男生裤子

2018-11-25 作文阅读：

男生裤子(共9篇)

男生裤子（一）

爱动脑筋的我作文

爱动脑筋的我
俗话说：脑子越用越灵，这一点也不假。遇事勤观察，多动脑，不仅为自己带来快乐，而且也会赢得大家的喜欢，这一点我深有感触，而且还赢得“爱动脑筋女孩”的称呼呢！事情是这样的------
记得比那是一个星期天的下午，我去英语班上课，课前老师和我们做游戏。老师说：“我给同学们一张纸，你们在纸上用英语单词写自己衣服的颜色或桌子上的东西。等一会我收起来，互相交换说猜中了有奖，猜错了，惩罚。”于是，老师开始发纸，我略加思索，单词立马想出来了，嫌老师发的真慢，恨不得跑上前去拿一张，纸终于发到手啦，我大笔一挥，几个谜语写好，第一个交给了老师，等来一会，其他同学也陆续交了上来。
老师收齐后，打乱，再发给每个学生。我收到老师发的纸条，打开一看上面英语单词的意思是：男孩裤子上有钱。我思索着：男孩意味着范围缩小了一半，可谁裤子上有钱的确难以猜到，不知谁写的如此刁钻，真是坏透了，我又没有X光机，如有透视一下该多好啊！我转念一想写的裤子上有钱，可能不是裤子里有“人民币”，而很可能是裤子上的装饰吧，我豁然开朗，急忙向左右观察，眼睛突然一亮，发现一个男孩裤子上有许多装饰，其中就有钱币模样的饰品，我兴奋地指着那个男孩，此时老师也笑了，说：“张梦圆，very-good,耶”。
那些猜错的同学倒霉了，老师让他们每一个人出一个脑筋急转弯。哈哈，是对脑筋急转弯的时候了，这是我拿手的，我暗自高兴，这时一个学生站起来说：“三横，三竖，三撇，三捺，打一字。”真是小儿科，我立即举起手，老师示意让我回答，我站起来，洪亮地回答：森林的森。老师肯定地回答：非常正确。那位同学似乎有点不服气，又出一道：“一点一横长，一撇到南阳，南阳有个人，只有一寸长。打一字。”这道题有一定的难度，有的在思索，有的干脆放弃，我想我绝不能放弃，我一边深思，一边拿起笔画着，真是眉头一皱，计上心来：一点一横一撇就是一个“广”字，一人一寸，不是一个“付”字吗？二者一合就是“府”字。我兴冲冲地举起了手，老师提高嗓门说：张梦圆，你快说是啥字？我信心十足地说：政府的府。“恭喜你又答对，张梦圆”。。老师情不自禁地说，“你真是一个爱动脑筋的女孩！”我听了心里美滋滋的。有说不出的高兴。
这次，我得的奖品最多，同学们都向我投来羡慕的目光。
通过这件事，使我认识到，爱动脑，勤思考是令人快乐的事，与人与己与社会都大有裨益的。从此我遇事更加勤思考多动脑，决心做一个名符其实的“爱动脑筋的女孩”。
指导老师：韩松燕

男生裤子（二）

商场打八折,王阿姨买了两件衣服打折后正好付了160元猜猜王阿姨买的是哪两件衣服.
男士上衣男士裤子女式上衣女式裤子儿童上衣儿童裤子儿童运动鞋
128元 80元 120元 100元 65元 43元 55元

8折后付160元,原价160÷0.8=200元,
男士裤子80元,女式上衣120元,合计刚好200元,
王阿姨买了男士裤子和女式上衣.

男生裤子（三）

问题：管理思想其实深深地根植于我们的日常生活中，一条被剪短的裤子的故事蕴含的管理思想是什么？请结合实际谈谈你阅读的体会。（300字）

　　曾经看个这样一个故事：一个小男孩买了条裤子，但是穿上后才发现裤子太长了，不适合。于是找到了奶奶，央求她给改一下，但奶奶说现在的家务事太多，忙不开。小男孩找到了妈妈，可妈妈正在和人打桥牌也没时间。最后小男孩没办法只好去找姐姐，但姐姐说有约会。小男孩很失望，怀着失望的心情睡着了。过会儿，奶奶忙完家务事了，想起了小孙子说的事，于是就把小男孩的裤子剪短了。妈妈打完牌后，也剪短了一截。姐姐回来后，也剪短了一截。可想而知，小男孩的裤子会变成什么样。
　　故事中的奶奶、妈妈和姐姐恰如我们管理生活中的三个管理者，通过这个故事反映了我们管理工作中的一些弊端，也给了我们管理人员许多启迪。
　　首先，没有明确岗位职责，也就是分工不明确，一条裤子有条件去改动的有多人，出现了一职多人的现象。大家都去抢着做一件事未必是件好事。分工协作、各负其责才能使工作效益最大化。
　　再次，要养成及时反馈的习惯。无论是上级安排工作，还是下级向领导反映工作或要求帮助。管理者们都要在限定的时间内做出及时合理的答复。避免因为管理者不予处理或忘记处理造成下属转找其他相关负责人。另外，即使管理者不在，也要交代相关人员给予处理，但要指清人选和所负责的工作，以免出现不必要的混乱。故事中的奶奶、妈妈和姐姐就是缺乏沟通和反馈的工作习惯，造成了一项工作重复做，最终结果是把简单的工作做砸了。最后，做好监督工作和信息共享的工作，小男孩虽然要求了多人为其改裤，但是其没有做好监督工作和信息共享的工作，工作交接不清，一条裤被改动三次其也有很大责任，只要养成好的工作习惯，很多事情就会变得简单自然。
　　管理是个充满智慧和挑战的工作，但智慧的人们，你的裤子有多长？你是第几个剪这条裤子的人？还是你根本就从没剪过。

