尊重拼音

尊重拼音(共8篇)

尊重拼音（一）:

晏子使楚中的一些问题.
晏子的子表示尊重,正确读音是：「zi（第二声）zi（第一声）」
历史上还有许多受人尊敬的人,人们在他们的姓氏后加上子,如：（ ）「一个」
在第四段里「笑无人」中这一次晏子的回答妙在哪里?
楚王‘只好陪着笑’藏着什么意思?是怎样的笑?

1,读三声,详见古汉语常用字字典第8版（王力主编)第518页【子】②
2,孔子、孟子、韩非子、老子、庄子、墨子、孙子等
3,晏子首先形容了齐国人丁兴旺的情况,而后“其贤者使使贤主,不肖者使不肖主.婴最不肖,故宜使楚矣.”一句意在说明齐虽人才济济但楚国不配让这些人才出使,及挽回了面子又羞辱了楚王.
4,楚王三次羞辱晏子不成,是尴尬的笑,是苦笑.

尊重拼音（二）:

“眭”字怎样拼音?

① 眭guì基本字义：目光深注的样子：然能视”.
② 眭Suī〈名〉姓 眭.姓也.出赵郡.——《广韵·支韵》
③ 眭 Xu姓.作为姓氏,民间多以此发音为准.
④ 眭 Cui眭,姓也.河北省石家庄市赵县一带读音.
①②是基本读音,③④是方言读音.
读音考据
因为各种原因,“眭”字读音历来素有争议,从辞典中看“眭”字也是一个多音字.我国规模最大的综合性辞典《辞海》与规模最大的古汉语辞典《辞源》两部辞典中都有“眭”字的词目,《辞海》中定为两音,读sui(虽),读gui(桂),《辞源》中定的两音读hui(惠),读sui(虽).但眭姓最大的聚集地在我国南方,尤其以江苏省最多,江苏人眭字都读xu（许）.江苏南部的丹阳市（属镇江）及丹徒等数县眭姓众多,长期以来,这里的眭字读音非“sui”而读为“xu”.而四川、河北等地眭字也不读sui,（岳池读音为“xi”,赵县读音为“cui”）.从新浪万家姓维客网站的眭姓族人留言来看,绝大多数都认为自己姓xu,而认同姓sui（虽）的极少,比自称读为姓西,姓溪的还少.姓氏的读音应该遵从历史演化约定俗成.因此,从尊重“眭”姓多数人读音的习惯来看眭字读为xu还是多数的选择.目前字典、辞典上注音仅为sui是片面的（读此音的仅为山西昔阳一地）.今后应注明为多音字,作为姓时可念xu,也可念sui等等.

尊重拼音（三）:

