2018年三门峡市小学语文优质课评选

2018-08-29 创业指导 阅读:

2018年三门峡市小学语文优质课评选(共10篇)

2018年三门峡市小学语文优质课评选(一):

小学语文写作课讲课

1、把事情交代清楚——能正确表达
2、把事情交代完整——分清主次,安排详略
3、把事情交代具体——生动形象,感人
4、加上自己的观点,抒发自己对情感——主题明确

2018年三门峡市小学语文优质课评选(二):

急求一篇文章
这篇文章可能在2001-2006年河南三门峡九年义务教育五年制的小学语文书上出现,文章应该是一位名人所写,写时间从身边流过,描写非常细腻,把时间拟人化…里面有一句大概意思是发现她遛走想挽住她但没有成功…

不知哪个哲人说过:“财富不是真正的朋友,朋友才是永久的财富.”朋友,当你知道朋友的价值时,就别太在意朋友之间的琐事,你应该知道:友谊不在一时,而

2018年三门峡市小学语文优质课评选(三):

小学一年级上册第四课《哪座房子最漂亮》优质课

小学语文第一册第一组课文第四课《哪座房子最漂亮》
  设计意图:
  识字、写字是低年级的教学重点,因此,我在教学中充分利用儿童的生活经验培养学生自主识字的能力,注重交给识字方法,力求识用结合.
  1、充分利用了多媒体、字词卡片等多种教学手段,采用开火车、小组合作等教学方法,帮助学生形象记忆,增强识记能力.
  2、在写字教学中,引导学生从观察字形到书空,再到临写,逐步培养学生养成正确的写字姿势、书写技能和良好习惯.
  3、在朗读中,教师充分发挥主导作用,点拨、引导关键处,丰富学生的内心体验.
  教材分析:
  本课是一首诗歌.全文共有四句话.第一句主要讲新房多以及新房是什么样的.第二句进一步说明新房很多,着重讲房前屋后的绿化情况.三、四两句一问一答,指出小学堂的房子最漂亮.这首诗的内容和语言都贴近儿童的生活实际,叠词和数字的运用,使诗句富有节奏感,读起来琅琅上口
  教学目标:
  1.认识12个生字.会写“了、子、门、月”4个字和2个偏旁“广、穴”.
  2.正确、流利地朗读课文.
  3.理解课文内容,感受新农村的美,体会喜悦的心情.
  教学重点:认识生字,练习朗读.
  教学难点:读好课文,体会感情.
  课前准备:相关的电脑课件和图片、生字卡片、舒缓的音乐.

2018年三门峡市小学语文优质课评选(四):

语文评课用语,小学语文优秀评课稿,小学语文怎样评课

对苹果Siri语音功能提出批评的并非莫斯伯格一人.商业/娱乐新闻网站BusinessInsider主编兼CEO亨利·布洛杰特(HenryBlodget)此前就曾表示:如果乔布斯还在的话,他几个月前就会叫停Siri功能.他还曾表示:坦率地说,苹果现在仍然在对一款像Siri那样有缺陷的产品做广告宣传\x0d,这着实令人担忧.《财富》杂志资深自由编辑亚当·拉辛斯基(AdamLashinsky)也曾表示,一些曾在苹果任职的知情人士认为,\x0d苹果公司的员工都因Siri尚不成熟就推出而感到难堪.\x0d小学语文优秀评课稿目前,深圳唯冠从苹果公司获得的6000万美元和解金由相关法院保管.\x0d语文评课用语\x0d与此同时,竞争却越发激烈.与Android相比,我还是更喜欢iOS,我还认为Windows与iOS基本打成平手.但肯定有很多人不同意这种说法.这是因为这三大移动平台不相上下,没有一款平台处于绝对领先地位.它们的功能优势都很微弱.这三大平台几乎在以同样的方式做着同样的事情.3年前,如果你购买任何一部iPhone以外的智能手机,肯定会满腹牢骚,但现在早已今非昔比.【2018年三门峡市小学语文优质课评选】

