政治必修二人民代表大会

【篇一】:高中政治必修2《我国的人民代表大会制度》教案

　　高中政治必修2《我国的人民代表大会制度》教案【一】

　　教学准备

　　教学目标

　　1、理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

　　2、理解人民代表大会制度的组织活动原则：民主集中制。

　　教学重难点

　　1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

　　2、民主集中制原则。

　　教学过程

　　环节(一)情境导入：

　　播放视频或图片：第十二届全国人民代表大会第一次会议、第三次会议的主要议程(选举产生国家领导人，政府总理、高法院长、高检检察长作工作报告，大会分组讨论、表决通过决议等)。

　　设置问题：

　　(1)为什么每年三月都要在北京召开全国人民代表大会?

　　(2)在大会上，国务院总理、最高人民法院院长、最高人民检察院监察长为什么要向全国人大作工作报告?

　　(3)十二届全国人大第三次会议《关于深化改革的若干问题的决定》讨论、审议和通过的过程是怎样的?

　　学生活动：观看视频(图片)，引发思考，合作探究，发表见解。

　　教师点拨引导。

　　设计意图：用学生普遍关注的热点大事导入，激发学生的兴趣;通过视频(图片)材料让学生整体感知人民代表大会制度。

　　环节(二)探讨、生成、构建新知识

　　一、我国的政权组织形式

　　情景设置：出示我国部分中央国家机关领导人(习近平、李克强、张高丽、周强、曹建明)的照片。

　　设置问题：

　　(1)你知道他们都是谁、担任什么领导职务、是怎样选举产生的、代表哪些国家机关吗?

　　(2)你知道我国有哪些国家机关，这些国家机关之间有什么关系吗?

　　学生讨论、回答。

　　师：出示中央国家机关组织简表并作讲解。

　　全国人大(最高国家权力机关，也是我国的立法机关)：从权力的所有者与行使者来看，全国人大代表人民统一行使国家最高权力。它集中代表全国各族人民的意志和利益，行使国家的立法权和决定国家生活中的其他重大问题。

　　国家主席(国家元首)：是重要的国家机关，是一个国家对内对外的最高代表。

　　国务院(中央人民政府)：是国家的最高行政机关。

　　最高人民检察院(最高国家检察机关)、最高人民法院(最高审判机关)：是我国的司法机关，行使司法权。

　　国家主席、国务院、最高人民检察院、最高人民法院由全国人大产生，对全国人大负责、受全国人大监督。各国家机关，依法行使各自的职权。

　　得出结论一：由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权。同时，对权力机关负责，受权力机关监督。(国家权力机关与其它国家机关的关系)

　　情境问题设置：出示我国政权机关纵向图。

　　设问：刚才我们讲的是中央层面的国家政权机关关系，地方政权机关之间的关系也是如此，那么中央和地方机关之间的关系是怎样的呢?

　　学生讨论、合作探究。

　　师点拨总结：全国是一个有机的统一整体，中央必须履行管理全局的职责，必须制定和实施全国性的法律、方针、政策，才能保证国家权力的统一行使。同时，我国幅员辽阔、人口众多、情况复杂，各地发展不平衡。赋予地方必要的权力，让地方有更多因地制宜的灵活性，发挥地方发展经济的积极性和创造性，有利于稳定全国的大局，增强整个经济的生机和活力。

　　我国权力机关集中统一行使国家权力，各国家机关分工实施，各司其职，国家机关之间存在着权力制约和监督。既有利于权力机关在民主基础上集中统一行使权力，又有利于其他国家机关在集中指导下依法行使民主职权。

　　得出结论二：中央统一领导，合理划分中央与地方国家机关的职权，充分发挥中央与地方两个积极性，既在中央的统一领导下，协调一致集中力量办大事，又能因地制宜，充分发挥地方的积极性，提高办事效率。(中央与地方国家机关的关系)

　　情境问题设置：国家机关由权力机关产生，对其负责，受其监督。从国家机关之间的分工和它的法律地位来说，全国人大在我国国家机构体系中居于最高地位，其他任何国家机关都不能超越于全国人大之上，也不能和它相并列。全国人大及其常委会通过的法律和决议，其他国家机关都必须遵照执行。

　　那么国家权力机关(全国人大)又是怎样产生的?对谁负责?受谁监督呢?

