不过一刹那是什么歌

不过一刹那是什么歌(共10篇)

不过一刹那是什么歌（一）：

那是一首歌
歌,是美好的,但不一定是有声的.
苍鹰振翅于蓝天之上,那是一首歌,无声而又激昂.
鹰的一生可以以歌为喻,恰如其分,从生下来,直到死,都是激昂的.母鹰卵下小鹰,这只鹰便开始了这首歌.母鹰在供食之际,会让供给的食物越来越少,直到没有.这时小鹰们不得不啄食自己的兄弟姐妹以求得生存,这是母鹰会把仅存的小鹰悉心照料.紧接着,会把它带向悬崖,毫不留情的推下去,小鹰还不会飞,但生的意志会迫使它张开翅膀,拼命地展翅,在即将落地的那一刹那一个激昂的生命旋律跃然纸上,电光石火的嗥鸣,强烈的求生意志会使小鹰快速成长,张开翅膀,盘旋而上,但翅膀将会受到重创,待翅膀愈合,这样的实验还会重复n次,知道会飞为止.
歌声有节奏之分,有起伏有波澜,有高山有低谷,如果飞翔是低谷的话,那么褪变便可以称得上是高山了.
鹰至中年时,鹰钩会钝化,牙齿也会老化,这时,鹰就无法生存下来,而为了生存鹰必须用长达5个月的褪变来得到全新的自己.首先,鹰会找到一个很高的山洞,在山洞里,把牙齿、鹰钩全部撞掉,那是血淋淋的场面,一次次迸发出一个个强烈的音符.5个月的时光,将不能捕食.而当这只鹰重新站立时,他会成为一只真正的雄鹰,振翅蓝天,高唱着进行的曲调.
曲尾的平淡,宁静是残忍的,那是生命的延续,歌声的延续,当看到自己的孩子互相啄食时,自己亲手一次次将孩子亲手推向悬崖时,音符的跳跃、波动在鹰的心里徘徊.歌声得以延续,激昂的一曲已悄然落幕.
鹰志坚毅无比,歌声激昂回荡.

不过一刹那是什么歌（二）：

啥呀!那是海阔天空好不好!
beyond 海阔天空
词 曲 黄家驹
今天我寒夜里看雪飘过
怀著冷却了的心窝飘远方
风雨里追赶
雾里分不清影踪
天空海阔你与我
可会变(谁没在变)
多少次迎著冷眼与嘲笑
从没有放弃过心中的理想
一刹那恍惚
若有所失的感觉
不知不觉已变淡
心里爱(谁明白我)
原谅我这一生不羁放纵爱自由
也会怕有一天会跌倒
被弃了理想谁人都可以
那会怕有一天只你共我
今天我寒夜里看雪飘过
怀著冷却了的心窝飘远方
风雨里追赶
雾里分不清影踪
天空海阔你与我
可会变(谁没在变)
原谅我这一生不羁放纵爱自由
也会怕有一天会跌倒
被弃了理想谁人都可以
那会怕有一天只你共我
仍然自由自我
永远高唱我歌
走遍千里
原谅我这一生不羁放纵爱自由
也会怕有一天会跌倒
被弃了理想谁人都可以
那会怕有一天只你共我
被弃了理想谁人都可以
那会怕有一天只你共我
原谅我这一生不羁放纵爱自由
也会怕有一天会跌倒
被弃了理想谁人都可以
那会怕有一天只你共我【不过一刹那是什么歌】

