一目非十行和一目十行作文(共9篇)
一目非十行和一目十行作文（一）：
一目非十行和一目十行 作文一目十行
——俗语“一目”意思就是说一眼看下去，“十行”就是说十行文字，“一目十行”说的就是一眼看下去能看十行的文字。一个人看书如果是一目十行的话，那便是走马观花，毫无意义，看不出个名堂，根本不懂写的是什么。为了应付了事，而一目十行地去看，走马观花地去看，看了也是白看。
一目十行只是盲目的翻书页，会让人变懒。看书也就马马虎虎地看一遍，看完了，完成任务了，出去玩咯。
一目十行和一目非十行，不是不同，而是截然不同，“非”这个字眼，在一目十行中起了很大的作用，“非”是不能的意思。一目非十行和一目十行表现了两种行为，两种性情，两种习惯。一种好，一种坏。
看书，必须一个字盯一个字来看，不是那样马马虎虎。看认真能体会到真正的思想感情，看马虎导致的结果是让人一无所有，脑袋只是一个空壳。
一目十行和一目非十行是两种不同的概念。一目十行的出发点是懒，而一目非十行的出发点则是勤。两个刚好相反。一目十行的人肯定是社会的败类，一目非十行的人定是社会的有用之材。
一目十行和一目非十行的对比是多么鲜明呀，一个可能把人引入歧途，一个可能会免费为人开通一条成功之路。
勤奋是美德，前面也说过，一目十行的出发点是勤奋，同时，勤奋的出发点是一目非十行，看书时仔细地看就能体会到读书的乐趣，自然而然就乐了起来，勤了起来。
听到这里，你可能会说：“哎，这样看书，岂不是很慢？”
“呵呵，慢？如果看快了什么都看不懂，那不是一目十行，走马观花吗？”
其实看书不是要求一目十行把它很快看完，而是要咬文嚼字细细地看，把书中的每一句甚至每一个字都读懂，这样，才有看书的真正意义。
一目十行，时间花得少，但根本没有任何意义；一目非十行，时间虽然用得长，但是看处出知识，看得出名堂。大家觉得哪个好？
PS：这篇文章可能会很烂，但是还希望大家能够多多评论，多多支持。小弟在此谢过了。
【一目非十行和一目十行作文】
一目非十行和一目十行作文（二）：
.宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得特别快,抓住一本书,就一个劲地赶着往下读,一目十行,囫囵吞枣.反义词：认真（ ) 愉快（ ）【文中找】
给这篇文章分段并写出段意
这篇短文主要讲的是什么内容?
联系实际谈谈你读了这篇短文的体会【一目非十行和一目十行作文】
囫囵吞枣 苦恼
段落大意:第一段:陈正之读书快但记不住十分苦恼
第二段:陈正之向朱熹请教,被建议用脑想,用心记
第三段:陈正之按照朱熹的方法做,成为了一个有学问的人.
主要内容:宋朝的读书人陈正之看书很快,但总是记不住,就像大学问家朱熹请教,朱熹建议他要用脑想,用心记,他虚心接受后,读书效果获得了显著的改善.
体会:不要向陈正之以前一样读书囫囵吞枣,一目十行.要读书不要只图快,那怕一句话也要重复多读几遍总比一味往前感效果好.读书要用脑想,用心记.
一目非十行和一目十行作文（三）：
全面理解材料然后选择从一个侧面角度构思作文,一个材料作文(大概意思:家长教育孩子要珍惜时间,一心二用,一目十行).要求:要全面理解材料然后选择从一个侧面,一个角度构思作文.自主确定立意,确定标题.
要全面理解但只能从一个侧面角度构思,只能说赞同或不赞同?不能辩证分析?
你的理解是正确的 只经过一个方面来论述你的观点就行了 不要求辩证分析
一目非十行和一目十行作文（四）：
作文:xx我的最爱10分速度半个小时内给答复
求
不要重的
书我的最爱
每个人都有自己的爱好.例如体育啦,健身啦、音乐啦、电脑、书法、绘画……真是多得数也数不过来啊.不过,我的爱好可能跟大家在太一样.我,喜欢收藏书,也喜欢读书,真有点爱不释手.
说到这里,很多人就会笑.你还是个小学生,怎么可能天天拿着书呢?其实,我也说不上为什么,书好像对我有一种强大的吸引力.书是磁铁,我是铁,天生就互相吸引.如果有一本书摆在我面前,我自己也控制不了,非要去翻一翻,看一看,要不然我脑袋整天都会想着寻那本书.如果拿上一本好书,我可以连续几个小时,一动也不动地在那里.书跟我之间,好像有一种缘份.我的阅读速度特别快,夸张一点说,简直是一目十行.往往刚刚买回来的书,一会儿就看完了.
