备；
3.考察记录表这些肯定也要准备好,方便记录总结；4.想清楚考察要达到一个什么目的,别出了门还不知道要做成什么；
5.出发前在做准备的时候,如果人少就一起准备,人多就准备好自己的,最好和大家沟通好,别出了门还存在很大分歧,有几个处的不错的朋友结伴相互照应一起完成更好.
6.行程时间也要计划好；
7.最主要还是安全哈.祝你旅途愉快!

外出走访怎么做总结（八）:

(谈勤奋）演讲?
(谈勤奋）演讲演讲稿?

聪明来自勤奋（演讲稿）
同学们,大家好.今天我想和大家谈一谈“勤奋”这个话题.
每个人都希望自己聪明,长大后能成才,但聪明人不是你想当就当的,必须经过勤奋的努力.你想出国留学,就得学好外语,怎样学好外语呢?就得早上读,晚上背,勤奋学习；你想当名体操健儿,怎样当呢?就得坚持体育锻炼,勤奋联系；你想当一名科学家,怎样当呢?就得多看百科书记,拓宽视野……总之,无论你想干什么,不勤奋是根本实现不了的.我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子.
茅以升童年时,天天早上都自觉地站在河岸边,背诵古诗文.身边风帆来往、渔歌阵阵,他都视而不见,充耳不闻,完全沉浸在知识的海洋中.这样日长天久,茅以升背了许多古诗词,同时也锤炼了自己的记忆力.一天,他爷爷抄写古文,茅以升就在一旁默记,等爷爷搁下笔,他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来.爷爷高兴地说：“好,好,熟能生巧!”
还有一次,茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位,于是,他一节一节地来记这串长数：14,15,92,65,35,89,79,32……尽管很难记,但茅以升勤奋努力,终于背了下来.
同学们,茅以升长大之后,之所以能成为我国著名的桥梁专家,不正是因为他的勤奋吗?他之所以那么聪明,不也是因为他的勤奋吗?
由此,我想到：人的智商本都一样,只不过有的人更勤奋,所以才能出类拔萃,如果一个人不勤奋的话,再聪明的大脑也会变得迟钝.
同学们,现代社会是一个充满竞争的社会,我们只有勤奋努力,刻苦学习,让自己更聪明,才能跟上时代的步伐.
我的演讲完了,谢谢.
2. 勤奋人生——演讲稿

"燕子去了,有再来的时候；桃花谢了,有再开的时候,聪明的,请你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?"
岁月的脚步是多么的匆匆,毫不顾惜我们的感慨和嗟叹.正因如此,无数优秀的人总是把时间抓得死死的,一时一刻也不敢懈怠.他们占据了不同的时间,使时间有了价值,我们先看一看法国作家巴尔扎克一天的时间表：
8：00－17：00除早午餐外,校对修改作品清样.
17：00-20：00晚餐之后外出办理出版事务,或走访一位贵夫人,或进古玩店过把瘾-寻求一件事珍贵的摆设或一幅古画.
20：00 就寝
0：00－8：00 写作,夜半准时起床,一直写到天亮
这位每天只睡4个小时、身高不足1.6米的文字巨匠,摒弃了巴黎的繁华和喧嚣,一个人静夜独坐,手握鹅毛笔管,蘸着心血和灵感,写了96部小说,演绎了一部《人间喜剧》.热爱生活、勤奋惜时的巴尔扎克只活了51岁,他的作品却使他流芳百世.
无独有偶,在美国,有一个人在一年之中,他只有三天的时间不写作.也就是说,他只有三天的休息时间.这三天是：生日、圣诞节、美国独立日（国庆节）.他的每一天里,都几乎做着同一件事：天刚刚放亮,他就伏在打字机前,开始一天的写作.这个男人名叫斯蒂芬·金,是国际上著名的恐怖小说大师.
斯蒂芬·金和一般的作家不同.一般的作家在没有灵感的时候,就去干别的事情,从不逼自己硬写.但斯蒂芬·金在没有什么可写的情况下,每天也要坚持写五千字.这是他在早期写作时,他的一个老师传授给他的一条经验,他也是坚持这么做的,这使他终身受益.他说,我从没有过没有灵感的恐慌.
勤奋给他带来的好处是永不枯竭的灵感.斯蒂芬·金的经历也是十分坎坷的.他曾经潦倒得连电话费都交不起,电话公司因此而掐断了他的电话线.而现在他是世界上著名的恐怖小说大师,整天稿约不断.常常是一部小说还在他的大脑之中储存着,出版社高额的订金就支付给了他.已经是世界级的大富翁了.可是,他的每一天,仍然是在勤奋的创作之中度过的.
他们成功的秘诀很简单,只有两个字：勤奋.学术大家季羡林老先生曾经说过："勤奋出灵感."缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的,她会源源不断地给这些人送去灵感.
盛年不重来,一日难在晨.及时当勉励,岁月不待人.做一个勤奋的人.
3. 勤奋学习,立志成才
作一名成功的中学生
常言道,”一分耕耘,一分收获.”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的.正如我校的体育健儿们,能在镇运动会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果.今年运动会上,一刻东方的星划破了长空,在空中打下了一个硕大的惊叹号.运动健儿的赫赫战功使其,以巨人身姿屹立与我校上空.我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能.长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情.这样的回报时我们的所得.
是的,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋,罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋,爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈.
爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力.”
正处于学习阶段的我们,就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手.在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握,才能最终走向成功.若是连学都不想学,吝啬与付出自己的劳动,怎么会学懂知识,掌握知识,有怎么会品学兼优,出类拔萃呢?一分耕耘一分收获,在耕耘的时候,我们就应该付出辛勤的劳动,收获的时候才会有满意的果实,才会成果丰硕,人生能有几回搏?此时不搏何时搏.人生能有几个花季,雨季?过去的就没法改变了.所谓“黑发不知勤学早,百首方悔读书迟.”就是这个道理.
同学们,努力学习,相互友爱,用学问把自己武装起来,这样,你才会使出类拔萃的.
作一名成功的中学生吧!