2018年三门峡市小学语文优质课评选(五):

小学三年级语文重点抓什么

一、明确三年级的学习要求
(一)预习:①正确、流利地熟读课文;②思考勾画重点句的理解;③相关资料的搜集;④勾画生字词;⑤查字典解释生词的意思;⑥思考课后问题,将理解写在课文旁边(这叫批注);⑧提出不理解的问题. 
(二)课文:①应达到正确、流利有感情地朗读课文;②听写生字词及生字音节;③用生字组词④摘录文中好词佳句;⑤背诵精彩的句子,段落、古诗等.
(三)作业:①生字本;②语文大本;③听写本;④习作本;⑤积累本.(强调书写)
二、本学期必须掌握的内容 
1、生字表(二)中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用.(做到能够听写正确)
2、语文园地1---8中的日积月累要做到会默写.
3、本学期所学四首古诗(第9课、第21课)的作者、朝代、诗句的意思及相关的词语注释要会默写.四首古诗都要做到默写正确.
三、指导学生阅读,提升写作水平.

2018年三门峡市小学语文优质课评选(六):

小学语文知识大集结第18、19页内容

1、看下面几个字,按要求填空.
凹0鼎00肃00真0小0精
按音序排列,这六个字的顺序是( )按笔画数从小到大依次是( ).
2、给下列黑体多音字注音.
a、好种(0000 )种好西瓜,西瓜留种再种(0000)好瓜.
b、这个恶(0000 )人真可恶(0000).
c、你怎么还(0000 )不还(0000)我的钱?
d、小兴安岭蕴藏(0000)着丰富的宝藏(0000).
e、明天在这里召开会(0000)计会(0000)议.
3、猜字谜.
a、上面正差一横,下面少去一点.(0000)
b、林字多一半,不作森字猜.(00)
c、九十九.(0000 )
d、一点一横长,一撇向西分.并排两棵树,栽在石头上.(0000)
4、把下列词语按一定顺序排列.
黄昏0 子夜0 早上0 夕阳西下0黎明00 晌午

5、在括号里填上12生肖,组成12生肖歇后语.
(00 )出洞——东张西望0
(00 )王爷搬家——厉害
(00 )屁股——摸不得00000
(00 )拿耗子——多管闲事
(00 )吃草——吞吞吐吐0000
(00 )吃辣椒——抓耳挠腮
亡(00)补牢——为时已晚0000
洞里的(000)——不知长短
盲人骑瞎(00)——乱闯0000
(00 )八戒戴花——臭美
(00 )拉车——连蹦带跳0000
(00 )给黄鼠狼拜年——死巴结