不过一刹那是什么歌（三）：

精彩，群众的掌声与喝彩为它而绽放；瞬间，只在一刹那之间开花与凋零。当精彩碰上瞬间，它们注定要演奏一曲让人难以忘怀的美妙歌曲。
“哗…··”雷鸣般的掌声那可响彻在我的耳际，也响彻在整个操场。一曲落幕，一曲又紧跟其后。没错，这正是一年一度的“班班有歌声”比赛现场。也就是那刻，让我领悟到“光阴似箭，日月如梭”是何等意思。我期待我们班出场的那刻，也惧怕那刻。你要问我为什么，唉，还不是老师让我再插播的音乐中念一小段台词呗。别说在全校师生面前背词，就是在我妈面前给我熊心豹胆也得不到老妈的表扬。“现在……有请……”时间老人似乎把脚步越迈越快，迫不及待的想看我那“精彩”的表演。我忙趁空余时间深呼吸，嘴呼吸，就怕等会供氧不足。勇敢地与同学迈向舞台。
时间过得贼快，到了小插曲播放时间，可以说，我的心情激动不已，渐渐忘了恐惧这把利刃，心脏正上下乱窜，为我能获得表扬而大喊大叫。近了，我仔细聆听音乐节奏，又近了，到了！总觉得此时自身背着沉重的包袱。我用滚烫的双手拿起话筒，望着脚下黑压压的人群，我在心里为自己打气：“我要为你们留下精彩的一刻！”似乎全世界为我而安静，我只能听见自己的声音：“如果每个人献出一点爱心，世界将会变成美好的地方，生活在一个万物和平的爱心世界……”只一刹那，音乐的旋律就转变了，我急忙返回人群。
毫无动静。
唉，不可能啦。突然，同学们议论纷纷，脸上挂着笑容，门外的家长也拍手叫好，老师也忍不住鼓励我。突然，我觉得自己成功了，成功的创造了一次精彩瞬间！在我自己也在大家的路上增添了色彩。
那刻瞬间，很精彩。这是我自己对自己的评价。也许，它真的不怎样。但在我的路上，我的成长路上，我自己穿造了一个精彩，并不是眼巴巴地“看”别人的精彩，也不是默默地“望”这别人那遥不可及的精彩。是的那片精彩，那时瞬间，那个我经历过的一个久久萦绕在我心头的精彩瞬间，是我们大家创造的，我捕捉到了一个精彩的瞬间。【不过一刹那是什么歌】

不过一刹那是什么歌（四）：

对比,自己的不快乐和村中人的快乐形成对比
设置悬念,“他们有什么值得快乐的资本呢?他百思不得其解.”这句话为下文揭示答案和主旨做铺垫,同时还有吸引读者阅读兴趣的作用,使行文富有波澜.
最后一段运用的修辞方法是双关,体现在“按自己的曲子跳舞,”这句话中的“自己的曲子”,它既可以指自己心中的歌曲,也可以指自己想要的生活方式,自己生活的观念等,不要紧随潮流,应该按照自己想要生活去安排自己的行为.