尊敬和敬重有什么区别

　　尊敬
　　[编辑本段]尊敬简介
　　拼音：zūn jìng
　　翻译：〖respect;venerate;revere;esteem〗
　　意义：尊崇敬重 ,尊敬长者
　　[编辑本段]“亲爱的”与“尊敬的”的区别
　　地方俗语：“亲爱的” 常常看到有不少广告是这样开头的：“亲爱的顾客”,“亲爱的屋主”等.
　　规范用法：“尊敬的” 尊敬的顾客,尊敬的屋主.
　　二者区别：“亲爱的”是用来称呼家人或感情亲近深厚的人,如“亲爱的爸爸妈妈”. 如果称呼顾客、业务上的伙伴、不认识的人等应当用“尊敬的” ,表示尊重和恭敬.称呼身份比自己高的人也要用“尊敬的”,如“ 尊敬的各位领导”、“尊敬的老师”.如果一个人不但值得尊敬而且值得热爱,则要用“敬爱的”,如 “敬爱的老师”.英语“Dear”包括了“亲爱的”和“尊敬的”二者的意思,在翻译时要根据具体情况恰当选择使用.
　　尊重 【拼音】：zūn zhòng
　　【英译】：respect
　　【词义解释】：什么是尊重?中国幸福学认为,人的本性是不满足.不满足就是指人们都希望我或者我们的事物比别人的好.尊重就是照顾他人的体面,不伤及,或不严重伤及他人的不满足本性的行为.
　　【词义具体运用】：
　　vt.
　　尊重, 敬佩
　　Please respect yourself.
　　请尊重你自己.
　　n.
　　尊敬, 尊重
　　The new teacher soon won the respect of his students.
　　这位新来的老师很快就赢得了学生们的尊重.
　　esteem
　　vt.
　　尊敬, 敬重
　　No one esteems your father more than I do.
　　没有人比我更敬重你的父亲了.
　　value
　　vt.
　　重视, 尊重
　　I valued my friendship with my classmates.
　　我珍视我和同学们之间的友谊.
　　honor
　　n.
　　尊重, 敬重
　　One must show honor to one"s parents.
　　人人都应该尊敬父母.
　　deference
　　n.
　　〈正〉听从, 顺从, 遵从; 尊重, 敬重
　　We all showed deference to his skill.
　　我们都敬重他的熟练技巧.
　　尊重 ： zūn zhònɡ ①尊崇而敬重：尊重权利｜尊重他的意见. ②庄重：放尊重些,不要过分放纵.
　　A：尊重是一朵花,一朵开在心间的花；尊重是一条路,一条通往美好的路；尊重是一团火,一团温暖你我的火.
　　B：当你跋涉在崎岖的山路,朋友鼓励的目光推动着你,那是尊重；当你遭遇到人生的挫折,老师温暖的双手紧握着你,那是尊重； 当你拾起马路上的垃圾,路人赞许的微笑感染着你,那是尊重； 当你懊悔曾经的过失,父母的宽厚与理解包容着你,那是尊重!
　　C：尊重是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心针.它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰,与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容.给成功的人以尊重,表明自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重,表明自己对别人失败后的东山再起充满信心.
　　D：尊重是一种修养,一种品格,一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待,对他人人格与价值的充分肯定.任何人不可能尽善尽美,完美无缺,我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人,也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人.假如别人某些方面不如自己,我们不要用傲慢和不敬的话去伤害别人的自尊；假如自己某些方面不如别人,我们也不必以自卑或嫉妒去代替应有的尊重.一个真心懂得尊重别人的人,一定能赢得别人的尊重.
　　E：学会尊重父母,是对父母的孝敬；学会尊重知识,是对智慧的向往；学会尊重生命,是对生活的热爱.
