万行网教师招聘网(共9篇)
万行网教师招聘网（一）：
未入编指非机关事业单位在编人员教师招聘岗位中 “未入编指非机关事业单位在编人员 ”
现在的编制分为行政编（公务员）,还有事业编,统一由人事、组织部门管理备案,未入编就是没有进入行政编或事业编管理的人员.
万行网教师招聘网（二）：
英语教师高手进!求人教版初中英语说课稿!说课时间五分钟左右网上随便一搜就有一堆 可是都很长,不太适合 请各位高手有经验的英语教师指点献艺,帮我设计一篇五分钟到七分钟的说课稿 不要全英文的 最好把主要流程写详细 也就是写一个模板 我只要随便套在哪个上都可以 当然必要的部分英语越多越好了 毕竟是英语说课 如果写的好我会倾我所有积分全部现出 追加200（我是教师招聘时用的说课稿）
是参加教师招聘考试的说课稿 时间只有五六分钟
写个简单的教案就行了, 针对教材内容. 多设计一些学生活动,最好是有自己的想法.
step 1 ----7 就差不多了
注意各项训练最好都有,听力、朗读、活动、练习、家庭作业等等
万行网教师招聘网（三）：
公招教师招聘的英语教师条件要求是教师资格证学科为英语,但我的教师资格证学科是外语,当时我报考教师资格证的时候,选任教学科时就只有外语这个选项,没有英语.所以认证的时候也只有选外语.但我考的内容确实是英语.所以教师资格证拿下来的学科也是外语.我可以报考招聘条件是“教师资格证学科为英语”的英语教师吗?
您好,北京京师经纬武老师很高兴为您目前教师资格证笔试考试学科里面的外语就是英语,您是符合招聘条件的,希望可以解决您的问题,祝您好运.
万行网教师招聘网（四）：
语文学科15分钟试讲该怎么讲?我是一名师范生,正在准备教师招聘.我已经进入到了最后一关——试讲,这一关将决定我的成败.试讲限时15分钟.台下不仅有评委,还有15名学生.我的问题一：在15分钟内,是不是教学设计各个环节都要完整?二：我知道要有师生互动,但是又担心学生不配合,导致冷场,该怎样体现师生互动呢?
没必要各个环节都要完整,15分钟,他们看的不是你的教学过程,而是你的基本功、教态、和你如何与学生互动.可以抓住某一个问题展开,但一定要有分量,能显示出你的能力.放心吧,学生会配合你的.前一阵我刚试讲完,一整节课.希望能帮到你.只要不紧张,记住自己要讲的东西,有条理有深度就好了.祝你成功.【万行网教师招聘网】
万行网教师招聘网（五）：
小学语文有教师招聘面试试讲的吗?是讲一段还是一篇课文?试讲是用你自己的话来里理解课文,同时用你自己的话讲述出来.一般来说都是一篇课文的.可以不用一段一段的讲,但是要把每段的重点和难点都表述出来.时间也不宜太长【万行网教师招聘网】
万行网教师招聘网（六）：
小学数学教师招聘考什么?难吗?要看哪一个地区,因为现在都是地方教育局单独出题,所以每一个地方都不同,你要考哪里的,一般有这样几种情况
1只考教育学,心理学等
2考教育学,心理学和专业知识,当然专业知识有些地方考小学和初中知识,有些考高考知识
万行网教师招聘网（七）：
惠民县2011年小学数学教师招考只考高中数学知识吗山东省惠民县2011年公开招聘中小学教师简章
2、面试内容
高中、初中小学岗位包括现场面试和说课两部分,现场面试占20分（内容涉及教育教学基本知识、基本能力）,说课占80分,时间为10分钟.
学前教育岗位包括说课和技能测试两部分.说课40分、技能测试60分.技能测试内容为简笔画和视唱（或现场编舞）,简笔画为30分（自带画板及用品）,视唱或现场编舞（二选一）为30分.说课、视唱和现场编舞测试时间共计10分钟,简笔画为20分钟.
3、说课教材
高中岗位使用高中现行教材；初中小学岗位使用初中现行教材；学前教育岗位使用幼儿园大班现行教材.
（三）笔试、面试成绩分别按60%、40%计入总分.笔试成绩、面试成绩、考试总成绩,均保留两位小数（四舍五入）,如果出现并列情况时可进一步精确小数位数,直至能排出先后名次,如若还不能排出先后顺序可根据笔试成绩高低确定先后顺序.考试总成绩在滨州市惠民县教育信息网上公示.
万行网教师招聘网（八）：
有关教师招聘面试的问题,一朋友准备参加某地的初中数学的教师招聘的面试.在面试公告上说明的是：面试的形式是说课10分钟,面试内容是“按所报学段学科自选课例”.现在的疑问就是这句话的意思是不是只要自己在家里准备好一份初中数学的说课稿就行了,然后面试的时候把说课稿带进去就好
是的,他报考的是初中数学的话,自己在初中三年的数学教材中,找一篇自己最拿手的就可以了,最好能脱稿说课.但是还要把说课稿带上.万一评委要看,或者自己忘词.
万行网教师招聘网（九）：
弱弱的问一句 教师招聘小学英语说课 是怎么个说法 是整单元的说还是分课时啊说课就是你向评为说这堂课你是怎么上的,而不是讲课.主要讲你的教学设计,思路.
首先 ,最好用全英文的说,这样分数相对会高一点.
是说一个单元,你抽到或是指定给你的一个课时 ,但是你要把整个单元的主要内容表达出来.
1 ：说教材,是对整个单元的一个概括,包括需要学生掌握哪些单词,句型,主要是对课文的整体概括,这个 考官很重视的,因为后面的教学过程大部分都是一样的.
2：学生分析,你可以简单 概括,什么 学生有了一定的英语基础和对英语的兴趣 ,便于本堂课的教学.之类的.
3：教学目标 ,有 认知目标 ,即学生应该听说读写哪些单词和掌握的句型； 能力目标,一般是通过这堂课的教学,学生能够用英语怎么样怎么样.着重能力.；情感目标,就是培养学生乐于说英语,敢于说英语,积极参与什么的.
4：教学重点
5：教学难点
6：
一; warming up
二：lead in
三：presentation and drill
四：practice
五：consolidation
六：homework
七：板书设计 .这个在边说课的过程中边写比较好.
主要的教学过程网上有很多模板 ,你可以下个去套用就ok 啦`
http://m.zhuodaoren.com/jieri925951/
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