不过一刹那是什么歌（五）：

1.
歌,是美好的,但不一定是有声的.
苍鹰振翅于蓝天之上,那是一首歌,无声而又激昂.
鹰的一生可以以歌为喻,恰如其分,从生下来,直到死,都是激昂的.母鹰卵下小鹰,这只鹰便开始了这首歌.母鹰在供食之际,会让供给的食物越来越少,直到没有.这时小鹰们不得不啄食自己的兄弟姐妹以求得生存,这是母鹰会把仅存的小鹰悉心照料.紧接着,会把它带向悬崖,毫不留情的推下去,小鹰还不会飞,但生的意志会迫使它张开翅膀,拼命地展翅,在即将落地的那一刹那一个激昂的生命旋律跃然纸上,电光石火的嗥鸣,强烈的求生意志会使小鹰快速成长,张开翅膀,盘旋而上,但翅膀将会受到重创,待翅膀愈合,这样的实验还会重复n次,知道会飞为止.
歌声有节奏之分,有起伏有波澜,有高山有低谷,如果飞翔是低谷的话,那么褪变便可以称得上是高山了.
鹰至中年时,鹰钩会钝化,牙齿也会老化,这时,鹰就无法生存下来,而为了生存鹰必须用长达5个月的褪变来得到全新的自己.首先,鹰会找到一个很高的山洞,在山洞里,把牙齿、鹰钩全部撞掉,那是血淋淋的场面,一次次迸发出一个个强烈的音符.5个月的时光,将不能捕食.而当这只鹰重新站立时,他会成为一只真正的雄鹰,振翅蓝天,高唱着进行的曲调.
曲尾的平淡,宁静是残忍的,那是生命的延续,歌声的延续,当看到自己的孩子互相啄食时,自己亲手一次次将孩子亲手推向悬崖时,音符的跳跃、波动在鹰的心里徘徊.歌声得以延续,激昂的一曲已悄然落幕.
鹰志坚毅无比,歌声激昂回荡.
2.
青春就如同一曲美妙的旋律,伴随着我们的成长,它时而平缓时而激昂,我们歌唱着,唱出属于我们的旋律.
青春的第一乐章是激情.刚刚步入初中的大门,面临着新朋友的接触与老朋友的欢聚,我就像是一只旋转着的小陀螺而朋友们就像一条条小鞭子,来回“抽打”着我.我旋转于各个聚会中,乐此不疲.
青春的第二乐章是欢乐.我们嘻嘻哈哈地参加着学校的活动,“没心没肺”的.我的七年级是多彩的,就像是摇滚乐.
青春的第三乐章是优雅而不失节奏,劲爆却不失分寸的.它就是一支爵士乐.八年级,我们沉浸在来回忙碌的上课的堆积如山的作业中.课课都要复习：文科就是永无止境的反复以至于那段时间我闭上眼睛都是桃花源记；理科主要是方法和计算能力,刚开始我的因式分解学的不太好在一张张的练习的影响下,我一看到数学卷子就能本能的反应出公式法的三步.
青春在我的眼里像是一首歌.先是平静中的激情“只想这样呆在家里陪着我的猫咪,七点的晚餐我约了自己……”；再是在欢乐中的疯狂“小小的人儿啊,假不正经啊,嘻嘻哈哈我们穷开心!”最后是努力中的坚持,常言道“不经历风雨怎能见彩虹,没有人能随随便便成功.”
那是一首歌,一首动听的歌；那是一首歌,一首风格迥异的歌；那是一首歌,一首会一直传唱下去的歌.它存在我深深的脑海里,我的梦里,我的心里,我的歌词里……
3.
一道彩虹是一首歌,是太阳唱给雨点的歌；一阵清风是一首歌,是天空唱给云朵的歌；一朵浪花是一首歌,是大海唱给鱼儿的歌；一片枫叶是一首歌,是枫树唱给土地的歌．
听人们说,花开有声．我便在春天的清晨跑到花丛中,去聆听花开的声音．试过几次,却从没有听到过任何声音,我开始嘲笑自己的天真,幼稚．
那次去姥姥家,看到一盆奇特的花．它的叶子呈针状,而且一年四季都是绿的．我观察它好久了,却从没见过它开花．姥姥说：“这是昙花,开花的时间很短,而且大多在夜晚,从买来到现在,我也没见过它的花呢!”我想,花开就是为了让人观赏,何必在夜间才悄然绽放呢?可越是这样,我越要看看它的花.
之后的几天,我没事时就去看看昙花,看看有没有花开的预兆．终于有一天,我看到花枝的顶端冒出几个小小的花苞．
花要开了,在今天晚上．我想．这天晚上,我终于看到了期待已旧的昙花．开始,花瓣只是稍稍舒展,后来慢慢张大,伸开,像一把慢慢撑起的雨伞．大约半个小时,一朵洁白的花呈现在我眼前．
那是一朵怎样的花啊!有着孕育了好久,无法形容的美丽．比那些匆匆盛开的草花华丽高贵,又比富贵的牡丹更加稳重典雅．而那种洁白无比的颜色,又给昙花增加了一种柔和,令人感到亲切．
我一动不动地注视着它,因为它太完美,我担心一走开它就会消逝．
此刻,我分明听到了花开的声音－－那是一首歌,一首昙花为自己唱响的生命之歌．

不过一刹那是什么歌（六）：

《断桥残雪》 这首歌用柔和极具古典风格的曲调,谱写了与陆游的《卜算子·咏梅》相似的梅开时节,一个默默的在断桥上苦苦等待的痴情男子,一场宿命与灰暗的情感基调.他的无奈与景物中的岁月沧桑相嵌合,宛若缕缕春风,吹皱那一池的春水,却仅是一刹那的凝结罢了,很无力、很无奈的情感.春去春又来,独留己赏华丽的烟花绽放在天际,仅一刹那又灰飞烟灭,忆起那断桥时候的残雪,是否还有过你的温柔我的泪.梅花破风而绽放的时候,寂寞久久缠绕在心头,春归后依旧选择被湮灭,断桥是否下过雪?断桥是否下过雪?自问自嘲,依旧不能挽回那逝去的爱与在我记忆里你对我的温柔.