　　F:与人交谈一定要顾及对方和周围人的感受,不炫富不显贵不扬权,学会低调平等交流.玩笑一定不能伤人.
　　二、真实小故事：尊重的力量
　　在美国,一个颇有名望的富商在散步时,遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人,他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包.富商怜悯地将8美元塞到年轻人手中,头也不回地走了.没走多远,富商忽又返回,从地摊上捡了两本旧书,并说：“对不起,我忘了取书.其实,您和我一样也是商人!” 两年后,富商应邀参加一个慈善募捐会时,一位年轻书商紧握着他的手,感激地说：“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运,直到你亲口对我说,我和你一样都是商人,这才使我树立了自尊和自信,从而创造了今天的业绩……”不难想像,没有那一句尊重鼓励的话,这位富商当初即使给年轻人再多钱,年轻人也断不会出现人生的巨变,这就是尊重的力量啊!
　　三、独家小窍门：如何尊重他人
　　A：在态度上尊重别人.比如老师讲课、发言、他人谈话时,我们要注意倾听.
　　B：我认为还要从礼仪上尊重别人.中学生如果蓬头垢面,不仅有损自己的形象,也是对老师、的不尊重.站着和别人交谈时,不要用脚连连打地；与老师、长辈交谈时,勿跷“二郎腿”.
　　C：守时也是一种尊重.和约好聚会,就应当准时赴约；老师安排活动更应当准时参加.
　　D：尊重别人要注意场合.别人办喜事,就别说不吉利的话；人家办丧事,就不要兴高采烈.还比如：没考好,就不要大谈特谈自己考得如何如何好.
　　E：只有在心理上有尊重别人的想法,才可能做出尊重别人的行动.所以,我们必须牢记：“每个人在人格上都是平等的.”不因自己家境好成绩好就自倨、自傲,就轻视他人.
　　F：我认为尊重他人要学会“见什么人说什么话”,也就是要了解对方的年龄、身份、语言习惯等.假如对方是位年长者,在称呼上要礼貌,在语气上要委婉,在语速上要舒缓,在话题上要“投其所好”.
　　G：我认为尊重他人有以下内容：打招呼时不要“喂喂……”不停,或者叫绰号,因为对方肯定“别有一番滋味在心头”；交谈时不谈对方不愿讲的话题,不揭对方的伤疤等.
　　四、自由小话题：尊重什么
　　A：“ 尊老爱幼”是我国的传统美德,老人是我们的长辈,没有他们的辛勤劳动,就没有我们幸福的今天；没有他们的精心培育,就没有我们的健康成长,老人为社会做出过贡献,值得我们尊重和爱戴.
　　B：父母是生我养我的人,也是我最亲近的人.父母为我遮风挡雨,为我劈波斩浪,为我扫除前进的障碍.我们应报答父母,这种报答最起码的方式就是尊重.
　　C：生活因友谊而精彩,真正的友谊里含有一份尊重.有人认为,我和他（她）已是多年的朋友了,还存在什么尊重呢?可是,如果你不顾及朋友的感受,说了不该说的笑话,那么,多年的友谊就可能破裂,甚至失去朋友.一份尊重,一份友谊,让我们为友谊学会尊重吧!
　　D：人有地位高低之分,但无人格贵贱之别.不论是伟大的科学家,还是普通的清洁工,只要是劳动者,都值得我们尊重.
　　E：世界万物生机勃勃,它们本该生活得自由自在,而现在却不一样了：曾经的绿地变成了荒漠,而很多动物更是提心吊胆,有苦难言,它们生活得一点也不开心.朋友,让我们学会尊重生命吧!
　　F：生命是永恒的,生命是短暂的.尊重生命就要关爱生命,让有限的生命焕发无限的光彩.从现在起,我告诉自己,绝不辜负生命,绝不让它从我手中流失.不论未来遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗.尊重生命,从我做起,们,赶快行动吧!
　　G：其实,我们还应该学会尊重自己,就是不要瞧不起自己,有自信,是对自己最好的尊重.要趁着年轻,学好本领,这是对岁月的最好尊重.
　　老师总结：老师第一次进班时对大家讲过“三知”,不知大家是否还记得?知惧怕,就是对法规的尊重,就是信服法规的威严；知羞耻,就是对道义的尊重,就是坚守道德的底线；知艰辛,就是对劳动、对师长的尊重,就是找到了学习的动力、勤奋的理由.从这个意义上讲,一个真正学会尊重的人,或者一个真正致力于学会尊重的人,他的人生一定是成功的人生!
　　尊重就像一个善解人意的小姑娘,她透明的微笑叫理解,她淳朴的心灵叫高尚；尊重又像一位德高望重的学者,饱含待人处世的智慧,尽显人格操守的高贵!【尊重拼音】