　　学生讨论、探究回答。

　　教师点拨、总结：

　　根据现行宪法和法律的规定，全国人大由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的人民代表组成。人民代表大会的代表由人民民主选举产生，对人民负责，受人民监督。对违反人民意志和利益的或不称职的代表，人民有权依照法律程序予以罢免。

　　得出结论三：人民在普选的基础上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。人民代表由选举产生，对人民负责，受人民监督。(人大代表与人民的关系)

　　情境问题设置：为什么人民代表由人民选举产生，对人民负责，受人民监督?

　　学生讨论探究。

　　师点拨、总结：因为我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主，人民是国家和社会的主人。

　　得出结论四：国家的一切权力属于人民。人民当家作主的国家性质(国体)，决定了我国实行人民代表大会制度(政体)。

　　情境问题设置：用视频(图片)展示人大代表的选举过程，全国人大代表就《政府工作报告》讨论、审议、表决的过程。为什么要充分讨论、审议、表决通过?

　　学生讨论探究。

　　教师点拨、总结：人大代表由人民民主选举产生，组成人民代表大会代表人民统一行使国家权力;法律的制定、重大问题的决策，由人民代表充分讨论，实行少数服从多数原则，民主决定。即我国人民代表大会制的重要组织和活动原则是民主集中制。

　　得出结论五：人民代表大会制的重要组织和活动原则是民主集中制。

　　得出结论六：

　　民主集中制原则和含义及表现：

　　民主集中制是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。

　　民主与集中的关系：民主是集中的基础，只有充分发扬民主，才能形成正确的集中;集中是民主的保障，只有统一人民的意志，才能维护人民的根本权益。离开民主的集中和离开集中的民主，就会导致专制独裁和无政府主义。

　　学生活动探究：结合前面的学习，举例分析说明在人民代表大会与人民的关系上、人民代表大会与其他国家机关的关系上、中央与地方国家机关关系上是怎样体现民主与集中的统一的?

　　教师启发点拨，并作出结论：

　　民主集中制是我国人民代表大会制度的最重要特点，是人民代表大会制度的组织活动原则。

　　师总结归纳：通过以上的探究学习，我们会发现在我国的政治生活中，我国的国家性质是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，在民主的基础上选举产生人大代表组成人民代表大会作为我国的国家权力机关，由国家权力机关产生其他的国家机关，依法行使各自的职权，组织活动实行民主集中制原则。

　　这就是我国人民代表大会制的主要内容：

　　结论七：

　　人民代表大会制度的含义及地位：人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。它由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定，是中国社会主义民主政治最鲜明的特点。

　　结论八：国体决定政体，我国人民民主专政(人民当家作主的)的国体决定了与之相适应的政体(政权的组织形式)是实行民主集中制的人民代表大会制度。

　　情境问题设置：我们学习了解了我国的政体(根本政治制度)是以民主集中制为原则的人民代表大会制度。是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定，是中国社会主义民主政治最鲜明的特点。你知道当今世界其他国家采取怎样的政体?实行怎样的原则吗?

　　知识拓展：以美国为代表的三权(立法、行政、司法)分立，相互制衡的总统制民主共和制政体;以英国、日本为代表的分权制衡的议会制君主立宪制政体;以德国为代表的分权制衡的议会制民主共和制政体。

　　学生合作探究：学生在老师的引导下，对不同国家的国体和政体以及权力运行的原则进行分析和对比，在分析和比较中深刻体会以民主集中制为原则的人民代表大会制度，是中国人民历史的选择，是适合我国国情的好制度，具有无可比拟的优越性，发展社会主义民主政治，必须坚持和完善人民代表大会制度，不能照搬西方国家的政治制度。

　　教师分析点拨：当今世界各国的政体，形式多样，不尽相同，但是都奉行立法权(议会)、行政权(政府、内阁)、司法权(法院)权力分立、制约、平衡的原则，其本质上是与资本主义国家的国体、国情相适应的，调节资产阶级内部各利益集团的利益，维护资本主义的民主制度。权力的分立和制衡实在资产阶级内部的权力分配，相互扯皮，办事效率低下。三权分立原则在政治实践中难以真正得到贯彻。

