审计专业培养目标

2016-07-26 策划书阅读：

审计专业培养目标(一)
审计学专业人才培养方案

审计学专业人才培养方案

专业代码：110208

学科门类：管理学

授予学位：管理学学士

学制：四年

一、培养目标及规格要求

(一)培养目标

适应珠三角及广东地区社会经济发展的需要，本专业培养德、智、体、美全面发展，具备本专业相关的经济、管理、法律等方面的知识和能力，掌握审计学专业基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的实践动手能力和创新意识，能在会计师事务所、国家审计机构及企事业单位从事内部审计或会计工作的应用型高级专门人才。

(二)规格要求

毕业生应具备如下几方面的知识、能力和素质：

1.热爱祖国，具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、社会科学基础及正确运用语言文字的能力。

2.具有良好的体质和心理素质。

3.掌握本专业相关的经济学、管理学的基本理论、基本知识；掌握审计学的基本理论、基本知识和基本技能，具有分析和解决本专业问题的基本能力。

4.熟悉与审计有关的方针、政策、法规，掌握会计准则和审计准则。

5.了解本专业的理论前沿和发展动态，具有较强的创新意识和创新能力。

6.具有较强的人际沟通、团结协作和社会活动能力。【审计专业培养目标】

7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的终身学习能力与初步的科学研究能力，具有较强的实践动手能力和一定的就业与创业能力。

8.掌握一门外语的综合应用能力，特别是听、说能力，在今后工作和社会交往中能运用外语进行较好地沟通与交流。

9.具有一定的自学能力和创新能力，有一定的计算机及信息技术应用能力。

二、主干学科及相近专业

经济学、管理学、法学

三、主要课程及简介

主要课程：会计学原理、管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、财务管理、中级财务会计、管理会计、审计学基础、政府审计和注册会计师等。

课程简介：

1.会计学原理( Accounting Principles)

本课程主要讲述会计目标、会计职能、会计科目和账户、复式记账、账户分类、会计凭证、会计账簿、会计报表、账务处理程序、财产清查。通过教学使学生了解会计学的基本理论；掌握会计核算的基本程序和方法；熟练运用借贷记账法进行企业经营活动的会计处理。

2.管理学(Management)

本课程主要讲述管理的基本概念和基本理论，包括管理与管理者、管理思想与理论沿革、当代经典管理理论、管理环境等；计划职能，包括目标与目标管理、计划工作、决策、战略管理；组织职能，包括组织设计与运作、组织变革与发展、人力资源管理等；领导职能，包括领导行为基础、沟通、激励等；控制职能，包括控制工作与控制方法等。通过教学使学生系统地掌握从事管理工作的基本理论、原理、方法和技术，为进一步学习有关专业课程打下必要的理论基础，同时为实际工作提供必要的理论指导。

3.微观经济学(Micro-economics)

本课程主要讲述供求理论、消费者均衡理论、生产者均衡理论、成本理论、市场结构分析、要素市场等。通过教学使学生理解微观经济学的基础理论知识，熟悉经济学的基本分析方法，掌握经济过程和厂商理论、分配理论、所有制结构等理论。

4.宏观经济学( Macroeconomics)

本课程主要讲述国民收入核算、国民收入决定理论、产品市场和货币市场的一般均衡、宏观经济政策分析与实践、总需求与总供给模型、经济增长和经济周期理论等。通过教学使学生理解宏观经济学的基本问题和基本概念，了解经济学的基本方法和宏观经济政策分析与实践方法等。

先修课程：微观经济学

5.统计学(Principle of Statistics)

本课程主要讲述统计调查，绝对指标与相对指标、平均指标、时间数列分析指标等。通过学习，使学生了解统计学的基本内容，掌握绝对指标、相对指标、平均指标、变异指标和时间数列的计算和分析方法。

先修课程：高等数学、概率论与数理统计【审计专业培养目标】

6.财务管理学( Financial management)

本课程主要讲述财务管理的内容和职能、货币时间价值与风险、投资管理、筹资管理、营运资金管理、利润管理、财务分析等，通过教学使学生了解财务管理的目标、职能和货币时间价值与风险的计量方法；掌握投资、筹资、用资、利润的管理方法，掌握企业财务分析的方法。

7.中级财务会计( Intermediate financial accounting)

本课程主要讲述货币资金、应收款项、存货、对外投资、无形资产、固定资产、流动负债、长期负债、所有者权益、收入和费用、利润与利润分配的核算及会计报表的编制等，通过教学使学生掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素的会计处理方法；熟悉财务会计报告的内容和会计报表的编制方法。

先修课程：会计学原理

8.管理会计(Management Accounting)

本课程主要讲述管理会计特点和作用、本量利分析、经营决策、成本控制、财务预算等。通过教学使学生掌握本量利分析、经营决策、成本控制和财务预算的基本方法。

先修课程：财务管理学

9.审计学(Auditing)

本课程主要讲述审计的对象、目标和分类、审计组织与审计人员，审计依据、证据和审计工作底稿等。通过教学使学生了解审计的基本理论，掌握审计的程序和方法。

先修课程：中级财务会计

四、综合实践教学环节

财务软件应用、会计综合实验、电算化审计、ERP综合运用、校内仿真综合实习、校内仿真综合实习、毕业实习与毕业论文等。

五、应取得的职业资格证书

会计从业资格证书或中级会计电算化证书。

六、毕业标准与学位授予

（一）毕业标准

修业期满，符合国家和学院相关规定，修读完人才培养方案规定的课程，成绩合格，取得规定的学分，获得相应职业资格证书和创新创业学分10学分，方准予毕业。

（二）学位授予条件

修业期满，符合学位授予条件，授予管理学学士学位。

审计专业培养目标(二)
2014级审计学专业人才培养方案

审计学专业人才培养方案

专业代码：120207 一、培养目标

本专业培养德智体全面发展、适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律、会计和审计等方面的知识和能力，通晓审计准则和会计准则，掌握现代审计理论、方法和手段，能在国家审计机关、部门及各单位内部的审计机构和社会审计组织从事会计、审计和管理咨询工作的高级应用型专门人才。