尊重拼音（四）:

尊重拼音（五）:

尊重拼音（六）:

英语是美式发音好,还是英式发音好?
``

一般我们学的接触的都是美式的.更通俗口语化一些.不过,如果你想去国外什么的.拥有一口纯正的英式发音是会受到国外人尊敬的噢.因为很多美国人都很尊重会英式发音的人……不过大多数时候,现在全球化,美式会更便于交流.英式的发音比较贵族优雅些,美式的发音比较大众平民化……如果硬要比较的话,就是这样了.【尊重拼音】

尊重拼音（七）:

祭氏中祭的读音
祭这个字是个多音字— jì；zhài 在字典里读zhài时才做姓氏,可是我们这里这个字读做jì时就是姓氏.我翻了N多个字典终究jì读音没有姓氏这个解释很是郁闷,这是为什么呢?
不可能读错的！！！我们这里都读jì，没有人读zhài，我个人觉得在jì读音下应该加姓氏这个解释！！

这个字在常见用于祭祀,此时发 jì 音 在用到姓,名时发 zhài或 Zhài音,但究竟读什么音得尊重使用者的意见.
在姓名中,尤其是姓,许多字在发音上与字典不符,但人家祖传就这么读,你也没办法,唉!也是人家的权利,
以前有个‘牟’姓的学生,我现查的字典读,结果还是读的不对,他本人读音,字典没有.这种事的例子还有,

尊重拼音（八）:

古典拉丁语h是否发音?
wheelock的教程中h是发音的,比如nihil,但是肖原编的拉丁语基础中说一般h可以不发音,另外在nihil这个词中h要发g的音,我彻底崩溃了

h 永远不发音,如出现在单词中间需要留出声位.
拉丁语的发音分为传统发音[也称教会音]和科学发音[也称古典音].传统发音是自中世纪甚至罗马帝国晚期以来口耳相承的发音方式,后者则是文艺复兴时期一些语言学家通过理论拟构出的西塞罗时期的发音方式.本材料尊重口耳传承的事实,故倾向传统发音.
拉丁语发音分元音和辅音.元音有长音和短音之分,以下分别列出元音的发音规则：
a 类似汉语“啊”的音.该元音分长短音,音长有区别但音质无差别.
e 类似汉语“诶”的音.该元音分长短音,音长有区别但音质无差别.
i 类似汉语“衣”的音.该元音分长短音,音长有区别但音质无差别.
o 类似汉语“噢”的音.该元音分长短音,音长有区别但音质无差别.
u 类似汉语“乌”的音.该元音分长短音,音长有区别但音质无差别.在古典时期没有字母u,所有的u一律写成v；在中世纪一般只在大写时候,将u写成v.
y 类似汉语“衣”的音.该元音通常用于标注外来词汇.
以下为双元音,该系列元音只有长音：
ae 类似汉语“诶”的音.在中世纪文献里,ae 有时候连写.
oe 类似汉语“诶”的音.在中世纪文献里,oe 有时候连写.
au 类似汉语“奥”的音.
上述双元音中的两个音都为短音,联合在一起才发一个长音.如上述元音其中有一个为长音,则需要分别发两个元音,如：poeta [诗人]中 e 为长音,则oe 需要分别发音,重音落在e 上.
a、o、u、au 也叫强元音；e、i、y、ae、oe 也叫弱元音.
辅音需要区分单辅音和复辅音,单辅音的发音规则如下：
b 类似汉语拼音中的/b/.
c 在强元音和辅音前类似汉语拼音中的/k/；在弱元音前类似汉语拼音中的/q/,也有人发成类似汉语拼音中的/c/.
d 类似汉语拼音中的/d/.
f 类似汉语拼音中的/f/.
g 在强元音和辅音前类似汉语拼音中的/g/；在弱元音前类似汉语拼音中的/j/.
h 永远不发音,如出现在单词中间需要留出声位.
i 如出现在元音前,则做辅音,发类似汉语拼音中的/y/.
k 通常用于标注外来词汇,发类似汉语拼音中的/k/.
l 类似汉语拼音中的/l/.
m 类似汉语拼音中的/m/.
n 类似汉语拼音中的/n/.
p 类似汉语拼音中的/p/.
r 发大舌颤音.
s 类似汉语拼音中的/s/.
t 通常发类似汉语拼音中的/t/；如果以ti-形式出现,且后面又接第二个元音,则改发类似汉语拼音中的/c/.
v 在某些著作里也写成u；发音类似英文单词very中的/v/.
x 发音类似汉语拼音/ks/.
z 通常用于标注外来词,发音类似英文单词zoo中的/z/.
复辅音发音规则见以下罗列：
ch 发类似汉语拼音/k/.
ex 在元音前,这里的 -x 发音类似/gz/.
gn 夹在单词中间,n前的g不发音,但需留出声位,因此这个组合发音类似汉语“尼”.
ph 发类似汉语拼音/f/.
qu 发类似汉语拼音/ku/.
sc 在弱元音前发英文单词she中的/sh-/；否则则发本音.
th 发类似汉语拼音/t/.
如果拉丁语单词的倒数第二个音节元音是长音,则该音节一般为重读音节；如上述元音为短音,则重读音节一般落在倒数第三个音节上.

尊重拼音

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