不过一刹那是什么歌（七）：

母爱是首歌
同学们,当你在温暖的被窝里熟睡,而母亲已早早起床为你准备早餐的时候,当你吃着可口的饭菜,母亲微笑地看着你,在你的书包里放进一个洗好的水果的时候,当你深夜苦读,母亲虽已一脸疲惫,却笑着说“妈和你一起背”的时候……你的心里,是否涌起了一阵阵幸福的涟漪?你是否为这平凡的幸福而感动,甚至会流出甜甜的热泪?我曾深深地、深深地幸福着,深深地、深深地感动着!
那是在语文课上,我认识了一位普通的长者,一位走在街上不会引起任何人注意的母亲.正是这位普通的母亲,用自己平凡的却是恢宏的一生,影响着儿女,把他们引入知识的殿堂,让他们成为受人尊敬的人.
这位母亲有五个儿女,虽然生活清贫,兄弟姐妹却能和和睦睦,相互关心.转眼孩子们都上学了,妈妈说,学习很辛苦,但是妈妈陪着你们,咱们一起学吧.于是在昏暗的灯光下,孩子们围在小桌上做功课,母亲则趴在炕上,用捡来的废纸不停地写着、写着……直到最后一个孩子写完作业,才疲惫地“收工”……孩子们只知道母亲天天和他们一起学习,但谁也不知道她在写什么.就这样孩子们在妈妈的影响下,都顺利地通过了大考,顺利地完成了学业,成为对社会有用的人.但母亲写的那厚厚的一摞已发黄的“作品”,却始终不让孩子们看,也没有拿去发表.直到母亲临终前,才解开了这个迷,原来,母亲根本就不识字,她每天不停地在废纸上画着毫无意义的“符号”,只是为了让孩子们和她一起“学习”!陪伴,多么古老而朴素的方式!那位母亲正是用这最古老、最朴素的方式,诠释着母爱的内涵!
不由地想起了我自己,想起妈妈送我去学琴,她会坐在我身边,一坐就是两个小时；想起妈妈陪我写作业,一直到写完为止,哪怕我没有不会做的习题；想起妈妈接我放学,我说想散步,她就一直陪我走过长长的路……不管工作多么辛苦,不管有多累,她总是满足我的一切要求……而我却那么心安理得地接受着妈妈的爱,甚至觉得这一切是那么自然,没有什么特别!想起妈妈匆匆的脚步,想起妈妈忙碌的背影,想起忙完工作忙家务却从不言累的妈妈,我的眼眶湿润了……天下的妈妈都是一样的,宁可倾其所有,也要为儿女撑起一片灿烂的晴空!
于是,在我的日记里,留下了记忆的点点滴滴；于是,在妈妈的笑容里,我找到了母爱的真谛；于是,和妈妈一起出门的时候,我会接过她手中的提包,让她感受到我成长的痕迹；于是,每次取得了一点成绩,都想快一点赶回家,让妈妈拥有一份惊喜……
母爱是首歌,一首用心吟唱的无字的歌,那是来自妈妈心底的最温暖、最甜蜜的歌；母爱是首歌,一首伴我成长的永恒的歌,那是我心中无限的眷恋与依赖,无限的幸福与欢乐!

不过一刹那是什么歌（八）：

Taylor Swift《Safe And Sound》
I remember tears streaming down your
face
仍记得眼泪淌过你脸庞的一刹那
when I said,I’ll never let you
go
那是我对你说 “永远不会放开你”的时候
When all those shadows almost
killed your light
当残影几乎将你的光芒湮灭
I remember you said,don’t leave
me here alone
你说 “别丢下我只身一人”
But all that’s dead and gone and
passed tonight
可是一切都已消逝 都将于今晚成为过眼云烟
Just close your eyes
闭上双眼吧
the sun is going down
太阳要下山了
You’ll be alright
你会没事的
no one can hurt you now
没有人可以伤害你了
Come morning light
你看 晨曦不是来了么
You and I’ll be safe and
sound
你我都将安然无事
Don’t you dare look out your
window darling
怎敢向窗外望去
Everything’s on fire
一切都在燃烧
The war outside our door keeps
raging on
外面的战争愈演愈烈
hold onto this lullaby
只能依靠这首摇篮曲入眠
even when the music’s
gone
即便旋律早已无影无边
Just close your eyes
闭上双眼吧
the sun is going down
太阳要下山了
You’ll be alright
你会没事的
no one can hurt you now
没有人可以伤害你了
Come morning light
你看 晨曦不是来了么
You and I’ll be safe and
sound
你我都将安然无事
Just close your eyes
只管闭上双眼吧
You’ll be alright
你会没事的
Come morning light
你看 晨曦已到来
You and I’ll be safe and
sound
你我都将安然无事

不过一刹那是什么歌（九）：

那一刹那

实验小学四年（1）班 黄绍祯

事件发生在体育课时，是二年级的事儿了。

天空中隐隐约约隐藏着乌云，刺骨的寒风呼呼地吹着。清脆的音乐铃声，仿佛是一个厉害的魔术师，举起魔棒将热闹的校园变得平静如初。我们以铃声为命令，集合于操场之中，点好名后，便如千军万马之势自觉冲向操场跑步去了，顿时尘土飞扬。