　　实行民主集中制，是人民代表大会制度区别于任何资本主义国家政治制度的鲜明特点。民主集中制体现在国家权力运行的各个方面和各个环节。民主集中制民主基础上的集中和集中指导下的民主的结合，体现了最广泛的民意和高度的行政效率。民主集中制既保证了国家权力的高度统一、行政命令的贯彻和行政效率的提高，集中力量办大事;又能发扬充分的民主，体现我国民主的真实性和广泛性。各机关合理分工，协调一致地工作，国家权力的运行既有统一的目标，又有有效的监督和制约。

　　我国人民代表大会制度是这个人民当家作主的最高形式和重要途径，是以人民当家作主为宗旨，真正保障了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益，显示了我国社会主义民主政治的鲜明特点，显示出强大的生命力和无比的优越性。

　　☆它保障了人民当家作主;

　　☆它动员了全体人民投身于社会主义建设;

　　☆它保证了国家机关协调高效运转;

　　☆它维护了国家统一和民族团结。

　　归纳总结：通过大量的政治生活实例分析，我们明确了人民代表大会制度是按民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。是由我国人民民主专政的国家性质决定，是中国社会主义民主政治最鲜明的特点。是适合我国国情的根本政治制度，显示出强大的生命力和无比的优越性。建设社会主义民主政治，最重要的是坚持和完善人民代表大会制度，决不照搬西方的政治制度模式。

　　环节(三)情境回归，反思释疑，思想升华

　　(1)本课我们学习了人民代表大会制度的含义、内容、组织活动原则及其优越性，对于人民代表大会制度你还有哪些疑点，请提出来，大家共同讨论，探究共享。

　　学生讨论，提问，教师点拨总结、巩固、落实。

　　(2)学生探究性学习

　　你了解我国人民代表大会制度实践的现实吗?你认为我国人民代表大会制度的实践中存在哪些不足、问题?针对人民代表大会制度现实中存在的问题，请你为坚持和完善人民代表大会制度出谋划策。

　　学生充分讨论、探究，教师适时予以点拨，目的在于激发学生关注并参与政治生活的热情，培养树立公民意识。

　　高中政治必修2《我国的人民代表大会制度》教案【二】

　　【生活情境链接】申纪兰,山西省平顺县西沟村党总支副书记。当有人问她，能连续当选一至十一届全国人大代表，靠的是什么?她认真地说：“靠的是说老实话，要不是人民信任我，要不是有人民代表大会制度，我这个普通农民怎么能当选这么多届人大代表?”“我是农民代表，我要为农民代言.我要了解他们的愿望,反映他们的困难和心声。”“当选一届人大代表已经不容易,我能连任十一届,这里面都是人民对我的希望。”申纪兰为什么要为农民代言，为什么要了解他们的要求和愿望,反映他们的困难和心声?

　　【名师说课要点】(教师用书独有栏目)

　　我国是人民民主专政的社会主义国家，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。基于课程标准的要求，本课从人民行使国家权力的机关――人民代表大会入手，了解人民代表大会以及人民代表的有关知识，理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。层层深入，让学生逐步探讨我国的根本政治制度。由于本课知识比较琐碎，在授课时可以进行一定的整合，例如，可以按照以下线索讲解人民 人民代表 人民代表大会 人民代表大会制度。

　　学习本课时，可以通过具体的事例分析人民代表大会的职权，也可以指导学生撰文“一府两院”，让学生掌握人大代表的产生及职责，分析我国人民代表大会制度的优越性，认同人民代表大会制度是适合中国国情的好制度，坚定热爱社会主义政治制度的信念。

　　第一课时 人民代表大会：国家权力机关

　　【学习目标导航】

　　内容目标 提示与建议

　　引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家; 1.人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会;“一府两院”是行政机关和司法机关。

　　2.撰文：“假如我是人大代表”。内容涉及人大代表的产生及职责，民主集中制的组织和活动原则，人民民主的真实性、广泛性。

　　【课前自主预习】

　　一、人民行使国家权力的机关——人民代表大会

　　1.我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”