6、在下面(0 )里填上人体某部分名称,组成四字成语.
(0 )枪(0 )剑0000 袖(0 ) 旁观
孤(0 )难 鸣00 屈(0 )可数
(0 ) 有 成 竹000 0得(0 )应(0 )
(0 )(0 )之 言0000 牵(0 )挂(0 )00
促(0 )谈(0 )000 一(0 )之 力
7、综合知识填空.
a、明末地理学家徐霞客有“五岳归来不见山,黄山归来不看岳”之说,请问:其中的五岳是指:
泰山、 0、 0、 0、 0 .
b、“岁寒三友”是指: 0、 0、 0.
c、“文房四宝”是指: 0、 0、 0、 0 .
d、“四大发明”是指: 0、 0、 0、 0 .
e、《三国演义》中“桃园结义”是指哪三个人: 0、 0、 0.
f、小说《射雕英雄传》的作者是: 0.小说中你知道的人物有 0 等.
g、“一门父子三词客,千古文章四大家.”这一诗句的“父子三词客”指的是 、 、 ;“四大家”指的是 、 、 、 四大散文家.
h、孔子(公元前551—公元前479年)名 字 , 时代鲁国人,他是 家、 家、 家学派创始人.思想核心是“ ”《论语》中的“论”应读 .现存 篇是他的弟子记录他与弟子们所言论的.
i、我国第一位田园诗人是东晋的 ,他自称 ,散文《桃花源记》、《五柳先生》、诗歌《归田园居》、《饮酒》都选自《 》.
j、“四书”指 、 、 、 ;
“五经”指 、 、 、 、 .
k、“词”是一种 诗歌艺术形式,由 而成,起于唐代盛于 .原是古代的一种诗体,句的长短随着歌调而改变,因此又叫 句.有 和 两种风格.
8、关联词语填空.
a、(000)今天下雨,(00 )运动会照常举行.
b、(00 )今天下雨,(00 )运动会延期举行.
c、(000)明天下雨,运动会(00)照常举行.
d、(000)明天下雨,运动会(00)延期举行.
二、连线题.
1、将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线.
罗贯中00000《红楼梦》00000武松
吴承恩00000《水浒》000000孙悟空
施耐庵00000《三国演义》0000林黛玉
曹雪芹00000《西游记》00000诸葛亮
2、请将下列城市和对应的国家以及相关的事物用线连起来.
威尼斯000000法国0000 000 樱花
巴黎00 美国0000000 故宫
北京0000000中国00000000香水
纽约00 日本00000000小艇
东京000000意大利0000000自由女神
3、0 歇后语连线.
十五只吊桶打水0 百发百中
千里送鹅毛0000铁面无私
王婆卖瓜00000黄土变成金
八仙过海00000礼轻情意重
包公断案00000自卖自夸
人门缝里看人000七上八下
万众一条心0000各显神通
神枪手000000把人看扁了

2018年三门峡市小学语文优质课评选(七):

小学语文(人教版)课本1-6年级的排比句、夸张句

我是五年级的同学,我只能给你提供五年级的排比句和夸张句,
1 人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野.
2 她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!
3 母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……【2018年三门峡市小学语文优质课评选】

2018年三门峡市小学语文优质课评选(八):