二、培养要求

要求本专业学生在系统学习经济学、管理学、金融学等基础理论和基本知识的基础上，全面接受会计学、审计学理论及其实务教育，练就较强的综合分析社会经济问题以及解决会计、审计及其他经济管理问题的能力。专业培养方案将本科学历教育与职业资格教育有机结合起来，一方面按“通才”教育模式让学生接受较为完整系统的本科学历教育，一方面通过开设、前置和强化部分课程让学生在校期间有机会参加注册会计师考试。学生毕业时应具备以下知识和能力：

1、系统地掌握审计基本理论、专业知识和操作技能； 2、掌握审计的定量和定性的分析方法； 3、熟悉国家有关法规和政策；

4、系统掌握现代会计学、审计学的基本理论、方法以及从事现代会计、审计工作所必需的管理、经济、金融、法律等相关学科的基本知识；

5、能运用计算机处理有关会计和审计业务，尤其是具有较强的调查研究、综合分析和解决实际问题的能力，具有较强的语言与文字表达能力，以及获取信息和分析处理信息的能力；

6、具有基本的计算机应用能力，熟悉常用的管理、会计、审计软件；

7、具有良好的团队意识、合作精神和创新精神，了解本专业的理论前沿和发展动态； 8、能够应用文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的继续学习的能力。

三、主干学科

工商管理、法学

四、核心课程

经济统计学、经济法、税法、基础会计学、中级财务会计Ⅰ、中级财务会计Ⅱ、高级财务会计、成本会计、财务管理学、会计信息化实务、管理会计、企业融资理论与实务、企业内部控制、审计学原理、审计法规、内部审计、社会审计、政府审计、经济效益审计、财务报表分析、计算机审计、专业审计综合实训等。

五、主要实践性教学环节

1、包括入学教育、军训、思想政治教育等实践教学课程，由学校统一安排部署。

2、专业课程实验实训：内容为伴随EXCEL在财会中的应用、会计信息化实务、网上报税、计算机审计等课程学习而展开的实践动手技能的训练。

3、职业技能实训：内容为基础会计实训、企业财务会计岗位实训、审计基础实训、内部审计实训、现金流量表编制实训、专业审计综合实训以及会计从业资格证培训、初级会计师培训、初级审计师培训、会计职业技能大赛、暑假社会实践等。

4、综合素质拓展：从思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作等方面拓展学生素质。

5、暑期社会实践：第二、四、六学期假期进行，共6周。 6、教学实习：第七学期，共10周。 7、毕业实习：第八学期，共5周。 8、毕业论文：第八学期，共10周。 9、毕业教育：第八学期，共1周。【审计专业培养目标】

六、学制

四年。

七、授予学位

管理学学士。

八、毕业学分及学分分配统计

1．本专业学生要求修满 214学分，其中课程学分 125 学分，集中实践和素质拓展 89 学分。 2．理论课程学分分配表

3．实践及素质拓展学分分配表

九、教学计划进程表

1.总周数分配表

注：“（）”不计入课内教学周数 2.集中性实践教学环节安排

注：集中安排的实践性教学活动，以“周”体现，不折算学时数。 3．理论课课程设置及教学进程安排（1）必修课

审计专业培养目标(三)
会计与审计专业人才培养方案-2015

会计与审计专业人才培养方案（2015版）

（专业代码：620206）

一、专业名称和专业代码（一）专业名称：会计与审计（二）专业代码：620206 二、学制与学历

（一）标准学制3年，实行弹性学制，学习年限为2～5年。（二）学历：专科。三、招生面向

招生对象：高中毕业生或同等学历者。四、就业面向

本专业对应的职业主要为企事业单位财务和审计人员，主要岗位群为：各类企事业单位会计岗位、出纳岗位；商业银行等金融机构柜员岗位；各类企事业单位和会计师事务所审计工作岗位等。

（一）就业岗位及岗位职业要求如下：

（二）岗位工作任务分析及能力分解 1.会计与审计工作流程分析

2.专业人才成长规律及岗位职业要求

3.学习领域的构建

五、培养目标

本专业主要面向中小企业、商业银行、行政事业单位、社会中介机构（如会计师事务所）等企业事业单位，培养以诚信为本，热爱祖国，遵守财经法规，德、智、体、美全面发展，具备经济、管理、会计、审计等方面的专业基础知识，掌握会计基本理论和操作技能，精通审计技能与方法，熟悉相关法律和法规，具有较强的动手能力，具备从事内部审计、社会审计和政府审计的专业能力，具有较强的创新意识和继续发展的潜力，能在生产、经营、管理和服务第一线从事出纳、会计、银行柜员和审计等工作的高端技能性人才。

六、人才培养规格和知识、能力、素质要求本专业培养的人才应具有以知识、能力、素质要求： 1. 知识

（1）掌握会计岗位所需的会计法规、会计准则、会计制度的基本知识；（2）把握我国经济法律及金融、财政、税收等基础知识；

（3）具备会计工作所需的专业计算技能、统计基础知识、计算机技术及财务软件运用知识；

（4）认知会计、理财、审计等基本理论知识；

（5）理解财务通则、财务制度、审计准则、审计制度的基本知识；（6）熟悉企业经营管理、市场营销、商贸的基础知识；

（7）掌握高等职业教育所必备的文化知识、政治理论知识、社会科学知识等。 2.专业能力

（1）能够根据货币资金管理规定，规范从事出纳工作；