　　2.人民怎样当家作主：通过民主选举选出各级人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生行政、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。

　　3.人民行使国家权力的机关

　　(1)全国人民代表大会

　　①性质：全国人民代表大会是最高国家权力机关。

　　②地位及其与其他国家机关的关系：全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位，其他国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。

　　③职权：全国人民代表大会及其常务委员会行使立法权、决定权、任免权、监督权。

　　④常设机关：全国人大常务委员会是全国人民代表大会的常设机关。在全国人民代表大会闭会期间，全国人大的部分职权由全国人大常委会行使。

　　(2)地方各级人民代表大会

　　①性质：地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关，是本行政区域内人民行使国家权力的机关。

　　②职权：本行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施。

　　③与全国人大的关系：与全国人民代表大会—起构成了我国国家权力机关的完整体系。

　　【请选择】我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”我国人民行使国家权力的机关是

　　①全国人民代表大会 ②地方各级人民代表大会

　　③人民代表大会 ④人民代表大会制度

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　解析：我国人民行使国家权力的机关是人民代表大会，而它又分为全国人大和地方人大之分，所以①②③切合题意。④错误，它将人民代表大会与人民代表大会制度混为一谈。

　　答案：A

　　二、肩负人民的重任——人大代表

　　1.人大代表的性质：是国家权力机关的组成人员。

　　2.人大代表的产生和任期

　　(1)我国各级人民代表大会的代表，由民主选举产生。

　　(2)全国各级人民代表大会的代表每届任期五年。

　　3.人大代表的义务

　　协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

　　4.人大代表的权利

　　人大代表代表人民在国家权力机关行使国家权力，除审议各项议案、表决各项决定外，还享有提案权和质询权。

　　【请选择】在我国，人大代表的权利有

　　①审议各项议案权 ②表决各项决定权 ③提案权 ④质询权

　　A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

　　解析：人大代表的权利主要包括审议权、表决权、提案权和质询权，故①②③④都是。

　　答案：D

　　【课堂合作探究】

　　一、人民行使国家权力的机关——人民代表大会

　　【情境创设】2010年3月5日至13日，十一届全国人大三次会议在北京举行。会议听取和审议通过了《政府工作的报告》，《最高人民法院工作的报告》，《最高人民检察院工作的报告》。

　　会议听取和审议了温家宝总理政府工作报告等活动说明了全国人大行使什么职权?

　　提示：最高决定权和最高监督权。

　　【知识归纳】 (1)产生：我国的人民代表大会由广大人民通过直接或间接的方式选出人大代表，组成各级人民代表大会，代表人民统一行使国家权力。

　　(2)性质：人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关，全国人民代表大会是最高国家权力机关，地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机

　　关。

　　(3)地位：人民代表大会在同级国家机构中居于最高地位。

　　(4)构成：人民代表大会包括全国人大和地方各级人大。

　　(5)职权：人民代表大会具有立法权、决定权、任免权和监督权，全国人民代表大会行使最高立法权、最高决定权、最高任免权和最高监督权。

　　【辨别比较】(1)正确区分“人大代表”与“人民代表大会”两个概念。人大代表是国家权力机关的组成人员，由人民选举产生，代表人民的利益和意志，为人民服务，对人民负责，并接受人民的监督。人大代表享有的权利是审议各项议案、表决各项决定、提案权和质询权;人民代表大会是人民行使国家权力的机关，人民代表大会具有立法权、决定权、任免权和监督权。

　　(2)正确区分“最高国家权力机关”与“权力机关”两个概念。在我国，最高国家权力机关是指全国人民代表大会，权力机关是指全国人民代表大会和地方各级人民代表犬会。

　　(3)全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权，是立法机关;省、直辖市的人大及其常委会具有制订地方性法规的权力，不是立法机关。

　　(4)全国人大没有起草制定宪法的权力，世界各国的成文宪法一般都规定设立宪法特别起草和修改委员会。全国人大常委会没有修改宪法的权力，宪法的修改，由全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数通过。

　　(5)区分人民代表大会的四个“权力”的关键是看内容。①如果是关于法津的立、改、废的决定则是立法权;②如果是对国家机关干部进行任免的决定则是任免权;⑨关于“一府两院”及其工作人员的年度工作报告或审查则是监督权;④审查、审议上年度的工作报告是监督权，批准、通过本年度的工作报告(将要执行)属决定权;关于国家大政方针、重大事项、规划的通过是决定权。