请问如何做好一名优秀的小学语文教师

吉水县文峰小学 吴红莲
研修,不是一声谢谢就能说清我心底的感觉,不是一句惊喜就能道清我心底的愉悦.也不是三言两语就能概括我心底的悸动.研修,是一双温柔的手将我轻轻搀扶,是一把犀利的刀剥去我眼中的阴翳,是一声召唤,让我看见了千山万水;是雪后的春天,让我看见了万紫千红.研修的路上,有你有他有我.研修,是一次美丽而震撼的心灵之约
心灵守望的日子,那么短又那么长.短短的相聚之后是久久的沉思.如果说以前的日子都已经过去,然而从今之后,我的教书之路岂能再次蹉跎?不,绝不!挥一挥手告别过去,让我抬起头来,春暖花开,享受我教书的日子,恬淡从容,做一个智慧的语文老师.
语文老师何止是一份工作一个职业呢?那是一份艺术一种创造.多少年之后,有多少公式定理灰飞烟灭,可是语文活着,文字活着,精神活着,随着岁月镌刻在每一张美丽的脸上,一份愈来愈清幽的香浓,愈来愈真醇的高贵,那是一份掩饰不住的智慧与修养.
做一个智慧型的语文老师,首先应该是爱字.有一个美丽的故事,传说智慧天使、成功天使和爱的天使来到人间,一位母亲请他们三位到家里做客,天使对那位母亲说,我们三位就去一位吧,你来选择吧?母亲沉吟片刻,决定把爱的天使请回家.爱的天使起身向屋里走去,奇怪的是另两位天使也跟了进去,母亲很惊讶,答曰:我们两位是跟着爱来的,哪里有爱,哪里就有成功与智慧.
语文老师,请先上好每一堂文本之课.每一堂课都是教师生命活动的构成.当做我们的教材的文本,每一篇文字都是一次爱的教诲.你看到的只是一个个陌生的名字和一排排印刷的字么?不是,是许多个人,历史上的,现当代的智者,告诉你许多故事和道理,那里面由作者的灵魂,那上面有编者的期待,还有我们民族精神的寄托.孩子才是民族的未来,给孩子塑造一个美的心灵,就在于我们每天的文本解读.
为了这份解读,为了在作者和孩子的灵魂之间架起一座桥,那么语文老师,让我们读书吧!读很多的书,历史哲学古代近代,做班主任的甚至要通晓所有的课程,然后你才能轻挑慢捻,回味悠长,才能不让孩子仰望的眼睛里没有失望.
语文老师,请您仁爱、负责、激情、幽默、技艺高超魅力无穷.是因为他们研究课堂到了登峰造极的地步.
请上好每一堂人生之课.语文老师课堂之上讲文本是学科之核,然而语文的外延还有德语的功能,所以语文老师请您再做好一个德育老师.凯洛夫说:教师是一切美好的化身和可以仿效的榜样.然而决定着儿童对教师的进一步关系的建立,还是教师的工作作风和他的人格品质.教师的一言一行对学生都有极为重要的作用.所以我们做语文老师,我们的言谈举止、为人处事无一不对孩子们产生着巨大的影响,甚至有时一个高尚的言行就能改变孩子的人生.
请您给孩子们培养一些习惯.
1,读书的习惯.因为书是智者的心灵独白,书中蕴含着最丰富的智慧、情感、道德、力量,读书名理开卷有益知书者达理半部论语治天下读诗使人灵秀,读史使人明智,数学使人明细,逻辑使人清晰书籍是人类进步的阶梯书籍是人类文明的食粮一个博览群书的人,不可能为非作歹、言行粗野.
苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中,不止百次地强调,无论哪门学科都要让学生进行课外阅读,他说我曾用过很多手段来减轻后进生的脑力劳动,结果得出一条结论:最有效的手段是扩大他们的阅读范围,学习困难的学生读书越多,他的思维就越清晰,阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地,学校应当成为书籍的王国,学生的第一爱好应当是读书,这一爱好应当终生保持
2,思考的习惯.请你知道,孩子是个可爱的小生灵,是自然界有史以来最伟大的物种,会说会笑会跑会跳,会使用制造工具,因为他们会思考!请不要把他们看做一个容器,只要把罐子里的水倾倒他的脑海里.你要巧妙地说,要点拨着说,让他(她)享受发现的愉悦,然后能够形成思考的习惯.我们语文老师只是孩子没有站立起来的拐棍.等他站起来,眼界开阔了,我们就可以欣然退隐了.如果说孩子在你手里几年,还是没有形成思考质疑的习惯,那么我们就要反躬自问我们错在哪里.
3,执著的习惯.看我们手里的孩子,只是柔弱的一个,风吹雨打是免不了的,坎坷困难会很多很多.我们没必要危言耸听,只要告诉他虽说山的那边还是山,但山的尽头是海,是一个美丽的世界.请陪孩子一起哭,为他温柔的擦掉泪,然后请清理他的伤口,挥挥手送他前行.

2018年三门峡市小学语文优质课评选(九):

我想知道目前西安市未央区小学语文课本用的哪个版本?
我想知道现在的未央区小学语文课本用的哪个版本?是人教版的吗?每个年级都用的一个版本还是各个年级不一样?如果不一样,那么重点问下四年级,很着急,麻烦知道的给说一下,

我就是西安市未央滴!你问对人了.四、五、六年级统一用“人民教育出版社”的书,应该就是人教版

2018年三门峡市小学语文优质课评选(十):

怎样做一名优秀的小学语文教师

(1)做为一个职业教师,要遵守职业道德,做好自己本份的工作.
(2)小朋友很纯结,脆弱.老师不能有歧视观念,要公平对待他们.让每一个小朋友都能参与各种各样活动的机会.
(3)课堂上可以适当加点小活动.增添乐趣,加强课堂气氛.
(4)准时批改作业.
(5)做小朋友生活中的朋友.(课后虚寒问暖,鼓励,表扬,慰问)
做到以上几点,就能成功做一位优秀的教师.

2018年三门峡市小学语文优质课评选

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