四周比较安静，除了读书声、跑步声、篮球声外，就没有别的声音。

四周在清新空气、绿色植物与小雨珠的映衬下，显得格外明亮。我、林沁和林晨追追跑跑，就像在水里的三条快乐的小鱼，因为我与林沁体力进入了不佳状态，累得面红耳赤、大口喘气，虽然让林晨暂时领先了，但我们仍觉得非常快乐。

我沉浸在快乐中，离危险越来越近了。当我跑着跑着，突然一个篮球手失手，那篮球如同飞机上丢下的“原子弹”，急速向我飞来，那时，我愣住了 ，后面奔跑着林沁只叫了声：“小心！”，便将我推开，自己的手臂却被砸中了、砸伤了。

在那一刹那，我懂得了千斤重般的友谊。

在那一刹那，我懂得了什么叫做“朋友”。

在那一刹那，我明白了友谊是汇集在心底的一股力量的源泉。

我只觉得昏天黑地，天旋地转，顿时不知所措。忽然，一声闷雷在我头顶炸开，眨眼工夫间，我便想起了心中那所医疗室。正当扶起他时，毛毛细雨来了，我急忙扶着他进入了医疗室。雨大了，哗哗如泼水，在朦朦之中，我见到了同学们匆匆赶往教室的身影，乱中而整齐。

雨停了，世上的一切都变得清新。

直到现在，我才真正明白了“朋友”一词的含义，它不仅仅是在学习上的互相帮助；我想,朋友应该在任何事情上都应该互相帮助，保护同伴，互相关心才是，而“那一刹那”，却时时刻刻，深深地印在我的脑海里。

不过一刹那是什么歌（十）：

走进音乐殿堂
有一种语言，它的载体不是文字；有一种语言，它的理解不靠眼睛；有一种语言，它的品悟不仅仅借助大脑。它便是音乐，敲动人的心弦的音乐。婴儿总会在母亲的摇篮曲中安然入睡，中国红军又在战斗的歌曲中夺回属于自己的国土，蒙古牧民在豪放的民歌中赶着牛羊在草原上奔跑……每当耳边响起了那美妙的音乐，那样充满节奏，那样悦耳的旋律，总会使我陶醉其中，我一直羡慕那些音乐大师，音乐骤起，乐声如汹涌的大海，如狂风骤雨般席卷而来，响彻了整个会场。乐曲磅礴而又潇洒，充满排山倒海之势。我的心仿佛也被这乐声控制了，一样的澎湃，一样的激昂。幻想着自己也要奏出这婉转动听的歌曲。又一个漫长的暑假开始了，看着一个个同学走进琴行，翻开了人生音乐梦想的第一张，心里也痒痒的，还是妈妈看懂了我的心思，使我走进了这神圣的音乐殿堂，捧着手中心爱的乐器，我兴奋不已……
初次乍到
面对陌生的琴谱，单调的琴弦，一旁的我似乎有些失落，是唐老师让我又找回了希望，在老师的指导下，我对音乐更感兴趣了，不过，在通往音乐的道路上会总遇到些不少小麻烦，“小拇指不灵活，手指太用力，腰板要挺直……”我难免也会退缩，那索然无味代替了先前的喜悦。一切美丽的音符演化为我的烦恼，拿起琵琶就意味着我将被束缚，放下琵琶的那一刹那，则是放弃。但是，在老师鼓励的目光中，在爸爸妈妈激励的话语中，我又一一地克服了。
品《四季歌》
“常用节奏练习、I把位过弦练习、双弹练习……”又要在我手中一个不落的学会，好乏味！但《四季歌》是我在学琵琶时的第一首歌曲，一个个美妙的音符跳入脑海，如此的记忆深刻，刻骨铭心，一有空，我就会弹起这熟悉的旋律，心中就会感觉自豪无比……
努力结晶
从不会到会，从生疏到熟练，从痛苦到快乐……虽说只是10几天的工夫，但是，也同样撒下了我的酸甜苦辣，虽说只是学会了“1、2、3、4、5、6、7”，但是，我很快乐，因为我会辨别出琵琶弦中音符啦！
在音乐的殿堂里，我非常快乐！

不过一刹那是什么歌

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