　　【学以致用】(2009•海南•10)为督促和支持国务院及其有关部门依法行政，推进我国义务教育事业的全面发展，2008年9月，全国人大常委会执法检查组分赴黑龙江、湖北、云南等省对当地义务教育法的实施情况进行检查。这标明

　　①最高行政机关必须向全国人大负责 ②国家机关必须贯彻依法治国原则

　　③全国人大具有执法和检查职能 ④人大常委会是人大最高权力机关

　　A.①② B.①③ C.②④ D.③④

　　解析：本题考查考生理解和运用知识的能力与分析问题的能力，属于中等难度题。人大是国家权力机关，具有决定权、任免权、监督权和立法权，不具有执法和检查职能，故③的说法错误;人大常委会是人大的常设机构，故④的说法错误;排除含③④的选项，本题选A项。

　　答案：A

　　【迁移训练】(2009•北京卷•28)1989年，第七届全国人民代表大会第二次全体会议通过了《中华人民共和国行政诉讼法》。这是一部里程碑式的法律，标志着“民告官”有了法律保障。此后，全国人民代表大会及其常委会又通过了国家赔偿法、行政复议法、行政许可法等多部法律。上述法律有的由全国人民大会通过，有的由会通全国人民代表大会常务委员过。全国人民代表大会常务委员会是全国人民大会的

　　A.领导机关 B.常设机关 C.执行机关 D.监督机关

　　解析：依据教材知识，全国人民代表大会常务委员会是全国人民大会的常设机关，再全国人大闭会期间，全国人大的部分职能由全国人大常务委员会行使。所以上述法律有的由全国人民大会通过，有的由会通全国人民代表大会常务委员过。

　　答案：B

　　二、人大代表

　　【情境创设】广东省人大代表、省委书记汪洋参加

　　人大会议小组讨论时，鼓励基层代表要敢于“为民请命”，

　　“要学会抢话筒”。每一位来自基层的人民代表，都要认

　　识到群众推举自己当代表，就有义务有责任替社会公众

　　尤其是社会低层的劳动群众说话，在适宜的场合特别是

　　各级人民代表大会上，公开地大胆地反映人民大众的疾

　　苦、愿望与诉求。

　　问题：人大代表为什么要“为人民说话”?

　　提示：①从人大代表的产生来看，广大人民通过直接或间接的方式选举出人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力。

　　②从人大代表的职责来看，人大代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权，参加行使国家权力。人大代表为人民服务，对人民负责，受人民监督。

　　③从人大代表的职权来看，他拥有审议权、质询权、提案权和表决权来更好的为人民说话。

　　【知识归纳】(1)法律地位：人大代表是国家权力机关的组成人员，是国家权力的直接行使者。

　　(2)产生和任期：人大代表由民主选举产生，有直接选举和间接选举两种方式。全国各级人民代表大会的代表每届任期五年。

　　(3)人大代表与人民的关系：人大代表由人民民主选举产生，代表人民的利益和意志，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民的监督。

　　(4)权利：人大代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权，行使管理国家的权力。

　　①在行使管理国家的权力时，除审议各项议案、表决各项决定外，还享有提案权和质询权。

　　②提案权是指代表有权依照法律规定的程序，向人民代表大会提出议案。

　　③质询权是代表有权依照法律规定的程序，对政府机关的工作提出质问，并要求答复。

　　⑸义务：协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

　　【辨别比较】 人民代表与人大代表是否是一回事?

