小型卧室布置图片

小型卧室布置图片(共10篇)

小型卧室布置图片（一）:

我温馨舒适的小卧室 作文

我有一个小卧室，它温暖舒适。
我的小卧室大概有14平方米，在卧室里，有许多朋友陪伴着我。东面是写字台奶奶，它穿着粉色的外衣，桌面上还画着两只可爱的米老鼠在喝酒。写字台的最上面有三个抽屉，两边小中间大。下面是两个放书的小柜子。写字台奶奶既漂亮又布置得好，但脸上有皱纹，这是怎么回事呢？哎，都怪我，我经常用小刀划写字台奶奶的脸，所以她的脸上布满了皱纹。在写字台的上面，是台灯姐姐，每当我晚上做作业时，台灯姐姐挺身而出，为我照亮了作业本。在台灯后面有一幅画，画着我们三口人，都咧开嘴笑得很甜。这幅画象征着我的家和睦快乐。卧室的南面是我心爱的书架弟弟，他知识渊博，有时他把我带到了中外名扬的万里长城。有时把我带到了雄伟壮丽的天安门广场，还有时把我带到了美丽的三峡。我越是着急让他告诉我。就这样，我们交上了朋友。
卧室西面是床阿姨，每天晚上，我都在这张大约高40来厘米的软绵绵的床上睡觉。这张床是棕色的，看上去幽雅大方，给人一种舒适，凉爽的感觉。
卧室北面是电脑爷爷，他的学问很多，脑子特别快。一次，我遇到一个单词不会读，于是，我就请教电脑爷爷，它的英语学得可好啦。我找到《金山词霸》后，再查找我不会读的那个单词，点一下单词旁的喇叭，就会读出单词。电脑爷爷给了我知识，也给了我快乐。
怎么样？我的小卧室很温馨吧。我在我的小卧室里，感觉到了小卧室给我的温暖。

指导老师：田海荣

小型卧室布置图片（二）:

精巧；精美；精湛；精细；精明.1、他们家的卧室布置得很（ ）
2、我爸爸制作糖葫芦的工艺极其（ ）.3、这篇文章的构思很（ ）.4、这个小家伙算盘很好,比谁都（ ）.5、这份活动方案非常（ ）.我还能给“精”组另外的词语.（ ）,也能用上这个词语写个句子.（ ）

1、精致
2、精湛
3、精巧
4、精明
5、精细
精彩：今天的比赛非常精彩,让人大呼过瘾.

小型卧室布置图片（三）:

小型卧室布置图片（四）:

小户形卧室怎样设计.有图,
卧室是长方形的，
长7米,
宽3米.,
门在长度的中间,.窗在宽度的中间,

感觉卧室比较大，跟我家的很相似，我家的门在长边的一端。
你可以考虑在靠近窗户的一端放床，床头靠在与门相对的方向，电视挂在有门的墙面上。房间的另一面就是与窗户相对的那面墙可以分为两部分：一部分做成衣帽间，另一部分做成书房；也可以只布置成衣帽间和书柜，书桌靠在与门相对的地方，作为睡眠空间和储物空间的一个区分。
希望有参考价值！

小型卧室布置图片（五）:

一个面积只有9平方米方形的卧室,你会怎么安排它,设计它?
我的卧室只有9平方米方形卧室,空间比较小,东西比较多,但不知道怎么样利用9平方米方形卧室的设计,能让人看的舒服,也让自己呆的舒服呢?

一般来说,装修时应遵循几点：在墙面、角落或门的上方可以装设吊柜、壁橱,用来贮放衣物,摆设书籍、工艺品等等,节省占地面积.家具要尽量简朴、明净,色泽淡雅；对于茶几、餐桌,应选用透明的玻璃桌面,以减少它们的笨重感.　窗的饰物尽量从简,如果顶部有短帷,不要过于突出,应避免层层叠叠,给人一种繁琐累赘的感觉.　房间应尽量采用浅色的色调,整个居室也应采用同一色调来布置,甚至卫浴也应如此.除此之外,特别注意安排好卧室空间.因为床铺、衣柜等占用空间最大,只有把卧室区域处理好了,才能紧凑而不零乱.
你到这里看看,

小型卧室布置图片（六）:

用英语说说自己的卧室布置,不少于5句话.