男生裤子（四）

9岁小男孩因害怕同学将自己买漫画书的事告诉老师，便将准备购买的两本漫画书插进裤腰里，结果被书店管理员当成偷书贼，被拉下裤子并写下“偷书”的过程。小男孩回家告诉父母，将书店告上法院，2008年7月29日，南宁市兴宁区法院对书店做出判罚。据此回答第1～2题。
1．小男孩在书店被拉下裤子并写下“偷书”的行为

[ ]

A．说明了当前青少年的合法权益很容易受到侵害

B．说明书店的管理不到位
C．表明了当前青少年都不懂得要遵纪守法
D．说明他不够警惕
2．他和爸爸把书店告上法院告诉我们

[ ]

①法律保护公民的一切权利和行为
②我们要善于运用法律武器保护自己的合法权益
③有法律保护我们可以健康成长
④学会自我保护要有保护自己的智慧和方法
A．②③
B．②③④
C．①②
D．①②③

1．A 2．A

男生裤子（五）

穿着蓝色裤子的男人英文翻译

The man in blue trousers.初中阶段考的是介词in的用法.

男生裤子（六）

帮我翻译一下：你喜欢长裤吗?对男孩来说,我们有黑色好白色的裤子.对女孩来说,我们有粉红和蓝色的裤子

Do you like trousers?For boys,we have black and white ones.And we have pink and blue ones for girls.

男生裤子（七）

上衣价格比裤子价格多百分之十,则裤子价格比上衣价格少百分之十?这句话对吗?
男生人数比女生人数多百分之二十,则男生人数是女生的百分之一百二十对吗?

这是个很容易搞混的数学问题,在地里题的比例尺缩放中也常出现,公式很简单.
X比Y多百分之Z,就是说X=Y*（1+百分之Z）
所以“男生人数比女生人数多百分之二十,则男生人数是女生的百分之一百二十”是对的,但“上衣价格比裤子价格多百分之十,则裤子价格比上衣价格少百分之十?”这句话不对,
应该是这样:上衣价格=裤子价格*（1+百分之10）,则上衣价格-裤子价格=裤子价格+裤子价格*百分之10-裤子价格=裤子价格*百分之10
若照“则裤子价格比上衣价格少百分之十”这句话说就会变成：裤子价格=上衣价格*（1-百分之10）
就是这样子了!可能刚看会有点混,不过你只要好好看看就会知道“上衣价格比裤子价格多百分之十,则裤子价格比上衣价格少百分之十”这句话前后是不同的主语,所以意思也就变啦!
希望对你有所帮助【男生裤子】

男生裤子（八）

教室里，同学们正在紧张地进行考试。这时，后排的一个小男孩忽然内急，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是，尴尬的事情发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措。细心的老师发现了小男孩的不安。他不动声色地端起窗台上的金鱼缸走过来，“一不小心”把鱼缸里的水洒在小男孩的身上。老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩来到自己的办公室，让小男孩换上一条干净的裤子。考试结束了，同学们陆续离开了教室，小男孩最后一个走到老师身边，怯生生地对老师说：“谢谢您，老师！”
请运用所学知识，结合材料中的情境，回答下列问题：
（1）考试结束后，小男孩为什么会向老师表示感谢？
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（2）发挥你的想像力，想一想老师会对小男孩说些什么，请把你的答案写下来，并简要说明理由。
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（3）尊重他人贵在行动。我们应该怎样尊重他人呢？
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（1）因为细心的老师发现了他的尴尬处境后，用巧妙的方式避免了他的难堪，维护了他的自尊心，这是对小男孩的尊重。
（2）不要紧，我小时候也弄湿过裤子。由于是老师在帮男孩摆脱尴尬回答男孩感谢的话，这就限定在要对男孩进行安慰的角度。（言之有理即可）
（3）我们应善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；要善于欣赏，接纳他人等。