外出走访怎么做总结（九）:

班长的家长会发言稿怎么写?
以总结下这学期班级的情况,组织了什么活动,外出 谁进步谁退步为主.
除1楼的还有吗

一样的：
各位家长、老师、同学们：下午好!
我是初三（X）班班长XX.
和大多数同学一样,200X年的夏季,我来到了这所美丽的学校里学习.小学到初中,走读到寄宿,一个学期下来,我们由陌生到熟悉,由新鲜变为习惯,我们和家长都共同经历了很大的变化和考验,现在欣喜地发现：我们都长大了.
下面我向家长们汇报一下一个学期来我们的感受与体会：
首先：寄宿制是对我们极大的考验.寄宿使得我们的业余时间可以被学校充分的利用,但同时副作用是我们没有了家长的约束,因此培养自我控制能力、独立生活能力以及良好的学习习惯显得尤为重要,江宁分校给我们提供了锻炼的平台.这就使得,自我约束力强的同学得到了更好的发展,而这种能力较差的同学也得到了锻炼与提高.
其次：这里课堂上老师认真备课、悉心教导,生活上老师严格管理,体贴入微,同学们互相关心、互相帮助,一个学期过去了,形成了活泼、积极、向上的良好的学习氛围.我们感觉四班的特点是能自主式的学习.说实话,我们班的纪律方面实在不算最好.不过,这可没什么大不了的,反而造就了我们班上课活跃,发言积极.每当老师提出问题时,讲台下马上成为一片“林海”,是同学们在抢着发言,每个同学都很投入,有了竞争,有了压力.不过,更多的是对同学的尊重,对知识的尊重.每当有同学发言精彩,台下就会响起阵阵掌声,他们的眼里,充满的是对发言者真诚的感谢和尊重.每当这时,我都会有发自内心的感动,这就是一个家,生活着40位友善、团结的孩子……随着这轻松、愉快的气氛,一堂课短短的40分钟,很快的就过去了.老师讲得很愉快,同学们也听得很轻松,该掌握的知识也就这么轻松、愉快地掌握了.这样,往日一贯严肃、死板的课堂气氛被改变了,老师上课唱主角的身份也被改变了,很好的进行了师生交流.更重要的是,把机械的被动灌输式的学习,变成了自主的参与学习,有利于同学们更好的学习,让我们学的得更广,更活!这样组成了团结友爱的大家庭.
第三：我们对学校的建议：每天能增加我们听广播、看新闻的时间.进一步开阔视野、扩大我们的知识面.
第四：我们对家长们想说的是,欣赏你自己的孩子,希望第一,别苛求第一,相信我们,我们正在长大,我们会积极向上.
最后：我们对自己说,提高我们的自信心,只要努力,就能成功,做最好的我自己.
初中三年,我们将要在这里一同感受、一同体验我们从儿童到成人之间的青少年时期,在这里一同享受、一同走过我们从幼稚变成熟的过渡时期.愿我们在家庭、学校引导教育下,学有所成,身心俱健!谢谢!

外出走访怎么做总结（十）:

外出走访怎么做总结

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