　　提示：人大代表是人民代表大会代表的简称，是一个特定的概念，是对一种专门职务的特称，其产生必须经过严格的法定程序，且肩负着相应的法定职责。人民代表则是一个相当宽泛的概念，凡是能代表一方面人民群众的，都可称为“人民代表”，其产生不需要经过法定程序，也没有相应的法定职责，比如工会代表、共青团代表、妇联代表。人大代表当然也是人民代表，但不宜简单地直接称为人民代表。

　　【学以致用】(2009•全国Ⅰ•32)2009年初，在G市召开的人民代表大会上，一位人大代表提出：现在是金融危机期间，打工者有份工作就不错了，政府应废除最低工资标准，工资由市场决定。该代表的观点引发了社会广泛议论。在下列有关该问题的议论中，正确的观点是

　　①作为人大代表不能只站在企业经营者的立场发表意见

　　②该代表在人代会上具有自由发言而不受追究的权利

　　③该代表可以将自己的观点写成议案向市人代会提交

　　④该代表的言论过于偏激，应撤销其人大代表的资格

　　A.①② B.②③ C.②④ D.③④

　　解析：人民代表具有发言、表决免责权，提案权。根据教材知识可以判定②③项观点正确，④项观点错误，从而直接选出答案B。①项将企业经营者排除在人民之列之外，观点错误。

　　答案：B

　　【迁移训练】我国各级人民代表大会的代表，由民主选举产生。其中不设区的市、市辖区的人大代表的产生方式是

　　A.直接选举、差额选举 B.间接选举、差额选举

　　C.直接选举、等额选举 D.间接选举、等额选举

　　解析：人大代表的产生方式有两种：全国、省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民代表大会的代表由下一级人民代表大会选出;县、自治县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表由选民直接选举产生。我国各级人大代表都实行差额选举。

　　答案：A

　　【课后提升演练】

　　2010年3月5日至13日，十一届全国人大三次会议在北京举行。会议听取和审议通过了《政府工作的报告》，《最高人民法院工作的报告》，《最高人民检察院工作的报告》。据此回答1-3题。

　　1.上述材料表明

　　A.全国人大是最高权力机关 B.我国人民行使国家权力的机关是全国人大

　　C.人民代表大会是我国的根本政治制度 　　D.全国人大和其他国家机关相互监督

　　解析：国务院、最高人民法院、最高人民检察院都要向全国人大报告工作，并接受其监督，表明了全国人大的地位之高，故A正确;我国人民行使权力的机关是全国人大和地方各级人大，故B错误;人民代表制度是我国的根本政治制度，故C错误;全国人大监督其他国家机关，其他国家机关不能监督人大，故D错误。

　　答案：A

　　2.会议听取和审议了温家宝总理政府工作报告等活动说明了全国人大行使

　　①立法权 ②决定权 ③监督权 ④任免权

　　A.①② B.②③ C.①③④ D.①②④

　　解析：听取政府工作报告行使最高监督权，通过政府工作报告行使最高决定权，故②③符合题意。

　　答案：B

　　3.会议分别听取了政府工作报告、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告。这表明

　　①全国人大是最高国家权力机关　 ②国家行政机关、司法机关是全国人大的职能部门

　　③行政机关、司法机关必须向人大负责并报告工作 ④全国人大行使监督权

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　解析：国务院、最高人民法院、最高人民检察院都要向全国人民代表大会报告工作并接受其监督，说明了全国人民代表大会是我国的最高权力机关，体现了全国人大是最高国家权力机关，行使监督权，以及其他机关要向人大负责，故①③④符合题意;国家行政机关、司法机关与全国人大同属于国家机关，但要接受人大的领导和监督，故②错误。

　　答案：C

　　2010年6月26日，十一届全国人大常委会第十五次会议在北京人民大会堂举行闭幕会。会议表决通过了石油天然气管道保护法、行政监察法;会议表决决定，免去李学举的民政部部长职务，任命李立国为民政部部长。据此回答4—5题。

　　4.十一届全国人大常委会第十五次会议表决通过了石油天然气管道保护法、行政监察法说明全国人大常委会在行使

　　A.立法权 B.决定权 C.监督权 D.任免权

　　答案：A

　　5.人大常委会委员长吴邦国强调，人大一定要处理好与“一府两院”的关系，下列关于人大与“一府两院”关系的说法正确的有

　　①都接受中国共产党的领导 ②它们之间互相监督

　　③立法机关与行政机关的关系 ④监督与被监督的关系

　　A.①③ B.②③ C.①② D.①④

解析：中国共产党是社会主义现代化建设的领导核心，人大与一府两院都要接受党的领导，故①正确;全国人大监督其他国家机关，其

政治必修二人民代表大会

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