爸爸、妈妈,当然也包括我自己,得不断地买新书.每天晚上临睡前,早起后,按照习惯,都要看一会儿书.
不过,我并不是什么书都看.比如像那种全是画儿,几乎没什么字的书我就不爱读.我觉得那类书无聊,浪费时间,弱智.我喜欢看长篇小说,还要带点儿神话色彩的,隔几页就有点儿插图最好；我更喜欢看童话和那些憧憬未来的科幻作品,它们能让我充满想象；偶尔我也看些作文指导之类的书.
瞧,爸爸又买新书回来了!
一目非十行和一目十行作文（五）：
关于快速阅读知识今天只想问,有没有更好办法提高阅读速度,大的我不想了解,什么一目十行之类的.等.只要在一分钟内1500字就可以了~呵呵.我只想听您讲述您在平时阅读文章时的体会,如何有速度的同时理解文章内容,准,也就是说文章的中心内容,鄙视ctrl+V,只想听自己的体会!希望回答的朋友请审好我的问题再答!如果对我有启发,我一定加分的.
你不觉得阅读速度慢大多是因为不认识文中的单词么?故,想提高阅读速度必先提高词汇量,文章难度越高,要求掌握词汇量就越多.最好是以传统方法,每天记3~5个单词（生）,并且时常巩固.
其次,有些句子即使你认识每个单词也未必能看懂,所以,经常看些关于句型、短语的书,或者你是学生,看看你的教材,了解一些东西在不同语境中的不同用法.
阅读材料语法不需要太注重.
再者,要学习下陶渊明.“不求甚解”!不一定要把每句话都翻译的十全十美,理解意思就可!
我就是这么的,虽然我不是英语拔尖的,但还不错.- -//
一目非十行和一目十行作文（六）：
求一篇作文.不用太好 能应付就行 但也别太离谱了.根据以下材料自选角度,自拟题目写一篇不少1500的作文.
城市里,在“禁止停车”的标志下,常常听着大量的扯；小巷中饱受乱停车之苦的居民,就在墙上写下这样的话：“此处严禁停车,违者车会被砸、被划、掀翻,”结果,此处再无人停车.
谁能尽快帮忙,一定追加50分.明天开学了就差这一篇作文了.
可以写人不能太软弱.
例：这个世界很精彩,我们生活在这个世界上有着多姿多彩的生活方式,有人一生谦和礼让,有人处事得理不饶人,有人一生懵懵懂懂,有人一生软弱无能受尽白眼.纵观这个世界上人们的成败得失,我总结出一句话：该出手时就出手,要尽可能的让事情顺着自己的意愿发展.如果你是一个教师,就要知道好学生做事,一步步不让,要求严格、拔高,学生蹦一蹦也是能达到的,不必担心是否会对他造成什么压力与影响；为人处事上也不要软弱.有句话说得好：柿子拣软的捏.人只有变得高傲一点,强大一点才会得到别人的尊重.当我们一旦变得强势的时候,别人自会变得弱势.是的,再不能像从前那样软弱!
一目非十行和一目十行作文（七）：
| 下列两题， 任选一题 作文（70分） （1）题目：《今天，我真的很美》 （2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。 《老人与海》描写一个经验丰富的渔人，在海上架着钓竿抛下钓饵，漂流了几十个昼夜，终于捕得一条大鱼，打破了一切渔夫的记录。这个伟大的渔翁抛出钓丝以后，水面以下，属于命运，“因为不知道什么时候有鱼上钩，也不知道上钩的鱼究竟有多大。”水面以上，属于意志，“他要端坐船尾，昼夜守候，虽然极其疲劳辛苦，但他绝不终止。” 要求：①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文； ②文体自选，字数不少于600字。（诗歌不少于30行） ③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 ④字迹工整，卷面整洁。 |