my bedroom is not very big,but it looks very warm.
there is a desk beside my bedroom.i can do my homework on it.
there is a photo on the wall. i like it very much.
i have a window in my bedroom.i sleep with it open.it is good for my health.
my bedroom is also very clean.i love it very much.
do you like it?【小型卧室布置图片】

小型卧室布置图片（七）:

my bedroom 英语作文
假如你全家将喜迁新居,你也将拥有自己的卧室,你将怎样精心布置一下你的卧室呢?不少于50字.
提示词语：move,own,computer,bed,window,desk,map,toy

My family will move to a new house ,then i will have my own bedroom.I will decorate it by myself.I will put my desk near the window,with my computer on it.Beside the desk is my bed.I will put my toys on my bed.To make my bedroom more lively,i will hang a map on the wall.

小型卧室布置图片（八）:

4米宽8米长的房间怎么装修
我的房间是4x8的···4米宽的一头是房间门···另一头是个3米宽的窗,卫生间和厨房什么的不用帮我计算在那···那些全部都有单独的···j这空间怎么布置卧室加客厅?

简单 你是一个人住还是? 我这有两个方案推荐 你可以做成封闭的和不封闭的 封闭的就是 直接做实体的12轻质隔墙把整个空间隔成两块空间 一间卧室另一半就是客厅了 而 另一种就是做成半隔断 两边进入里间 下面做半墙上面 空的 可以做镂空隔断或木隔断 挂装饰链之类的 这壁半隔断墙也可按照电视墙来做 给人一种似隔非隔得感觉 看楼主自己喜欢了 只是建议 (*^__^*) 嘻嘻……

小型卧室布置图片（九）:

写一写自己的卧室,要有方位词.

我有一间我自己的卧室,我的卧室里非常的特别,每当我一进入我的卧室时我的就心里就会有一种说不出的感觉,我的卧室是迎着我家的客厅的,只要一进入我家,迎入眼帘就是我那布置得很整齐的卧室.
我的卧室里到处都挂得有许多歌星的画报,床上还有两只可爱的小熊,那是我过生日时我姐姐送我的生日礼物,我的床头另一处就是我的书桌,书桌上摆着许多的书,有什么水浒传、西游记、红楼梦、还有三国演义和少年百科全书呢!在这些书里,西游记是我最喜欢看的书呢!然后就该介绍我最喜欢的东西了,可以说是我最最最喜欢的啦,那就是我心爱的电脑,它是爸爸刚从昆明给我买来的,而且它就放在我床头边,每当我感到不快乐的时候,我就回玩玩我心爱的电 脑.
我的卧室门朝西 ,北面有一张课桌,那是我平时用工写作业的地方 .最西面是我的衣柜,里面有我最喜欢的衣服,和最值得怀念的衣服.最西边是窗户,往左边看能看到太阳,往右边看,能看到一片绿色,让人身心愉快.南边有一张小床,上面铺着我最喜欢的被子,还有多啦A梦在上面.左床头柜 是我一大叠漫画,右床头柜是我最爱看的作文书.当我无聊时,便看一下漫画.当我想学习优作时,就认真地看一下作文书,学习那精妙绝伦的作文.

小型卧室布置图片（十）:

课文“蟋蟀的住宅”
蟋蟀的住宅
住宅的大门
蟋蟀的平台
屋子的布置与墙壁

这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记.主要讲了蟋蟀住宅的特点以及住宅是怎样建造的等方面的知识,赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神.课文条理十分清楚.作者按照先总写后分写的方法,先写了蟋蟀出名有两个原因；接着,同别的昆虫作对比,说明蟋蟀不肯随遇而安,它的住宅是自己慎重选择好住址,一点一点挖掘的.然后,从内外两方面来写蟋蟀住宅的特点.最后,从三个方面写了蟋蟀是怎样精心建造住宅的.
课文采用拟人的手法,把蟋蟀比作人,把它的巢穴比作人的住宅,把它的活动比作人的活动.语言生动形象,使枯燥的内容变得生动有趣.
选编这篇课文的意图,一是学习作者认真观察周围事物,抓住特点有重点地加以叙述的方法；二是了解蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点.
教学的重点是了解蟋蟀住宅是怎样建成的；通过具体内容体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点.
二、学习目标
1.认识本课5个生字,了解新词的意思.
2.正确、流利、有感情地朗读课文.
3.了解蟋蟀住宅的特点和住宅是怎样建成的,学习作者抓住事物的特点进行叙述的方法.
三、教学建议
1.这课文写得生动有趣,课前,如有条件,可以让学生观察蟋蟀和它的巢穴,或者查阅、搜集有关蟋蟀的文字和图片资料.在此基础上学习课文,就比较容易理解,学生学习也会更有兴趣.
2.在学生自由阅读课文,把课文读熟,充分感知课文内容的基础上,教师可以提出这样的问题：蟋蟀的住宅有什么特点?它是怎样建造住宅的?让学生以小组为单位,通过小组合作讨论的形式来学习,然后进行交流.
经过讨论、交流使学生明确,对于蟋蟀住宅的特点,作者主要是从住宅的选址、外部和内部三方面来介绍的.（1） 选址：经过慎重选择,不肯随遇而安,不用现成的洞穴；（2）外部：向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台；（3）内部：简朴、清洁、干燥、很卫生.对于蟋蟀是如何精心建造住宅,作者是从三方面介绍的.（1）动工时间；（2）怎样挖掘；（3）不断修整.
在学生对课文的两方面内容有了比较全面、深入的了解后,可以让学生根据课文的叙述试着画一画蟋蟀住宅的示意图,然后师生进行评议.
3.学习这篇课文要引导学生理解一些句子的意思.
（1）“蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安.”“随遇而安”指能适应各种环境,在任何环境中都能满足.而蟋蟀的住宅要经过选择,用柔弱的工具自己一点一点地挖.大自然提供的环境满足不了它的要求,它也不用现成的洞穴,可以看出它“不肯随遇而安”.
（2）“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了.”这是作者对蟋蟀建造住宅的由衷赞叹.“工具是那样简单”是指蟋蟀建造住宅的工具只是四只脚和钳子,仅用如此简单柔弱的“工具”,竟能建成那样好的住宅,这是一件多么了不起的事情!
4.课文采用拟人的写法,把蟋蟀比作人,把它的巢穴比作人的住宅,把它的活动比作人的活动,如“专家”“主人”“大厅”“卧室”“弹琴”“唱歌”“修理”“休息”等.这样写可
以使语言形象生动,增强文章的感染力,也便于表现作者对蟋蟀的喜爱、赞美之情.可以引导学生找出有关的词句,体会这样写的好处.
5.本课有些字音容易误读,要让学生注意.“蟀、蝉、宅、慎、址、巢、骤”是翘舌音；“择、隧、糙”是平舌音；“慎、钳”是前鼻音.
四、参考资料
法布尔(18231915)
19世纪法国昆虫学家,以研究昆虫解剖学及行为而著名.他出生于法国南部山区一个贫苦农民家庭,师范学校毕业后任中学教师.自幼爱好自然,喜欢动物和植物,尤其是昆虫,经常观察昆虫和贝类的生活情况.晚年详细观察栖息于未垦地中的各种昆虫和蜘蛛,并于1879—1907年间将观察和研究所得陆续写成了《昆虫记》十卷,向人们介绍了400多种昆虫和小动物的生活习性.主要著作还有《自然科学编年史》以及物理学和化学方面的著作.
蟋蟀又名蛐蛐,昆虫,身体黑褐色,触角很长,后腿粗大,善于跳跃.尾部有尾须一对.雄的好斗,两翅摩擦能发声.吃植物的根、茎和种子,对农业有害.课文中提到蟋蟀会唱歌,也会弹琴.实际上蟋蟀是不会鸣叫的,那“瞿!瞿!瞿!”的声音是依靠翅膀摩擦而发出来的.蟋蟀的两片翅膀是右翅覆盖在左翅上面.细细观察它那背上的翅膀,下面有一个特别突出的翅球.如果把这翅球放在显微镜下观察,可以发现上面有锯齿状的突起,这个突起叫做“弓”.蟋蟀在发声时,就是举起背上的左右翅,用右翅上的“弓”摩擦着左翅上的细脉,便发出悦耳的鸣声,这就是蟋蟀“唱歌”“弹琴”的秘密.

小型卧室布置图片

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