| 参考例文 谋事在人、成事在天 中国自古便有“胜者为王，败者为寇”这句话，光彩的历史总是胜利者来书写，让后世瞻仰，失败者便会随着时间而被历史淹没。但是，失败者真的就一无是处吗？非也。他们其实也是勇敢者，曾经为自己的理想而奋斗。不过，成功并非是努力的必然结果，有的时候，谋事在人，成事在天。 成功不只需要个人的努力，而且还需要天时与地利。 周瑜文采风流，书生本色，24岁即官拜中郎将，显示了其出色的军事才能。但万万不幸的是，他碰到了诸葛亮这位一生都压着他的对手。“既生瑜，何生亮！”，即使周瑜有着月亮的光辉，但在诸葛亮太阳般的万丈金光下，也便失去了色彩。 周瑜没有干大事业的能力吗？事实并非如此。但是他嫉贤妒能。不可否认的是，成功有时也需要那么一点运气，每个人都有理想，可真正实现的有几个？所以，成功是可遇而不可求的。 但有一点可以确定的是，成功只会降临在那些不断默默努力的人身上。 在一年的春晚里，有谁会想到一群聋哑姑娘也能成为万众瞩目的焦点？但是邰丽华和她的“千手观音”姐妹们却做到了。说不出也听不见，但当音乐响起，呈现在观众眼前的便是整齐划一，美仑美奂的景象，让人为之惊叹。她们彼此之间的配合，是那么的富有协调感，正常人也难以办到，何况是她们。可见，她们背后付出了多大的艰辛！也许她们从未憧憬过什么，只是努力完成每一件事，但努力便是希望！你只有努力，才有资本去换取成功！ 其实，我们不必去苛求什么，只要努力便无愧于心。08年的北京奥运会上，无数运动员都在追求着那枚金牌，可金牌只有一人能拿到，可也正是因为大家的努力，才有了精彩的比赛。 我们也是，在努力中活出自己的精彩，在追求中美好地度过一生，本也是一种成功。 谋事在人，成事在天，只要自己努力了，哪怕不断的失败，只要不断地再爬起来，就可以了。毕竟我们都只是凡人而已。 |
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一目非十行和一目十行作文（八）：
作文要求:全面理解材料,从一个侧面,一个角度构思作文,这篇材料内容大概是:家长教育孩子要珍惜时间,一边吃饭一边读书,一边刷牙一边整理书包.一目十行,一时多用之类的.
要求:全面理解材料,然后选择从一个侧面,一个角度构思作文.
对于这个要求,是不是不能辩证分析问题啊?比如说把以上做法的好与坏.该与不该都写上去(笔墨均分).还是只能写该,不能写不该(或者也写一点不该,但笔墨用的少)?
应该是要从这个细节里去挖掘作文的题材、就个人理解、应该是可以辩证吧、不过需要衔接自然、而且、如果你选定的是好的一个角度、那么在这方面笔墨应该多一点、坏的一面可以一笔带过、、
一目非十行和一目十行作文（九）：
关于坚韧与顽强的作文800字上,段落也行,自己写最好,词语越华丽越好,不要求多深刻,一目了然,读着有气势即可
我美丽,因为我坚韧顽强
玫瑰美丽,是因为她浪漫温存;牡丹美丽,是因为她雍容奢华;郁金香美丽,是因为她高贵典雅;紫罗兰美丽,是因为她婀娜多姿.我——梅花,我也美丽,是因为我坚韧顽强.
我的绽放,既引不来蝴蝶圆润轻盈的舞步,也招不了蜜蜂辛勤恳切的问候,既无法沐浴暖风,也无法守候雨露.因为,我的美丽停留在冬季.
隆冬时节,春日里的那些花儿,早已零落成泥.她们或艳丽或浅淡的色彩,或浓郁或清幽的气味都淹没在那单调却不乏味的白色旋律中.
风用“呼呼”,“嗖嗖”,“咻咻”的声音演唱着他的冬之歌.时而高亢激昂,劲头儿十足,时而低声吟唱,稍做休息.我知道,他在向我展示他的歌喉,仿佛在说：“你被我的歌声震撼了吧!在这冬日里,你们都将向我的歌声屈服!”他对树唱着,树丢弃了叶子；他对蛇唱着,蛇放弃了捕食；他对我唱着,我本想舍弃这次绽放的机会,但是!我不能这样,我的花期只有一次,纵使寒风刺骨,风过如刀割,我也要绽放!于是,我在他的歌声中舒展腰肢,向他展示着我的坚韧顽强.
雪花跳着各式各样的舞步降落大地,在天空中留下弧形的轨迹.雪中的大地像极了童话里穿着白色嫁纱的公主,被施了什么魔法似的纹丝不动,等待着王子英勇的解救.几朵雪花跳着华尔兹落在了我的胸膛,顿时感到一阵钻心的寒意,雪花在稀释我的体温.我好想躲进花苞,舍弃这次绽放的机会,但是!我不能这样,我的花期只有一次,纵使周身寒冽,雪落如冰蚀,我也要绽放!于是,我在她们的舞蹈中吐露芬芳,向她们展示着我的坚韧顽强.
我在风雪中尽情绽放,在冬日的白色旋律中,演奏着我的独特乐章.风啊,你不能动摇我坚韧的信念；雪啊,你不能冻结我顽强的意志.就算这世界风怒吼,雪狂舞,相互交加,我也要将坚韧顽强的乐章演奏到底,让你们看到一个美丽的我,一朵美丽的梅花.
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